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中国医科大学2016年6月考试《护理心理学》考查课试题资料

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发表于 2016-5-18 13:51:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
中国医科大学2016年6月考试《护理心理学》考查课试2 i% M5 G- ?- H4 N, }$ Y  l

$ d8 a) V( W% }: N+ I% ?+ W3 Q, g5 e& j0 k
一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 20 道试题,共 20 分。)V 1.  有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏9 w+ [- v, s9 l
A. 独立性
% N+ S* ^3 e+ ?8 _: v1 z9 C* NB. 自制性' t' v! G; _3 [
C. 果断性0 h' J# y1 Y' S5 W) m' G2 C1 t  [
D. 坚韧性; f( e  E0 o4 J
      满分:1  分; ~2 j$ z' v; r6 s+ G8 s, C
2.  人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为$ v  ]9 g8 X; B; }0 }! r( X
A. 气质$ N  w; W; b2 K+ i+ |5 `$ ~
B. 性格
6 ^  t' Y5 p/ KC. 意志
' i& w; [  I+ d. f. t! VD. 情绪1 z2 x& }  d' l! J
      满分:1  分
* t6 c2 }; E, ~. G) p3.  应激过程中的认知评价受以下因素的影响" |0 F4 s$ V7 M/ l" C" z
A. 生活事件的性质- h8 {+ R1 o6 k( Y  ]
B. 个性特征$ q: U2 g% e3 f  @
C. 社会支持
1 E* h1 h  z, ?D. 以上均是" y  J3 j+ ^0 t+ ^9 ]+ ~! W+ R
      满分:1  分% R3 k0 \8 w" m4 T3 z; J& x  J) h
4.  从健康人转变成患者,患者常常产生挫败的心理,患者的角色和患者之前所担负的其他角色行为不能协调一致时,就产生了角色冲突属于4 Q- k' s2 P, Z# i
A. 患者角色行为缺如& Z1 k) ]+ |  V! N
B. 患者角色冲突* m3 h" h2 x8 v! t
C. 患者角色减退( T1 a% ]0 s& t, m" Z! k4 V
D. 患者角色强化" C; K  r8 X; B. W+ ]
      满分:1  分
) ?) j0 J$ x( z/ e8 a5 W* e  U5.  明知自己患病,却因为考虑患者角色影响工作和生活而不去就医属于% \: t9 i6 F! [' l8 ~$ A* e
A. 患者角色行为缺如. n2 a& s& K% R. S5 o( q. E( b
B. 患者角色冲突7 i4 p  t. L/ l' Y. _
C. 患者角色减退2 S7 h) @9 e9 M- ^4 S' m
D. 患者角色强化
4 |4 V! i- n2 h+ I% x6 }      满分:1  分
. f& b" l6 u+ S7 K6.  知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有意义的特性,被称为* ^# \+ J6 ]% t% r& ]
A. 知觉的整体性
% G4 p& O8 U# y$ K/ C' aB. 知觉的理解性
* F  k( P5 @! e' w; H: oC. 知觉的选择性/ ?5 j# m! O2 S/ l1 G" g) o; L
D. 知觉的恒常性
! a/ A: J* b& Z: a& T3 p( C      满分:1  分
3 p# N3 j- u" D0 s7.  患者失眠时,会感觉灯光特别刺眼。属于
' j/ d) M- x. |+ aA. 焦虑、恐惧心理
7 K# s; M4 z) d: C: d5 EB. 习惯、获利心理) e7 X3 `0 e! R( Y  t2 d% H7 i- U
C. 主观感觉异常
/ K# y* t, b$ j4 t3 f8 \D. 依赖心理
- l8 k9 e8 v# ?3 Z) v' D1 |; X      满分:1  分# r' Z1 a  B& Z/ s
8.  下列哪项不是患者心理) a% |7 k( T; s
A. 孤独心理% X9 R9 n6 O1 T* O8 M0 J. I
B. 自豪心理, T& D( T0 u$ w1 M1 q( W
C. 期待心理
$ \3 K# R$ V9 _1 gD. 焦虑、恐惧心理% ~& I7 T2 e! N% Y  ]9 K
      满分:1  分+ [7 c* d# |+ `9 J: c
9.  根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。
; x" f# ?( g2 V# }& cA. 尊重的需要& u: i* T% D/ x) |8 \/ l8 U
B. 归属和爱的需要
; a, j' }# J- w& k' l4 zC. 缺失需要+ n0 W$ Q. P( A
D. 自我实现' j5 v- |+ |: Z
      满分:1  分
1 J  Y% J" m  o8 h  |10.  心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是
; N  T. V, D: \! N) c2 c5 GA. 亲密无间的关系
