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[南开大学(本部)]《管理心理学》19秋期末考核(资料参考)

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发表于 2020-3-26 21:12:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】-[南开大学(本部)]《管理心理学》19秋期末考核
& o7 P% u- p! \/ \试卷总分:100    得分:100# i. E" |4 Q' C. X
第1,由来自同一等级,不同工作领域的员工组成,他们来到一起的目的是完成一项任务,这种类型的团队称为()
" R1 R7 N5 W! v" Z" X+ x" J% ^9 XA、问题解决型团队
3 p  V5 t9 r  O5 oB、任务型团队: l+ j  n( o  O& t  _' |
C、多功能型团队
5 n% |( V. t5 H) uD、自我管理型团队5 V  X3 p, f* P$ T2 b
正确资料:
" k" r" H% d7 ]" W  ~, C7 M0 A# y
  {) b9 N! q# ]$ A# X% x5 @7 [$ S3 k! ~3 m% Q1 L
第2题,世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是()3 ^9 _9 V% Y7 ^6 Y; ?, |
A、闵斯特伯格
! p' D; o1 {9 e" |B、冯特, h2 @( J$ M) B
C、海德. |1 n. [# z5 ~8 p6 ~3 c' q
D、梅奥( P$ |5 k( J; T2 o% E
正确资料:  \2 v: N% U6 x* E& t
2 D- Y) f; N) i  J

8 t% V( A2 M- C! u8 [; A第3题,个人对态度对象的评价、爱好和情绪反应,称为态度的()
0 C6 O  S9 Z8 U" Q* ?3 m. X! rA、认知成分
7 q" }3 l' B2 u) o; u; e% D1 |& K- _B、情感成分
; s9 s9 \6 K" r5 nC、行为意向4 k. P0 D0 l( w
D、以上都不是
0 ^& r& x4 z8 K7 O正确资料:. `! m' M: G/ p

8 g3 k: t. O3 n* A: W' w: e$ |' F! B' y2 P. c
第4题,在以下诸因素中,能增强群体凝聚力的因素是()
: H3 U7 J1 `7 S5 p( BA、群体与外界比较隔离0 N5 t( p& e4 Z0 k/ @( S
B、群体成员沟通较少
" B: n7 R  L/ n6 U' a5 \, xC、群体的规模较大: M! W2 ]! H/ _. _8 h0 Q
D、群体规范是消极的
4 O% K6 \, f( J# V+ i- A# Y) P正确资料:
* V9 r* ?6 C% w5 x% ^! M, p' o' y+ v8 J
+ |( e1 r3 C" W! A
第5题,根据决策条件的可控程度,或将决策类型划分为()
! j, J1 G9 b! x; TA、战略性决策和战术性决策
; C8 |0 A, R% z+ g4 }" x0 eB、经验决策和科学决策& S6 |3 h* d/ g/ }8 J) C% X+ k( j
C、确定型决策、风险型决策和不确定型决策
' I9 ]6 J  P" T$ Y/ q8 c0 m2 ]D、原始决策与追踪决策: F+ T5 ~% x) E2 B
正确资料:
. P! H/ x* |( i$ ]% K! m* W/ z* c- D; Y" ]6 o
4 o' ?: ?* p# @4 c
第6题,以下哪项因素属于领导者权力性的影响力()
4 t+ `1 O; c5 z$ S# I  R' CA、能力因素* Q. ]! ]* w4 s
B、品格因素" c' j7 j* P/ a( n7 r7 c
C、感情因素
4 j' d0 T4 V' iD、职位因素
& K& ~$ ]2 a0 |) D9 S0 \正确资料:" u  f8 U% f7 a

; l1 [% q# c3 z# J' [( U. F: G. x' Z' Z5 R
第7题,"新官上任三把火"应用了下列哪个社会知觉效应()
! N: }+ ^# U' {; R, T( |A、第一印象效应/ V  j3 u- O: M: I% z
B、定型效应
. x! m- w& b  B, O3 ^C、晕轮效应( C% m/ {7 Z+ Z: `7 h7 q; ~+ J
D、近因效应
9 S  }$ S% q0 ~4 N! C正确资料:
1 \8 n# h+ X+ `* k* Y, e3 c0 r4 r) Q9 `% y+ H) {8 _+ r- x

