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一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） V 1. 第一个系统地把创新理论运用于管理实践中的著名管理学家是
3 ?; Y V9 ^ r4 {4 \2 HA. 凯恩斯+ R# D7 |# ^; k$ \
B. 熊彼特
2 P. }4 W" O) h1 j3 {C. 德鲁克
7 H G6 Y+ o# ~D. 泰罗
' o( P$ V! l" Y% b- K) j, y: R3 T: R- x) e# p
2. 对比联想的基础是+ }' R6 i. U2 c( g# S; O! t
A. 事物在性质上的相似
- _% E8 t' Z! S9 I- y1 L+ G" t9 ~B. 事物在形态上的相似
; O0 c o' w) }2 z6 ?C. 事物之间的对立统一关系
4 c7 C$ C9 P$ a |, T( GD. 事物之间的量变质变关系
+ l6 H& A" P* p8 H
0 q) ?2 w5 F! W. F5 p7 k' \3. 创新能力可以体现在" M. h: @1 N: Y( a! t4 x' `7 H
A. 个人的层次上4 B- U; I- h) t5 Z1 e* J8 C
B. 个人和组织层次上
$ j* m- d- _* K1 w" @C. 组织和国家层次上
# u9 F5 m4 M8 j! U! w3 Z" GD. 个人、组织、国家层次上2 y3 I$ q6 f K) Z
/ l k& S V5 ~( d' Q
4. 最早系统地总结了人类辩证思维的成果并创立了辩证逻辑的人是! o" }3 u+ N7 ]* N6 I
A. 马克思
: R' h' O W6 r; f' y* IB. 列宁' A: c& S2 @6 L. }1 B
C. 毛泽东" G, E2 y, c1 e, X, X+ \5 {# K
D. 黑格尔% I$ Q' J" i* V
# d+ U$ q) @% s# c. l# A
5. 在素质教育中，承担主要任务的是
' y2 V2 H. d2 \A. 家庭+ [4 |: i4 J6 G; {9 @
B. 社会" L- n* Z( k( `
C. 学校: E4 }( O5 W! q- l+ l$ u ~1 f
D. 学生
4 o" {' H; p# L: R9 r% p7 B1 q# r" b' K1 o# v. {
6. 第一次明确提出逻辑与历史相统一思想的人是
" Y4 k' F d v' S+ jA. 马克思0 G4 h7 ~ A- x9 d6 h: x* ?5 F
B. 黑格尔/ R F3 w9 b* i5 b9 D
C. 列宁( N, \ p( n1 l/ O% K
D. 恩格斯
; g# x: x8 r, F0 U2 [% F% G) {6 |4 y" p0 u
7. 灵感思维的基本环节是
) Q* q3 \1 m0 ]$ ]7 g1 F) wA. 思维活动→意识下脑生理活动8 d1 c' `, _/ M' I6 M' J( v9 i/ C
B. 意识下脑生理活动→思维活动
) x: G, z8 s9 R. I7 U3 MC. 思维活动→思维活动
% Z; N/ m: A: l* D9 L- R) kD. 思维活动→意识下脑生理活动→思维活动
/ G* D) h- t A
) t; v9 }- K$ B. O7 v/ W: Z8. 现代思维方式最为基本、最为重要的特征是
: }7 B" J. [3 p' e7 \, TA. 多维性$ |& T1 C9 n2 F1 @
B. 系统性! y2 D# s- P/ P* W4 c
C. 创新性
7 K* {1 }! _1 E, h* Y) @D. 时效性
+ e+ ?! {0 F3 \1 P+ f* s9 p5 x. c1 e+ w
9. 与其他经济形态相比，知识经济的最大不同在于
7 ~5 T# I+ j/ Q) g& G9 V7 |" UA. 它的繁荣直接取决于资源、土地、资本等的数量，规模和增量+ c: B9 e& i5 p1 l
B. 它的竞争优势来自于土地、自然资源和人口总量
4 M2 n# Q. S1 J7 T3 b% eC. 它的繁荣直接依赖于知识的生产、传播和利用, w' _: V ^% t- L2 P5 K
D. 它的竞争优势来自于劳动力、工艺技巧、资本和市场进入
7 J! O9 u' F/ U6 ?; [1 y: X6 }7 J U: l) g$ W
10. 在唯物主义的辩证逻辑的科学体系中，辩证思维方法是
- _6 l z8 V, u' H' a+ `. kA. 最抽象、最核心的作为起点的环节
