中国医科大学2016年6月课程考试《青年心理学》考查课试题资料

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中国医科大学2016年6月课程考试《青年心理学》考查课试题



- P3 Z) a! L/ J
% }! {3 s, {, [  _' V' |一、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 20 分。）
- R4 y8 p* ~" [9 D; q1 b2 i5 O# s
9 `  D- O$ m0 X9 ?1.  学者们在制定心理健康标准时，提出了许多不同的依据。具有代表性的依据有以下几类：()
A. 众数标准
8 L% h* j6 ?- z$ b4 TB. 精英标准
: T! d! k5 M! K+ b+ N. ?/ nC. 生存标准
6 u8 Q+ ~: |6 E+ a8 H7 Y! ]5 TD. 发展标准
正确资料：
  O! t. c3 L  P+ P% b2.  亲子关系具有的特征：()
! M) e# z/ u9 }, _3 G7 }A. 不可替代性
- D% }+ a# c2 q  qB. 持久性
* Z( X  B3 E) Z3 g! i; C1 {C. 强迫性
D. 不平等性
- M$ U3 L3 [) D& @! H% `! I& w" b3 F正确资料：
( u  R3 \" P/ ^6 p: x5 @) \3.  青年犯罪心理形成过程的学习理论主要有：()
# B0 P! q/ \2 q! S  d. @! SA. 巴甫洛夫的经典条件反射学习理论
) n+ C  N  M+ E- s6 ^5 d8 m0 zB. 马斯洛的学习理论
C. 斯金纳的操作条件反射学习理论
D. 班杜拉的社会学习理论
正确资料：
4 X+ y7 V/ ^3 v7 l% U- W' ^$ A# @4.  青年期情绪活动的加强与动荡，与以下多种因素有关：()
1 o! z7 U" B& x1 _1 tA. 性成熟的影响
5 X: E, ~0 X: A' H1 X/ B8 y8 VB. 自我意识的发展
$ ^  u/ E1 D! @! o5 [0 j% `( M+ i/ Z* GC. 环境因素
( V+ I" X7 x# E1 i6 nD. 社会性需要的发展
2 `1 ?9 i  Z+ X! z* L正确资料：
5.  从自我意识结构的形式上看，可以分为： ()
A. 自我认识
3 U+ O7 Z& U  m! T! J/ L) rB. 社会自我
1 i' u1 n, H# t* b9 M6 PC. 自我调控
+ r9 ^- K: u2 u$ e& c4 ^% p- |: qD. 自我体验
正确资料：
8 d$ d  }* p! j$ G6.  青年心理成熟的标准应当主要表现在()
/ ?1 A& u& d  oA. 智能的成熟
B. 情绪和意志的成熟
6 S$ U* C  I7 ~* H0 t5 m% T8 `. mC. 个性与社会行为的成熟
& Y# |' n- K3 VD. 性的成熟
正确资料：
7.  古希腊的亚里士多德把友谊分为：()
  h. @/ ]) L3 T4 k, ]( e8 NA. 功利型
B. 快乐型
; }( u; }7 V% o! A1 mC. 求善型
3 X2 ~2 M4 }& |. S$ kD. 平等型
正确资料：
) F- s' p0 y3 i: a8.  属于社会发生论这一理论派别的代表人物有：()
6 G( f, \/ M2 r9 D1 N0 OA. 勒温
B. 班杜拉
. l. l- \' K+ O$ ^1 }5 VC. 米德
* ?6 t0 m7 j) [' v. ?( p1 P/ yD. 克瑞奇默尔
正确资料：
9.  人到()岁时，脑的形态的发育即告完成。
' C' N8 t$ x/ E, g8 VA. 14
( o5 U5 z; q& M6 jB. 10
/ u2 w  H" B6 B1 AC. 8
D. 2
% E; [. r- e1 A# C" h正确资料：
: I7 R* T2 A) G8 i: `10.  社会化的中心工作是：()
1 R) `1 N+ m) m2 ?A. 认识社会地位
B. 认识社会角色
1 V' l. Y7 j. S* _8 v1 qC. 教导职业技能
4 I* ~. i0 W4 z$ c) x: T7 ~  \) xD. 掌握谋生手段
$ P+ d& F$ k$ i) Q; [: r正确资料：
, Z- q5 e4 O5 }( n" ]0 }4 ^  X
- J# E9 \+ P& e: @% G, @2 U  b

