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中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题资料

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发表于 2016-5-20 18:26:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
$ ?# q' J9 ]9 w
中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试0 y+ [  c3 C* x) v# F, j  L  q

7 z7 ]9 @+ S2 X$ O2 C, k/ z0 o) a& O9 g/ c7 H* V9 q: S
; a7 ^1 ]6 K0 B/ Q

+ s, W* j6 X4 c& `' L一、资料来源(谋学网www.mouxue.com)(共 15 道试题,共 30 分。)
; N2 }5 e% ^% c
. r2 Q. a$ ?0 X; K) U: w1.  劳动能力要素:
9 `5 R; _3 c, T4 O# y$ c* j; KA. 体力
6 a; R& {; y1 H: p$ bB. 能力# L5 V) |6 Z9 \" O8 d
C. 知识- K3 {$ w$ Y0 ?' i- `+ ~. U
D. 技能
. s1 a* o, ~0 f4 jE. 性别
: U- E+ J. w% q6 K+ O正确资料:+ Z( n8 T% L, Z  \, E1 Q
2.  人的行为链条:
( B( s& G  a) U( L: ]A. 需要5 D! M" {- S/ l1 I# y9 W  A" A
B. 动机2 c! [8 Y, p! a6 i' o
C. 行为1 m% ]/ ~- b" m' d# L9 W  q3 w# @
D. 结果
- [9 j2 c$ p1 A% y& z+ O( Q8 F( ?E. 反馈
* n! [& G0 f" e正确资料:
9 ?" e, y- @6 w+ `6 A+ ^3.  现代人力资源开发与管理的基本特征
/ G5 x4 [2 t! U* s1 _, E9 @& {$ ~A. 人力资源开发与管理立意的战略性4 j+ |+ {0 _) v3 ?/ V
B. 人力资源开发与管理內容的广泛性& H# c! a0 H4 R$ t0 N1 ~
C. 人力资源开发与管理对象的目的性
2 Z# U: t0 `9 R2 WD. 人力资源开发与管理主体的多方性
8 X7 V1 G2 m: q4 F) M9 V) q6 rE. 人力资源开发与管理手段的人道性5 S2 s7 o( {  F" m' J' V  F
正确资料:
  ~1 H; u0 ~5 }- q+ ?  h' {4.  美国学者斯普兰格的价值观主要有:( C5 ~8 }7 H  q  c6 {8 B
A. 理论型.5 [  f$ k4 b/ g
B. 经济型6 y- A4 t( o7 E5 f
C. 艺术型. a3 k1 z) D/ p1 J
D. 社交型; _" z) P4 ]* K3 a1 i! T2 j
E. 权力型和宗教型2 ^9 v) t5 m4 {0 N* Q3 z* `( }
正确资料:4 L: K: a5 i6 g$ ^+ g3 _- R+ h
5.  影响人的行为的主要因素:
* q8 x8 b/ d0 A! hA. 个人因素
. G7 ]* ?+ n2 q4 g8 J  `: tB. 环境因素8 ~: ^, D) x1 Y( a( P
C. 文化因素
% v' }3 s9 ?  K! B: l; R8 a: OD. 情景因素
, [. y' g  @! z/ ]! S* gE. 能力因素
5 K! r/ b/ y- H) k8 u正确资料:
" t1 q5 a; W/ @1 H; `5 a! I6 r, D9 U# Z6.  劳动立法的内容
$ [: Q- m) d% s- f3 K( m- z' [A. 劳动标准法# L  d1 G! f# S6 f" W% |7 J& W
B. 劳动关系法# B/ a# p7 [7 a* f( m0 k
C. 职业保障法# ~+ F; V) K2 T5 v
D. 劳动行政机构组织法# B1 V2 u' i" y# ^
E. 劳动监察
8 |9 {' m# J3 g! T7 S正确资料:9 b  P+ A$ h5 d3 y, A- q3 O4 S
7.  霍兰德的人职匹配理论的内容:0 E3 `9 f2 t7 @$ \0 i) E* t
A. 现实型* j' k( D4 d+ p
B. 调研型
" x: @# O" m& d* j) m7 sC. 艺术型, b, m6 Q4 u2 I
D. 社会型和企业型
