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[东北师范大学]《行政学说史》18秋在线作业13(100分)

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发表于 2018-10-16 05:54:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
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奥鹏】[东北师范大学]行政学说史18秋在线作业1' P) Q1 T& t  a$ y( ]- z" G# F# S
试卷总分:100    得分:100
: W/ t: b2 `# ?( h  W" D6 i第1,亚里士多德将政体几种
4 K  g( V2 L/ c' V/ K7 F& v6 R: hA、3种9 h5 e3 s0 m$ G& G& I5 h
B、4种
; b0 u! \: i* M% {0 BC、5种- c& l, o/ p* u& T' h) c3 W. S
D、6种
; `) |& l' s1 p" x9 Y& S$ n/ F1 s9 Z: Q) e% Y9 x& M* k0 x0 G
. w3 Z* H5 B$ n3 C% F9 H  r

( U5 a3 @7 X5 ~% O/ [6 N第2题,政府实施绩效管理进而改进其绩效的必要性从根本上取决于9 p2 y6 u0 J7 H: H# ~
A、政府的效率3 Y3 P2 Z" H( M6 u' I! j5 i
B、政府的目标3 [  e0 L/ u! E4 r' Z% k" l/ B3 u
C、政府的性质/ G7 V3 B1 w% w4 N/ W* b8 E
D、政府的责任1 O/ j- t; F4 E' j' L5 F5 R
& p: a2 L" J; u: x0 G& ~8 [* z

$ V+ T% X* v/ z" a+ y9 j
+ h8 s4 G) p$ q+ d6 B9 h) P; C第3题,在福莱特看来,群体过程的核心就是/ n- g0 I# G+ U
A、互利7 e0 Y9 i" ?0 h; p3 H  M' F- f
B、创造' V* e4 j/ x- T+ m+ }: s
C、调和; E. P& _/ S& S+ r. \
D、渗透
5 a5 s+ N9 q- H8 w* w- i" W1 J+ x0 b7 y3 |- f) }3 B

' w, e6 m( V% @, y0 X# n! Z& \& K# |0 k+ b
第4题,被里格斯定义为研究"自然以及人类文化环境与公共政策运行之间的相互影响情形"的学说是
( m( |! c! ]% w, k. f9 |A、行政生态学, J2 `4 k0 D+ ~
B、社会系统学
  A5 D% w+ E% `/ L5 |7 cC、新公共行政学$ N: W* S: [2 I# K" q2 z2 _# j
D、目标管理学9 Z9 p* {% A' A4 t5 p! Z( T+ p" j
3 k/ Z& w2 h% Q# j( r

  S; g* J; U9 }* q0 f* d/ m2 J7 S% V& z' P% i: n5 y6 m
第5题,新公共行政学的效率观指的是
2 O2 z5 F& F- r0 t( }- VA、机械性效率" q1 m8 b& P5 x; C2 G
B、技术性效率
1 f! E: R- K, qC、生产性效率4 J  s0 I  }- I% L  _
D、社会性效率
0 |* |9 E$ L& @" c# j
$ c. e' |3 L# ?. p
( r( R' [% S: }# ]  K# {0 X
' ~; Q. D8 A% ?第6题,行政学的直接理论基础是  y% u; Y  h# M
A、政治学
0 b& `' S$ ~' {4 B/ CB、官房学' @; p: O. @1 T: x
C、行政法学2 P6 B) Z& ~/ M0 V
D、社会学
( [4 v5 v. |$ h+ }2 |+ E6 @5 N6 D
1 K) O* b5 }0 J

; p+ \- p" v' g8 g% N8 X# g" T5 e第7题,在韦伯看来,现代社会组织的主要表现形式是% W  ]! ?' b' |  \6 U
A、传统型统治
! T" a& \5 q! r" z( P' nB、法理型统治' ^' N2 A8 }9 B1 C, a
C、个人魅力型统治
6 y' {& z) t" }: x( @3 I9 _7 W2 }D、权威型统治$ M4 }3 ?2 B6 i6 |5 `

