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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 1918 年，英国国会通过 《费舍教育法》 J8 s" v: |- K w# x4 N6 W% ^
A. 建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。* c, d4 D" G' E0 I
B. 形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制。
6 a' r% ^3 T" RC. 教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。" @0 _* d4 s4 c3 {/ |/ ?- M
D. 开始形成中央和地方相结合的教育领导体制。% {$ o3 q/ x; y: A# N) s
满分：3 分2 W3 ~, O g0 F3 x$ P
2. 1977年，教育与科学部又发表了（ ），指出课程自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。" m) T x+ H; x' S
A. 《英格兰的学校教育：问题和倡议》
' L; h$ q2 r; X6 |B. 《学校中的教育：咨询文件》
: D3 ]. w- v4 |9 mC. 《学校课程框架：咨询文件》
/ o: h |& l0 ^% N) [. u$ y, S# cD. 《5～16岁课程的组织和内容》 Y: R* j- V0 T4 h
满分：3 分% t( k% ?' G0 C( [* {
3. 我国小学教育之开设 ,始于
; L$ V/ u1 }/ a, `$ sA. 1896年* ~% u9 w8 ?1 \/ s( X! u
B. 1897年
+ j5 I; P4 }( n+ r6 E3 U& o- QC. 1898年
0 k6 Q5 e8 \/ o3 `* d% c6 xD. 1899年
! d' | e4 U3 k) B# f 满分：3 分
. U+ H/ c4 z# Z8 \( S4. 清政府被彻底颠覆以后 ， 1922 年新的政府公布了学校系统改革案，又被称为# `& O5 F! ?3 X
A. 《壬戌学制》
8 s$ h3 @( n% o5 eB. 《壬寅学制》
9 Z$ U( ~. i5 @1 ~* w/ t o/ G1 PC. 《癸卯学制》
) _4 m" n! N% U8 K" x7 |' K! kD. 《新学制》) S6 Q) k0 m! @& }; {. D
满分：3 分6 `1 x; T: _' @# Q; @! ~
5. 建国后第一次将以往的“教学计划”改为“课程计划 ” ：
& V7 p4 [( s% n3 t8 W5 DA. 1991年% n: K# A/ J: r. ^$ ?6 E
B. 1992年
9 {2 \$ y! L5 x( P! \C. 1993
# z0 ]) A! S. `6 I( L, ]2 ?+ JD. 1994年: L( O% A9 \ z9 x7 J
满分：3 分4 I$ C6 B# H9 G, h2 e& Y: n8 K
6. 2000年10月4日，俄联邦政府推出教育改革发展的又一重要规划 文件
- @) x @1 l; [A. 《俄罗斯联邦教育法》4 v+ \- r; Z) K% L
B. 《俄联邦教育发展纲要》. ?- p W# w, t3 s
C. 《俄联邦国民教育要义》
; J6 M% R$ z+ \) p" u6 s3 oD. -
" F! q/ ~% R# l+ E 满分：3 分
) u0 A5 n1 U. ? _- V# W. b6 C7. 1993年，在新德里召开的国际教育大会上，提出了（ ） 的口号。* T" O |6 U; O2 v. B4 J9 J
A. “大众教育”
% q& Y9 i- L. @2 f XB. “普及教育”9 b9 |) q: @# f
C. “终生教育”2 T( p! h2 `9 M: [7 Z
D. “全民教育”
# E7 f1 I; W0 C1 f 满分：3 分
" j. ~3 p' v# C1 E! ~8. 现代教育具的两种基本 功能
2 R/ n* y. ~ t+ S* }/ CA. 促进社会发展和促进人的发展# ?' F( a- Y) u/ P' a6 ~5 d* r
B. 提高人的技能和素质
! k/ ]7 v. E% h6 l7 }. j. tC. 加快现代化进程和改善人民生活水平
& ?; t! P. F0 B3 l( |% mD. 促进科技进步和社会发展
: I5 l8 a1 q% D" \2 g. \, O# H 满分：3 分
/ j0 w D5 m" h( X- a( K9. 中共中央 、国务院于1993年2月印发了（ ），对建设有中国特色社会主义教育体制进行了整体性的设计，是指导我国新时期乃至下世纪初我国教育工作的纲领性文件。
& {/ m* }' D" o9 C% R5 B/ U+ z' l- hA. 《中华人民共和国义务教育法》) I2 f1 n( l& f( A, d% a
