[东北师范大学]《比较学前教育学》18秋在线作业21(100分）

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【奥鹏】[东北师范大学]比较学前教育学18秋在线作业2
试卷总分:100    得分:100
第1题,发展成熟论课程模式的代表人 物是：
A、华生
- ]  J1 N$ m  ]) V. SB、卢梭
1 I. b7 a) A; V1 t& r! VC、布鲁纳
D、皮亚杰
/ d) n9 y2 T5 Q1 x/ o$ d
6 l, x& }! i) {  Y! t
! D) p' E3 Y6 l2 _* k/ g
+ M" _) x/ P- T) C" w9 w% M7 O第2题,前苏联指出免费的、公共的学前教育应当从幼儿出生之时开始的法  规 是：（  ）
A、《关于学前教育的公告》
. x3 z1 W( w  J- I# A2 ]  h  f+ W( WB、《统一劳动学校规程》
7 S; d2 P/ R+ X2 Y. `  ^C、《统一劳动学校基本原则》
D、《幼儿园规程》

2 _8 A* M  o+ |! R, M
) x/ G& j; a0 h
第3题,外国比较教育研究的学科形成阶段的时间是：
3 s7 j4 c! h  F; d. I, k) pA、1817年至19世纪末
B、1800年至19世纪末
C、19世纪末至20世纪40年代
D、20世纪50年代至今



. ~/ \7 e# u, Y6 P: x2 [第4题,被称为"   日本幼儿园教育之父  "的 人是：（  ）
* G6 N% e2 k" h  [. z7 D" ?A、和田实
B、仓桥物三
# A1 ^$ g3 ~. L, S- [C、田中不二磨
) |1 F4 ~% Y( k; k, e% RD、铃木镇一
2 `9 W) ]1 `4 g+ Z+ b. H, e! E


0 U2 [$ |5 I, ?' e" U; c( }第5题,著作《学前年龄》，提出游戏、劳动在教育中的重要作用的前苏联教育家是：（  ）
" W1 z' n/ T: V6 b: s$ V/ zA、克鲁普斯卡娅
% L' }- f6 }. m6 c$ \9 t  m, YB、乌索娃
C、福辽莉娜
2 o, x9 A9 A/ u( p7 {# LD、阿尔金
; N% M4 b( D1 ?7 t7 x0 G: u+ f
. ]$ f/ B. n, M3 m

第6题,外国比较教育研究的学科蓬勃发展阶段的时间是：
A、1817年至19世纪末
B、1800年至19世纪末
C、19世纪末至20世纪40年代
9 D! z( @* C& z  R; a( JD、20世纪50年代至今

% b' d$ v5 f* X

第7题,根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：
A、比较法
2 {0 x% i: R7 j: i9 BB、分析法
C、文献法
D、调查法


  \2 r; S  m& f& C$ W5 p) |
: P* W& ~1 a. v3 N第8题,外国比较教育研究的 学科倡导阶段的代表人物有：
A、朱利安
B、库森
% e5 g4 Q& Q9 d3 C$ X( LC、乌申斯基
; d. z0 j! I" K. ^, jD、田中不二磨
" d. r- e. p* p7 Y8 P: aE、汉斯
  I0 B( @, l3 ?# X+ Y/ W,B,C,D
; S. i/ F. x' i) Z8 @3 K' h5 m; \0 x
2 O0 _2 Q7 s0 W4 |2 F, A
6 T9 ~5 [8 H% f- F% t第9题,日本明确规定幼儿园的设施和设备的法规有：（  ）
1 w+ }6 A6 N; J: zA、《保育大纲》
9 f. m+ [, R5 [- a& kB、《幼儿园令》
3 ?3 M7 L6 @( KC、《幼儿园设置标准》
D、-
1 Z8 S. \) [5 ^& e; U( d+ E) ^,C
4 ]/ N$ Z2 G* S$ m1 _& [
& R0 C; @( v6 r1 }5 N3 l
  J' v+ q( d* W0 m/ i% C: K5 G# W第10题,在前苏联学前教育理论的产生和发展过程中，具有重要影响的人物有：（     ）
A、克鲁普斯卡娅
B、乌索娃
C、福辽莉娜
D、阿尔金
0 Y) z& p$ I+ S" ^  f,B,C,D
/ T  w; t3 \, c8 I2 r2 f; m+ S4 Z* B

