16春福师《现代教育技术》在线作业二辅导资料

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% E& B) m7 h1 T% f( h( a. H. ^福师《现代教育技术》在线作业二

" Y" B1 E# C! q# U/ h4 p! q9 P2 y
8 Y& q6 O* p& t% w2 V) ?

/ D2 @5 [0 r5 v/ W6 w/ x一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 35 道试题，共 70 分。）

4 _+ G! p# b0 f# g5 P1.  以下文件格式中，________属于静态图片文件。
. .WV
. .JPG
6 l; V6 z8 t, {. N/ ]. .MPG
. .VI
正确资料：
2.  （）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
9 W- A9 W1 h8 C! Z# K4 J' Y. 教科书
/ C7 B# I/ D- Y% s. 教师
. 学生
! f; q9 R" k5 y. t' o, p. 教学内容
正确资料：
/ M& l8 g0 a. A) q5 D8 |3.  社会学习理论的创立者是（）
, |) G! @5 Y5 i4 U% A$ }5 d' ?1 F. 班杜拉
. 布鲁纳
* S: \( A2 \+ a" A+ X: ~. 斯金纳
. 桑代克
正确资料：
- M! ^1 w" D' Z) ?; [) Y! \5 _3 d$ t  ]4.  如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
. 彩色负片
  i+ I/ ~7 T6 ]& E  ^. 彩色正片
6 c$ X+ \1 V; H* |) F. 彩色反转片
+ x4 }) R) D5 t- C7 a  Y9 T. 全色片
正确资料：
3 y5 D# y- i! n5.  在一个校园内构建计算机网络，一般属于________。
- m3 U; _. |! F9 M. 局域网
8 ?' a( d" O! w& C: u6 Z' B5 x) K. 都市网
! v5 i0 \- X# R7 J* C  w2 n. 广域网
7 L* K+ c5 s+ y3 r. 因特网
; {% z4 y! i8 q, b正确资料：
$ V. m+ e, K$ I. }( y6.  要将摄像机或录像机输出的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用________。（ ）
. 帧捕捉卡
. 视频捕捉卡
' t  O0 X9 V! ?! U. 视频转换卡
. 视频叠加卡
" L3 L2 q+ \( j/ {正确资料：
7.  （）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
. U* Q  F% e4 q. 广播教材
. 纸质教材
. 电视教材
. 多媒体计算机教材
正确资料：
8.  用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是“把关人”。
  d/ y- \( o7 Q! j6 k1 m& C. 教材的编制者
. 教学管理者
. 授课教师
& J3 x  |/ Q8 e: L8 N. 学生
& _5 }% O; }' A! E- G) N+ l$ u正确资料：
8 ?" k+ a8 h9 }8 T% @" E% r7 [9.  “教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”，这是教育技术的________的表达。
. 工作性定义
. 学科性定义
' v( y& y! k& v* V. 基本定义
2 ~6 t/ k+ N: f( d5 ~3 G. 一般性定义
! p% q" _5 U* f1 T3 b( ?  u正确资料：
6 _! W. G8 f7 p; d5 A10.  人本主义心理学之父指（）
0 \+ I9 L+ w. @5 \% t4 R. 罗杰斯
. 马斯洛
. 布鲁纳
+ h- m. i1 H# [. 乔姆斯基
正确资料：
$ Z: b, F, C& G2 _' t11.  下面的各媒体中，________媒体的表现力最强。
" t! ?$ A! C+ M/ }2 l9 F. 录像
. 教科书
. 录音
- G9 u9 s9 i0 |- R. 投影
  @/ k/ S) C5 x8 I. P' p( g# ^/ d正确资料：
12.  范例教学是（）提出的
. 加涅
. 布卢姆
1 s4 `9 _% b8 _" v1 q. 布鲁纳
3 [8 X2 }% P" n; ~: `. 克拉夫基
正确资料：
, h- D* y7 h9 y' y/ f( B13.  教学设计所面对的问题起始状态，是由()的状态所决定的
! K+ r8 b0 y# R. q8 `3 E. 教师
, W; w9 ?- m% m. Z$ A. 学生
. 教材
5 s4 G* L2 x# E# U, E. 教学大纲
6 _; j2 N3 g* t% q0 c0 W正确资料：
; ]4 S  [+ d+ e* O9 |0 h14.  用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
. I
. }' ^4 B% L; f* X" _" r/ Q.
. MI
. T
3 w- s9 V1 [+ R/ g! \) X7 E9 Y3 m正确资料：
: i7 m# B# c  |1 r/ o3 `& i15.  操作条件作用学习理论的代表人物是（）
: c% i% \2 d' |1 x- R. 桑代克
# l& E; G/ x) d4 b* [% N. 斯金纳
. 班杜拉
. 乔姆斯基
正确资料：
' F) }" |6 I* G# X16.  下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。
. 动物世界的录像
. 流程图
3 p' o/ m! c! b! L0 ]' |* v. 分类图
. 地图
正确资料：
17.  教学设计的英文全拼是（）
. Instrution sign
2 X& V$ N8 K8 k7 _. Thing sign
