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[福建师范] 福建师范大学17年8月课程考试《现代汉语(一)》作业考核试题(资料)

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发表于 2017-7-24 16:56:05 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
现 代 汉 语 (一)期 末 考 试
1.归类题:(20分)
(1)刃   火   川   渴    休   上    江    磊
答:象形字         ;指事字         ;会意字        ;形声字         。
(2)把部位相同的字归为一类:
辽  刚  忝  固  裨  匣  思  旬
答:左右结构        ;上下结构       ;内外结构        。
(3)把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类:
花  把  阔    问  切  盒  娩  战  裳  府  辨  零
答:左形右声       ;右形左声      ;上形下声      ;下形上声       ;外形内声          ;内形外声           。

2.分析音节结构(18分)


音 节
       
声 母        韵   母       
声 调
                韵 头        韵 腹        韵 尾       
月                                              
光                                                
球                                               
蹦                                           
轮                                       
水                                       














3.分析下列合成词的结构类型:(12分)
肉麻:       云集:       动员:         扩大:

船只:       月亮:       放牧:         面熟:

4.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(10分)
(1)A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
(2)A、他说话的神气特别认真。
     B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。
     C、他神气活现。


















5.通过下列句子来分析儿化的作用:(10分)
(1)我们的头儿不停地摇着自己的头。
(2)校长画了一幅画儿。
(3)人活着就得做活儿。
(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。
(5)他在信中给我透了个信儿。
(6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。













6.普通话中的声母和辅音有何不同?韵母和元音有何不同?(10分)












7.结合教学实际(或自己学习普通话的实践),谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)
(10分)















     8.请以“鲁迅”一词为例,说明专有名词是否具有概括性的特点。(10分)
   

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