6 s; D3 _0 l$ H! T3 X. f- k第8题,观察者以感官为工具,直接观察他人的行为,并通过对外在行为的分析去推测人们内在的心理状态,称为()。
3 X3 O. q" |1 Z( E# LA、测验法( ^* J" g1 Q  P& K8 ~
B、调查法- C* N1 g8 W3 x/ K
C、实验法
( ?  Y- _/ c! W( ?& s! X4 BD、观察法
: a% d/ I7 G0 h; q; k% M8 K正确资料:
+ k$ y2 N! g4 N3 e' a: f" I" Z5 V. s0 _. R3 b
7 h. X/ X" w4 d6 x
第9题,麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和(), @: e5 \5 m, r9 V: d' a! m* |2 i
A、对发展的需要
! E2 y. N: {/ f9 @* \( X( ZB、对享受的需要
1 I/ Q! }# b' k( o/ MC、对精神的需要  J/ c+ W3 N% o' w) B. H
D、对权力的需要
, i. h  h. g1 Y1 ^# b正确资料:2 T! T! Q; Q. V) z

' H1 d8 n; P) c/ }
( \! ~* W4 `1 {8 m4 S第10题,最早提出"社会人"和"经济人"学说的是()
0 m2 L6 s$ C$ E) ^' k+ A  mA、梅奥1 E: ^+ b1 U7 x4 ?# \, X. x; `
B、雪恩
6 n7 M$ u3 Z4 a: J/ ^8 QC、麦格雷戈; Q" M! ]/ j  S4 l4 x. A
D、勒温
* w3 z5 x2 W  F正确资料:
% R, b3 B. Z0 W$ _! P: n( C/ e6 H" z/ B/ k

- }/ g5 ^) Q: r+ t( j第11题,菲德勒模型中,影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项?()
% E- \2 S$ Y3 i1 OA、员工参与决策程度
' J! E( G; e* [% T/ DB、群体气氛
5 W& ?- Y; _3 {C、任务结构
/ |) N9 M8 k' a, ~2 r$ L/ [D、领导者的职位权力
: }1 [! O( w/ K" Q# }正确资料:
; Z: ~1 w+ j& G- u- S: i! F' k" j1 r% p
. ~( ]3 p+ F! l2 ~2 L# Y
第12题,影响公平差别阈的因素不包括
+ M! ~; c8 S% o& NA、经济效益因素, z) F8 X# Q: o
B、文化因素
2 H* u. \- d6 j3 SC、职务因素
3 L# _5 O! Z  B' \D、信息因素
  G! e& f% o, }! u& o7 {, P+ ]正确资料:
; v9 ]& `- t4 @4 {) F
. S, z+ s/ Y' f1 F4 L  H; m& Y" N
* _) N& W' m$ z+ _' N第13题,最早提出群体士气的心理学家是()
" i& @' u7 C3 Z( J0 uA、克瑞奇
0 L0 |3 n, ]; l) N7 \$ k. r/ vB、史密斯( f% P, Z$ ~/ w$ g
C、道奇( S& p8 _+ J; g4 r6 ]/ w. n
D、戴维斯
; w) x5 y7 O: q$ Z, Y; \8 B) D正确资料:
/ h5 W; t* e( @: g; O* |7 M4 Z$ K+ o$ y
) f! C- d5 d$ E/ ?8 H
第14题,管理心理学认为人际关系是组织环境中人与人之间的()2 H7 U  F; I  i/ I- x& ?) F  P
A、心理关系
6 c3 S% o' Y. B* U$ c  Z$ bB、行为关系- h1 a+ k% \; h; z
C、交往和联系
7 O4 c) l. U# L4 SD、竞争与合作
+ g/ W: B; Q! B+ w& O: z+ W正确资料:
2 Z. q$ a( Z4 g) l' c/ ~% }: c
7 V, r7 d" _0 p, ^' G6 P( m, Q% F4 _8 U/ |/ r8 e; w
第15题,关于领导的说法,正确的是()1 k7 @( N) d! C2 e) f
A、领导就是发号施令
2 V+ X! h( P* p$ m" d! m  OB、领导是一种影响力
1 @0 f- W4 ]! i; i+ WC、领导就是决策) F( {. J9 x, d, E" ^" r; C6 L9 S
D、领导就是指挥! P, w; \' Z; C+ u3 a' S! }
正确资料:
6 u0 J' k6 b! M" c1 w0 l% x3 k- @
6 p2 A' f6 y3 t8 q+ R, _
第16题,以下哪项不符合外向型的特征()9 O8 Q9 V7 \. r. n9 K5 e
A、敏感
# h0 F& E9 U( I3 F% q0 XB、热情
7 S( w5 R. x3 U+ X& |9 Q, WC、脆弱
* E8 J/ ~4 x# V9 L" X7 x* g4 FD、寻求刺激
0 Q: a, R; a: K  u0 t4 R: \  l正确资料:,C5 M. G- ^3 ~3 \' a7 b3 v0 E, L