. Instrutionl sign
; O+ Q' O6 C0 o6 E2 c4 p( e. utionl sign
正确资料：
18.  目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。
. 1/4英寸
. 1/2英寸β型
1 N% f$ v3 @( t: c( Z  \. 1/2英寸VHS型
. 3/4英寸U型
正确资料：
  y, ], K7 l* \: A19.  意义学习论的代表人物是（）
2 b) q6 @1 \, i9 M' m8 T) J. 斯金纳
" j4 O" O* L; T0 t- G1 M. 布鲁纳
. 奥苏贝尔
. 乔姆斯基
1 u# d+ c2 O) h) `0 G正确资料：
& r5 a/ n& b: x) x9 c20.  指导教学模式的代表人物是（）。
. 布卢姆
" Q7 ~1 ^7 H1 i! v  V) z. 布鲁纳
1 X; I; L# S8 |4 C# I. 加涅
. 克拉夫基
% A! d* p  j* ?) J正确资料：
21.  掌握学习的代表人物是（）。
. 布卢姆
. 布鲁纳
. 加涅
. 克拉夫基
* O: @; d; |' k* Y6 s. E/ z正确资料：
! k; a/ g# ?: A' y2 ~+ j" j* |, l' j22.  美国著名教育家戴尔（. l）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的“经验之塔”理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
. 1945
) k) ]# H9 \. p. _* ?$ Y. 1946
. 1947
. 1948
) m$ S* B+ v; k* K正确资料：
+ E  A2 X6 S% ]3 s, G23.  用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。
. 普通磁带
. 钴带
. 铬带
' Q$ u7 C# p' Y: K. ]$ i1 m. 金属带
正确资料：
) U; f# a: Y& o; [; g3 Q24.  以下文件格式中，________属于动态图片文件。
. .WV
+ h0 i  l. ^* Y% t. w; o. .JPG
. .MP
. .VI
; U$ U- H0 c4 S$ H正确资料：
3 k- g1 a" t& i; q* q& t% E4 ~25.  我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。
. 提高教育质量
. 提高教学效率
3 }  F* i* U% y, O! P: n* o# k/ F. 扩大教学规模
. 促进教学改革
正确资料：
26.  按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容________告诉学生。
9 j; d1 Q: w) C1 o. 全部
. 间接
% @3 K4 J/ ?3 t0 U$ L. 直接
0 O2 x4 D& F* f5 A: |6 e7 z+ |, T9 ?  T. 逐步
正确资料：
( j9 r: i8 g8 I) V3 a8 i+ l27.  （）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
, [9 x/ [) x7 T+ L( X# f. 教学大纲
. 学习者特征分析
* k" I' V  N7 k% i$ u; D- [+ {; ~. 学习评价
2 h  G4 k1 G$ Z! {: K. 教案
: L: r. }" ~7 S2 T! _正确资料：
- s, s( I' R3 o5 G+ w& s, s8 s, a, N28.  （）认为“学习得自观察与模仿”。
0 |: S: y6 Q/ K4 K/ P) r! |. 桑代克
. 斯金纳
. 班杜拉
# L6 [: e* P- P+ p. 乔姆斯基
正确资料：
29.  以下四种电视信号传送方式，________图像质量最好。
. 射频信号
. 复合视频信号
/ @- Y9 O4 a' G1 ]. 分量视频信号
. 分离视频信号
正确资料：
30.  运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
. I
.
. MI
. T
5 {+ S( H6 w$ S+ z0 i5 J正确资料：
31.  （）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
. 教学大纲
8 e) _- M1 n4 a. 教学计划
. 教学目标
. 学习效果
正确资料：
' `( ~$ m1 c* z" k32.  以下四大网络中，________是中国目前最大的Intrnt网用户群。
. 中国公用计算机网HINNT
3 i% i  d4 Z( f: F. 中科院中国科技网STNT
. 中国教育科研网RNT
. 中国金桥信息网HINGN
: [3 ~" ^6 p6 |. X" `; v正确资料：
5 I, z# t3 ~" d9 f# C0 B1 t3 Q) u33.  指标项是()的具体化、行为化和操作化
* T* m* U, w- }5 P. 教学大纲
; n+ c% V+ m: ]( U. 目标
+ C' T/ z+ D: y+ q; k7 g. 教材
- ?4 j1 _# e2 a$ J- E. 教学内容
% [' W$ i- A2 `3 P; U正确资料：
34.  教育技术的英语是（）
3 F  l/ d; m3 n0 T& ]! N# w  V. utionl Thnology
. utionl ommunition
5 P! T  ~1 D5 V7 a) ^3 F1 L) X. uio-Visul ution
. Visul ution
' j  p. b+ f4 }1 ~1 r* n) t正确资料：
35.  下面所列的系统中，________属于应用软件。
. 操作系统
. 语言处理系统
: }. N5 r, z! Q2 w. T" L( y. 数据库管理系统
; \, i& Y4 @* w# S7 R. 课件写作系统
' m: M+ I* v" b$ L$ R正确资料：
, G! Z- O* A2 c  h
$ ^, `  C$ @1 j) Z: o7 n

