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【奥鹏】[东北师范大学]当代外国学前教育18秋在线作业22 Y7 Q3 Q& Q6 A0 V0 G! Y! f+ ^
试卷总分:100 得分:100
) `0 e; L* f* g; |6 T* a v0 F: X" L第1题,开辟了日本幼儿园的"领域教育时代"的时间是（）。
/ H; U* c( x8 |4 u' u+ h8 k4 v3 C! ^6 LA、1926年
/ C/ q) x$ e" {0 E, fB、1956年" v0 F" Z( ?) Z& r9 U2 D) t# l, e6 A
C、1986年( r& ?: |' G" ]! K/ L T F1 r8 g" N
D、2006年8 z% s6 G& C' n& ?5 I5 D& C
|1 X" a3 o4 j0 o3 R9 m9 t4 m6 s( I( u/ b" R4 v
p3 d$ l( E8 K- O" L5 l" r第2题,美国学前社会性学习的目的包括（）。! s0 \$ \7 z$ F7 s% Q+ G0 h
A、促进自尊心的发展: H3 B: U9 j; c! q3 x1 P
B、促进思维的发展8 t( V+ w) c* U# q6 `
C、促进数学概念的发展! z$ G% T7 u! w& ]5 n+ ]) [
D、促进自然科学概念的发展
: K8 p0 x+ \ T- f. x, N v
1 u, x# l4 ?& I
, [' @0 w6 C3 ]/ z I, d3 R, c" ?2 x( `. a
第3题,1964年，美国联邦政府通过一部法律主要目的是通过为生活在贫困线以下家庭提供教育和社会化的机会，这部法律是（）。& N! }5 i# w+ f3 e3 l/ \
A、经济机会法
7 R9 M# G. I! W9 XB、日托法案
( z% Z1 U. k, wC、朗哈姆法案
: K1 j1 [# \/ O' [- \# OD、社会安全法案修正案- T8 T2 a1 n$ C9 t+ D7 X
4 k' o% {& J- C2 x
- u5 ]+ J3 i3 u- b0 |; F1 z
8 L J6 y+ g3 B }4 A6 y第4题,前苏联学者认为，学前儿童的主导活动是（）。% @- b) {* x% h+ f7 { {; X/ n* C
A、游戏
b& R: _- O' Q9 i8 X* BB、教学! p0 I7 q& Q# f$ d7 i6 D
C、体育
0 z6 _! k- N; vD、劳动教育
& i8 N5 Z: N3 X/ d z% s( V( L& `: b( A1 N& M, g6 f
4 I; u- \! `! u1 k5 c ]( l0 V U- h# E6 R' T2 C4 R P F
第5题,在美国，发展适宜课程促进儿童所有方面发展的方法是（）。
& j9 R( i6 o( r" hA、分科课程
3 s3 Y T" a9 L4 h7 q0 x. W+ n5 yB、隐形
( Q1 b0 e0 c; @C、显性9 O3 d5 X/ c' m9 p- ?0 }
D、综合
* U& w/ W- p4 E4 n3 K* a
7 }2 I A# I. c9 {# c( X1 y! @+ n2 t
2 K' H! N8 t" i3 K
第6题,瑞吉欧的教育成就应该归功于的儿童观是（）。! d4 U2 a& ?0 V
A、原罪论: z5 J: U1 U4 e1 {
B、空白说
- ~, C4 C9 S5 X; F9 K" e3 Q, FC、走进儿童心灵
/ f+ T. ? [1 X# h. \& e- }& T0 nD、儿童本位/ [& k3 W( M) O0 W" H+ [, D
# u$ X Q5 \& \" B+ J2 M _6 T- j
- {1 V9 {" [3 O0 J
E# @7 F9 L4 p' C+ J第7题,创办美国第一所讲英语的幼儿园是（）。$ q# M: p- k! o1 H) l Q
A、欧文
% W% x# U3 [# P/ sB、舒尔茨夫人3 o4 G1 H$ a4 ^6 v/ k