B. 《中国教育改革和发展纲要》, U4 T B8 r g; n+ D! ]
C. 《教师法》/ d6 N; Y, t5 Y/ v
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
! L3 S+ k8 ?9 u- }1 E 满分：3 分) L5 L* W: q# V d5 {
10. 初等教育恢复、调整和改革、发展阶段的教育改革目标是 ：
4 i" Y! Y1 m8 y0 ^* w, nA. 教育的大众化、民主化和制度化) I0 M6 h' R- u! t2 A# E* u6 @
B. 教育与生产劳动相结合的方针, L: X e/ C- U2 p, z" I [
C. 多快好省地扫除文盲、普及教育- A2 k3 R" W5 ?- c) ]7 z
D. 建立起适应社会主义现代化建设需要
$ y. D2 n( d( ?3 R2 s* O& `' A 满分：3 分
& J9 G" O U& |* E/ {' |3 z. t V9 ~0 O* i# G% c) a
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）V 1. 我国初等教育不平衡主要表现在 ：
: Y' }! N7 n9 ^# j* PA. 《义务教育法》贯彻不平衡% o2 ^, x' W* D y5 n5 ^( o
B. 城乡发展速度、入学机会、教育资源、男女儿童受教育状况不平衡. F0 b# \* A1 U* B! {$ b
C. 我国不同民族之间、特殊儿童与正常儿童之间、贫困地区与一般农村相比，发展亦不平衡
! m: w3 i/ D. A/ S1 T% I+ K3 TD. 各省区之间，各省内部的发展不平衡。
- ^9 ?$ H6 Z5 m 满分：3 分2 p _* {! {/ o% ?2 }0 b
2. 《 中华人民共和国义务教育法 》的颁布：
; E4 Z6 x; ^% {A. 开辟了我国立法机关制定单项教育立法之先河 L+ L) x( Y6 X, `: ]- A# r
B. 它以法律的形式确定了我国义务教育制度# q' h" P- _/ i5 ]: `; z+ A& i
C. 标志着我国基础教育开始走上依法治教的轨道。
& i9 A, s+ q4 M* f" m% kD. 它标志着我国基础教育进入了一个新的历史阶段。/ C+ S1 U3 G6 w9 `
满分：3 分7 ^% V7 V! Y4 Q5 @0 l+ U' k
3. 2001年启动的课程改革.. i. O% g/ b( l
A. 是对课程内容的简单调整，是新旧教材的替换
% \6 J9 ?7 M/ ?6 ~2 d) U* O4 l- BB. 是一次以课程为核心的波及整个教育领域乃至全社会的系统改革
2 S6 k5 @/ n; P9 E r4 HC. 是一场课程文化的革新
* r: E7 J* ]3 h8 f X2 C* c- bD. 是教育观念与价值的转变+ a( B# j# M) n/ }8 J
满分：3 分
! R# ]+ U# |* C$ C4. 我国初等教育的严重受挫阶段 ，教育改革的目标是
; V3 n# v. c' p' sA. 贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针，
+ n" c7 r/ p @5 t4 e& D+ K* \B. 使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。8 |1 C7 i T6 Q- h& j
C. 缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材。* C1 R. j0 v% }% R
D. 学生以学为主，兼学别样，也就是不但要学文，也要学工、学农、学军，也要随时参加批判资产阶级的文化大革命的斗争。. w! _ M, W; w) {
满分：3 分
8 F. j( d9 k) _; t# @5. 英国政府于1999年3月出台了新的行动计划—“追求卓越的城市教育”计划((Excellence in Cities，简称EiC计划)。EiC计划为期3年，具体措施围绕以下几个方面展开：
2 Q0 ^' M4 f$ @4 i) L# @( k+ Z; AA. 变革学校的运作方式
7 u+ y0 Z6 d( K6 sB. 建立学生发展支撑体系
5 G1 N! f( i) M. F T# \C. 提供多样化的教育方式
% r; u7 t8 W3 |D. 加强投资力度
# d% b+ m1 U- P8 G7 m- \5 L 满分：3 分1 i2 K& \ K& Y" u O# j) ?
6. 教育目标确立的依据 :
9 O& D7 M: {" IA. 一定的教育目的观3 W! N4 T& b2 S: Y' m: h% @7 {' [
B. 一定社会政治经济制度的要求
( d0 }% X$ M# pC. 一定社会生产力水平和科技发展状况的要求8 ?! T0 U% i I( s; D5 i
D. 受教育者身心发展的规律: k1 k+ g6 w9 e7 V4 F$ _
满分：3 分8 Y' e/ F( ~$ X6 I' u. a& h
7. 下列属于东汉的小学教育多元化组织形式的是.