* D; Q2 g( t4 z, }/ D# P# Q. ^B. 职业性关系9 ?2 P7 D2 c' @( t2 d1 F
C. 互助互利关系( W- q, R$ M, p6 n" x/ a4 V
D. 雇佣关系& q4 m  Y4 w9 y5 X
      满分:1  分- V  x0 f+ l% E6 f
11.  患者疾病已经康复,他们仍然乐于继续扮演患者的角色。属于
8 Y2 [/ `  v" p9 z/ GA. 焦虑、恐惧心理
2 _; m. E- v! Q' X; C( zB. 习惯心理
5 l4 K6 ?6 R! Q1 s9 K: ?9 K: XC. 敏感多疑9 M: Y- A/ g3 b$ {
D. 心境不佳、情绪不良
2 \! e, \( @2 y; s+ g% m      满分:1  分
% N# O! N, T1 m" w7 S5 U! E( Z12.  传染病的患者患病后,故意将疾病播散到外界人群当中。属于) S: N: M# P/ L, B  S
A. 期待心理
3 D& C9 u& U" g3 K' O0 K) RB. 报复心理7 d: C& {, {2 h- F9 ^7 `7 {' [) [
C. 主观感觉异常
. N- U* e! W4 H$ v) ~/ j$ ?D. 依赖心理2 y' {' r6 N5 ]6 T$ w$ u+ t; V
      满分:1  分
0 L7 ?, z/ b3 p) C13.  根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为
7 A. `" h/ r' SA. 想象4 A; J' c5 ]4 u  }9 d( Q, Q/ s
B. 表象
0 U6 s' @  L8 u: V/ q$ PC. 再造想象
) J9 y) O8 c$ O5 ^D. 创造想象
% S! C! R* s2 v. I% o) G; F      满分:1  分- O. s9 D# q, w4 }
14.  一位小学生在没有人督促的情况下,能够独立地完成各项作业,反映了其意志的()品质
* S' D* j+ o4 M( U, s8 c' h) DA. 独立性
% [* C0 f! L5 i+ Y" x2 F4 F: WB. 果断性
: @  k9 Z0 |8 h+ m" j, VC. 自制性1 D* G) V, s  x$ q, [) w5 v+ s
D. 坚韧性
1 d# r7 t5 k5 S$ z  O/ }      满分:1  分
! n: q: p3 V2 ?! m2 O! D9 \15.  认为情绪的中心在中枢神经系统的丘脑,由外界刺激引起感官的神经冲动传至丘脑,再由丘脑同时向上向下发出神经冲动,向上传至大脑,产生情绪的主观体验,向下传至交感神经,引起机体的生理变化。这种情绪理论被称为
2 F" M+ I& ~7 j/ K) NA. 坎农-巴德情绪学说" F! D6 t6 u+ L3 n- X. u# B
B. 伊扎德的情绪理论
$ |; ?( E3 b& z& B4 v. _C. 沙赫特-辛格的情绪理论& i2 d0 |" X. n
D. 詹姆斯-兰格理论
1 s& J6 F* ~  K! {6 }' B8 b  S      满分:1  分+ P4 K8 x5 ]. {6 o8 F
16.  获得性需要就是
+ t0 A4 E8 |& WA. 自然需要4 _' v$ |! \1 I, _7 B
B. 社会需要  h/ C$ C$ `0 D: m
C. 物质需要; q1 h1 y: V$ U
D. 精神需要5 u4 ]. ^* H" f6 `% _
      满分:1  分( v- B) y7 ~, Y& {8 p
17.  患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于$ @. }. b% G+ V( i. m
A. 患者角色行为缺如1 U' k% q5 ?- u% \; j
B. 患者角色冲突' m" x3 ]6 v2 v; a/ I( b& [
C. 患者角色减退5 S9 k. x4 L: y" D# z8 S
D. 患者角色强化+ c. e" H) F1 F2 E
      满分:1  分1 [+ x% _; ?" F" m; M6 M. l
18.  对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是- ^0 ~. B5 u2 Q1 R* X
A. 理智感
# `' J2 l0 ?# }3 a! qB. 美感
1 J3 ^3 c$ S8 Q' a9 s9 O/ ^' uC. 激情
# M9 @! r, Z9 j+ u  U) l: xD. 道德感
8 j! j6 S3 d; C) [) q- x- x      满分:1  分
0 d2 m' F8 s& N8 ]: k3 F19.  既怕考试不及格又不想放弃玩耍时引起的是()式冲突# M# I( r, R& I6 F9 D8 z$ v2 S
A. 双趋
  b# f7 s8 O" D+ f6 ^B. 双避( T2 v0 S; t+ V  W& f  K
C. 趋避
1 J/ w. O  G; z) d: tD. 多重趋避
! R+ y9 w$ R2 b* j      满分:1  分, H2 Z) B& I! G
20.  以下对知觉特征理解正确的是
+ [1 F6 i1 [. U# M- D, q& _# r+ kA. 知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。
; c  y8 m0 y$ WB. 知觉常常是各种感觉器官协同活动的结果,不受人的知识经验和态度的制约。; r- f7 ^4 f! s4 f/ K8 U
C. 同一物体,不同的人对它的知觉是相同的。. m/ I$ d  [. Q
D. 同一物体,不同的人对它的感觉是不同的。
6 E* s" Z* i! v8 m6 G6 d7 r% J      满分:1  分 9 E; A& L( G! ~  c