C、皮博迪
% [4 V) z' h$ E! y. y1 [D、哈里斯博士- Z! {$ y8 V. I; s1 k6 Y. g/ n& m
( S: i' Z. h% x. \
$ O- a: z" ]' g/ f& l$ U+ g' C; v
' V" Q" f5 o- Y, r第8题,不属于美国保育学校培养目标的是（）。( W; f) T0 ?7 E5 ?, X
A、培养幼儿自我认识能力
/ G7 I3 {6 }: D# BB、培养幼儿的社会交往技能
0 a' m9 F2 \7 r0 QC、培养幼儿自我服务的技能) p* u. _- I/ g7 Y
D、发展幼儿的思维和语言: q* G& K; x, ~
% d2 o; f6 N8 ?9 H0 z
" n, w! v4 f4 \
1 ?+ n2 _0 g" o, T8 [* ~( Q第9题,发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是（）。 [, A/ r0 a+ \' J& h" [
A、皮亚杰% O( J3 j$ O3 R9 g
B、维果斯基
3 G4 f% r0 ?% M0 fC、杜威
1 p9 C3 D& P: e$ B* j, L' WD、艾沙克斯
4 S1 H6 I, ^% j: k& L* I; |2 Y- e/ U3 j; a/ n) z! I. Y3 ] B I
/ m9 w1 {5 R, p- w8 [3 Q
, g' |2 e q3 [第10题,日本的普通资格证书又可以分为几级（）。
3 o, J0 V# d( fA、一7 n( G7 D0 s/ E, o' b ]1 o
B、二
( E+ N* P: N# r& a& T; a8 gC、三9 h4 K; \# `/ G
D、四
# N" c+ H% p( z) F) g* _+ ~2 g9 j& Z% L' R( f$ _
: j0 t2 Q2 `, Z# m v
6 }3 `, ^8 G2 @8 R: P( T第11题,项目教学活动的结构性支柱是（）。
6 s7 `: ]9 z: y& B+ xA、教学
1 i/ h3 x5 H" b4 U jB、主题
; @& |' o$ r, F9 ~; D: i- lC、游戏2 O0 k$ z: z7 ~; i
D、体育活动
! c4 {8 C$ W# D5 X' C; }9 k. a$ k, _6 m
5 Y/ n, s# s/ _
) d9 \. K) p. f- M6 o第12题,在日本，运动器具、玩具及其他幼儿游戏所使用的所有工具统称为（）。
- _! {% B/ e( r4 T9 b- QA、恩物
/ b) @4 z" ~( c; Y# hB、教具2 l0 U; p3 j$ B
C、游具 ]* V$ V: `; [) c# {
D、玩具8 H* x# e: @; o- e: n
/ a$ k: @. e% ` T6 K3 s1 B! G1 Q# x5 d( v; Y; c
5 X) f( h" q- z. g* }7 \第13题,在美国，几岁的儿童能够把强烈的好奇心转向他们感兴趣的社会方面（）。# n; l, T: S3 {+ a8 Q* z
A、2岁- }- r: \; Z/ ^8 B' ?* d, S
B、4岁0 F O2 `( p' g$ w0 `
C、6岁
7 S8 A* x" ?* H/ HD、8岁
) L0 }$ U' c* y+ i% c
+ K* k* d+ c2 F% S% m& M/ R
& {# @% C5 K" z2 g+ j3 `! ]# i2 y; _+ M1 z
第14题,美国幼儿园教师的学历以什么学位为主（）。: p% B, Y) d3 P- P: f+ ^; q o
A、副学士
! l, ?/ S; q# M) RB、学士! _! \2 t( j" r" y# L* B2 P
C、硕士
" _! H* R" C& n0 S' E' nD、博士
, Y1 {8 l" H. J# b: j
: S( D9 M; x' F' U: s6 i4 S
& _9 Y4 W0 V7 o# y/ J3 s3 o