$ [. O1 U* k# ]* z$ t7 J' H: b1 p" A0 u
+ N: _, D" Y0 N
第8题,在行政学研究中,最受重视并最常被引用,已经成为行政学研究中最重要的新概念工具是8 ^9 q2 j' |& E1 m' j* L9 V
A、决策
0 g9 ]# y$ ]" p/ k$ ^  sB、系统
6 _4 u# K3 m/ U2 O: YC、权力
/ @  e* q" H1 q2 M; hD、群体
0 r$ e/ }' [( D; d. p) t+ w/ D
' W8 x3 v3 l$ ~; N3 m
# ?6 U7 ~; [. k5 o9 w- u2 f2 Z! ^5 w) F" I: n# b
第9题,在对新公共管理理论的批评声中,真正能够作为新公共管理理论尤其是企业家政府理论的替代性新理论模式而被提出的是
* H4 C/ k, B; G% o, t: vA、公共环境理论
1 F; R0 `+ ^/ W& bB、新公共服务理论
5 U$ u2 B: r  }0 }C、公共行政理论! d# O4 v7 p" c' o
D、公共治理理论
6 F; s' K- X$ j- v9 Q: l
) B" p" h3 a0 Q1 J5 ?, s8 p7 A! U, {8 |6 K" x
+ z) m+ H! {. q) I  ~0 O% p
第10题,古德诺对西方行政学的理论贡献主要就体现在下列具有划时代意义的名著中()
0 S0 H1 Y) h8 |6 Y% S( i+ v$ uA、《政治学》5 i& l9 r" x% f( J! [/ R; G! j
B、《共和六论》
5 E0 F2 @6 C' o" MC、《社会契约论》/ u) o) [. `! G2 ^
D、《政治与行政》7 Z! `1 D" a7 s& z

& M1 [/ Z0 ?2 H  O" r/ T  c) ~) e; b! _0 p3 d( d1 f
2 I+ O+ y& x4 k3 N4 s
第11题,西蒙对决策的分析首先建立在他提出的一种新的决策人的模式上,他把这一模式称为
/ ?% I  @' w  w, `- vA、"经济人"模式5 u$ f) `0 h* c" H& [, G- i
B、"满意人"模式
" G" K" f% K) A/ l1 \C、"心理人"模式
" V9 E$ a% c. r& DD、"社会人"模式! V* E# W: T. l

  w8 q& V0 [& e- a5 j2 M9 f. \/ p$ `2 D  g

* Y' _+ F% u6 k' X第12题,根据法约尔的线性组织理论,一个工长管理的工人数应为
6 n" L2 ^, ~# TA、4-6人- W9 U) Q- p6 Y( U- `% V- B
B、7-9人9 y5 k% |6 a/ p0 r9 A7 {* }! ?
C、5-7人
  z5 b" Z. Z1 x, W/ mD、2-5人
+ `7 g+ h+ n- {+ M! J$ `1 t
& ]5 B" o/ {, f* r4 n1 a
* y6 z/ j# g+ Q6 ~) d
: ^' g! U( s- [' B第13题,被誉为"现代管理理论之父",并成为西方管理思想史上社会系统学派创始人的是
) A, X2 `2 g$ X, C% X2 KA、古德诺
1 R4 [' k8 Q, G# J& cB、韦伯9 u* B1 `3 [; n
C、巴纳德! t0 K( ]- P& j1 ?$ H
D、怀特# E; y+ x( l# h% `$ n+ C$ i
) i6 Z! e( d: X9 j- O/ i( ^
  F4 k1 p0 M; X# a; X6 {

