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【奥鹏】[东北师范大学]学校心理学18秋在线作业2( C+ O- W6 A0 H- C& S/ X( c
试卷总分:100 得分:100
1 i- P/ w. b* j% d- y0 U7 i第1题,（）根据辅导所要解决的学生问题的性质，将心理辅导内容分为八个方面。& x- m2 l# j6 E" s1 ~+ b8 c/ d
A、冯特
+ D% Q+ N8 Z. A4 ]; O7 ]6 Y' DB、琼斯
# Y6 k& V$ I+ rC、罗杰斯; M. i3 V3 G& y( O; Z
D、吉姆
+ Y$ Z3 b/ Z; l7 t) @) n
4 \. t' j! i6 o+ O. S! @& l, y' D9 ^3 t
( |6 s, I* ?6 e9 O8 C第2题,在（）学校心理学作为一项职业服务以立法的形式得以承认。
* z' q) D% }- U' x( u SA、20世纪90年代/ }, O! E# G& F& h. Q7 w; V# G. z1 p
B、19世纪60年代* j0 i1 {- I) t, f( `* o
C、20世纪60年代
1 S! r0 U8 h0 `D、20世纪40年代! ]. z a2 ^- R2 e1 @3 I
" g* |- S1 L* r7 p9 H
& F3 z. z8 ?6 G6 p7 L; E R$ N2 R( D \5 L* ^7 ?% b/ M% L7 }+ P
第3题,焦虑、紧张、抑郁、抑制自己，自我评价较低，遇到挫折时责备自己甚至攻击自我，这种症状属于（）障碍。; P+ I9 M* A) R( n- \# E, `
A、外倾性障碍
* c3 @0 a5 w+ e: g* o c7 yB、内倾性障碍0 o2 f+ i6 c [4 C& d1 r$ E$ G
C、性心理障碍
0 ^ s$ U' Z7 l( r- cD、妄想障碍
- M8 B b p9 Y
2 Z- T( G/ _0 _( D; D
l( k) ?0 y" r) ` A# I F4 n! o
( s' H0 t/ g% d8 N( D第4题,学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。4 B" e/ k/ U8 ~8 u" @7 q
A、心理辅导或咨询
, o S9 c1 a9 m' z. zB、授课
' t- y6 E0 s/ F1 Q: X/ v; sC、游戏
' j+ {; M( X+ m4 E R( M( R8 u+ FD、自由& k. B. o& V7 G
0 k% _, P: t6 u. f1 E1 e: g7 k9 h
5 {1 i; V; E, \: T' }7 d i第5题,15.自我遵循的是（）。4 H" u$ f' ]+ r% Z! v- R
A、快乐原则* ?3 c3 m2 P7 c' d y& h: u! J }
B、现实原则
7 [# s1 D8 `( f" g& IC、道德原则
2 I! Q( D+ B$ {) f% a; G2 TD、自尊原则+ }2 E& G. _) q" S C4 {7 G
+ |+ S: y; n% \$ F# m [$ u' n0 g, I: Z$ T8 p2 K
/ `3 M% s+ H& \/ k5 r2 a4 |第6题,不属于人格问卷的是（）。
& |: [) l8 ?- I1 P; U5 c A* GA、16PF' u: n5 e* [( e8 |8 ], Y6 L
B、Y-G问卷3 A( [- i$ V5 o! d* t
C、瑞文测验
7 i& C7 l5 j8 {" t- X! JD、EPQ
" j5 m% `9 f) l! I* b c9 s
$ o8 [' ]$ c3 \; e5 _+ r( Q; `$ V5 j6 h/ J6 `4 S* c$ W, ^0 r+ w
) R+ J. B/ |2 {
第7题,决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。- T: V( Q7 }. J
A、固定规律
$ r* U& `- |1 T) }B、人的意志" p4 E1 P0 ^6 J/ A4 G5 Q
C、基因- D6 Y5 S7 t/ @% u$ f
D、练习* e! z' i) U2 O) N0 U
" h* B! i1 [& y* X! W7 I: f0 K
( j7 H: A/ d: l! \% x/ L# ?2 P* r8 R$ s% \+ y