9 C+ q: @7 y; O [B. 较具体、处于中间层次的中介环节
. w* }5 T9 r6 z1 ]% R/ t& }" f! eC. 最具体、处于外层的作为终点的环节# g. ^. X+ v( }% ]6 g
D. 不属于辩证逻辑的科学体系
0 c1 Z0 V1 r2 h2 e4 }7 x
* S: U# G P% g7 ^) B5 i) v$ h" W' Y& }1 X
6 k7 L; a( q' E7 V W
二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。） V 1. 观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有. [8 K% H2 V3 f
A. 感知觉材料
) R& T, {- v% e$ f/ u2 qB. 概念# r. U" g$ U9 n- P* B" F0 F
C. 判断
/ Q j* L& X zD. 思维形象
- g) W R" t% X a& cBCD
0 A3 P: e/ _1 ?2 z6 ]2. 人类思维方法的科学探索表现在以下三个方面（）
/ k6 n* G8 T! o4 bA. 对语言文字的研究
) u, V# E! M7 M, v( WB. 哲学理论对思维方法的探索
3 F6 |0 T/ y/ c: |; ?$ U( EC. 对思维方法的研究
8 y" ^0 L: S* WD. 对人物的描写3 p8 U- ~. Y* \* \3 ]& v: q
BC. _7 Z$ |" V4 L
3. 现有的系统概念，总和一定的科学和哲学思维形式有联系，对于同样或类似的情况，有时也使用
# K2 d. M$ Z8 h4 W4 ZA. 整体
. S5 [6 _# m8 E/ N9 lB. 机体* e, ]5 g2 g9 ]8 _9 ?
C. 结构' o; m. l: u% V9 O. w' [
D. 组织5 f' h3 Z; c" ^7 e" d
BCD
( C L9 O& B9 C; Q. s3 p4 f! a4. 古今中外，凡是科学上有重大贡献的科学家，都是用有准备的头脑，审慎地对待科学研究中的机遇才获得成功的。“有准备的头脑”指2 k d7 C* E$ c% E. d/ a% f& l
A. 要有敏锐的洞察力+ X: Q+ S% O4 @8 F
B. 要有高度的判断力
7 N, q. @+ g! {5 MC. 要有丰富的科学知识# W3 d# t, t. t/ m' O
D. 靠侥幸和运气: _% j8 `$ O7 X0 | H! x! I5 w
BC- p5 S ^; J% p; z5 P5 o& f4 ^
5. 辩证思维方法具有多方面的重要作用。其主要作用表现在+ ~9 g) A! A2 ^/ l7 q7 Y
A. 辩证思维方法是具体分析现实矛盾的有力工具
5 @1 h& n; c6 p Z3 d' UB. 辩证思维方法是促进现代科学发展的有力杠杆9 U/ z3 g# n) u( Y: q$ T9 {2 d
C. 辩证思维方法可以具体体现辩证思维规律的指导作用$ C3 Z' N8 o3 b# O4 }- u0 n
D. 辩证思维方法包括辩证的分析与综合相统一的方法、归纳和演绎相统一的方法、从抽象上升到具体的方法、逻辑与历史相统一的方法等方法., f f( A- O8 f3 ^' v, J; w( {
BC
3 K3 F& F l; s' l' P6. 国家创新体系有三个层次,它们是9 l- l* p; [5 _; a8 C5 p5 m
A. 高层是国家知识创新系统8 R( M! Z: p( `5 U* y7 v/ J
B. 中间层是科研院所（含高等学校）知识与技术创新网) R/ ^6 D' ~3 [8 q
C. 最低层是企业技术与产品创新点, W! r5 X, P; L, C
D. 中间层是广大的知识分子队伍( m2 }7 P. [5 p9 i4 V1 U
BC
) h/ a/ e. _# w9 c/ S" }5 s0 D7 [( H4 a7. 形象思维方法的特征主要有
! X6 e8 Y# y$ ^1 r, u- hA. 模糊性2 s+ L9 l* k& z4 s+ T
B. 突发性
2 K k% e9 b; A9 RC. 形象性
; e* C; k$ F3 fD. 跳跃性0 u) L; r6 u4 @& x- B, a6 a; G1 |
D8 o; h0 ~! Y& a S! G8 y
8. 技术创新能力，是指企业依靠新技术推动企业的发展能力。它主要包括
* e; s) P$ [. q3 dA. 创新的资源投入能力
o( X9 n8 T- P( w( |B. 研究开发能力
