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【奥鹏】[东北师范大学]心理咨询与治疗18秋在线作业2
0 E1 u) P( F' ]. n2 ~试卷总分:100 得分:100
3 y# Q3 w, {6 j! ~( R4 l第1题,弗洛伊德的"心理性欲发展理论"的性器期是()。
. X( R* T3 x6 N2 y' h' u1 bA、0-1 岁
4 e3 @5 S! B( X& {B、1-3岁$ k& B# k! }1 Q6 Z4 t
C、3-6岁7 w9 I( Q% e5 H1 d+ u( w
D、6-12岁
% K+ ?- A2 Q( u( m5 W7 z( G4 I% U! M( i' Y+ q, N
3 h4 r" p4 b% d! \; m
e" ^+ p" n) S
第2题,在交互分析理论中的"三个我"不包括()。# \) r8 D d0 Z2 l4 Q( N
A、父母式自我
( y' Z _* U/ J3 n: oB、儿童式自我 @) v; Y6 |3 P: ?" f% r+ ]) U
C、老师式自我! M. p7 J4 v0 k
D、成人式自我0 [2 f8 j% A( _
# E# o" b8 _: h$ }
M( `3 f& m" z2 k
3 R' I0 s$ ?7 K第3题,()指单调、刻板、重复的条件刺激，长时间地作用于人的感觉器官，不知不觉地逐渐被诱入催眠状态的现象。' G: E7 A: j/ p3 e6 w- H' E' y. Q
A、想象催眠
( j/ l0 L0 {$ p/ D2 f: E; {/ qB、自然催眠法) R; W6 V7 X9 F: H
C、放松催眠法
! y/ }% s6 f- }D、远距催眠; J1 L& T* {0 M; E
/ h7 k3 s8 S. v1 t
" l; w4 u4 i+ R3 G) s
. a' x8 o/ B+ D( E4 X$ d第4题,当个体被出现()形式的"心理污染"，个体会脱离现实，喜怒无常，摇摆不定，没有原则，情绪的起伏很大，行为完全受当时的刺激所在右，任性而孤解。
, q3 v! [$ t$ z- lA、P污染A
( w7 c6 S7 T" Q. U W: l$ NB、P污染A而C欠缺7 J# E) L! a9 ^; i- Z' c0 f
C、Ａ不起作用
+ _1 c. Q( Q0 ?7 P5 E. J# KD、Ｃ污染A而Ｐ欠缺
- O" e- i; b N' w( b( F! A
( k/ l9 m) T$ ^& I) t1 U! X7 H8 }) b1 B$ _# P
$ o7 ]! {( U4 U; Z
第5题,心理咨询与治疗中常用的倾听技术不包括()。 H1 f! {3 D) @2 x# B
A、非言语关注
^' e4 S" J1 ]( r' u0 T7 CB、询问 c3 M v, {/ o1 d
C、摘要0 s: j# E% l. p) d& }9 N& @
D、沉默
+ q1 M6 I" W1 I# g7 G& ~) k/ m* Q6 M" p5 k- F$ O0 M
6 i6 U, p+ t) v# k, r! Y% J! `0 h
& U- [. f' g/ I a. w; j第6题,上课铃响后，教室内的学生依然在大声喧哗，教师让学生趴在桌上平静几分钟，然后再上课，这是()技术。& V; H: ?. o" N5 q* w
A、暂停
+ c! j8 p. ?6 G+ f7 F: P; jB、消退9 B4 ^ i; i" w
C、负强化 N8 j; A# _7 l2 a2 g- N% @8 A/ T$ q
D、以上都不对+ ^( _7 m ?. T5 @2 o' C' D7 P- o0 h
/ Z" ^* Y& O8 N R' o
$ C1 X A/ U; Q4 w, \6 ]0 s4 q7 L; o9 l9 R
第7题,"职业指导之父"是()。
/ H, y8 X, @! y! e0 g( nA、比奈
2 ~7 d$ H" o, D% t7 q1 kB、比尔斯