% f1 I7 l0 E! V0 B" Y# E二、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 10 道试题,共 10 分。)V 1.  原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。% ^% c; c& k3 b$ w4 Z- i# B
A. 错误% O0 r" |# n# z" |+ H$ @1 {% }1 v7 n
B. 正确
3 z% p2 b+ l$ c" q8 ^) L      满分:1  分8 K# k; }0 `, r6 }$ O
2.  意志行动的前提是有目的的行为。
* o5 C8 V# [" D3 AA. 错误8 s4 L7 P3 i; e
B. 正确
+ f- @5 Z; A6 d* a: m+ w! ?      满分:1  分4 x9 y3 e# V$ H, {
3.  感觉具有重要的意义,它是人们认识客观事物的基础。
3 J" F. }5 W- a4 L0 v+ a  o. zA. 错误2 f8 j8 v) |" u# f" k% K) I: y2 F
B. 正确
0 x& V  Q% i0 B' G( R& E/ M      满分:1  分
3 b: O, B, _3 W, X' V8 G7 d4.  感觉记忆的信息储存量较小。  j% H. b+ ^* s- j; S% o& m
A. 错误
8 R  B  G& |! _+ p9 x# H" @& C( UB. 正确
* j% G3 i4 M- r; E  @! D9 J- b      满分:1  分
! P) t2 w. t* A/ A( E" N  a5.  无意识记的内容多为零散的或偶然获得的,因此具有很小的选择性。
4 I! H- ], z- ^+ y) G5 B  KA. 错误
0 _% j; T( q. q. A& M% SB. 正确
* C! L1 V1 c2 n& P! \7 w" e+ Z      满分:1  分
2 e1 v6 ]: s% A- H6.  性格主要是后天的,更多地受社会环境的影响,有好坏之分。
. E$ O6 m& d. SA. 错误
2 H1 E6 j8 a4 f5 z* rB. 正确
+ T% p2 `; `8 N( X* C. \! c      满分:1  分' T0 \7 A' ]" i: e# @
7.  无意想象 是指没有预定目的的、不由自主的想象。( l# p7 F0 V! W: w
A. 错误
! \6 T( n; n- d% P# GB. 正确
, Z! B/ M7 U8 `: M2 u- L- b* R      满分:1  分
5 x" ^7 a2 E. p+ o. c  @8.  否认是指对某种痛苦的现实有意识地加以否定。1 O7 U# ~' i- d& k* I3 A
A. 错误
" ?9 V, F" U: j8 i3 o! x6 XB. 正确
+ ?" J2 b! Z& J- m      满分:1  分' x, F8 j* G( u) @3 }/ o" f
9.  一个人同时受到两种事物的威胁,而又只能回避其中一种时而产生的冲突叫回避-回避型冲突。8 s% l0 A$ z- Y, e
A. 错误
( U( m3 Z$ \( W! j- w* eB. 正确
$ V8 o8 X- x' ~8 N      满分:1  分1 d6 d) l, V0 a1 Z  d1 R
10.  暗适应是感受性提高的过程。
- Y% ]- C, ~- s7 O6 H, L' \$ BA. 错误
4 ^) Y. Q- B+ G8 k% e! V5 o9 w+ l1 l0 TB. 正确
+ ^: b  p8 G. y: n      满分:1  分 # g1 n' B+ ^; W

4 V: R+ ^% \. N+ d三、名词解释(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  气质
5 w  ^% k* a: k& M1 q
5 C5 B* D: n  ], u" W3 }
# l; K6 s3 f/ M. ~      满分:4  分
' |4 u0 [9 I* B9 q2.  应激源% H5 q7 x& ^/ b, g+ K) i: C) e4 L
0 i1 `' Z+ [4 W8 v9 s1 n
" t9 t; }) e+ V" H
      满分:4  分
4 h+ [3 K; X+ K5 B" I$ S3.  感觉补偿
1 A2 |8 t: z0 x
/ j& F. }3 S- e& i" s' |8 i0 U' {5 _! ~! u$ }& ~; K  b/ j
      满分:4  分: a0 q, E; H# e) G1 N1 p
4.  知觉的理解性  M# D1 _" U8 v$ O

