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川大网院18春《小组工作》第一次作业资料

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发表于 2018-3-25 17:34:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
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首页 - 我的作业列表 - 《小组工作》第一次作业资料

欢迎你,赵理学(FJ716214001)




你的得分: 85.0
完成日期:2018年03月25日 17点27分
说明: 每道小选项旁的标识是标准资料。        


一、单项选择题。本大题共20个小题,每小题 2.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.
最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是:
  A.
拉策尔

B.
戴维斯

C.
马希

D.
普拉特
  

2.
小组领导除了小组领导者还包括:
  A.
小组结构

B.
小组领导过程
  
C.
小组功能

D.
小组目标


3.
以下不是小组的外部结构要素的是:
  A.
规模

B.
空间

C.
成员
  
D.
机构


4.
组员间情绪、性格上的冲突是:
  A.
真实冲突

B.
非真实冲突

C.
实质冲突

D.
情感冲突
  

5.
决定小组工作成败的是:
  A.
工作者的基本素质
  
B.
小组成员的基本素质

C.
小组目标的清晰

D.
小组成员的配合程度


6.
面对脱离毒瘾的青少年适用的是:
  A.
社会目标模式

B.
互惠模式

C.
治疗模式
  
D.
发展性模式


7.
小组的核心要素是:
  A.
目标

B.
机构

C.
成员
  
D.
工作者


8.
现实中小组工作理想沟通状态之所以难以达到,主要因为对话中存在:
  A.
权力关系
  
B.
经济关系

C.
政治关系

D.
文化关系


9.
适合于各种人群运用的是:
  A.
社会目标模式

B.
互惠模式

C.
治疗模式

D.
发展性模式
  

10.
小组开展工作的最佳时间是:
  A.
小组筹备

B.
小组初期

C.
小组中期
  
D.
小组后期


11.
最早开始香港小组工作的组织是:
  A.
香港大学

B.
孤儿院

C.
香港政府

D.
基督教男女青年会
  

12.
组员有权了解小组的目的、内容、程序、方法等具体内容,这是小组工作的:
  A.
程序性原则

B.
知情原则
  
C.
保密原则

D.
尊重组员的原则


13.
小组聚会的时间一般不超过:
  A.
半小时

B.
一小时

C.
一个半小时

D.
两小时
  

14.
领导者出于助人的目的,在适当的情形下,对组员言行的不一致,内在冲突的外在表现,对组员试图逃避的事情等做出挑战,带领组员或整个小组对成员的软弱、盲点、内在矛盾和冲突做直接的接触,这是:
  A.
沟通

B.
对质
  
C.
互惠

D.
冲突


15.
所有非西方国家社会工作发展过程中的一个热点话题是:
  A.
社会工作本土化
  
B.
社会工作中国化

C.
社会工作非西方化

D.
社会工作专业化


16.
马斯洛的需要理论认为人的需要有几个等级:
  A.
3个

B.
4个

C.
5个
  
D.
6个


17.
母亲小组聚会的时间最好选择在:
  A.
周六晚上

B.
周三白天

C.
周日白天
  
D.
周日晚上


18.
在小组工作中,冲突实际上就是:
  A.
利益冲突
  
B.
人格冲突

C.
兴趣冲突

D.
目标冲突


19.
一般认为,小组规模的人数上限是:
  A.
10

B.
15

C.
20

D.
25
  

20.
工作人员被案主所激发的意识反应或潜意识反应称为:
  A.
情感转移

B.
情感反应

C.
反情感转移
  
D.
同感



二、多项选择题。本大题共20个小题,每小题 3.0 分,共60.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。
1.
小组工作在中国的运用的原则有:
A.
程序性原则
  