/ J. V5 A" ?6 A# }. FC、大卫
6 U) W' a- {' J, K1 U+ `: tD、帕森斯1 p3 e3 h7 R- E1 g P2 ^
. @/ Y0 Z. l# |/ `3 E/ K( g/ x1 _9 L) L1 o
3 l* k2 }% a! I第8题,我国咨询员与来访者之间的空间距离的说法正确的是()。
, ~' C6 m2 H6 _ G, J" O4 yA、适当的会谈距离为一臂之长
7 p) d6 j7 K! U5 P3 j' T) ^* ^B、围绕一桌子侧身而坐
1 x, \1 ?( b Q/ u# CC、伸手即能轻触对方为好
* i" y% U, a) }, D6 WD、依据个体差异和咨询进程而定
3 l5 Z7 e7 r' C
8 j: B. E9 B; \# |$ d! K4 q
$ c+ q1 j* g l" _$ e! w2 _
3 q9 P" Y* c! d& Q( m* G第9题,使用面质技术时的注意事项不正确的是()。 m6 o$ g- c3 g" _
A、有根有据
" Z* S; Y0 a2 E" e4 z KB、避免个人发泄
; a N4 o$ i0 H4 IC、初期多用尝试性面质，后期多严格面质
& \! j+ o$ R+ ]0 e" }4 ]/ C& \/ } WD、面质要结合支持3 v+ I& d* o% a2 y
3 o) b5 H3 K* O, Q: v
: K0 U4 R$ ]7 U( q5 Y
n1 C7 Q; S' e# S9 \第10题,儿童获得父母的积极性尊重往往是有条件的：儿童的行为只有符合父母的价值观念，才会得到肯定，否则就会受到批评、斥责，甚至惩罚。罗杰斯把这种条件称为()。* x: `' t9 R, L3 g( G
A、限制条件1 B* c3 g% |+ p: [6 |
B、价值条件0 W5 O! F9 P6 C* U5 S
C、积极条件
: C2 O; ~7 G3 S8 Y3 O( X$ i6 ]: QD、消极条件" E+ i6 e' p! K3 X, R, Q
- H" B. I) y, X! h3 Q# N) F
3 }* @/ s& x, l0 A& H
( ]3 o4 ^" S H( r' U6 x第11题,()是个体应付各种紧张性刺激，防止或减轻焦虑或愧疚的精神压力，维护心理安宁的潜意识心理反应。 P4 [ S, |8 @; {
A、压抑+ t9 N9 ~$ [! b1 _, p
B、合理化
) U1 e" H4 M- m0 @C、心理防御机制
" r! n9 y/ U f* U9 FD、退行
& c$ V1 ]* n0 k0 P; _0 C# k9 E9 B6 N$ J; ?7 s0 F
- G1 K6 V( [- A* X ^3 I, I2 x W; F6 |+ M* s$ q
第12题,封闭式询问一般用于()。/ j" }+ d h, D0 D( p
A、澄清事实真相* ?/ g/ D$ N% @/ B+ \
B、叙述情绪反应! R: f" q6 z2 R* O! ~7 s; ]
C、剖析问题原因
! \, M& J( b, k1 qD、介绍事件背景2 f, ?0 |( h4 C7 C3 T1 ^2 e
$ `7 Q! q8 E2 u, k, A
) W4 _4 a% t! B: N$ T
! z2 A( b9 N1 Q: c1 S8 s0 a第13题,以下有关心理游戏的说法中正确的是()。( R* `% i: W6 A d
A、玩游戏的真正本质是在"阻止亲密"
8 V' g# Y; u$ _7 ^' J6 SB、伯恩的G公式中认为反应会经历转换、混乱、结局三阶段
5 A$ D1 e1 t( W. z5 OC、在心理游戏中会有固定的三个人承担拯救者、迫害者及受害者的角色& Z P9 w/ Z: P
D、第二度游戏是指和不太相熟的人所进行的心理游戏
: u0 }5 h. t) }6 t: n( ^# g1 O; _0 I
9 ]9 ]3 b) E4 D, U" o
* Y4 @0 w2 V, u* R2 J* Q$ L8 ]$ U0 v% }: E( g, I: v. b# F9 A
