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南开18年3月考试《药用植物学》考核要求

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发表于 2018-1-19 17:29:16 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
南开大学现代远程教育学院考试卷  " ]- `: q" [8 ]& \
2017年度秋季学期期末(2018.1)  《药用植物学》
9 O' @" }* h. F2 ?主讲教师: 石福臣
4 y+ ^8 n1 _  E! e
: B5 c! b1 x/ P, E" \! H. Y  ^学习中心:____________________________    专业:_______________________
/ j5 B. G# Y) C2 v" ~4 |姓    名:_________________ 学  号:_______________ 成绩:___________
3 g4 I, R' G/ B' b+ t6 J+ x7 ^. n' J  d" z0 M6 e
一 、请同学们在下列(20)目中任选一题,写成期末论文。! I! R! z& S4 A! q8 q( f: r
1、以3种常用药用植物为例,阐述其中药资源状况及发展前景; y' K' ^6 G4 @
2、列举5种属于裸子植物的药用植物,阐述其主要识别特征及野生及栽培现状
5 p' t. |; g9 e! [' ~9 }2 A9 y3、列举5种属于木本双子叶植物的药用植物,分析其关键识别特征及资源状况
# {( R! X+ |0 A  o* A4、列举5种属于草本双子叶植物的药用植物,说明其关键识别特征及资源状况+ _6 J. ?  f! P% A) S6 p3 O3 G- y
5、列举3种属于木本单子叶植物的药用植物,描述其关键识别特征及资源状况
( F+ Y1 N7 C# U( B+ f9 `6 K6、在唇形科和玄参科中各列举2种药用植物,比较分析其分类学特征和各自资源分布状况
& B% r  L3 M9 J% C$ j/ }7、结合具体药用植物分析变态根在药用植物环境适应中的意义. B8 N; ^/ {* i& |' R2 P# F
8、结合具体药用植物分析蔷薇科内各亚科间在特征上的演化规律& O% g  T# P/ X, T- M7 H
9、列举5种豆科药用植物,分别阐述其主要特征,并分析其国内资源状况  J4 j" p; y2 C1 r# Y8 O+ A
10、列举5种百合科药用植物,分析其形态特征的共同点和不同点,并阐述各自的资源状况
' _6 f& a9 M) ?. H7 a2 n二、论文写作要求
2 p' [8 ~- _5 G. D0 G7 G0 ~5 b" w2 d论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;/ A6 D% i+ V& Z8 g& S1 ^( b9 a
论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。
# j3 W! r5 H! L- M1 ^) M三、论文写作格式要求:
% F4 c# U# x7 K% Q% k4 F& l+ a论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;2 \1 `6 X# w* ~6 r: _
正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;4 t# G. }3 `7 ]
论文字数要控制在2000-2500字;
9 t! g+ f2 p3 M7 K3 d4 q& L论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。
, H. P) L" ?3 g四、论文提交注意事项:+ J1 j5 c& e6 S" x
1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。
4 A1 F5 B* |/ z/ D2 |# Z2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。
0 e2 \+ O$ d  m3、不接受纸质论文。
6 Y, p, c" A5 S+ J2 t; P* F4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。2 S2 r, S9 R" t
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