) u- L/ e: k7 K. [% j' ^7 W9 W/ s. g第14题,被称作"组织理论之父"的是4 M- \( ?7 ~3 |  ~6 M
A、杰佛逊1 P" h0 X8 @' V
B、威尔逊$ ]: V; Z0 Q- p
C、韦伯
* ~, t$ Q6 a4 ]3 p$ yD、古利克
# a) ~- E# T* P' G0 `2 N
1 T: w9 o$ n  {2 _& \
7 N+ S5 V! v% p) c
* b2 |* f7 _. N! w第15题,福莱特把领导分为三类:个人领导、功能领导和()9 L: S& h5 K. {8 R  v3 f" g
A、集体领导
1 _& C4 R/ N0 n; ?0 s% jB、职能领导5 O' c# p/ U+ C* L: k  \+ v) e4 t
C、职位领导
8 k" i4 o- e1 T% O. xD、权威领导
3 u* y: U+ a2 Y& p2 T$ V# y9 u4 Q& m# }* @+ K$ z0 ?, k9 ~( T* R
% _* q9 e0 W0 ~  l) s
' y% o! O* O9 g" {; B0 \! H& J" ~( B
第16题,下列哪本书中提出了管理的POSDCORB七大职能
; @* o* f2 Y% p9 S4 fA、《社会和经济组织理论》
" M! J. V7 {, n. HB、《人的激励理论》
, |% ?+ X* m! H+ U( |0 {( L! BC、《管理思想的演变》
# h  j! c7 R2 {9 h7 eD、《行政科学论文集》
8 h- Y, P6 S. h. R" [1 a4 H" }
6 w$ ?) v; A' p! m: C. w1 b
3 y( |8 ^% N3 T9 b/ @2 A1 }1 p3 C: x  y( U( O  W
第17题,洛克认为政府目的是什么?
% y3 k+ k3 Q2 J8 RA、抵御外敌# n$ [: A+ s& _5 i3 v  j( X
B、保护人民的生命、财产和自由  T- e( ?. g, ~- w
C、获取幸福
" X" |. ~5 z+ p) r, y- YD、镇压人民的起义
% X6 N7 L% f$ Q1 k
" `0 D/ t8 x! w- s5 W- t/ u) n! \* v6 T" l
; ~+ a6 D; m! D: y
第18题,从组织理论上看,法约尔所讨论的主要是5 U8 g% X3 V& _2 h5 K1 r5 B8 g
A、组织行为问题
' D/ g( O  D% }3 l+ u" P! @. zB、组织协调问题
6 u9 ^+ _# T( t! _C、组织管理问题  z1 V" D2 o1 X! x
D、组织结构问题
; O$ J; Q% m0 d" h. j, N2 q1 Q- `+ K' W" q
/ [6 g8 a# H. [* {
2 Q! \" v9 m1 g8 N, p
第19题,泰勒的科学管理理论主要体现在以下书中7 n4 z: s( \/ e
A、《工场管理》0 G, K( L9 y7 e9 `( |2 B
B、《效率的福音》8 P* U$ A: O9 d7 i6 Y# V
C、《科学管理》
: m5 i1 k5 `6 ~( V9 BD、《科学管理原理》+ A: g6 x: w0 Z% g
- G% M" f! h& e$ s" x

1 q. _. _7 c$ r+ c3 Y8 M; G! v! S4 v9 r" M
第20题,由福莱特提出的管理理论是
. C( G: l" s6 G" u3 R9 l3 lA、管理组织理论
# w! K* I5 W( ~2 ~! p6 dB、行政生态理论
( a: |) x% O( s) NC、动态管理理论
% M) ], k& l9 l- w, I% G, t3 uD、政府管理理论9 h3 H" p# r0 X

& j6 M( R1 Z! V: r
" p7 U! @! a# u, E4 v4 d/ T
% E2 l. Z6 @2 @) @- p第21题,下列哪些学者属于古典时期的代表人物
: Y- q) ~# C. B% |2 L" Z  ^/ ^A、威尔逊: D* K" r& P0 o4 ^2 a+ [
B、泰罗7 ]5 ?) [+ Q' H+ {( e' S: r7 L& y5 A
C、法约尔
) V0 R- B2 z' k; ]0 j) u3 uD、韦伯, X6 l9 D1 k+ H1 ?1 a# ]) o
,B,C,D
8 o% `: w3 Z$ b/ ?8 P! B2 B; c* |
& ~- H1 R/ u. K; E0 a
7 z2 l* d; @0 y+ C' @  |& z第22题,下列人物中,属于19世纪末、20世纪初西方行政学说在初创过程中的主要代表人物的是1 U  Y4 a+ s/ d6 K: q3 J& \+ ^
A、威尔逊和法约尔
& k4 x  _& X  b7 mB、韦伯和怀特
6 F5 }( ~6 T% f! \8 I. xC、古德诺, ?, A& ~, G3 l# ~3 U9 m5 P
D、泰勒& S$ U- O+ v  \$ r
,B,C,D( X9 j4 E' U2 Q% I0 n  d" g2 G
/ X4 j( Y3 w; G) B7 ~- y) v! C) u  s

- s% S: ~. ]) W: W/ u第23题,西蒙认为,个人在参加组织而成为组织成员之后,在组织成员的地位上所作的有关组织的决定受组织影响,这种组织影响力主要表现为:( b+ A1 k8 L2 \% k) v3 F
A、凝聚* e2 Y' a4 R/ d) i
B、权威、效率准则
. g, e6 ^2 v# l! Q6 M/ }C、沟通2 z0 }, \% a0 f: a7 o
D、组织认同、训练
' o# d$ {8 A# O  ~% V3 W9 a,C,D$ Q+ J" \3 u7 I- E' Y) e4 l
9 a6 s1 u2 c+ s- G* Q3 j: j+ t  I7 ?