第11题,前苏联的学前教育重视集体教育，重视集体的教学形式，对儿童的发展有一个 统一的要求。
A、错误
B、正确

0 h1 L( Q) ~- \4 D: _' j
2 X& h& N9 U) z+ b
第12题,世界各国学前教育发展向以智育为中心转移。
A、错误
6 P4 r( E. e, l, [B、正确

" s# a: d  Q" L. \) r1 ?
7 O  p0 l* [# ^2 `9 }
/ L" M3 h3 w9 S6 n- |8 B% |! ~! }第13题,日本保育所的保育计划有两种，一种是"保育计划"，一种是"  教育计划"。
1 j& |" }& _! ?# Q; x+ bA、错误
+ Q" u* C0 i* I. vB、正确
' o2 H. E0 X4 ~' G; F
$ x) }8 h: h" e3 ^, |: h8 _8 j
6 K$ m" O5 H- m6 C) H! R
第14题,日本幼儿园没有春假、暑假和寒假。
, f/ T) H* f4 g5 C  u# gA、错误
& K- U: {7 c$ Z  ^) p4 jB、正确
7 Y' R6 \7 M( _& @8 M; t' b4 s
, Q8 R. k8 X' a

第15题,日本保育所的保育计划是指保育所为实现保育内容所制定的具体计划，是局部性的。
A、错误
B、正确
3 c% C8 p/ }" v! r( L) ?
# h% ~+ e" u0 [; d3 A

第16题,日本《儿童福利法》中规定保育所保育的目标是：要让孩子们现在能得到最好的发  展，并为创造美好的未来奠定基础。
A、错误
B、正确

9 }" ]% T: S. h3 r8 Y% @8 Z$ F+ G

0 C9 d5 b% `8 W第17题,蒙台梭利的有准备的环境，就是一个适合儿童需要的真实环境，是一个能引发符合儿童身心发展规律的活动的环境   。
A、错误
B、正确
7 T) x+ ~* I8 R3 a. a3 s- w* P
" n! n" ?* h- `+ E- |0 K. p! W/ i7 l8 G

第18题,世界各国学 前教育向注重整体发展方向转变。
; A' h5 G4 O- z. l2 qA、错误
# s- d  L4 N6 g, d' B8 NB、正确
/ @& r4 D- i+ `* Y: h* |7 s( V3 U

$ R" W% l2 P0 r* J' c" D4 q
3 i4 x8 l' `+ R第19题,日本幼儿园幼儿在园时间只有4到4  个半小时。
2 |) `2 j6 `8 c) x1 SA、错误
4 c  M  g  x. ]2 KB、正确


3 U( T3 L3 X9 L0 k# O
第20题,1918年，前苏联规定3-8岁的儿童实行免费的幼儿园义务教育。
1 o7 j9 ]8 C7 W; p! {* j$ F3 mA、错误
  r0 t, x  b! o. Q* E; CB、正确
" B6 i3 D# c) k; c9 @! S
9 S/ q1 j9 |8 _- q* s

; l* t' B( I- B# E$ r" _第21题,美国的幼儿园以自由游戏为 主，为儿童提供照顾和保护。
1 K8 q! f( E* F6 ]5 A- G3 pA、错误
B、正确
& Y" I, S8 W  U. Z/ s5 y

8 ?( ^; s7 \# o3 B2 N4 D* Z
) V+ }& ?, w9 f+ r第22题,培养幼儿自我服务的技能是保育学校的宗旨之一  。
  U- d- Y8 q/ @0 P) e- |A、错误
) K& t" W9 ~. L/ G2 D/ c: K2 d) nB、正确

1 X+ J9 h. b- B8 Z' M4 Z

第23题,尝试不分年级的教育是世界各国学前教育发展的趋势。
* a  u* J7 R& O; Y8 k9 ]8 l0 T3 KA、错误
B、正确
! M0 R9 {5 \& r' J9 M/ @

, d; N' O  B  M% a
: Y0 i, h  Y& s; f; w第24题,美国幼儿园附属于小学  ，大部分公立。
( F- W- q2 v+ i0 o1 nA、错误
B、正确

( ]  j$ Y7 o0 M0 s& O, y- V
; |4 {$ v  v  T. w
% x% g$ l/ C% g第25题,按比较研究的内容，问题研究可以分为专题比较和总体比较 。
6 K) v2 ?4 P# F7 ]1 JA、错误
B、正确