0 u* r6 _/ h+ ?3 y7 ZA. 官邸7 Q" I$ }" B& f3 e8 n
B. 书舍
`1 ?, d" `* d' uC. 私学# T/ z( f5 x+ e" R7 v
D. 书馆
* O f# d1 \1 y) W& F0 I 满分：3 分
9 L: A2 o( ~ [3 L9 S: V8. 1990年就有学者提出我国应实行三级课程、三级管理的建议 ，其中的“ 三级 ”指的是/ P# ?) M' S* `4 M6 b
A. 国家课程$ C7 f; q/ z# O1 @5 j! t
B. 省市课程
7 p! h0 T+ w1 X4 @- `$ q! e! GC. 地方课程4 K2 T# u# Y. d" G/ i
D. 学校课程, Q! V6 a4 o; }
满分：3 分
1 C: ?& x- l; R; Q0 U! t' W, Z9. 1989 年法国明确提出了教师教育的目标：% r" n- `* u1 q7 `1 F) i
A. 掌握为设计、控制和更新学与教的情境所必需的知识和技能；
! n: _6 a3 ~4 N- BB. 了解学校和学生以及学生所处的经济、社会与文化环境；
6 y6 A. P) P2 ~2 |/ {4 G- vC. 具备交流和信息技术方面的能力；3 \# u' N2 t4 ^. x
D. 掌握新的教学理念。- S5 s% @# w6 |- u3 y
满分：3 分
$ z" C* ?" S) I% D2 p+ y$ v10. 初等教育可以表现在
# h& |6 K1 T# c* f6 s5 p0 o7 ]A. 身体发展的基础性$ f+ d2 N- e6 f' v) U k" ?! Q* V
B. 习惯发展的基础性6 v O" i3 o- p3 F! g9 |/ b
C. 知识、智力发展的基础性$ l# u; d. L* I& a
D. 道德品质的基础性 V6 W$ e4 }* r* t+ |* N
满分：3 分
; |. }: i# R; X' ]7 F& E
% X6 q& ?' J0 p7 l6 M# Y/ r5 K三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）V 1. 初等教育并非是教育系统中最基础的部分，最基础的应该是幼儿园的教育。9 A# }1 W# r2 v6 g4 b
A. 错误2 w8 Z! u& g1 y1 ~' p+ ^" p
B. 正确- [1 s- _6 ?4 s. D
满分：2 分# {$ |3 T$ G. S- J+ S( J& G; Q
2. 宋代的小学教育已有了良好的发展基础，中央政府所立的小学，情形较为复杂，除诸王宫学和宗学中包含小学教育外，在国子监内并没有设有小学。1 Y6 N8 q* V d/ b7 `6 k
A. 错误
& S1 f1 _: B7 e! Z R; \& sB. 正确# e# X/ V& W8 p9 {) l0 a! M, r" m
满分：2 分+ C& {0 I& y& f" Z7 s. K- M. `
3. 初等教育对象一般为5～11岁的儿童。
5 W) V: j$ Q& Z/ x. k. B7 C1 |; rA. 错误1 s$ c; `2 b* k% i# M- b
B. 正确. D1 q* k6 k. h j* t; y9 V
满分：2 分2 z0 [, X6 A' ^, j; M6 W
4. 从美国、英国的实践来看，选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育 体制。& P8 r; k6 u, x3 G# Y
A. 错误
! v' }' ~) ~1 e% FB. 正确: }6 |/ y3 H' f5 E) l
满分：2 分
! \2 v; }( Y/ w8 Y7 N- n5. 1971年，巴西颁布了“初等教育和中等教育改革法”，改革原有的课程体系，建立了统一的全国8年制初等教育的必修核心课程，包括（1）交际与表达课程，以葡萄牙语为主；（2）社会学课程，包括历史、地理等；（3）自然科学课程，包括数学、物理、生物等。
o# ?% `7 p8 t# [* @- L H, OA. 错误
5 h$ z0 ~: `5 p; P* ^5 nB. 正确
* F, x+ c) B E+ n 满分：2 分
& p) |$ y* J2 ~% a6. 1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。0 q; d8 M- S2 i9 ~3 [5 [& P
A. 错误4 X# |! @% T) ]; f/ ]
B. 正确: A! H* i5 V0 ` D% g5 N
满分：2 分" a4 V0 ~7 v- t' q6 t5 w. Q2 A
7. “黑板行动计划”于1987—1988年度开始实施。
8 [6 A6 z( Y( D5 I" y3 k g5 XA. 错误0 [- n* R- D7 I& I4 t
B. 正确
6 {! E. s1 I1 [/ a. Q& ]0 p 满分：2 分
" A. V- n8 Q* U6 c* d8. 1833年，英国国会通过了《教育补助金法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。
' j$ m' J+ A' {" M: [A. 错误8 ]/ r, A# P* b; o6 t* }
B. 正确
4 W2 D# Q% I5 ?- c8 g 满分：2 分. m2 |, l7 f4 E0 v% T, [