# K0 ~8 R# \, \4 p6 m福师《现代教育技术》在线作业二
( s' }& T/ o, v. ]



  E* Y: ?2 n  ]7 n3 ]) N二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 6 道试题，共 12 分。）
7 j" G% f9 B* ]7 a3 M
" A- a, x; b4 N5 g3 A" m1.  描述标准常见的有（）形式。
. 描述式标准
6 ~# p+ `- f( H. 可测量性标准
. 期望评语量表式标准
& T: v1 j7 U, {# ?  v, X. 客观可数等级式标准
7 P5 i( u: S% J+ p& B+ n正确资料：
2.  程序教学法的基本思想有（）
. 把教学内容分成具有逻辑联系的小步子
. 要求学生作出积极反应
! `9 G2 {6 p  A$ n' @. A. 对学生的反应要作出及时的反馈和强化
  a, {* g6 H# {# E9 y. 学生在学习中可根据自己的情况，自定步调和学习进度
. 学生尽可能地作出正确定反应，使错误率较低到最小限度
正确资料：
3.  教育技术的内涵包括（）
. 媒体和技术是教育技术的核心
4 }/ R7 T9 {( Q1 T) u. “学习过程”和“学习资源”是教育技术研究和实践的对象
. 系统方法是教育技术的核心
$ V8 }  O; O8 [3 n! }' ~; C7 U6 w. 教育技术的根本目的是追求教育的最优化
  [  Q) a. ?9 s# J' {- a$ W1 v正确资料：
4.  目前世界上广泛应用着三种制式（）
. PL制
& n0 X; M" C# h3 R. SM制
. NTS制
. SONY制
正确资料：
$ A. j) E7 ^" }5.  教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括（）三个领域。
. 态度
. 认知
. 情感
  g9 c0 ]( S+ v7 Z5 S5 R. 动作技能
正确资料：
2 P& B* o& f' R! l/ n, S* r6.  桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。
/ e. U2 p3 W9 u) z. 练习律
  [* K) p  [; O7 T! f8 A6 i! e2 Y. 准备律
. 效果律
. 强化率
: ]- K; A7 i5 v8 N6 V正确资料：
6 R5 }$ z$ u$ q- p9 M
, ^+ ?/ i9 D1 ^
8 W# |1 a9 o. l
6 ~6 n/ x3 g% ?: x2 S9 h, M福师《现代教育技术》在线作业二

5 S) g* I1 f% |4 A2 J# `& W0 \# I

) }- |% j  Z) n$ k  w3 C  j
/ H  J4 I& K  X$ @; `三、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 9 道试题，共 18 分。）

1.  如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取出，因为对录音机没有任何影响。
. 错误
. 正确
正确资料：
! g; u/ q! D( Z3 ?' Y# r2.  消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标
. 错误
. 正确
正确资料：
% r- e; f4 @" ]% W3.  现代教学论越来越重视教学中的人际交互作用，小组相互作用教学模式给予教师和学生面对面相互了解的机会，是实现各类教学目标，培养健全人格，促进个体社会化的有效途径，因此小组人数越多越好。
! u2 a2 t" o$ J% }. 错误
9 `% r6 \- Q8 I* W& m. 正确
正确资料：
4.  只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体
. 错误
. 正确
6 y6 ^4 ]% s& r+ i" N% I* r正确资料：
5.  教学设计的研究对象是教师教的过程
3 b& r) b* w3 f) C% T3 K2 h. 错误
2 O0 G% v; q6 D. 正确
! I  c+ a$ K$ l1 E* ?. L2 r3 f& s1 P正确资料：
- n' C" ^' q- _6.  加涅认为教学的设计属于学习的内部条件
. 错误
# X* b$ \) t8 z; K: u4 [; D7 ?. 正确
. d9 f3 y9 ^: p3 O; S& o正确资料：
7 ^- ]+ y5 I( t: p7.  存在适用于任何环境的超媒体
. 错误
. 正确
正确资料：
. ]+ p- Q4 l0 T9 F" s( E- C8.  布卢姆教育思想的核心是他的发现学习教学理论
0 t6 z. D0 w# r4 Z) k4 ]! G& O, A4 z. 错误
2 {! m! [& |( a5 p& ^2 }. 正确
' C+ _/ N; X/ |- u! K* i& c2 m9 B  P正确资料：
  C8 F, i7 E8 y6 Y$ t8 d9.  银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的1.5倍。
( n9 n: U3 l6 G1 ?& m$ ~. 错误
. 正确
正确资料：

& b% }7 n) {8 t

??
/ _3 n  _9 E: E% u9 X5 R
4 K, G  P  K2 t" C??

??
, b$ t! S( M% b
??

& X/ I- T; [7 W4 O3 [5 r


/ g: g! p# d  T
1 E: n: S: \9 D( t, t

8 Z1 T9 x5 l. I2 l

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