第14题,人本主义认为，()是指最大限度地实现自身的各种潜能的趋向，是人类最基本的动机。
/ D9 H h0 ~5 F5 t: |- zA、生理动机
: d5 d( _7 P2 [0 r! P! ?; a% y; z( \B、安全动机2 L8 L! d; |% P1 p0 u. e: l6 N2 v
C、尊重和爱的需要0 Q4 P1 L8 M; L
D、自我实现
; E8 k& w3 i& V# a7 F7 p
- u1 |& O) w! y0 e6 L" @, X; e2 | R# L' O0 b% T1 T3 y7 W
$ j! K: ^( t& T6 A6 c* T第15题,不论来访者的种族、年龄、性别、人格特征，心理问题的性质和内容等，咨询员都要视自己与来访者是平等的，来访者之间是平等的，这就是()。
3 }. w" i7 V) p# iA、绝对地接纳来访者
: y$ q/ b- h# F" O5 Z6 @B、完整地接纳来访者
! O8 s9 O- S& j2 YC、充分地信任来访者/ E2 A: q0 p) {0 ?* T/ A; y
D、无私地关爱来访者
! @" f% ?4 h" Y# q3 |0 K4 @& H: q; R& S' {7 Y0 E7 D: g6 y3 w* c; b5 F
, A& X- E8 J$ V/ ]1 U
% r6 x0 V3 I* E( }第16题,心理咨询的目标由如下特点()。
2 V5 v; ^; m" JA、具体可行
5 {- U) f; | E# B5 LB、双方制定和接受
# \$ L& h) _5 A, ]2 mC、可以评估6 k# s0 l$ Q. O7 U
D、多层次统一- f$ H6 O' ]# F e M' [/ J! l5 b/ S
,B,C,D$ C' k# t2 _/ i/ G
. Z/ K8 J" ^, Z
9 X- l1 N& r D) z* x! a第17题,徐俊冕认为心理咨询与治疗的开始阶段主要包括()。* N! g2 A0 U! `# t* P
A、收集资料, H: m( y( U1 p9 h$ L& M8 T
B、建立治疗同盟2 \2 Z5 s+ J: B! K
C、帮助患者建立求助动机; a: Q- v7 ^! p" z0 h+ c Q4 f
D、制定双方共同遵守的契约; U- u. @; D8 B; G0 f
,B,C,D/ l1 Q+ m8 _; @! q0 F2 z/ X
- S' M1 n Y4 g# G/ X7 ?0 X* k8 Z: k
+ v# `/ ^' Y3 ?1 T2 ~9 H第18题,对不合理信念与思维作认知辩论时的具体技术包括()。
- Y K( H5 i3 CA、鼓励8 M1 l3 w" S& ^, L K
B、直接提问$ T& O# {9 c+ k( }2 ]# F) e' q4 ]
C、逻辑推理
+ B3 ^6 v8 C# D* k" nD、说服" V/ ?4 Q$ h+ d1 ]: M
,C,D
- J. E3 j5 B) J8 B2 x; V2 b, e# \3 H/ ?6 U
7 s1 H! Y8 \) a/ u' k
第19题,在使用消退技术过程中的注意事项()。( h8 D8 ]! i U# O# `$ I
A、消退与强化相结合
" l$ k# J+ Y6 ?1 f+ Q" |B、消退中可能存在隐性强化物7 ~# i# s! @" B' |$ `3 Z' c
C、消退末期可能出现"恢复"现象" s% g5 S7 u, |; l- Q
D、消退初期可能出现"消退性爆发"
! z5 |/ s% I( ~& e ?! ],C,D# S+ i' [9 l9 q( I7 a% s1 ]# i9 O
+ b& a: a/ Z3 l% g. z
5 v S! N& |; S/ Z- U% d$ |第20题,马斯洛的需要层次理论包括()。
4 I8 R, j* O9 \# C( N' uA、归属与爱的需要
* l3 \. F; U7 z- NB、尊重的需要) H0 F) ]6 w& Y; I
C、安全的需要