  I" c% g- M- O4 n" _
8 v% U( w/ n3 J. L2 Y8 B/ @第17题,人的心理过程包括()
! D2 {1 ^3 o! `" ZA、信念, Z$ y' x7 _/ @5 S( M
B、认知
+ P9 d" P% R4 C/ {* c- S1 pC、情感
. \/ U: L" i8 S5 ED、意志! A3 e/ P8 @& R& J: _6 y
正确资料:,C,D; v& U$ ~! E: M' G% q; w

1 ~% Z8 @2 g, _0 L* C0 |" ]' ?* m$ m  t# L) ^) _' y2 ^0 H  ^
第18题,影响青年人道德发展水平的个体因素有()
2 ~/ z& d  h8 vA、自我效能感
! m+ \1 z( j+ RB、控制点; N: y0 d- w0 F1 j/ l) `
C、教育
6 g) }7 t* J4 ]' m6 `$ ?D、替代学习# T" p" T8 o$ R8 d% J/ I
正确资料:,B,D
4 K3 n9 B) c: j# c* @& [" T3 V* j9 H5 p0 z$ X4 d

6 k" D/ G& u2 q+ u; `第19题,根据工业心理学家布朗的说法,员工在工作环境中所表现得不良适应有()
/ E; X5 V2 m- s6 I; LA、攻击
. F5 d0 h) _, A( i% t% \B、退化
7 ^* {) p, o4 ?: S  hC、固执
* ~; ]6 \+ u- {- eD、冷漠" s; S- {% g3 f& i
正确资料:,B,C,D
6 H* b  G$ _  f
) X0 m9 L6 R2 Y6 a: v; k3 P' {0 G9 f3 \0 L1 Q( T3 M2 Z3 y. X9 T  F
第20题,群体规范受()心理因素的制约/ J8 g9 A2 g( B  ^* T7 V
A、暗示
) h0 h% U. g$ l0 }* ^B、模仿
# s7 [/ R7 O" g- U8 iC、顺从+ U4 ?+ H* M' }6 s: d4 @
D、感染& a% y1 u9 A6 o
正确资料:,B,C,D
2 s6 V3 E. G: x6 U$ g$ e: E( d4 y9 j9 h( i
/ r9 D% ^1 ~; L$ g5 v
第21题,以下哪项不符合神经质的特征()
) c% S+ |! Z; k: Q+ T) _A、焦虑; b; {) |* h7 w; A/ x
B、忙碌
% |" m8 Q0 a) {- a; Q- A2 ?C、沮丧+ q4 f9 W3 e! C# Q
D、好奇心
) g+ }! U* a; r! g' G) p正确资料:,D" p$ m, f9 N  ~$ Q8 m+ @, v3 ?