0 A j4 k0 m# O+ ?& r第15题,乌索娃提出学前教学的新方法是（）。: |: Q/ c! X/ |0 a7 M0 N
A、发现法% y6 ?5 y( j' j: u* t; w% H
B、指示法8 f! S3 ~3 R7 U' z
C、实验法
$ ]$ B3 u! A+ K& H9 n9 [; V6 ~D、讲解法5 ?8 _' t t E% s: T" i
+ u7 { A5 t( f3 X
4 ^2 _2 C% D! s# ?5 H* k; o- Q0 z1 s- n- ~; e
第16题,德国教育家舒尔茨夫人在威斯康星州开设了美国第一所幼儿园的时间（）。
8 }+ O8 K! K4 B/ L; S: HA、1816年
( A& J$ }! n' X2 R& wB、1826年
5 l7 X9 ^) J/ }! _% B) }; fC、1856年
2 G/ r: A( j: ^$ v( N, dD、1860年0 B/ \5 ]+ g8 U! U) q8 U Z" \
; j6 ~5 }8 d3 q- [& ?0 w4 ]; w2 D
- f5 M& i; N9 \' s1 ~) ^) M1 L) z( t+ u: Q: U" _9 o
第17题,美国幼儿园教师要求的证书最主要的是（）。$ o" V# A' a0 O8 }4 H- N
A、早期儿童教师证书
/ E- Z+ N$ t( A* K8 J6 ]B、幼儿园教师证书) x5 k+ s0 v# A1 m
C、小学教师证书
9 z& B& b6 L% q& \4 mD、育儿证书
7 ]: T/ D. e2 g
7 o" M; ~7 ^' ~0 Z+ h. l8 \
1 _ k4 r& a- F1 ?: }0 g) A6 u2 R7 X" m7 a, ]7 K- N4 p. l+ \
第18题,20世纪初，日本在幼儿教育的内容和方法上，开始转向的教育思潮是111()。
' B; X' W7 w7 O; L5 ?A、福禄倍尔的"恩物"教育法* [ {3 j0 H9 D% G* G! S
B、美国的"自由教育"
1 v; T' T# f- A4 M k/ f; K2 GC、专制主义教育. [# a8 o5 T7 d
D、杜威的"生活即教育"
" S9 H! q8 N; W) y6 Z0 p' G,D
" Q7 u$ M3 z, d; m* |
+ o4 ]1 l. {& @4 c5 _; b
% Z' j: F5 G, u) x第19题,60年代末开始的苏联第二次学前教育改革，苏联力图改变重保轻教的观念，保证儿童从出生到小学接受一贯的全面发展教育，主要根据是111（）。; Y$ w1 q; {: X, w& u- j- b9 o
A、儿童心理学和教育实验研究的新成果7 n" X3 s) p; @. Z/ g1 U& V8 U
B、维果茨基理论
% d/ k! t% Q }' rC、中学改革的情况/ j& c( {$ o$ y. [. n! r. S( ]
D、小学改革的情况. [ E ~% B. b$ U
,D
* l; ~! d: X$ o$ Q) c9 o! o5 j
* B- y% L# \( M' Q. T& ~; c$ X" B
第20题,瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是111（）。
4 i2 v$ u* V$ D; M2 r7 I8 K: x1 wA、意大利自身学前教育传统" }9 A$ r2 F0 J) C- K
B、战后左派政治改革) X$ ~( [: Z7 a
C、欧美主流进步主义教育思想4 n2 [* e) n* m' q
D、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学" ?' c9 ]5 b3 [' u) c. R
,B,C,D0 ?$ i0 h8 S3 j
$ C6 @" i/ i W' t6 i3 B
) S' v3 m; P9 ]& m
第21题,感知运动阶段是指2-8岁。* O: F' B/ D L! e& T _1 ?