$ m9 C2 @1 U8 C: ^0 BC. 创新管理能力
0 U2 `) a8 ?/ `" y, S( {! VD. 营销能力
, P" [' p9 @! k) w0 t( V9 E/ _) IBCD: {; B: Y4 D: j, n$ W6 Z
9. 在模化过程中，必须遵循三个原则
: P/ x, X1 l* o! J0 A/ G" GA. 相似性原则
8 A. {* w7 @6 j2 T4 NB. 简化原则7 @( ~/ E+ |7 k
C. 客观性原则
5 J/ f5 B+ w4 j7 J* r" YD. 虚拟性原则
; l* ~$ e& z/ x: w" Q$ Q9 YBC
! ^ |+ D8 [- k10. 比较方法的类型主要有7 H4 z' D/ T( U7 W& ~
A. 现象比较法
# f! N2 }% \8 ^0 q2 k, E3 `- D! {* E; XB. 相同点比较: {" X# K* n' j$ p6 d/ B7 f
C. 相异点的比较
& @2 O1 r1 |' \- j: JD. 同异综合比较
+ x; w' q8 ~3 L& @$ s) G3 A; X/ |' YCD
& L( X% n0 D& m' Q/ `" V. w2 K+ s11. 确立理论研究课题的方法主要有
0 _6 r3 \# Q* i Z, mA. 意义方法
* x2 U1 {6 Z" q0 a; kB. 操作方法
7 x3 M6 p; m& ?3 @C. 可实现性方法
2 B/ p" [" J: L- U4 S" g5 a! qD. 最优化方法
' \ F) p8 q5 F, \7 E- W" d3 vCD
; X9 [ x, V/ M! D+ b4 W, I12. 科学思维方法变革的新特点是
' j w5 ]3 r, UA. 从简单性到复杂性
% D/ x% P) U- r+ S( tB. 从严格决定性到随机性+ t+ F: R# i: O1 }3 r& ^
C. 从封闭性到开放性' Q' `# h6 W( U) a- q+ p8 ~
D. 从辩证思维到辩证思维与现代科技革命的结合
! ] n- g: D" c! Y, l/ tBCD
$ m8 W2 R9 ~' M& _9 i# Y0 C13. 观察具有完整的系统性、层次性、观察中的层次有
0 N1 ?. }9 A, ^0 G2 n" G/ xA. 感知觉材料
3 {0 t$ r+ n- Q# R6 `B. 概念
. b* W) [& {4 C j% A/ e, e& sC. 判断
2 }$ v# i# C k! e7 k! _, OD. 思维形象+ Q, _ r- c" D, @
BCD
9 s ~' p( }2 `. ^, q6 J14. 移植法的特点
$ v1 K7 s: L6 R, M ^) y2 e' S$ PA. 移植法与已有的理论知识相联系，体现着科学理论的方法功能8 e% e! P' A* S! B+ D# o
B. 移植法与已有的技术手段相联系，具有实践性的品格
/ N; x+ g# F% J+ ~C. 移植法与类比法相联系 ，具有创造性和试探性的双重特征6 q; N3 i" q9 S! }2 H3 K) ~
D. 在科学研究活动中，将一个学科领域中发现的新原理或新技术，应用或移植到其他领域里去,叫做移植法.
$ K' o4 Y9 A- y8 _BC" z; v/ w8 V% l: y6 M+ X. l- D8 I
15. 科学主义和科学精神相比，
6 {) e0 `9 P% k' w$ C* `# cA. 科学精神认为自然科学的方法是唯一可靠的方法( s+ a% j# d( |+ C
B. 科学主义把科学看成是实现人类目的的工具，只重视科学的使用功能
- K* j# a5 @. `% | JC. 科学精神是指贯穿于整个科学发展历史过程中$ l) Y/ X; |4 u+ c+ j9 L2 b
D. 科学主义的本质是理性精神和探索精神/ I( B& r$ ^" i8 t. d' Z
C
2 F5 T; T* t7 r/ W# E) a0 l* H; S
8 ~/ i2 j+ t4 O3 s/ ?9 G
( U0 D$ Z0 Q+ P) M' B. K 三、判断题（共 25 道试题，共 50 分。） V 1. 思维作为一个系统，可划分出思维的功能类型和思维的结构类型。1 p+ R& S0 ?& p% U, D. u. W R
A. 错误
8 Z6 W1 r$ H3 v# {& _' {* nB. 正确
R+ t1 d( }, V) k- I" D; F. d$ l9 k$ Y3 j5 C: v+ T9 f7 p
2. 信息科学方法论的核心和灵魂是系统方法.