7 q( e0 `& }0 o" g+ ?  @
, A& y5 w1 q# [( h  i7 u0 U
第26题,日本在《儿童福利法施行令》中规定从事儿童保教工作的女子为保  姆。
- j0 j0 ~# b% ]2 O: w' z: FA、错误
B、正确

1 F; B* _% }- v% Y+ y0 k- r

1 ?/ H& @7 T" l第27题,进一步加强学 前教育机构和社区学前教育的联系和协作是日本幼儿教育的发展趋势。
A、错误
& C& }: t/ ^% P( |. l5 n  J. YB、正确
+ O4 A1 T) o" j8 H- I" S

) G" V: M, a  X) {) w6 A( [
第28题,皮亚杰认为12-15岁儿童属于前运算 阶段。
A、错误
B、正确
$ e, p3 J( j7 T$ v6 J2 ~

  h% @- q6 M* h8 y2 B; l3 C5 e- i
第29题,儿童的发展是按预定的模式逐渐展开的过程是认知发展理论课程模式的主要观点。
A、错误
B、正确

4 y/ V! c( o* b$ \
' b- G; X4 P8 y" H  L6 U% K
0 }6 V* E% j  v8 B! @$ Y( |8 ~- f第30题,1871年，在莫斯科创立了福禄倍尔学院。
A、错误
2 U3 B3 M- }- b$ a: [) y( CB、正确
" K% i8 Y4 a4 E" D6 F3 `
6 R3 o6 e9 a! q8 l2 h; M' `
* n9 ]( f5 Y/ M
第31题,1901 年，美国的私立幼儿园在数量上已超过公立幼儿园。
# d  U- w) q5 H8 E: IA、错误
B、正确
- Y1 b* b8 n5 h% N  B: f
- e. Y. Y. u3 v% d
& x9 o) F( a6 I5 V+ \2 ]# [! H" j
第32题,1901年 ，美国的公立幼儿园在数量上已超过私立幼儿园。
A、错误
" R+ G0 f, P4 E7 m0 gB、正确



第33题,被称为" 日本幼儿园教育之父"的人是田中不二磨。
1 m' S# o" }  HA、错误
B、正确



( F( E+ s- K3 M第34题,学科倡导阶段比较教育研究方法上的特征是访问与借鉴。
& b: R0 |4 J) C8 yA、错误
7 |: ?0 M( b7 A& {7 P, QB、正确


% n8 Q' x+ V! j7 d. L. w* |
9 n: t# B% [! u0 a. y) |# x; Q第35题,日本在《幼儿园令》中明确规定了幼儿园的设施和设备。
# P. s6 x* R, U9 x9 ^% R/ FA、错误
9 F% _( z. k" |2 d' i3 L# YB、正确


) ?$ y1 b6 B7 W% x7 H8 b
第36题,日本第一所公立托儿所在大阪设立。
- N/ u; L( M2 o- [A、错误
B、正确

" o* G% i# ~" }6 ~# V, W' r

第37题,倡导一元化教育是世界各国学 前教育发展的趋势。
A、错误
B、正确
  l* v  D5 B9 c: o

# U- R$ _. W1 p! u, ~) H
第38题,福禄倍尔学院是俄国最早的学前教育师资培训机构。
A、错误
B、正确
; I  t  ]  U3 r* T. Q! X


第39题,方案要适合儿童在兴趣和能力上的广泛差异是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育 原则之一。
2 {! U1 w, K( ~6 n9 Q7 Q! G: P; B  TA、错误
B、正确
3 u( N: e6 J  @* f, K6 Z) q- Z
4 Z; |8 h- d, z1 |# a7 w$ Q

第40题,在日  本，通过在职教育也可以获得幼儿园教师资格证书。
A、错误
B、正确




) x) s. E2 j9 t

$ Q6 Y+ ?9 p: `4 b# ^* e6 Z/ B
- Q* @% J3 ^  b5 R; j

/ z  k# V5 w+ t1 e. U
4 Y' R0 `1 ?9 O- u
8 G) V; R& e5 r' ~
4 B, u; F6 k/ `
- [: X# Z, h* K$ @3 l1 W# z

) @# F: g9 h  }1 z! `