" T7 B* w4 G# _. |
二、资料来源（谋学网www.mouxue.com）（共 10 道试题，共 10 分。）
9 k- }3 [9 E) f) u5 e
9 I, g7 i0 l6 Q1.  心理健康至今尚无一个公认的定义。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
2.  在民主型家庭中，父母言行的强化作用大，榜样作用持续时间长久。
. B: X/ I7 ^% q8 OA. 错误
B. 正确
正确资料：
3.  现在大多数学者在青年期开始的时间上采用生物学的标准，即以性成熟开始后第二性征的出现作为其标志。
A. 错误
B. 正确
正确资料：
4.  青年的情绪虽然很强烈的，但是很稳定。
A. 错误
; e- L( S. k' Y+ n1 ?B. 正确
正确资料：
5.  青春期最重要的发展任务就是实现青年的社会化。
# _: k4 N" c1 ?6 n' ^  h# \A. 错误
8 w8 _7 I5 \' J5 s0 s# R) `B. 正确
正确资料：
0 L$ r6 I+ H) A7 T$ t+ p6.  在当今中国，青年犯罪仍以女性为主。
A. 错误
B. 正确
% u; {& Q& O: J) l! d1 T7 H, k) U正确资料：
7 t6 U" [! j# Z7 v7.  一般来说，早熟的女孩和晚熟的男孩的比早熟的男孩和晚熟的女孩处于更有利的地位，表现出更少的心理和社会问题。错误
8 S9 X) F8 F8 M+ M. L' o4 JA. 错误
B. 正确
正确资料：
8.  青年可以通过自我意识了解自己，调节自己，完善自己。
A. 错误
1 g- S& V; C/ ZB. 正确
正确资料：
' o6 Y# ~6 q% y9.  青年期的友谊与儿童相比，更具有原则性和稳定性。
/ m- J# M4 |- K' k9 J: |, BA. 错误
B. 正确
正确资料：
4 J# B0 \& R/ ^! ~8 E1 m5 s1 @  T10.  青年期心理活动明显指向外部世界，这是青年心理的一个十分突出的特点。
A. 错误
B. 正确
. h4 z$ T& r' p, P3 t9 p; }正确资料：
5 d  s4 ]2 m- T" }% o

5 r, {. P. q7 f1 [: I9 Y& o! ?



三、主观填空题（共 10 道试题，共 10 分。）
( J0 K$ R) A/ N# k1 n
5 l: v( p3 u" E, y' ?1.  我国学者把自杀分为情绪型自杀和两种。

/ u& l3 q0 W6 ?/ I" j) D" _

2.  复合情绪，是由的不同组合派生出来的。

8 i5 J. X$ C3 X2 a0 q4 ]2 G/ q$ C
- T9 e$ {% z7 v$ }7 n7 |4 g& ]5 N* S
$ O$ a* a% E/ g2 K  G# _: w8 ], a3.  个性的心理结构，主要包括两个互相联系的方面，即和个性心理特征。
; W8 N6 ^8 a- Z) s( {/ s& `- W& {
* U+ W0 K4 v6 F8 x: h
* P9 n+ @( P/ Y
  F/ E8 J- K7 B  }: W4.  被誉为文化人类学的“创业之母”

1 C3 r8 F1 n8 P+ H

5.  从意识的内容来看，可以分为客体意识和。



# x/ D9 [' M8 Z2 K6.  人从出生到成熟，一般要经历两次生长高峰。第一个高峰是。


9 D- W5 S% j' i! W; V7 f
8 ], [- W2 `: i; Z  }8 j" p7.  邻近性因素主要是指人们在空间上的。
9 T3 s& p- j% u) y; T

- N* l9 v9 V  u; }  x
% r" T# ~) @1 R8 ~( z8.  青年犯罪预测包括初犯预测和。

; n2 f: u/ {6 r  z9 w( u7 x

# v3 r9 R' t$ l2 h& Q0 U9.  被称作“青年心理学之父”。
: j) C) }* ~# b( N
! q& |- v8 w& L  M4 ]+ l: s
% E7 c6 o+ h" K4 c. J; }
3 o- `: O9 u4 `6 S+ [10.  父母与子女之间的关系，也称。
7 v$ M6 S3 P5 X' F5 M! T
! m: b0 q6 f) s! S) H' a  F



8 q7 d. W2 s$ |) m  b# s
* b& K3 s( {; R- F
' g/ x$ _: z, y7 A- {3 I
四、名词解释（共 5 道试题，共 15 分。）

( |. E  B7 b& h* B% M1.  代沟
; Z" N! g# q' x4 Z! C( C  X


1 s. T7 w3 R( d! ~5 {& A! r2 X

2.  心理断乳
( R$ B% {6 `; \  a

: l: z% ^0 L: E# w8 _
# H1 J! P3 T# ?# s, X
3.  肢体语言


* [4 a" X! ]1 i8 g& P  Z2 w
4 ]) [5 [3 |) X: I
4.  青年期
) L8 s  \% O' E: P8 a

+ f6 a3 q3 ?8 B; R* Q; w; V


) j8 k- ?4 H' {; Z5.  自我认识


4 s+ t+ l3 i, y0 _


* j4 b) U8 E5 E


五、简答题（共 6 道试题，共 45 分。）

4 \" y0 y/ l: j6 [: S0 N4 K1.  生物发生论的主要观点和根本错误是什么?

0 B- S0 b8 {' f& W6 S& j* ]8 U5 ^


2.  青年交往的心理学意义。
- Y4 N" \" d3 J9 c; k# p

6 ]" ^. L! j" L( ^6 [. _
( F0 N# J( U( N$ g6 ]" k7 Q2 M
3.  青年社会化的特点。
% p( r3 y9 {8 t5 _$ f

6 X7 u  S. ~1 X

4.  论述：青年期自我意识有何作用？青年不能正确接受自我的危害性体现在哪些方面？青年如何正确接受自我？
+ x. e1 z! ]7 }# |2 p  G1 A  u# X
7 R! s1 K" D$ ]$ k* M- H) q: f! k


* u! k  D" n) k; g2 ^9 g5.  青年犯罪的原因有哪些？




6.  关于自杀的误解有哪些？
2 d' w! R) ?6 N# J1 d/ f$ N+ _0 @
3 e# U4 c0 n( M8 W

5 Z' W5 H3 R1 J- U* O# ?: `  z


$ j1 w8 e2 d' d) U" _

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杨玲玲

资料不错哦，希望一直有这么好