[东北师范大学]《当代外国学前教育》18秋在线作业2(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]当代外国学前教育18秋在线作业2
3 O% E8 D' H* i6 m- c# |试卷总分:100    得分:100
第1题,不属于美国保育学校的特殊类型的是（）。
2 \3 F$ w/ _$ J& F- p# `: _0 FA、蒙台梭利学校
; y+ B- m$ x% j3 _7 X5 ]$ y$ n- u0 L: CB、天才儿童学校
! s8 V( r6 T% Z& R& r# KC、音乐学校
4 h5 m" S) L1 |) MD、日托所
) `- z/ c  J3 J3 M& `
9 G: t- p# a' P: x3 P

5 |/ X/ y; v* p& G9 s9 x# o" L第2题,前苏联政府将托儿所和幼儿园合并为统一的学前教育机关的时间是().
A、1929年
: U; J. ?+ r: {% y+ Q& }2 n$ dB、1939年
1 J$ G1 D9 l1 Z5 l0 v  x6 k  HC、1959年
D、1979年


: t% V( d3 s  Y0 J' D- K
第3题,1869年，在彼得堡发行了俄国最早的学前教育刊物是（）。
$ h$ L4 S7 {6 gA、《幼儿园》
B、《幼儿教育》
C、《学前研究》
8 Z7 J) l: `  y, M  bD、《家庭教育》
- Z  c' d. T1 G) v
% M" w5 ]6 R/ G  g; m8 e. {

8 {' \" Z' W  F5 K4 @第4题,1941年，美国联邦政府通过一项法案，要求地方政府也必须拨出经费为受战争影响的家庭提供新的集体福利，这项法案是（）。
A、朗哈姆法案
, O7 ?- d  d2 h- L; U$ A! a- ~$ [B、社会安全法案修正案
C、"提前开始"计划
D、日托法案


3 S2 F6 U8 h- g+ ~
第5题,在美国，认知发展论课程模式认为教育内容应主要依据（）。
$ y$ ^+ g; Z2 H% t4 T; r/ ?A、儿童生活
B、教师指导
C、幼儿智力发展
: [2 H2 D4 \1 [: o6 }/ fD、社会
1 q- N) r0 I: E4 w" m

; D: e( L' B6 M# p$ L
第6题,行为主义课程模式理论基础的代表人物不是（）。
5 y& x3 @* m4 S& g+ aA、皮亚杰
B、斯金纳
C、华生
& _0 ~0 r; W6 VD、班杜拉
+ [2 L4 N0 Q! Z4 {+ j" \3 _8 o
: H0 F9 J: }2 h

第7题,苏联解体后俄罗斯认为对儿童进行全面发展教育的基本途径是（）。
A、游戏
B、劳动教育
C、体育
D、一日活动
5 n( {$ P$ \, b2 t


) o7 ~0 a4 g: l9 P第8题,前苏联最盛行的一种教育机构是（）。
A、托儿所-幼儿园
B、托儿所
C、幼儿园
3 _7 O  E- b* C- K: cD、育儿所
; c5 g: i$ ~8 S, y. a; x


; X8 l" l$ E/ Q* \" L; i+ N第9题,不属于20世纪80年代末期美国学前教育存在弊病的是（）。
A、片面强调技能技巧的训练
, l5 x* Q) V. ^. T# XB、忽略给儿童提供学习和活动的时间
* \; p% s! m8 ?6 E; X5 _" w5 d+ pC、忽视幼儿学习的兴趣
D、忽视教师的培训
! k% S  M# X7 A  ]0 f
3 D; m1 D  m( }9 D3 Y9 l
3 q* z# d6 N9 M+ u, A
' ?" }( P+ q7 F+ B3 Q% R第10题,在生物科学方面，不是美国学前科学教育目的的是（）。
A、植物的适应
B、数学概念的发展
C、人类利用生物的方式
  E  N0 |, R8 m7 V: ?$ f" ED、儿童生物学概念的发展
7 {% B8 U+ z7 g( N! X
# M+ v6 T' R9 q

& P2 P3 U5 v1 [9 h( u2 u第11题,苏联颁布的《关于学前教育的公告》的时间是（）。
3 g8 @$ E% x7 D3 lA、1917年12月
# W3 u" D: O: u6 d7 pB、1887年12月
* ^& C3 f. D* z0 Q  I3 L+ R# h% hC、1968年11月
D、1937年11月

& T& P) i9 y) A/ B. v5 h
+ H9 W- |" A# ?# \  _/ Q
第12题,阿尔金重点研究学前儿童的（）。
# j0 U/ e! }! L' aA、科学
& f7 i7 y# Y9 u: XB、健康
& T6 a" w9 l  H+ u' S+ x% Y/ Q1 B$ SC、艺术
9 ]; d: m( L) ^* BD、体育