& M: P9 b8 }9 l' G+ {D、独立的需要& m! E7 `, }5 k1 }6 N" l* }; S
,B,C
% n1 D7 W% \' f! A4 I8 z- d& e# N ]$ z
7 E- R V* J% P$ i第21题,理性情绪疗法的基本过程包括()。2 T: G* |: s2 m4 m; x6 Q8 \. C6 {: c
A、心理诊断阶段) M! J. Y5 h- B# N4 ]6 S
B、咨询阶段
K% h& @( h* g [8 c: n F8 KC、领悟阶段! \9 F. h, {8 Y7 {9 G1 F! S
D、修通阶段
8 U1 n6 w( B& n5 x' F; a,C,D% ?! n: _. e |4 m
& b* [* J' D0 b1 C# q
" w& m" b, x, A" i5 E1 g) G第22题,下列关于ABC理论的论述正确的是()。6 `8 S( s# G& v) |4 r7 e
A、A表示诱发事件
3 f; A$ D9 W" e( U1 \& M! VB、B表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念
9 P3 W$ f; X K) h; t5 Z! vC、C表示产生的情绪和行为的结果$ h" Y/ \! C7 ^7 E- |3 I' X
D、A直接导致了C. Q% |+ @2 N$ p7 b$ H( U C( u
,B,C
; h) O' w" ? Z0 Y1 R- D
. r6 h8 t, z* {! F
3 }6 Y6 A) A) O1 d t, m: [: c第23题,交互分析咨询理论的最终目标是成为有()样的人。
" k; [3 Y1 i& D* S; |. y& hA、觉识力8 M3 j. m- I% y
B、自发力
; M$ [5 X, y9 [& {# jC、亲密力
E! L) Q+ o( ~+ C. nD、交际力3 L; [- Q( F1 b# {1 y1 q1 L
,B,C
& u/ _8 o" R) Q) J! ]; C% B9 [8 u; A+ S' ]
$ N2 ^) l F0 }2 e$ ~
第24题,弗洛伊德认为"梦的工作"表现出以下规律()。- k2 L1 h! F$ R6 E
A、象征化: z& N, Y3 i4 ]: e9 }7 d( z7 v* V
B、移情5 x( q+ f5 n$ g* L4 [ y
C、移置& K) T5 I7 ^, X1 V# e
D、置换( M! _& ?4 ^" B
,C
" C( d5 p; g& q6 E
( |8 e. G2 V* x7 b' A$ c, V. f# t- \8 [& V I/ `2 V( H
第25题,根据心理咨询的过程可将心理咨询的目标分为()。4 q2 j$ v3 `, N5 \ D
A、远期目标
5 o* q* |% N* ~0 bB、适应性目标 G# u1 @3 `/ |* i% {
C、发展性目标
& y \; m) W# b5 `3 GD、近期目标) n- ~7 ^9 c" U& p
,D
2 X. _$ h1 a7 |& N7 L
- M; K! A" w e, k( Y7 ^0 y l- |% F& ^
第26题,有关理性情绪疗法适用条件的说法中正确的是()。
( h% A* j) g: \ F' x6 J4 [A、适用有认知和领悟能力的人
+ q: |1 L# c9 T3 O( G1 RB、小学及以上的学生
3 ~! z+ P2 f4 C/ tC、只适宜个体咨询
" n4 q7 L8 A1 KD、适宜焦虑、性格异常、身心问题
( Q4 O0 @0 S8 f b' R: w0 ]* t,D
$ ]$ k. |. j" q! d9 @2 ^4 {2 P. `( y' h3 a' }1 ?: K! R8 c+ K6 W
* X- X( C/ F. Z2 r2 p, G第27题,罗杰斯提出的建立适宜咨询气氛的最重要的态度包括()。
: ~* m+ L2 Z3 {4 K. QA、共情