6 k* u6 P$ [8 K. \9 B
& s; _" C8 A. F3 r% X, W$ Y  P第22题,费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略有()
0 o- W( [, `. ^" M  GA、回避
+ K; |2 y6 H$ }4 h- p# V" _B、缓和: Z3 A; J+ K$ ?" Q" w9 o: a3 P  r
C、对质/ ?9 u: L! f1 v5 C$ y
D、限制
6 [! z6 S4 d" q- F: W正确资料:,B,C,D0 w/ b4 C1 f) p. O# E

6 H2 V* E  ?& l3 m
+ e; e( U: W4 C: t% `1 N4 t+ t* s第23题,常说的态度的三成分是指()
* u. Z7 s; j" k  A+ p% |A、认知成分
3 |% Q# _4 h4 d6 F' sB、行为成分$ R0 l& D* c" n5 j( h, c+ a( m& @3 N, W4 t
C、情感成分
" w0 J* K) Y9 J/ ^3 OD、决策成分& r/ {- i- ?+ e0 s  O# j6 Y
正确资料:,B,C; c6 O/ G5 j) ^2 C
4 Q3 w5 O6 @5 V" T' l

, ~, o. A" B/ c  ^% K' D: r第24题,期望理论主要认为激励力量和()有关
, ^2 u# U$ ~. K8 M1 P- lA、效价( t: y& b) l; S5 U
B、责任感
; U, M, {, N8 `& w$ \C、期望
5 |; t, P, S/ i8 \( YD、报酬: k: i  x- e  Z( v7 E5 p, ^' s
正确资料:,C
* x9 M8 Y& s- }  H# A; F; _  A- ]4 n5 q) u& n  X
7 g  ~+ w% j# |
第25题,按社会性内容,可将情感分为()
, o2 N% P# D; y' y( O6 o  ^A、道德感
1 q2 o; T( n) b# U% t2 v  _  NB、责任感
7 g0 x7 e/ F0 ^# ]C、理智感
3 M; E5 a, j0 S9 [- H5 J7 GD、美感
: G6 h  A, Q# [5 N1 q/ O& I' a正确资料:,C,D
3 {  C+ D7 n) y% Q+ {& z: t# U. V% h( B- z5 Q- Q
, U" q0 U2 Z( t5 m/ O! G
第26题,人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。- q5 c1 Q! G3 w
A、错误0 E* `, i3 t5 v5 ^# M+ H# e% `. V
B、正确, n% P' g0 m  X* |% Q; R( r
正确资料:1 g5 m; h) O, v4 [

+ \7 G* v# r% e; H
/ U  f: u) b& U. \$ ^. F* M4 X第27题,期望理论的公式当中,M代表期望值。
1 V$ o1 G4 u6 I/ `% @A、错误2 A) r: \% B3 j4 y; T. \
B、正确% S- N: ^6 o; E- r; _/ \1 a1 N4 R9 Q
正确资料:
; e- g6 [* b2 l9 z9 T/ o+ \
: I$ _' W# {% R$ b4 t
0 Y/ Z, {) R4 P7 r第28题,布莱克和默顿的管理方格图理论将领导行为的维度分为两个:一个是关心员工取向,一个是关心生产取向。! A8 F1 }5 b& k; i
A、错误
& C5 q& G: K3 Q, W7 ^! K$ S3 U; XB、正确2 @( |$ S' U; U$ h" {
正确资料:  w% S" a0 R% z$ z9 B. @7 O

% R& J$ b! |) P& X5 ]" ~1 T! i4 U1 @% p  |5 R7 g1 {3 l3 a  q
第29题,认知能力包括语言能力、数学能力、推理能力、想象能力。
+ f/ h) p+ N0 O3 }9 J- q% `1 P0 pA、错误
9 F  b/ i$ e5 J# I0 a* b' s0 FB、正确
# @# I, ]; |! g; f5 E( b( l; b正确资料:+ m0 k$ N9 F- t# ]+ \) }4 x( n

) G+ K4 T# k9 b0 @. f' V# W
4 D+ N: ~# R6 R$ G% a  |9 ?+ U  W; E第30题,一个完整的角色知觉过程应该包括角色认知、角色行为、角色期望和角色评价。: j5 M% P2 ~1 F! [5 J
A、错误
2 H) H) w: H+ U8 X% a, J; Y! BB、正确1 k) r' F' o# b6 O3 s( v: k
正确资料:2 y; K" T- B6 T" B