7 q/ n( Q5 f7 h0 D6 [第24题,怀特的人事行政思想十分丰富且比较具体,主要表现在
% {; i3 q' Q1 [6 z. B( CA、行政层级问题
$ x" a- t$ _* U- oB、人才选拔问题
; p5 y2 ~  E3 j2 E9 t4 h& GC、职务的晋升问题
/ x' `0 D( Z1 J$ O1 vD、职位分类-分级与工资的制定问题& e1 o$ R( r) B
,C,D9 W: Y+ ^1 D8 Y& r8 f$ I

5 E5 S1 o) [* C6 B1 n/ g# k( w
# {& M) h( v$ S% ?5 x6 t2 q& k第25题,法约尔认为经营和管理是两个不同的概念,在他看来,"经营"包括的活动有  B6 M- C4 q" H! |  q
A、技术活动和安全活动
# A8 k+ X& R% j0 K# b+ a. ?B、财务活动8 V& a6 s6 a, r) I/ A4 G
C、商业活动和会计活动
0 e4 j: m$ ^7 [7 xD、管理活动
; z! J: n/ {: \+ b8 ?4 Q% z,B,C,D" d! N1 K# p  T2 w

( U/ ~9 j/ h2 f. b! a2 s
. p2 c" Z6 j! q+ [6 |( G第26题,行政学产生的时代背景有哪几个方面* I$ c6 F7 O) N) c* ~% R
A、西方国家政府职能扩张,行政权力扩大
8 t. j& Y) o& ?' _9 ^B、"文官制度"改革运动的发展8 i  u4 H* q- ?* ]/ C
C、科学管理运动的影响% c2 s( w$ x' r% r
D、相关学科的理论发展
' s% H8 e6 b0 X. [& M8 u, W, _,B,C,D* d6 m4 F% _2 [" l
: z- d/ s% t: |2 M: Q. O

! R, Q7 @( n% t( H( @4 T7 t& ?1 }第27题,福莱特的组织的基本原则是
* I0 u/ c; w- C2 s3 u9 n, KA、协调是涉及一种情境下所有因素的"交互联系"$ ?& `- f, [% N; P! J/ f
B、通过直接接触实现协调
4 ?- G4 f/ Y1 R. x( QC、协调应在早期阶段进行3 o1 c, C: @$ {* B% m5 I
D、协调是一个连续的过程
' T+ F, t5 i8 M, },B,C,D
# s7 n! f  K$ u+ _
9 M+ _) M5 ^% Z% Q% R* f5 s; m8 @) Z
第28题,西蒙认为,决策过程包括以下阶段:
/ E# f4 q& Q: IA、"咨询活动""试行活动"
" `) m0 i9 m1 t  |# qB、"情报活动""抉择活动"
2 L/ G) l6 d5 G6 ]C、"咨询活动""抉择活动"+ G6 Z, h1 `* H2 x. V8 R
D、"设计活动""审查活动"& z; Q6 d% S, r7 l
,D
+ o% p0 ?3 R% G! J3 R8 X
4 d' f" W  y/ l6 U+ K" W* _% T- D6 D9 ?4 I
第29题,巴纳德概括的管理人员的职能为
6 g  R& k8 Z$ i, aA、建立和维持信息交流的体系3 a& N* T7 p$ s$ D  Y
B、独立地、创造性地发现问题和解决问题
3 Z' o. p+ L$ b2 m/ O7 A+ hC、促成组织成员提供必要的服务# K4 c. f6 F0 y. l: y" ~; ]
D、规定组织的目标
# ^$ p9 H+ |, P3 ?' U  M,C,D1 C6 C9 u$ F; ^5 N
5 ?8 ]9 ?# h2 R) b# o
6 h: i% E  L' I& G
第30题,林德布洛姆认为,在非正式组织的相互影响中,技巧是非常重要的。这些技巧应包括下列哪几个方面的内容
1 x. Y4 k$ O4 yA、相互说服! g5 ]2 c6 N1 R' V( N, r
B、交换& n. t! u: n' G1 w! P! E
C、威胁9 P3 {1 ^: o% D$ ~
D、授权$ o9 Q* K0 f' s7 }) ~2 J/ @
,B,C,D, x' g7 V0 h5 U8 l. a9 [

) W9 X9 n$ o6 I  ^( i. F
  }, Z% p+ \( c. e3 m( a第31题,《改革政府--企业精神如何改革着公营部门》是泰勒的著作,提出将企业精神注入公共行政机制之中。错误2 g. G2 U& Q6 g: A: e  H
A、错误
  D" x' j& o& q/ z1 Y" s7 nB、正确
+ H% S0 C$ l$ q* J9 o, U& ?6 k: F0 W& @" U/ n/ m" I' C0 l
/ c0 ~4 u3 O: f2 {# r* x% Q; d$ b( `