+ a( k) U  W6 E; c6 ]4 E$ |
$ X2 L# r5 u5 ~  Y( j; S. k第13题,日本幼儿教育史上第一部较为完整而独立的法令是（）。
A、《幼儿园教育设施及设备规则》
B、《学制》
C、《教育基本法》
: f' `% G! O+ G) R1 P1 LD、《幼儿园令》

1 V' F' m$ [. U, M

第14题,不是蒙台梭利观点的是（）。
A、对早期教育的重视
3 |2 b0 O, n! ?6 b1 }' NB、对于智力发展的看法
C、感官训练的方法
D、强调集体指导
6 w& T$ y0 ~' b" b4 S* Z3 O) D% _


' O4 g" n$ g9 L$ K1 M: \3 o" \第15题,和田实核心思想是（）。
A、自由保育论
+ a5 _+ P0 A% ]B、自由教育论
- @+ [0 n; V$ F5 h8 G- f) ?" ~C、民主教育论
5 W( P& |5 W0 ED、民族教育论
  b1 [% E% j; y! a+ p


3 B  U2 L; [9 B/ |7 W, l5 a第16题,瑞吉欧项目教学活动的主要特点有（）。
A、课程的计划性
2 M0 Z" ^; a8 j7 T  {' {B、视觉表征艺术
6 _& b1 g$ U6 ]. A" }C、文献档案
, p% Q6 f) J4 l, B/ GD、观察活动
/ e' h1 P) X7 q) [$ A4 R' I  Y0 Y' p

1 f8 J: F4 ^: ~) T, k2 P5 L! }* p
第17题,前苏联学前公共教育的发展，可分为几个时期（）。
: C+ S4 c. s$ U, ~+ W' k4 V1 AA、二
B、三
C、四
9 y: y6 w1 O! N& fD、五
' j! f: [- B2 ]4 e


* R( I) {0 G, W. ]  S' @5 [! X. k第18题,美国对博士研究生的培养的特点是111（）。
A、注重教学与科研的统一
" ?9 [6 p9 P4 B! M  N/ q; TB、重视方法与技能的训练
1 ]  D0 Z+ P, tC、强调学科的深入专研
. G3 |; W, o$ u( c, T% FD、强调理论与实践相结合
,B,D


% G. l4 p+ }& o& Y9 v6 o2 ?$ K5 L第19题,在美国，职前教育的层次都是有111（）。
1 V/ B8 e3 R/ S; L0 kA、职业中学
B、初级学院（两年制）
C、本科生教育
" @* i! \0 k" s: E3 @+ |9 O- p$ o  [/ Z$ OD、研究生教育
,B,C,D
$ [' P8 F/ f" q  m% `5 }" j5 ?

第20题,战后日本的幼儿园教师主开创了适宜于幼儿身心发展的教育方法，主要依据的教育原理是111（）。
0 P* v. }  e( A7 ]; {A、自发性原理
% H/ j  ?! r$ ]( I) m) l+ E3 |4 }B、环境原理
C、体验原理
D、兴趣原理
* K5 Z# I* q7 ], j; C' _# q# D  U2 p,B,C,D
- J1 T5 w; p: d$ E2 I3 H$ J

第21题,文献法是通过分析重要的学前教育文件来了解外国学前教育情况的一种方法。
7 g. i$ ]& a6 A0 s2 R. J3 eA、错误
+ B% i+ Y/ r7 @' k0 }$ MB、正确

) O- L; z# U& p. S" p
( t9 h$ j! X6 b" }: @7 t
: t. E0 |0 R$ |3 S7 f* q第22题,前美国全国儿童早期教育实验室主任亨特认为到了6岁再给儿童以教育，已为时过迟。
' F. B+ N5 s( j) g" tA、错误
B、正确
' w$ r: u( I+ [+ z+ `+ G- |' n! q
9 u8 r0 v9 B( N. N7 D0 i; l, B/ D
4 U$ L7 d# A  {
6 w3 O( Y: O0 O& V& a/ z- M: i+ y第23题,二十世纪80年代，前苏联教育科学学院研究的重点放在研究儿童潜在的生理和心理的发展可能性方面，以及实现这个可能性最适宜的教育条件上。
" Q: i4 i8 d8 N, w1 M. PA、错误
" i2 v# C9 v8 s$ \% m; k2 bB、正确
. j9 \; |# u4 n+ L9 s
1 f* K9 ?! h% W

  x# G, B$ C6 V  Z$ h  m( X" X第24题,2000年修订后的日本《保译制所保育指针》则将保育方法问题完全纳入各个年龄阶段中去进行阐述。
A、错误
. }! _& }4 P3 h/ Z  oB、正确
& w$ [& c: O! ~$ Z2 A
( D  j: }  w8 p" q6 @; y8 j0 M) g+ b