6 A0 g% P9 V0 G: o; F/ N. n  H
+ C0 {6 l* i+ T7 \: W' \  [第31题,在管理方格图理论中,各种领导行为并无好坏之分。
) s- @9 W) e% lA、错误
0 x0 o# U! H/ _2 ?9 d; t& ?B、正确
- Y" Q  g( R# u; d2 p4 x% y正确资料:
  c# A5 V; x4 z! l. T1 x  Y5 M7 ~# N  A. y! A: g

- N4 \2 Q0 @9 P7 i. X第32题,公平理论中的"所得"与"付出"是一种客观存在。  Z$ J+ I* Z+ Y4 _2 b3 B- o
A、错误
- ?" x. P# w& N2 L; k( d/ _B、正确3 ~  }4 l7 A! C6 P
正确资料:
1 k  L' L8 [# Z5 U5 P! W! T# U2 u4 L( X3 F2 `
" j! }6 |, i+ I3 [) L( Z
第33题,管理方格图中的1.9型管理方式,也称作乡村俱乐部型管理。这种类型的管理者只强调关心人,而不驱使人去生产
; u3 I* T( |9 l* t( K/ YA、错误$ v7 \; T- S0 ^+ L
B、正确
2 m$ {+ h5 v4 I/ J/ o正确资料:9 M/ _% P  Y+ J+ r

9 T' Y+ R6 m! ?, G1 y8 a  v( O9 Z1 c2 s- S: D: ~
第34题,气质有好与不好之分,气质的类型可以决定一个人的社会价值和成就的高低。
- F8 l+ q1 S% V( j* i8 gA、错误1 L2 f  H# o; s: ]9 h2 {5 T4 h
B、正确
7 {8 v" z* F& t9 }正确资料:
$ Q- {9 U7 ]- l3 {- w& C. J) U/ U7 ?  i6 B: d

* R) t- z  M( q3 p9 z: t# W3 o: \; h3 x第35题,只要群体士气高,生产效率就一定高。. j+ n2 W% ]. N: D, W( g, y
A、错误
& P. _$ N8 Z8 l/ L# n4 [2 PB、正确
! s/ D( B  Y& Z" r# a) E7 q正确资料:
9 P. V( J  h! C* j% F8 z% O$ A) b' O. R0 k- t4 `, I
2 e8 T6 I3 x" _$ T" s& I
第36题,简述塑造高绩效团队的主要影响因素。+ X! g( ~- Q# r$ p" q* i
正确资料:
$ z$ I3 S3 _/ P/ S7 J
$ T. G( f- V$ V. R" ^! k& H# a% W5 K9 d, M* J" g: r
第37题,简述从众行为的含义及其影响因素。
8 C9 T$ L- r& ?" I正确资料:
" X' m# c8 `1 X0 Z8 b5 y' Y3 Q+ i/ J8 E5 M& c
5 k6 P7 q* b; G
第38题,公平理论! A* Y( F  l7 y
正确资料:
/ z; t6 j4 X0 {6 K; v! h- ~! o: G! z* x, I# w) z) j

- I  j* d7 y( c  U5 b$ m: \第39题,非正式群体/ ~& w% M: T/ _; I4 y* a  U9 p9 @
正确资料:
5 M* t. p+ a3 T+ k0 w5 S0 H" U# h2 s2 w/ m0 Y1 I) X6 q2 k2 @

! ]4 y$ p! r8 g1 K! ^
8 j" J* H( n0 V3 j* b8 m9 y1 O# I, a4 S! G2 ^

. x) I+ q' ]# D. j8 A9 P% C& _+ |/ g' l8 N, `

' [, V) a% P5 s7 \
2 Z- `- x$ v: q. D6 c6 y' h, D0 s" `3 l3 x$ Y) q3 G
( o+ M/ g* h$ j7 e

3 ?: r+ }* S" {! j' |
0 j  B8 t7 I+ L# w" |) p" G2 P( Q' U% R1 {2 w$ A3 R

5 I2 {; m2 k+ n; [) [

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