! G( F4 L1 `1 l9 X% J! Q  EE. 常规型* X/ v: p- w9 v) x1 p, l
正确资料:# W& t  G9 z. w
8.  五大人格的内容:6 `" @) B: ?# R7 {
A. 亲和性+ p  O' V7 \# J( p. x
B. 可靠性8 }+ }4 T3 Y+ ?) D  _# u
C. 外向性- d, X, A, [1 a. a- c
D. 情绪稳定性
1 r2 U4 L' F/ ]/ y/ KE. 经验的开放性
: C, A4 ]; r) x8 M; s正确资料:1 |; z/ _: m0 P
9.  人力资源的现实作用7 S0 r6 i. j4 b/ h' G
A. 有利于把人的压力转化为财富
$ n; [" n( T9 e6 X# X& NB. 有利于完成改革的艰巨任务
3 X$ Q" s% o3 t; {7 \; CC. 有利于适应经济全球化的要求1 a8 @! m+ \& u  }
D. 有利于朔造现代组织和现代劳动者( f* _) G' p5 N
E. 有利于中国经济的进一步发展7 M2 a, }( G8 }1 W' i. z4 P0 t  G
正确资料:
: A: S( g7 O, \; h( w* u10.  人力资源运动的过程:; |/ j  c% N4 ?
A. 生产
7 F/ I1 B7 a! E6 \B. 发掘
4 {/ u. @1 T6 G' J8 e+ sC. 配置/ x; E6 i  {. i  j
D. 使用4 ^+ R4 h0 J7 _- m: y1 t$ C
E. 炒做
4 R7 Q6 s$ A) C* l$ O; E( s正确资料:. r1 ?3 z/ Q( d$ A6 D
11.  人力资源管理思想发展历程包括:% o+ I/ a& ^* J6 `
A. 传统劳动管理时期
3 i- }3 S* n5 h$ H7 \B. 泰罗制科学管理时期  D' L0 n( e/ O7 A8 I: ]0 [  {
C. 人际关系与行为科学管理时期( t( V6 B7 M6 P3 y# T: ~" D9 a
D. 新人际关系与泛人力资源管理时期
$ B. J/ I" k0 H+ H# @! EE. 人力资源开发利用管理时期" h. Q+ @9 e/ u
正确资料:
2 [. e) H+ \( ^& j# `12.  人力资源的基本作用% H# m9 `! s. S  T2 Q
A. 人力资源是社会经济管理活动的前提
4 T+ i. d7 B1 p& G& p  UB. 人力资源是具有推动作用的特殊资源  B4 P! X* ]; [2 N
C. 是经济增长的主要动力
' w4 O( c3 C9 |  YD. 推动社会发展的主体
% o/ C* I9 y! jE. 新时期全球范围竞争的焦点- N1 T* c3 [+ _' b5 w+ p
正确资料:
4 r+ q% I- v  ^' w13.  人力资源开发与管理的宏观环境- t2 ^: ~, k  Q4 {6 ]" Q
A. 政治因素
- f" u" F, F( n. mB. 经济因素
. z( \% a8 E* `C. 社会因素7 s- E& l) o0 S/ e
D. 技术因素9 k) _- o, x, B0 h/ k' Z1 Q" X
E. 与论因素
/ u  e; J* x* {* U; Y正确资料:& N8 W' i! Q0 ^' r0 x
14.  人力资源的结构:
8 G  E5 s7 e4 @6 `- o! g/ z. Q6 N" iA. 年令结构+ D, n0 X$ B$ q/ U% r( V
B. 性别结构
1 ^% {  E8 R6 E; H. GC. 社会结构) T5 V/ v0 V) ~" n1 z) ~
D. 经济结构: z* N6 X# L0 Z* l# F! x: W/ {
E. 职业文化结构& j9 |! X8 `" Y3 w( q. \
正确资料:% F8 ?( o# c' ?" k3 ~4 W
15.  人力资源在职开发方法:
9 U1 Y: |) q% B! e9 F. a; G& NA. 工作轮换2 A& K' y  f) j
B. 指导实习
* s# t0 ?& t% t6 B" kC. 初级董事会5 {3 Z1 X0 ~, B; w
D. 行动学习
6 a$ I3 g% K( O$ xE. 网落学习
' E3 R! `" f4 J9 h' t7 H正确资料:
1 @, K' ^% G9 p/ S) g. |7 g1 n* n: S
' X# j/ A5 {! X$ G5 t# R
" C$ a' L3 w( @1 q( P0 C8 [
中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题
7 ^; J; V7 r- J  S" d( k* E
! I! j; h; G/ m" O  U; u( c5 [5 |7 T1 n) S7 ^! e' a% G; n7 `