第8题,19.青春期性心理的发展是以性意识的萌动为起点和标志的，第一发展阶段是（）。- e d3 f; i) x3 ?! h: e3 x
A、异性接近期- L% N$ C! q) M+ p& O
B、异性疏远期
0 i$ ^( u6 P( {% h( hC、异性初恋期
! \* O5 O. @8 n' ]! k) dD、异性好感期
" n' z+ W% W$ k8 }6 U0 U+ T0 X' M3 M) q U) D
# N! Y! ~$ @- ?; K- Y, U/ G! M; W6 A& ~: Z& V/ r
第9题,以下不是产生攻击行为原因的是（）。
$ |: `, x8 F- L1 ]- CA、弗洛伊德的先天论" t4 i+ w+ @' n9 s" v( D7 m
B、挫折# H' e0 c7 \ b0 Y1 W6 t
C、模仿与强化: \! P$ G5 I9 j4 `
D、榜样5 y6 X& m8 o- X
/ i: ~. U6 O# S D/ @0 J7 b! _ D
2 `/ o0 K% P( D/ h/ d$ V" B$ p+ J& z3 t! L v5 p9 Y2 j8 O% a
第10题,学习困难的三个层次不包括（）。' D% x* ]5 B7 p' l
A、厌学
& m8 T0 J3 h: }) n- hB、恐学
' U+ i4 ?% U; s4 g0 B2 M- E% pC、学习障碍1 y! o g8 J3 l0 w$ [2 Z4 O* C
D、生理残疾9 S" D9 u8 q. C+ x) y! S2 L4 c3 d
4 ] e: c8 r1 F+ b) B
" q) S! w% ?& p9 g
% u+ D8 N5 R* r
第11题,（）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。/ G- b4 L3 H1 M! f, M/ t
A、回溯设计
6 j t% N* C3 s( a7 I; J; {" OB、横断面设计
9 e# a4 M0 B; Z2 cC、追踪设计
3 w: ~8 F; T& c6 ~. P3 Y" ED、预测设计
! s, M" ~4 \. R
; R" K' x9 ~4 A# S7 S) I( ?
0 ?1 `! f/ }; f+ l8 ~* p2 E* z7 I+ J- j& r! n6 v: P
第12题,自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是（），个体能够改变自己的命运
2 u6 U; p# T; J+ ^; r8 SA、其它
9 A: M/ J2 i" K) u4 F; J! s: GB、可变的
4 |( V( K" S9 R8 n, g6 Q6 _0 a4 \C、不可变! p. }" t- w' d3 d; x, [
D、未知$ m6 z. Y7 x2 A/ j; c) \& g9 \) l
7 ~4 k# P C5 o4 X0 @* I' w" B7 X
% m$ ~8 V8 G4 [; l% |
7 ~5 _) W1 ~3 z+ K2 J3 R第13题,（）反映了家庭追求知识、关心社会、参与文化活动的程度。
6 e1 @4 @( N, |3 jA、娱乐性) y/ a5 V& e2 a, Q0 d5 k2 r
B、知识性$ I+ e; @: e, S4 v/ U% Y
C、组织性
; c# u% i+ Y6 C3 h6 e, o# l9 X0 {D、控制性& L# M7 k* C9 p1 M0 E' X
+ L& F7 |5 C* z# r2 N' L/ K% t
/ D6 _) H' f$ }' [" a% Q
2 i( k' C/ t* I1 D" S! t第14题,下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（）
4 S6 h+ n; I' D2 s/ uA、记忆障碍
* ]) P* l$ A" D2 l' pB、智力结构上存在显著的不平衡
7 t+ N( }! |1 j+ P% qC、感知觉障碍
/ [. P$ U( t3 x4 p6 v/ \/ xD、情感障碍. J5 x( ?, H3 H. Z7 G" y
+ |- N, ^" _* |2 u
$ X6 f1 n/ g6 d" p; q
( r t. N8 a' i8 p9 c. {第15题,9.学习障碍儿童心理健康问题中最突出的表现是（）。