B.
知情权原则
  
C.
保密原则
  
D.
尊重组员的选择权原则
  
E.
理论联系实践的原则
  

2.
小组领导者在小组中扮演的角色和起到的作用与以下因素相关的有:
A.
小组历史

B.
小组类型
  
C.
小组目标
  
D.
小组过程
  
E.
小组形态
  

3.
小组冲突的特点有:
A.
异议性
  
B.
同理性

C.
不相容性
  
D.
对立性
  
E.
匮乏性
  

4.
小组领导者的角色和功能有:
A.
起始者
  
B.
推进者
  
C.
观察者
  
D.
反馈者
  
E.
执行者
  

5.
小组的时间要素有:
A.
小组的期限
  
B.
聚会期的长短
  
C.
小组历史

D.
聚会的频率
  
E.
聚会的时间
  

6.
小组工作实务中运用的主要理论有:
A.
需要理论
  
B.
小组动力学理论
  
C.
社会学习理论
  
D.
镜中自我理论
  
E.
交流分析理论
  

7.
影响小组有效沟通的因素有:
A.
组员积极参与的情绪

B.
组员在小组中所处的位置
  
C.
整个小组的坐位安排
  
D.
小组的工作目标性质
  
E.
沟通技巧
  

8.
小组评估方式有:
A.
不同小组间评估

B.
工作者自评
  
C.
成员自评
  
D.
观察员评估
  
E.
督导评估
  

9.
以下带领小组的基本技巧有:
A.
积极倾听
  
B.
鼓励和支持
  
C.
自我流露
  
D.
眼睛的应用
  
E.
识别同盟者
  

10.
解决冲突的策略有:
A.
解决问题式的谈判策略
  
B.
自我牺牲的顺应性策略
  
C.
强迫进攻性策略
  
D.
妥协式策略
  
E.
逃避式策略
  

11.
小组的筹备具体而言有以下主要工作:
A.
小组的组合

B.
小组的聚会

C.
开组前的面谈

D.
目标确定
  
E.
需求评估
  

12.
在制定小组规范时,需要遵循的原则主要有:
A.
开放
  
B.
平等
  
C.
尊重
  
D.
保密
  
E.
非批评和团结合作
  

13.
小组评估常用的测量工具有:
A.
小组进度笔记
  
B.
个人自我报告
  
C.
问卷
  
D.
分析报告
  
E.
小组过程录音和录像
  

14.
应付退组的组员时应把握的原则有:
A.
当事人自决的原则
  
B.
社工有责任与该组员一起分析退组
  
C.
给其他组员留出时间来处理离组给自己带来的负面影响
  
D.
使组员在健康的团队氛围中获得美好的情感体验

E.
个人学习群体经验


15.
以下关于小组工作的论述,正确的有:
A.
小组工作是一种群体活动或经验
  
B.
小组工作是一个全体工作的过程
  
C.
小组工作是社会工作的专业方法之一
  
D.
小组工作是一种治疗或援助
  
E.
小组工作又称为团体工作或团体社会工作
  

16.
有效的小组领导者的个人特质有:
A.
自我察觉和自我了解
  
B.
自我接纳、自爱自信
  
C.
真诚、愿意对质自己
  
D.
敏感与及时的回应
  
E.
温暖、关怀与尊重他人的能力
  

17.
小组成熟时的特点有:
A.
小组形成最有效的管理模式和解决冲突的方法,组员之间有充分的默契
  
B.
小组有足够的能量达成目标
  
C.
小组的概念更加深入
  
D.
权力结构趋于稳定
  
E.
成员会比以前拥有更大的自主性,但彼此之间的依赖性更强
  

18.
需要理论对小组工作的启示:
A.
帮助小组工作员把握小组的方向
  
B.
帮助小组工作员明确小组的目标
  
C.
帮助小组工作员更好地理解组员的互动关系
  
D.
寻求更大自我发展的人群

E.
工作员要致力于促进小组目标的圆满实现


19.
小组工作者的素质要求:
A.
同理心
  
B.
使用对质
  
C.
公平的
  
D.
保守私人秘密
  
E.
极富人情味
  

20.
小组领导者容易掉入的陷阱有:
A.
关系陷阱
  
B.
受伤的工作员
  
C.
自恋的陷阱
  
D.
反情感转移
  
E.
情感枯竭
  


   

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