% e3 g# y0 {$ @
( _& @+ E9 W+ d' P% [- S4 }      满分:4  分
' ^6 l6 ?/ S; L8 z2 X5.  联觉
5 g  u6 K" y+ B! m2 i8 e3 P0 k- L. B" C! \* u8 \
8 t7 ]* m2 O+ f8 j7 |
      满分:4  分 - l. p* J$ l9 m$ W- ?1 t4 `

: M: |$ f* u) y. z  r四、主观填空题(共 5 道试题,共 20 分。)V 1.  美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即、、、和。5 W( D$ X5 v& b6 F
  试题满分:5 分
9 C8 n5 J  C/ b第 1 空、  满分:1 分  " O0 d/ U: s$ l4 X8 L5 A# k
第 2 空、  满分:1 分  : I4 b7 A5 M, h6 Y9 }" Y& G2 F1 ?
第 3 空、  满分:1 分  5 U5 }% R& f( I
第 4 空、  满分:1 分  
6 a! `; Z' p8 e第 5 空、  满分:1 分  
# ?+ T5 k5 h$ ^. z
. U2 O, a5 c' k  o; ~6 i! n6 H2.  知觉的基本特性包括、、和。
3 v5 p  g& x8 o! {, v  试题满分:4 分
- a' e6 X. Y4 R3 ?9 g第 1 空、  满分:1 分  
4 @0 ?6 d$ @5 I: m第 2 空、  满分:1 分    `/ d6 M5 m% g4 N
第 3 空、  满分:1 分  8 L+ |. Z0 ^$ Z1 _
第 4 空、  满分:1 分  1 x- |6 V! \# U2 _: |5 g
$ b, U# q0 y& Y3 y
3.  根据记忆内容分类,记忆分为、、和。
* S- t, @; ?6 x9 |. V, L( z  试题满分:4 分9 R5 N; s& N3 M, l8 Y5 m, B
第 1 空、  满分:1 分  $ E# Y9 y3 V0 ]  T
第 2 空、  满分:1 分  ( o; N" S' V  n+ G2 G/ N5 p
第 3 空、  满分:1 分  ( H* ?3 _5 W8 h0 k/ x- H
第 4 空、  满分:1 分  0 D5 |: K) [! }7 \( e' T
: Y4 _- E. ~# P/ ]& d& l' g
4.  知觉的恒常性包括、、和。0 g+ @7 N+ h' R* Y6 a
  试题满分:4 分2 c3 V6 `3 V2 }7 B* L& L. g3 r
第 1 空、  满分:1 分  
# A. M( h) t* \0 P第 2 空、  满分:1 分  
2 k  ^3 q+ |  w+ H8 ?6 w3 H" a第 3 空、  满分:1 分  
% a/ P% x2 \$ {( m2 x+ E8 M4 [第 4 空、  满分:1 分  5 C$ L- M& v6 ~& U5 B
8 a+ r8 {: \; H: a8 ~, {; k  @
5.  兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的、和。) B: z0 B- ]0 h
  试题满分:3 分- G& \6 M; A9 P* J+ O
第 1 空、  满分:1 分    ^+ x; T" D" N, c" {/ q* \
第 2 空、  满分:1 分  . K. @9 n2 t2 y% J5 j
第 3 空、  满分:1 分  7 o2 \7 N5 c( R# B0 R
7 s+ x9 T0 O) k5 I" `

2 C( t" m, P/ G. A& B- u五、简答题(共 5 道试题,共 30 分。)V 1.  个案研究的优缺点是什么?
6 b8 J; \+ G/ p3 H- N: z/ R; D
" q4 s0 e/ g  r7 U8 ~. N" q0 y7 M1 ^# c
      满分:5  分
8 n/ _8 Q) I+ b2.  艾宾浩斯遗忘曲线的意义?
" V, g& P3 G4 Z1 e! |  d9 H+ Z5 o

) t  I/ T  S+ v5 q! \5 A- X9 E) W      满分:5  分
& b' J3 V! V$ G& h3.  心身疾病心理治疗的目的是什么?  H% J7 n8 B3 R8 I! ?3 z/ o. n
" d4 s# I6 ~: D% u

6 v+ a5 n$ U5 N" z( ~" Z( y      满分:6  分3 _1 N& m. `' T: X) f
4.  癌症患者的心理特点有哪些?4 y- x5 L7 f9 l2 h2 x: d

0 k7 k# o- P8 b0 f, V$ S3 S9 J! P- n% p5 a- z7 x- D; ]
      满分:6  分  j- ]7 V& ^) O4 E( l4 K
5.  什么是应激源,请举例说明?1 [5 L) h) @7 X3 C- p

% e1 ~# d  G1 @, L! Z+ F7 d1 L& \. q3 v+ F3 `( `
      满分:8  分
! g2 X3 v9 ]9 B) z) C& D! ], P

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