6 H) L5 W( Y9 c0 Z1 yA、高焦虑高亢奋' s$ _- \8 k1 u8 K8 R
B、低焦虑高抑郁
; v' h1 f) Y2 S+ v' wC、高焦虑高抑郁2 B& Q1 a5 i7 ^# h
D、低焦虑低抑郁
6 f8 z4 i( J9 S3 R
Q) [! s7 M8 |7 F1 t6 Y8 Q! M
+ \: M( k& e% z# ~" u5 f+ L. R8 Z* n; M( w
第16题,2.（）是人的成长时期和接受教育的时期，也是心理问题多发的时期。
! U! w7 k. L) \. y$ i7 VA、12～18岁$ g! |4 |7 a1 m9 W
B、16～18岁: z0 W+ h, f9 B2 I) x; j$ i
C、3～18岁1 B+ F& [$ ?2 E4 |
D、12～24岁
) C( p, V. c& J/ v; {5 c8 M2 \# c& A! J- X/ P; j
1 @% S8 e4 S! P8 G O! Y+ m- ~! g& F6 Y2 U( G2 @5 z8 {
第17题,（）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
& L9 d2 [& j/ p Q/ H! ~3 P5 T( g0 nA、演剧心理咨询
$ ~9 ~2 L* X2 F' L4 M; a+ I! y: WB、沙盘心理治疗8 ^+ _) v- Z* ^1 u
C、小团体心理咨询
7 {2 }+ z. `0 [2 JD、生活分析的心理辅导技术. q3 h) s2 c* U4 G5 k
1 s" I4 L3 X" ^. S
! c1 R m; V7 Q0 ]' c# i3 k" a3 h3 Q0 p9 b: x
第18题,4.（）是学校心理学产生的重要动力之一。' O: X4 k& q6 |2 m' C/ Z, P9 S* A
A、特殊教育运动: C6 N1 z7 T5 m* s
B、职业运动
! H/ M! x( h- U* H9 e+ h& w/ QC、心理健康运动7 H$ p9 l1 r) e) f) z( S
D、心理卫生运动1 O* t' t7 l$ r$ Q
4 R$ {% r6 u8 z3 U& Y
; g7 W$ p# e& r0 M+ i/ B
8 M" Y6 X' I2 g5 D- @( e第19题,11.维兰德适应性行为量表（VABS）是使用最广泛的测试适应性为的工具，它由维兰德社会成熟量表修订而来，适用于（）岁以下的人。2 O& |4 j8 g) P! T' R3 p9 b
A、16
3 a: @5 G: U \B、15
. d: V5 Z" i2 n/ OC、20& o& W0 b K3 @* R( w! ?+ d
D、18$ H! @7 {3 G/ E
! H: ?8 D8 Q0 B
& _0 H4 a% s8 j# L4 O+ _% Q
$ c2 o+ N/ v1 }0 q第20题,品行障碍、反抗和逆反属于（）障碍。& A+ Y O: f4 P( i
A、内倾性障碍0 R! y8 U8 D9 P E
B、外倾性障碍5 o$ g8 V- z2 z9 `
C、闭锁性障碍
, D1 {: M* Q6 c5 f3 _5 o2 p9 YD、开放性障碍3 L* ]/ _. W" w6 s0 [) J
$ V3 W* U- J; s
( V) W, M7 e% J, V* e
# k# V# X: Y# V8 H第21题,18.（）家庭的亲子关系会使儿童比较自私，自我中心强，没有责任心，产生强烈的攻击行为。' Q5 W4 z+ R3 k( U( l
A、拒绝型 z: }/ e7 u( |/ O
B、过保护型8 {8 \5 b$ [& t8 ~3 i
C、离异型8 s* c* c2 h% M
D、支配型/ g% X9 g# U7 F( X- p
' a! n& K3 ?, H' V
& F/ V+ O' X4 s1 I+ x- ^0 r" ]' q! y3 ?9 \, o
第22题,学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（）的性质。
) m) g# Q2 r+ a) |3 p6 b/ {A、多重属性
' J X# Y& Y+ U7 S# R: X9 xB、多样性
4 ~9 r" L# g) m3 D$ v& p0 A- Z; gC、交叉学科
3 ^4 T% g& J- t j# qD、开放学科7 s( ?% _! h8 ~% V6 y' C" h
) | q; |0 Q! Y" X4 U5 m+ _8 ?