0 T6 d: q7 p! |% g% ^A. 错误! y' V0 t; d+ Z
B. 正确
% K, S2 y' Z# f0 G1 C* B' o7 o: a3 M5 A3 j* L! O$ B) [) g
3. 思维的功能类型按其思维成果的水平又可划分为两类，即经验思维和辨证思维.( ~2 Z0 {% c0 I2 z9 `/ U. s
A. 错误
' H3 F: F5 J4 D- I2 k- QB. 正确
, `9 ~' U7 x9 h1 C# ^) ~2 t6 `1 h1 c! H* o7 u3 ^9 T
4. 信息科学方法体系有其独特的内容，它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法，两个准则是功能准则和部分准则。
6 o6 p: f! z9 j5 nA. 错误* y- [4 J* A# w* ]
B. 正确- ?& j4 `7 Z% j. x! T3 d/ c
0 w5 h! U" `" l7 d U* ^# E5. 近代英国哲学家弗兰西斯·培根，发表了著名的逻辑学著作 《旧工具》。 B; y5 i$ Q" y! a- J
A. 错误( F9 n( |. q8 x8 Y- b: Q! H, r
B. 正确# T/ F8 O) f, ^/ U3 X) z: u
% P6 u* q. f1 g! T8 n5 K; F6. 经验思维方法（经验认识方法）包括两个亚类，即观察和描述。0 n, h) z/ ~8 I0 c( E( m# c9 v- R. e
A. 错误
5 M* K/ R1 Y2 W, V# P8 @B. 正确
1 K% g. B! G* a2 @3 s& L/ k! s7 i
1 t# I& D2 ]. K) r4 C# p' ?4 T1 {7. 想象与其他的形象思维活动区别开来的特点是模糊性.. v1 @2 }7 D- A1 ~0 _
A. 错误
( b: W2 h7 N' x! x6 @; p; yB. 正确
) |( p0 J( p4 V& i1 c6 x+ \: m2 s9 w- z7 t& V: |
8. 假说有两个基本特征：一是假说具有一定的科学性 ；二是假说具有猜测性.
+ D9 t- c& \* y( t! vA. 错误
8 C5 e: A. p' H% v: {( aB. 正确, T/ F6 F2 s0 S6 F" C/ `$ R2 f; a
" e4 G1 D9 b% V3 h, }% H2 ^9. 在原始社会所产生的人类原始思维是以感性认识为主的，它的最大特点就是它的具体性和直观性 ，那时的人类还没有形成抽象思维的能力。
! A0 T: w/ u: N5 s& i9 {A. 错误
; x0 g7 }+ |" _1 w( u6 }B. 正确
# I ~6 T+ z7 E
% x& W, h4 J* Z: j3 ~! `% a& D10. 辩证的分析与综合方法，就其本质来说，是矛盾分析法。5 G6 m) ^5 I" K8 J2 w
A. 错误8 ^, h$ D3 P. ?6 N
B. 正确
' [3 A6 Y) I* M9 w% I
, L6 w5 b" P6 L2 w6 R11. 作为四大文明古国的古代印度，也产生了明因学说，在学术界被认为是古代逻辑学说之一。
0 y- d4 Y; }! lA. 错误* h% H; m9 h& {( O
B. 正确
: O: P/ m4 h8 V% e% u- R
, E$ v" {4 F% w& H12. 信息科学方法体系有其独特的内容，它主要包括一个方法和两个准则。一个方法是信息方法，两个准则是功能准则 和整体准则。
1 |" X4 E& i2 r L yA. 错误. ~# `# Z$ H( m
B. 正确' P- b- c3 _/ T: { @
2 I+ ~+ i8 y0 B0 m! A* G7 l D- z13. 辩证思维方法是思维方法的最低级形态.
; C$ \! B) X3 T2 q! pA. 错误2 L) A, B, S! Y( h: [) Q
B. 正确
6 L& \0 T' B: i/ Q+ p
0 w; S% t3 U2 u, C8 p5 h14. 知识经济的灵魂是创新./ X" U/ Y/ K* H
A. 错误
2 ^0 F' q$ O. A* e; B6 D# UB. 正确/ X3 a! @2 g( T
$ r0 u7 i% D1 H. ~/ w1 B* N
15. 人类理论思维的发展经历着两个阶段，这两个阶段是形象思维和辩证思维。) Q- A2 w0 \6 b1 X$ }
A. 错误7 s; z; {( D( u( A: x3 Z
B. 正确
! ?& L; q4 N, ?, t$ t3 M
! P8 t, O( O" h7 Y2 o# c& l3 y16. 开放性思维是现代社会实践活动方式的必然产物.