5 x1 d1 w$ B0 H3 V- AB、真诚" M* V+ n N# d& X. u3 ~! ^
C、热情" c* h8 F$ O6 d
D、无条件积极关注
3 A1 @8 p5 G" t4 V,B,D, `5 c9 n! U7 ]' X3 i2 h8 m* c) r* e7 V) y
5 N( }8 q7 s. u: T5 o; b
0 u0 c1 [. @0 w& U0 g! v/ }
第28题,心理咨询与治疗目标要有心理学性质，即要注意区分()。
# g! N3 b/ p# U ~# A/ RA、属于躯体疾病还是心理疾病
7 K1 }& {. q# ^% x3 fB、解决心理问题而不是其它问题
. u0 N3 Z5 p; z6 ~' Y4 I- ?; QC、心理学的目标而非思想政治教育的目标
3 Y5 I6 ~& l* M% `( D) cD、心理问题还是精神问题
) x- \7 r8 ]/ k( u- w,B,C3 R+ t- O$ ]+ Z6 i, ^5 c( t/ X
, S2 ~, v6 H2 b# I. b; N; ?) |+ T X- w7 G* I( m4 o7 Y4 F
第29题,以下是目光注视一般规律的是()。6 n2 K( v$ u1 o0 Q! @, i, s {
A、讲话结束时，会将目光重新回到对方身上
& e2 ]( N9 `$ ^% I9 bB、倾听时，注视对方眼睛1 q* q$ A; s3 g8 P1 [
C、开始说话时，会将目光从对方身上移开* B0 l& r( \: a% V1 b3 Z \
D、说话时比倾听时注视对方要多一些) Y& v' U% J* Y9 N. _. q
,B,C9 \7 O2 G; A& C
9 e" j/ W5 k# `7 m4 n
$ d. T: }' ^3 y1 J0 X- F; Q+ ]6 t
第30题,运用尊重的不同层次包括()。
& y$ b" r* r- C \$ [A、愿意建立起双方间的助人关系8 _4 o6 o" p; s$ E$ e2 l2 g
B、疏远来访者7 w) {: S: V6 p, s, T7 p$ h9 U
C、认为来访者是有价值的
! @2 ^9 G) W) LD、使来访者感到自己是有价值的
7 F5 q- B! p$ j- Z$ `,B,C,D- a7 j6 `6 o! ]7 l
2 z I, \1 D" m: Z2 [/ n0 |/ m# Y% c. R2 t3 y3 l/ t: i
第31题,门诊咨询是心理咨询中最常见、最主要也是最有效的形式。% f2 p6 W" g) X
A、错误
+ s+ o+ W7 Y. V4 jB、正确2 Z" s& ~2 L& Z/ A$ ?2 W# o; _7 N3 ?6 m
; F; {. C4 l/ K0 H- N/ N. m. P+ ?) N
8 S# T+ v& b. `& f' h. o3 ^; e
" u# d5 R6 W/ @* q( \! j) A* [第32题,解释技术的含义是运用心理学理论说明来访者思想状况、情感反应和行为特点。 `( `" J b$ r
A、错误
* y( u. w4 v! H# C( gB、正确
3 n+ Y- t& x) N" z+ `
# m% I; d3 H2 r3 j. v9 G# b
6 W0 _6 L; |5 e( L
+ _2 `9 m3 t- r8 i( E; \& [& m$ W第33题,来访者在反映自身问题时有顾虑或出现矛盾，没有暴露实质，对此咨询员应给予充分的理解，有些是因为来访者对咨询员尚缺乏信任感，有些是因为其并未了解自身的真实问题。
. _' e) R; z3 k' ~5 E/ zA、错误8 k' O5 u# ~9 _0 {$ |7 K9 b* w
B、正确9 s) e9 p, y* u4 A
+ E! n6 V8 [7 y1 _+ q
" P* R. w; C2 n3 [# v
1 \; f; Y7 z# \+ c4 S! w第34题,心理咨询的目标可通过观察获得，或可以用心理测验等来评定。
# e8 g( j* l. l+ {A、错误" P. i& \5 g* T. m. t% c. J; ^
B、正确