1 J7 V, C/ C1 V* a6 e
- ?- J. `/ g3 W/ e第23题,（）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高
4 s' @) w* p6 \* H" D7 P& C% GA、拒绝型
4 @2 _2 u& s. eB、过保护型
! s) I- a) E/ d8 ~C、矛盾型0 D# I* g& h! ~2 |1 f8 h i& X
D、支配型3 V4 K" g4 {- @9 H
" x, e. C; p- ~
6 i( W; j2 X, K% F! x/ k6 N2 D- C9 B0 L" t
第24题,（）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动
* E0 R' x- ^8 i( m4 y4 qA、认知3 G- P( e& p- g% N$ i" g9 n' K
B、情绪
2 q- {. b! G H' R2 ]7 TC、行为. q: J ^/ B9 p
D、思维
+ E3 n5 v/ t+ l, m3 N
) L' e' T6 R8 T, W) d1 i5 Y) W( w1 G/ R4 c
1 x6 R" a- a Y9 Y. y第25题,（）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
8 q9 p2 }% c J) Q, X$ n$ RA、临床心理学
2 {- m( [- [. L# I" C% [B、认知神经科学
& S. f6 u4 n/ O7 ]2 o SC、解剖生理学; r/ @1 _' F7 ]: C8 b
D、教育心理学+ q' F5 E0 ]7 i% f+ {5 G9 m
9 e7 _' b# ~ v9 C( F# c! j) i" p
) D2 j3 [/ H# \( _2 Z) K2 N g
' t) A @' d. p" U* }( I
第26题,美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素
# [. Q+ @1 x. C# K, x+ X7 p$ ?A、奥苏贝尔 M/ _ h: J" ~4 Q. b% Y9 I& ^
B、斯皮诺* C" A. N9 D. N: |- C) K
C、罗杰斯
7 s1 M% \* K' \ G. A5 f; v1 o8 tD、贝尔斯凯% x+ d' ]! G8 K E
2 b X, y6 V0 a. \/ T2 k8 y) h
3 i, m5 E. U# P6 G4 D$ D- M& B4 {! Z3 W: B. R/ u4 d
第27题,7.在比率智商IQ=MA/CA×100公式中CA表示()* K* {: G' W6 c) x. Y6 ~
A、标准年龄8 ?" d2 C2 `' g" v) o5 i+ v
B、智力年龄! y% P2 a3 t; ^$ `
C、实足年龄
2 Y( _( ] }& G1 v, y' t% N! ~D、平均年龄
% j* |6 m" ~# v
/ J- s: u8 {: h$ ~) X0 `
$ S2 \0 v/ t" J* A) _/ ^/ w' A9 J
6 W7 b! M4 [7 c第28题,（）是事先区分儿童的不同心理特点的研究设计。$ q2 K# t1 k7 V8 Y. x+ h
A、回溯设计9 {( N( M" R5 L$ G
B、横断面设计
. A/ I3 _! O$ |; W& }0 i2 Z* g& xC、追踪设计
$ W6 u5 _- R' t- tD、预测设计" V, b" m) M, i& S
) Z8 v* l, r% g7 p& d
% }! \$ {: U6 S! w2 m& a8 y% A- ]
! J N1 ?$ }+ W5 N% w& d0 r& C
第29题,10.国外的适应性行为量表有多种多样，但主要测试的是两大方面：独立生活功能
0 ^$ Q7 g. w0 V1 m' m8 }A、社会技能/ }2 c P. z. \+ |; {
B、社会责任# h X! c, X9 u( w. h: o) M% t& C( k
C、适应环境
5 g3 C, \4 k8 kD、学习适应; F7 [6 H$ ]5 ]: _5 v$ U3 Q" A' ~
- ?. j6 A! E, }
! [' c2 X' o: A g2 U) R9 R
! J" o+ Z' q3 D1 l, ]% q- I/ @; t第30题,（）被心理学史学家称为"人本主义心理学之父") I+ g" s& U4 c, f
A、马斯洛) }. E) H0 N2 W) A' v
B、罗杰斯
# [8 E7 f( J: N# D8 jC、班杜拉# \1 h2 S5 k( P$ C2 p/ z
D、皮亚杰
6 ^: f( @5 D; w7 B+ a- m
4 Y2 n2 q: u6 w' A4 u$ J+ [7 Q) W$ M
- u& _& \' f* Y) K. D7 h1 v Q5 h
8 \5 E% t% S8 e+ ]7 {0 P' z第31题,对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。& `! g) T8 t) O0 h3 K
A、认知疗法* z* v) G) g; h
B、行为疗法1 s' {: ?# A; D" o6 y
C、音乐疗法
- t' S# X$ B ]D、合理情绪疗法
M t' e) }( o7 e: i3 h9 w5 G/ A
: J9 w2 I6 q$ J6 X0 {% S! L( b! c/ a7 ^" ]
* ?, t' d3 j h4 Q5 H4 `2 `3 t; F
第32题,（）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。% h4 W7 ?/ X% N2 D
A、课题开发
- A3 q8 O$ o+ F: o3 L$ \& cB、职业实践3 e/ m8 h7 p. F7 y8 @
C、经验总结
3 O# e) X) j7 l' \' [. p- O7 LD、理论研究3 r7 G+ m4 I+ P' W1 O) K
8 D2 D- k6 [, P- `/ F. `7 f/ u3 T% q2 q
! w/ V8 E0 C+ S' j% D$ J第33题,1991～1992年，（）一百周年庆典的召开，在一定程度上推动了心理学科史研究的发展。) w2 f: t3 p. w+ n3 q/ }
A、美国心理学会
. `% J7 o: p/ v5 GB、日本心理学会
% T, X+ v; R5 rC、中韩心理学会
; T% W/ U3 g G: J( YD、欧洲心理
" `' @; K& v% k8 M3 V' O. a7 D0 Q5 T- b4 ~) i6 ?