A、错误7 ]7 s3 b8 x) _# `* j
B、正确* Q. p2 E4 L( I& Z
) \2 `) k: s& c. t* ] ^6 C- G1 v! ^- R3 b/ D+ k
/ t' C3 `" u" \4 p8 N3 D, k第22题,日本的幼儿园在制定指导计划时以要求为中心是指以幼儿的兴趣和要求为中心去制定指导计划。: v9 h9 n1 ]9 G
A、错误
% M* x& f9 r$ K- j$ [; _, Y( NB、正确
- j; h' P+ F) S$ O( W3 B; h E+ V0 J# l, u
8 l5 Q* L$ T6 A$ k. |( R) k' Q. `, c7 u+ h* X
第23题,日本保育所的保育者称保姆，在《儿童福利法施行令》中，也包括男性在内。 I8 ]+ |9 I1 _
A、错误
& a$ P. j& j* A7 |$ uB、正确) i! O9 O2 e9 B: v* O& \2 [
. f7 m# X4 O/ L0 o3 o: ~4 Z% w6 N" g# A* {; R" _9 ]' C. V7 G% c
. C/ b9 q7 }8 e
第24题,加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。
* s; o) m. r# }A、错误
0 L/ ?) S- l* z, g6 i& s, XB、正确: q; [/ j, r* V D
; u2 A' ]2 {- Y5 w/ e
& W( H3 ]0 B4 P0 z/ y2 c
" G Z W2 d: |3 R第25题,1956年颁布的日本《幼儿园教育大纲》将标题"教育的目标"改成了"保育的目标"。9 d# ]7 z0 U8 f( n% X5 r3 ~4 G
A、错误
% X3 {+ n1 q$ nB、正确
; j% r+ f' ?6 ^4 Y2 I+ ^
% A3 R& w ^- E' A0 b1 w
- K- ~% M% g; i; Z& i, k9 I5 M2 c6 v; ?* G0 [$ }! m, h
第26题,1947年2月，日本文部省成立幼儿园教育内容调查委员会，经多方面研究，于1948年3月完成《保育大纲》。
( U, P5 M7 s. [. G' A+ W! mA、错误
% A: @0 r' n/ R7 ]% E! QB、正确) R8 h2 y/ m5 o. u& o( o; \
7 _0 ?6 |. q1 O2 Z! T+ ]3 C. V
r8 T; d% l0 k. j+ I1 x' a5 I# |7 k5 V# D* q- `: C2 _
第27题,日本保育所在整个保育活动中，保育者只是一个配角。
! a) H2 h7 c9 rA、错误$ Z, A, g/ t& ^3 d: @% F1 ~$ B
B、正确& R6 Q" k5 y6 i/ k
9 W+ X' L2 Q. {. u9 ~
$ M! o W- p$ O
0 S V5 V* S6 T: U0 K' w第28题,1918年10月苏联颁布的《统一劳动学校规程》、《统一劳动学校基本原则》规定免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始。. ]/ D6 ^; T2 _/ K+ I6 t' o U$ ^
A、错误
( E$ H% P* ~1 m- `. QB、正确, z# s7 P! J$ j! z
" W2 F# G4 i: j" W) l
% y0 C, j0 H+ i0 W7 I& a4 c( t6 L8 y
, r# n, T, W+ @! z; ~: b第29题,乌索娃的重要功绩在于找到了一种成人直接影响儿童的有效的教学形式--必修作业。. F$ I( c5 f4 J: N
A、错误
& P3 j1 a" |: Q) N" PB、正确
6 S( \- E% ]' P/ U: Y9 d r3 {% L! Y2 _- V6 q2 d y. x
. Z6 i+ J# R* Y/ r; c' _/ r
6 u, j8 x# X# B' l, N第30题,蒙台梭利教育法是以有准备的环境、教师和幼儿三个要素组成。
. C% A" O x8 }, T8 XA、错误( V; q: E3 c1 H2 e6 x7 n: b
B、正确
* }: Y0 c" _ z9 q4 B* D% V
* t/ S1 t' b( v3 [) C/ {# F% G) v. J
) t' s/ L g9 t$ H
第31题,1964年，新的日本《幼儿园教育大纲》将历来"保育"改为"教育"。
5 ~! l3 A4 Q+ SA、错误: p% G. [* p# I6 G7 |1 [4 b$ Y
B、正确
7 \, V {/ Y; o1 {! d$ p7 h9 ?1 E' \% W9 |
: j! S( v9 r5 A+ q4 J! v/ F4 r0 T
第32题,1938年苏联制定的《幼儿园教养员工作指南》规定了幼儿园的教育目的、任务、组织、幼儿园的基本类型等。
1 M, j- O; B6 z5 |A、错误 a) c- f0 M5 ^9 p3 ^, h. i
B、正确% r4 D* C* D6 ?