9 w8 x7 m7 u1 x8 ?2 g: y3 }; E! ]
0 L. n5 T) q* C% r0 Z/ A  Z二、简答题(共 7 道试题,共 50 分。)
/ Y& E8 ?3 L" y9 }7 h4 W& v" g+ d/ s' ^
1.  请结合实际试论我国社会保障制度的主要内容。# _) u* p( j, m8 b

, A4 f) }4 @- g* f3 Z
3 l; @" V1 k1 m4 E, m( v
3 n9 d2 S: A4 R, K; @5 u& Y$ K+ g5 x, w" p% h' m/ J
2.  职业生涯管理的内涵并联系实际谈淡如何进行职业生涯管理。
3 |  o# m$ P# M# R  g0 m+ T, C% H# b% Q9 a2 d' L* n& L

# U4 C5 y. U+ m# h! u% R
1 X9 }! S' s. v+ g$ i  \3 ~0 |& w, N' L0 G
3.  人力资源培训的原则有哪些?4 ]4 ^- k, c4 P; ^
7 y* z4 E5 X7 O* u; N7 D
6 G, E; @7 V5 x5 R; V5 t

& Y; d& h& [- y3 Y( C
, r1 |0 d6 W! @9 Z4.  职务说明书主要包括哪些内容
9 d# k5 z( p" R  o1 g. }/ z5 q) D
4 a9 K  C7 v+ d' y" S: Q7 o! F4 W4 j0 g9 J+ o: U
4 X$ f7 E( c& e* l, W( }% H) v
7 `4 S! f4 J0 v& R: U% ?, i
5.  简述个人绩效薪酬的形式。7 _, Y8 i7 z; i5 W) M) x

9 r( Z8 c, Y( }  K, v" _0 \
9 B9 [5 J# X' B* S+ v  |7 W2 b9 _9 W! _, x5 ^# ~

: t$ g9 q8 x1 [/ _7 D0 b( N6.  简述职务分析在人力资源管理中有哪些作用?
4 g2 k' |4 _6 h8 q: y
% P7 t5 s; v) r$ s$ i1 y# q1 R! J) a# g7 K5 F4 `
+ T- l) Q" N( i# G$ P5 m
  u' V/ W2 O, t
7.  简述人力资源规划主要有哪些内容?
$ a* Z" u7 ^' s* d' A4 w/ r" d7 z3 N' M' d

) h1 T/ _. {9 O8 M5 u
5 w  a) c! Q; `. |
* e: g6 O5 j" j+ }8 J  g$ C* R4 L0 U
1 g& M+ \' D9 Q. V: e+ |
. ~& |6 b0 l5 d9 h8 x2 B0 F
$ f& [/ I3 j3 {/ k% r5 Q5 ^$ P
中国医科大学2016年6月课程考试《卫生人力资源开发与管理》考查课试题
9 g# V1 N2 y- |! `! J3 D# B  L) E2 Y

" U: F+ z  p9 C/ n  K
6 L/ x2 s  u, {$ W/ \& H1 Q% x( C- S
! {' [# R# e# F0 T7 z/ E( v三、名词解释(共 10 道试题,共 20 分。)
3 P+ U, V0 [; y* Y. p# R
. m4 R# f( a  C& |# F1.  人力资源战略规划
; o$ S+ C& ~% p  L9 Q3 M
8 i9 @3 z# w3 p9 ~' j" q2 y% Z& V2 @7 _' n
$ M8 A! Z$ _+ U; E( h( D: D

' p: H; \# J' c2.  劳动合同
6 D! @0 N2 X3 [) o0 f# N/ p, u- A
" @" N' e- j$ j. Z
$ r. e0 Q+ P* M2 E! R' p- N9 T4 s: W/ E

' z4 M$ h& i; j1 F3.  人力资源养护
' r1 I1 F! ^: }6 l/ z0 n' B' a) @" d7 z

7 V1 E0 l# u0 u5 ^
/ x1 w( B" {* M# z, S* S: w1 s8 t/ U9 [) h% g
4.  劳动者权益; E7 p' P* Z1 s. S

, v( d$ |/ U' P" T  K! x! P$ ?
+ g3 G# I0 E- M% b$ |$ }
/ K; N: m8 }0 E' a/ H) y
2 X- C9 ?! x- w% Y' X6 V5.  面试& M& ^9 D+ K0 S+ i
" `; H+ A8 g6 {! k
$ Y7 w' Q3 K9 A. w
0 [5 P# l5 `3 x4 R( t
6.  人力资源规划
9 H- m6 E; b  ]) {- K, @& u) b$ M" }/ q

: I7 p' H1 s3 q# S+ I- F- h! K4 y$ N; m, o# N5 y/ P# B& r* F* a3 Q

& I' c2 a) J" j, b6 o1 X7.  职业模式! r8 U4 n2 j3 P. }
- ^( R6 w) L! q1 n0 V

# ]2 o1 \2 [& H# n, A5 D5 o8 O" ^1 U1 C7 d, z8 H$ }
5 i# y8 K6 J4 W1 u! t) V
8.  人力资源获取
9 G2 j5 B. N7 a( U9 l- c
, l7 K; @2 ^8 |" d( o8 ?
1 ]" I0 m, f! p3 g/ y' ]
+ Y1 n+ o5 Z! t, {0 ]0 k$ k, \; q% a$ U* v5 Y, e" p. q8 M2 T
- J. h0 T/ `  S( u0 c3 y
9.  培训( t3 @9 f* K" |+ Y5 b5 C
/ X5 Y( d+ J; q: H2 O) H8 s

; n1 s+ S8 B  d
: Y+ s3 I4 M; E9 x# X& ]: U* t8 Y2 \$ r6 h5 @# Q$ \, S
10.  心理契约, S' J: m0 z4 p$ ?; l
6 t; |3 l1 r4 h* n# p
4 t7 i  @) v% [& l& W

. J( \' D* |0 T3 _5 G

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