9. 爱迪生学校与其他学校相比，课程设置方面，丰富而富有弹性，学习时间较长，同时提供其它的教学服务，以确保每个学生都能得充分的发展。
# h! y1 E7 i }9 P) H8 eA. 错误 I& D* b" H0 a5 J- m/ s/ |
B. 正确
1 _& x7 [$ n) @. m; c7 l 满分：2 分, z2 [6 k; p# m
10. 1990年10月，除柏林与波兰登堡州实行6年制，其他地区均实行4年制。3 y2 [2 R) f+ |' c
A. 错误
. U: \9 _# e$ Z% p% t& wB. 正确
4 {2 r( I" c( I2 v/ T1 n 满分：2 分
3 [: R! m. t, \9 D* Y3 E9 ?; x11. 课程问题是教师教育的一个重要方面，课程改革也成为各国教师教育改革的一个重要内容。特别是20世纪80年代以来，教师教育课程开始向现代化的方向发展。
# o2 Z" \$ ~) c# q |- dA. 错误
4 ~* }, h. m/ p3 pB. 正确3 ~/ H$ a1 l) z3 c! z/ x- C# }+ `
满分：2 分( O; |- B. k# K5 _
12. PDS为大学教授创造了一个新的角色，就是“基地教授”。
" n8 e0 q( Z4 e0 C: X8 X/ K hA. 错误
( M4 {# U4 z" w9 T0 ~$ dB. 正确
2 ^3 |8 R* s9 p 满分：2 分, O, C2 C/ e1 G( s+ P
13. 英国《费舍教育法》，首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系，这表明英国在初等教育管理上开始加强中央权力。
4 z/ o& i$ {+ _A. 错误2 r) |8 }& [& z& @" b
B. 正确0 y* Z& g; l: }
满分：2 分
2 }6 b4 n6 O7 E% O4 ^) F7 ?( M14. 1944年，英国政府通过《巴特勒教育法》。开始形成中央统一领导的教育领导体制. Z3 n% ~$ n0 l1 @. m Q ~
A. 错误7 y$ K/ ^3 L0 j1 I* ^
B. 正确 @( [ f2 p, Q3 L# z3 |
满分：2 分
1 u# j: n Z4 p# B6 m0 f( J8 Y15. 俄罗斯小学教师培养目标已从原来的单纯培养教育技师，转变为培养具有较高的一般文化水平和教育理论知识与技能，并且具有良好个性品质、高度的职业能力以及创造性掌握与运用人类积累的经验的专业人才。
: t- w4 v6 A, y$ o! F, _) L0 EA. 错误5 ?+ Z# H2 N( n! Y7 n6 p
B. 正确
) {$ u+ R: L- Z" b% H. I 满分：2 分0 B' m: ]$ n) X2 l& f
16. 1985年，全美科学技术教育理事会发表了名为《普及科学——美国2061年计划》的报告，指出，今后教育改革的重点应是学科课程改革，要培养学生宽厚的基础知识和综合思维的能力以适应社会发展需要。
6 v7 [7 c; R5 H! s | N7 O! ?, bA. 错误# d- a" L: z# V. x. v) U' P
B. 正确
9 \1 b4 E# ?) Y 满分：2 分3 p" V7 ?6 W# q! u0 }4 g
17. 2001年，美国联邦教育部发表了《2001—2005年战略规划》，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。# N A5 S- [# m6 P6 N V( L
A. 错误& c% ^$ l ?1 D) T
B. 正确
& X# B- [7 R2 W! y0 N d6 i, I 满分：2 分
; o6 V- D/ W4 W( O0 C- L2 C18. 1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者，其中“红”指的是革命，“专”指的是专业知识。
# [8 r4 L& d+ ~9 W g8 vA. 错误" n- M8 M z: c/ R4 h
B. 正确
$ X0 Y7 ^; O" s' w2 z! W6 x' S 满分：2 分
. K" s2 |+ }7 {( d19. 我国初等教育的调整发展阶段指的是1978年至1984年的教育改革（1978年——1984年 ）。
$ c0 W2 E' A0 h4 E0 g! DA. 错误5 c: Y8 n I5 G. r4 P( Q3 _
B. 正确
6 H3 t3 g: j+ V3 t! m" S 满分：2 分
+ p9 P4 C) a1 w) l7 f/ Q20. 俄罗斯师范教育的首要目标就是促进教师的师范教育思想和观念的进化。1 T* U5 |4 S7 M7 p8 W4 v
A. 错误
# U5 Z' O/ n( Z1 V" @9 a/ J; S# mB. 正确3 i) ]' z0 S7 g
满分：2 分
7 z `2 ?1 h" l
8 r/ ` o# S' N" I |
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IP卡
狗仔卡
发表于 2016-8-17 09:53:04
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2016-8-17 10:03:05
客服一