. p# I. \4 V1 K1 v) R8 U. F
0 h7 l: O/ F! e$ n" m6 j- L
" o: C( l2 ~% s* ?# g第33题,在日本，"保育5项目时代" 把"游嬉"改为"游戏"。
2 D* X6 c6 r) B* {- N" i6 ]$ hA、错误
$ Y* L% |% T" I! b4 xB、正确
6 e9 s' f% a, ?% L& h7 T0 w7 Z) X, k
+ Y/ \ n6 N0 B# W6 `
' y, |/ C$ F0 J5 }( w第34题,根据比较角度的不同，比较法又可以分为：纵向比较和横向比较。
6 A3 q0 g' e; R* R; k; bA、错误
: C" {9 B6 J0 ]B、正确5 Y, T) a- @5 e* ~: z+ c
6 ?4 G7 w# V2 h- t
i$ J2 O4 ^2 ?, p0 }4 Q5 q9 q) ~
, |/ d5 F% u: `' V5 }$ T' l) ^4 h第35题,美国蒙台梭利学校主要目的是提供给儿童一个精心计划的，丰富有刺激的环境，帮助3-5岁儿童形成进行创造性学习的良好基础。
, \, @# j/ m) m6 ^/ G0 v) bA、错误
9 y7 E3 A! x; ^9 hB、正确 w3 Q, b- L: E3 q7 I/ H
@) {* a/ [7 c) f* q, E* ]
5 r5 W; E* `, s1 ^* G. _
( n, e' O0 d& C' J; J: S+ ~! }第36题,美国日托中心是美国最普遍的保育形式。
( c0 S) W+ C" t2 U4 Y9 y: {9 QA、错误
( k" Z# w. O I/ }5 l4 [* q: E0 KB、正确( b7 B9 s8 t% |7 R( ?! N& u. s% V
$ y4 p j8 a+ L h1 ~; M
7 o3 W* ~8 R' l
, z _; g7 ] }. U) y# ?* C第37题,20世纪80年代是美国学前教育的转折点。) G' F; v8 K* {: O; N
A、错误, J, D G' }8 ~1 A# l. a% E
B、正确1 M; U) G6 O) d
1 H" E& s j, L5 K
1 O, p( O- S: Q% d, j
9 v5 v8 C4 |9 T" i% c第38题,1990新修订的日本《幼儿园教育大纲》将社会、自然、音乐韵律、绘画制作被人际关系、环境、表现所取代。) w( `/ e/ g% `. D9 ~" M8 D' r5 {
A、错误; S% z" s' B( c! k8 ^$ g
B、正确, b" v, A" {: g- `5 T1 r
5 H, i" e, q6 x& Y' V. h& t7 R; ~$ w" H' r
3 h/ a8 M0 ?3 g: }3 e
第39题,从明治初期到1898（明治三十一年）年，为日本幼儿教育的初创时期，若从保育内容的角度来看，又可称为"保育四项目时代"。
4 e1 W$ V( H1 x& Z2 BA、错误
) h2 {! Y5 p& d+ S3 w; qB、正确
( w8 q7 U3 G Y8 X
3 A, ?7 X l8 e: o; \ ^/ F* P
7 e8 r5 l: ^) w* y8 k9 P! X* w; o/ ?8 H, U5 N
第40题,瑞吉欧教育中，开放的环境是幼儿园的第三位老师。
8 n: L, S7 s& fA、错误
9 n9 J2 _ c: l6 a9 C( H5 _B、正确
4 v% l! s$ x- H4 Q' E- q) E
: [1 U+ M6 c' _
2 W2 A3 W% _' {7 Y4 l& n& K& H0 P ~3 X$ s
: \# p/ y4 E$ h1 @
. J0 ^- G. @# Q4 x6 u
, E3 e* @5 R6 d# @3 X% G
' N* @/ K u9 y2 T2 e9 h, J8 l; { I, ]( t) [
* g9 k' N$ `+ e. S7 t$ ]7 | P" ?: h8 Q$ \' X
B- c; y; b' v1 C- A
+ E* S/ z; S% U% e8 r
; E, ^. `0 r q4 q9 y9 f+ k/ V) [; {7 d- [& P/ b: I( p
" K: E% Q5 V" L1 n4 w
|
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发表于 2018-10-16 04:13:51
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