: Y- Z+ W4 q# \9 z* z# j
" b" O" v; a) E8 N- f4 n+ Z% e8 ? G, w1 U* q1 q& L8 o5 Y
( x3 V: r. [" `. X. U/ i6 G第35题,弗洛伊德认为意识、前意识和潜意识3种成分可以沿着一定方向转化。
' `3 O( z# E: E' WA、错误
+ ^8 F7 O8 l; l+ o7 EB、正确4 a5 x1 R$ Z( P) p& R( r4 U5 W, s
1 T" v% x- w5 B* d3 R- n
( @7 N2 ^" o7 f- K3 O, i0 i
- i, A0 K4 Z4 d) B- |! \8 q第36题,因为偶然的开玩笑并无恶意的撒了一次谎，于是认为完全丧失了诚意，这是一种夸小的认知歪曲。
. \+ U: c1 ^6 H7 rA、错误( J' a: J- N. p; s( D
B、正确
, x5 ~, x4 `- H# W, R- o* E: o2 S3 o5 J0 \, ~) O- d' J
! y" d( \0 ]# f: _. N
+ D2 a. _: E* {- J- n2 x5 e k; j第37题,一般说来，四种强化程序对行为出现频率的效果是：变动比率强化固定比率强化 变时距强化固定时距强化。. r2 `: G5 ?- U7 H; r4 y9 m
A、错误/ A! x: ^$ U: q' Z# ~: x
B、正确
/ t; }$ \" {( I8 V+ U6 z
, t7 a1 Y3 n5 `0 g; Q9 x) j' [, @( o5 x% h( {
! i9 B5 l; o, R. b( n; l
第38题,沉默往往表示来访者对心理咨询的一种阻抗，这可能是一种最有效的、最积极的、最生动的阻抗。) T, f1 {8 t2 o% J' ?# C& `/ a ]
A、错误
; y7 d* {+ z4 hB、正确. V4 X- A1 N Q5 ?, P
( F* c% y4 w7 o5 U( s$ }
! ~/ M# U+ f1 t8 j3 n( c0 ` ^/ o+ i, a6 C
第39题,重复是指咨询员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性语气进行重复。% z0 w% b1 q' |' g
A、错误9 z$ r! j0 R/ D6 m! f$ ?
B、正确5 V! x0 \( ^8 X8 v2 O, Z8 v
! _* N' A7 O+ }7 _
+ u/ c. e; B0 q, b8 M a- q5 \8 ~3 X0 g- c7 [7 a
第40题,咨询员应绝对地接纳来访者，因此当发现自己不能接待来访者时，而应及时将其介绍给其他咨询员或咨询机构时。
' F# V! ]# g1 N3 D' u0 zA、错误
' J# D) o2 t( P# h) B+ ]B、正确7 S5 y2 _. m' _- J7 ]7 j; ]: m! b
# O+ F5 H+ ^: p% z4 J+ X( c w# ~& G3 y3 ]
' {" o8 `0 D! L$ p& m6 N8 {' J
4 Z% u/ K( h# @, ]' o
|' _0 P" @7 S3 c5 E, A
2 o. t& V I0 u0 x! J0 T
! k$ {4 ]" c5 `7 ]2 {$ |
8 x {# r( A3 G: s
' b2 y! @$ e0 \( k
5 L" Z% F \, M/ j5 k0 H+ p( Z* I& X! I! e, B
! o0 E! m/ b- D
, y: u0 T( I5 y5 |# O
! j+ C# Q3 f+ Z% R0 o9 u
5 [: s( E+ t' Z; e |
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发表于 2018-10-16 04:21:06
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