, O0 f& J/ |, Y% W8 P z1 NA. 错误
3 c2 @: ?! D+ m6 n O0 ZB. 正确4 n# U6 T8 a6 l$ l2 K
# }! n+ n. a. C( u6 H; _7 \6 |
17. 我们党和广大干部在长期的社会实践中总结出来的“解剖麻雀”，“抓典型”等方法就是一种实物方法 ，“麻雀”，“典型”就是属于实物模型。7 e F% F$ [/ D, S. D0 p
A. 错误
) a' F2 r9 C! O& y/ C$ @2 t- ], wB. 正确
8 J% ?0 G% g- o, d4 U$ e
& I$ z3 ~6 x6 `' d18. 《工具论》是世界上第一部论述方法的专著，其作者是亚里士多德。4 ~) Y/ h8 I3 h7 t) c
A. 错误# {% A. T1 Q# n7 e3 W5 h& D
B. 正确
q# _* X6 [' d: s. f$ ?7 r' B! M, p) [ x. x' w1 r/ W6 p
19. 从过程上看，形成科学理论一般要经历两个阶段，一个是提出问题阶段，另一个是分析问题的阶段。4 \& i* U( Q/ Z7 j1 V! N
A. 错误7 ^7 u$ O' s& D4 X
B. 正确7 j2 \+ ]( M% }" g; M$ W
8 U' a3 N0 |1 u! f
20. 人类理论思维的发展经历着抽象思维和辩证思维两个阶段.
2 @# t7 s! U2 e" v) r& WA. 错误" L1 \7 Y( Z( }/ U
B. 正确* v3 m! z: u% j* R
+ \' [$ g$ Q0 `8 y9 X6 V
21. 辩证思维方法是思维方法的高级形态，它是加工认识材料，形成把握事物的辩证矛盾及其运动发展规律的思维形式的方法。5 I8 Y( ]& T1 j: u
A. 错误
4 M: Y4 J9 j; y8 `% G' I% F* UB. 正确
% u- i: y! j! m5 ^, V% Z" Y3 E( ~0 q, D" i1 A3 @7 F0 k9 j
22. 在现代科学中，模型就是原型的样本，是对现实系统的描述和模仿。模型方法就是预先设计一个与原型相似的模型，然后通过对模型的研究来揭示系统的特征和规律。9 b Y; h6 O2 E3 n, f; g8 ~9 a
A. 错误
# p7 w: l0 C/ P0 c) \. N" ^/ a4 QB. 正确
9 T/ ~* k* ]2 m5 F1 V7 W9 F# P" t/ R6 W, l2 p
23. 经学研究方法是指采用今文经学的“微言大义”或古文经学的繁琐考证的研究方法。6 V1 }: ]% Y! S3 ~5 t4 S9 o
A. 错误
- G1 r. _5 O0 j/ v- Q" EB. 正确. c( K% O6 s. p. v
% D" w* @% |0 w7 R% m. Q
24. 信息科学方法论的核心和灵魂是信息判断。! k/ w g+ e- q" i& x \
A. 错误6 Y" e; b+ m6 z' `
B. 正确
5 l1 W' V! H6 y' H
- |7 [1 m p4 w. X25. 亚里士多德 首次将思维方法上升为一整套系统的理论，被后人称为形式逻辑，“五·四”前后中国学者又称之为“论理学”。0 l) N6 m' I2 O( e6 r8 C: } y( `5 c0 v
A. 错误
4 U( c1 Y k+ M2 W7 P/ OB. 正确' k% T3 Q: p/ T
3 ]% r& Q' ?" d0 B1 V2 B8 X4 k- [5 I/ r2 k& k/ u
" @: }+ R0 w+ r& W4 l
8 k9 J, g; h' h3 h, r; I! A
8 V0 R1 o9 J1 ?' c6 D7 z
$ w+ m- |! j% v' y! L9 d, ?( f4 @7 d- T, e- ?2 G
" h* X8 _+ W% E/ e
6 y" o% c- N% |2 ?5 |
, g2 W2 u6 X2 J
1 E/ n% s7 @+ ]. _* P6 }- I: C1 m
" i: Q2 U2 G6 D4 b$ G; V+ Q0 Z) P
' W4 H& Q! I1 X7 D! k7 S3 F0 J
% h* W7 c- G8 @* g ?$ Q4 e) J
|
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发表于 2017-4-25 10:13:08
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发表于 2017-4-25 10:23:10
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