; g1 B7 ^, `3 I& N+ l2 j
# S; e% w9 a* D7 r2 E& C
第34题,布鲁纳认为，学习的实质就是（）
" f: { J6 ~ g" ~8 o, `/ O; U. y7 xA、形成条件反射- V7 z" f( F5 H5 l. S
B、形成情境的整体完形2 L5 A6 O' ?7 {( h
C、同化* h. k; w( f4 g! p2 m
D、主动地形成认知结构 T/ h$ W' Y' N; V% ^
$ m1 K8 ]1 s6 t9 U. \7 b( N1 u- p/ I; R
$ a( \& X1 q) q- U' y第35题,对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是。
% v4 R7 W. s9 w0 LA、分半信度1 \6 X7 ]8 S. ~: T
B、内容关联效度6 i( j/ S8 u* Y) h3 G
C、重测信度6 q/ Q( A3 H) r) f$ X
D、正副本相关. [4 u' O* B: _! E( Q
" b7 I" @( F( W+ g* Y; E8 H* ` h1 a. k
' q' s7 C7 ?: j7 G0 Z( D) n! H' H; W$ H! O/ F$ @8 @& [( x) Z8 V
第36题,学习障碍是指儿童在语言、说话、阅读和社会交往技能方面的发育障碍。()
& o0 N# H1 m5 F+ Y9 b6 `" bA、错误5 x5 c0 `$ y: ^' J4 ], W8 Q
B、正确$ I' m9 ^3 C8 b
8 g! O; |, T( B# K
/ y# Y$ S: D) l2 e7 ]/ u7 r- Y2 C a, l% }/ _1 b* ~, G
第37题,学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。6 V! w; M1 p! u7 ^2 P5 h6 T! c" [
A、错误
C9 y- ~6 {* h) S& y3 r0 p# UB、正确4 O9 Z9 z/ x# ?: F
" D1 M! @2 X. k$ X! w3 G
\* q; z: z& B, y) B5 y) g/ _
4 _( e R0 y9 Y3 r第38题,生命全期理论关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化，而非只是某个时间阶段的生涯议题。
2 \* P& T% i: lA、错误; k/ G$ r; \: y! y
B、正确: Y2 U5 M( G" p. R( V$ f/ b
/ R- F" |" T {( X5 E9 u3 l5 v
# X$ }) l& I9 s" L
, Q$ W, e+ Q+ A; |, ^第39题,心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。
, C8 v2 Q6 `7 l+ _, kA、错误- _9 [6 L, }8 \3 G$ g
B、正确. k! U3 D( ~7 q' @" |" Z
* E9 q" ]" j, ^3 m
$ J" U2 x9 v) X( c! [9 C$ R: r4 N; M/ V$ T" h9 @0 v0 f6 c
第40题,抑制系统位于后脑，只负责对惩罚起反应，控制回避行为，并发出停的指令。(), I; A6 \" n# A4 g) S
A、错误2 y/ p7 }7 T) p! L1 i r% r( e
B、正确4 K0 H: R; ?& e9 W4 a. H* Y5 B
5 V7 Z# w4 ?, N- i( t4 \. J1 m+ ], r# Y p3 T- Y! p
0 n, N3 w4 A2 w: U/ [- j5 ^1 y" ?
5 Y0 _8 E: P+ F- Y
* a% }' n" V2 v' E
0 M& d) J" c0 T
- B+ _ `/ a. h9 ^. O5 F) N( b. K2 T% m3 b
2 N4 C; V* C+ G; e: u
# a1 c- m( @$ N3 h' m1 f8 \3 a% k6 Y
# ?7 ~' x2 V. t) w' o r
2 k, g7 x" d" A! { Z* Y' [" A
k9 A+ H$ a/ p5 h8 D8 j; l+ u7 u0 R! K
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发表于 2018-10-16 03:06:30
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