+ x  S4 u& g- g+ N/ T第25题,克伯屈是进步主义的代表人物.
  F: j. D- {% y. fA、错误
$ _' l8 ?1 @& EB、正确
4 a/ c! H8 f$ |3 |# b

% a  b8 n+ |! [/ C5 p2 m
2 d' _4 S. d) e7 ]$ M1 }$ s- S第26题,20世纪60年代末开始的苏联第三次学前教育改革。
; u; P  }$ [9 o& U1 d: T3 @( Q$ gA、错误
B、正确

4 ~& O1 A: w& f& _! |/ v

" D9 }& k& g& [( O第27题,在美国，行为主义理论课程模式强调内部顺序和模式。
A、错误
6 c6 v/ k+ T9 y2 W" @0 wB、正确
/ [8 g; X. S2 l& d. [


第28题,1959年5月，苏共中英和苏联部长会议公布创立将托儿所和幼儿园合并起来的统一学前教育设施 。
% u* z2 e5 y: G: C4 DA、错误
B、正确
2 I: r: u" P: I- I! |+ T


第29题,美国学前教育课程的发展适宜性是指活动和材料的难度定下后就一成不变。
A、错误
; c; k9 V# U! r7 q/ K0 L% DB、正确



* w. @! w; j: g5 z8 X9 u& C# u第30题,美国行为主义课程模式认为通过控制环境中的刺激就可以改进和塑造儿童的行为。
A、错误
B、正确
3 R5 x. G7 |7 r! V7 Q9 p; ?- b


9 ]5 H9 z# L5 w' l7 D! a0 l第31题,参观访问法通地实地参观获得第一手感性材料，没有局限性。
A、错误
6 K7 M8 t+ e9 `" ]* o: b; ^B、正确
' V+ I% N+ C# }: i* Q  h$ y) A


第32题,瑞吉欧教育主张儿童的学习是独立建构的。
A、错误
B、正确
3 T2 r+ w' Q' P2 N) ]8 f3 G
2 I1 A2 W; n1 Y  v, ^6 O' f# Q2 a5 X

; ~" E1 X3 L$ |9 K9 d$ p第33题,1960年起杜威提出的结构主义教育理论对美国的幼儿教育也产生了很大影响。
3 h* ?/ ?0 a- f3 v: g' DA、错误
B、正确
6 j# O7 K$ x4 B; o; S

' j& a: c( M6 Q3 X
第34题,在美国，行为主义课程模式要求教师制定严格的教学大纲，按照一定的课本。
A、错误
B、正确
4 ~6 Q* E# m+ p5 a" ^; [
+ o% E7 ^0 j& w2 V1 f" O

; S+ `- i9 Y; |4 F( k第35题,尊重其他儿童和其他人创造的艺术作品不是美国艺术教育的目的。
A、错误
4 M; @# `2 Y, @8 D  c; ]B、正确
) ^6 V- Z% m; |


! @) Y- m' m3 r. A2 @6 C第36题,在美国，儿童通过间接经验学习概念。
6 z% G) g' e  k, {2 E5 s0 }, P  BA、错误
B、正确
* d# i. J' N$ I2 @* s# s
1 \& R4 Z( F9 W' U* w$ i& y
* z( y3 S4 W# R# }- A
) d7 E1 l5 U: s* p2 t+ S6 r, \第37题,二十世纪七八十年代，前苏联修订大纲遵循的原则有教育与教学应统一。
A、错误
9 H. h  t: b# B  a& i. q7 aB、正确


' m3 R( h/ w* v9 \8 R+ ~' n# A+ V8 D
第38题,美国适宜性课程认为成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会。
A、错误
B、正确
6 i* e$ o5 C# u- Y& b$ @- p5 n

/ c& }! [7 o2 \! X
第39题,佩里学前教育研究计划不是比较有代表性智力开发运动实验。
/ Q: d7 Y) o9 Y, r$ s# A: @A、错误
B、正确
  D6 y& m1 z2 Y

8 n: D4 U2 r5 A$ D2 s! x4 a4 k
第40题,在美国，教师在数学教育中要为儿童选择探索的材料，评价儿童的进步。
# K) s1 ]6 M) B( r3 S( tA、错误
: ]3 `; `  z9 a8 Q2 k1 B7 `B、正确
" m6 f5 a. c+ u, n3 n$ T: c


, n# ?9 n! W) I+ Y

- g7 }0 x6 q. ^' s, l* E


- D" T+ w2 A! [



3 E* u1 L8 L% Q/ r' C) ^# e* `( y