1 w7 x# M# S% V; t# Q; I第32题,法约尔认为管理由计划、组织、协调和控制四个要素构成。; N& A: i" Z6 n$ U6 n5 i3 I
A、错误
/ p4 [8 E3 n1 LB、正确% k' @- c3 c$ }& g# x1 a8 c

0 N+ ~! Q+ T) ~. i  W! @% E7 C: R' d" A
$ V( u5 O- N0 e8 D+ U4 V; H
第33题,霍桑实验是霍桑工厂进行的一场管理试验,发现社会心理影响人的行为和产量。
) a4 S. E4 J, s# u$ F, wA、错误
  A0 j" W' p$ y5 z/ Z4 H& N4 F4 HB、正确
0 J* Z8 {. @1 T/ R4 m2 T9 O
3 u5 O- @% v+ y2 E  s6 u
! w6 k1 P/ M: R2 b4 a. s7 X8 @% f, J% A7 [- W8 d
第34题,《行政生态学》美国行政学家韦伯的著作,系统地阐述了他的行政生态学观点。* Y+ s5 y& M6 Z8 s# m' j
A、错误
. s  V; A$ N3 y7 K9 r5 r7 N6 BB、正确5 Z) K7 v4 Q8 Z; \! _+ F  h
4 P9 ^5 T. v8 t  m) |, i  |
* [8 f( b4 y0 U

) m$ t7 d. w6 G0 l' \第35题,里格斯是美国著名行政学家,提出《政治与行政》二分的思想,主要著作是《政治与行政》。) C( p% z! x. q- m* m. D! K: o
A、错误
. a0 Z; {1 M1 y/ [5 T2 s/ ?$ vB、正确
: ?# V2 Y' q4 D& s  c$ y$ L/ O
# q! ?# d3 A( k# s, e1 z
" X7 ~+ r  P8 U3 L! U* C0 A: N6 t1 {# Z' }
第36题,泰勒提出了公共决策的渐进理论。7 ~" J' n7 S1 ^8 p+ n9 G, I
A、错误8 ?. ]- M* L' Y8 ?4 g- B& ]& r
B、正确* {7 F/ H, Q% A- X9 ^+ f

$ g, L; V6 H3 X3 q, A. `7 l4 N  b6 }' X$ M

% l% G; q2 B, G$ H& ?  @1 [第37题,组织平衡实质上是贡献和诱因的平衡。# n0 Y& ?* E: m0 Q
A、错误, i/ t1 V0 p, p5 M, u
B、正确
7 X1 r4 f8 X7 M- ]! v1 j" v. O
  S. W7 n$ k6 g) A
" R  J& `  e2 Y# B) m/ I) I2 l; K
( P3 f/ Z" W! C/ ~- [  N第38题,怀特是美国著名行政学家,代表作为《行政学导论》或《行政学概论》。
1 N, C5 i0 P0 _0 D: ~  S. I& dA、错误
7 D" {9 n$ z+ u) a1 zB、正确9 u) M! F4 z9 B4 S9 H; @9 Z8 N) s7 u
5 F7 Y, \. {* Y) `) P% B, B; ^7 S1 J0 @
' Q5 I: R, J5 s9 H) b( @
+ W4 e* X1 g( v0 C+ n/ H" ^
第39题,渐进决策是林德布洛姆提出的行政决策模式。* c9 r% m( a; }8 O1 ]4 ?
A、错误  g. C7 {  P; h* k; ?
B、正确
; e; V! d  ?+ B
& ^! [& b' ^1 e' E' L/ T- X
$ r# p% z& U9 F# g9 w% t2 _3 P' l2 K7 k) w
第40题,巴纳德提出了信息交流理论。  b1 Y+ n! b/ w* z8 q% E0 d' A
A、错误3 i# A$ _9 S' n6 @6 c; b, a, Y
B、正确" V: M, z) t: v6 b
9 y/ r1 ?2 M5 e9 l. s

3 P8 ^) @' Q, h6 q! c8 H4 H: l/ f6 u& |3 F/ @, X2 T& L# e2 l+ B
4 G1 g3 R4 f, q/ o! p6 _

/ \; R1 ^9 U# r+ x' S* }. x2 e. m( J

" F; u, l$ s$ n: _6 `% N% {  K" N6 m: B4 E& A  ]) B; S

) c( o. \9 C: g3 {3 P# x8 u  M9 |; M4 b2 L6 G& J' \. X3 h  ]3 c
- w0 {: ]  H3 ]3 U. a

9 A+ K$ ^$ J; K* f" D" w; a+ s7 C; [$ \4 p" E
) l  a3 P: P( D4 e- U, A8 p: n' P3 I

/ K/ W& {+ n; P- y

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