福师18春《英语教学法》在线作业二（100分）

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(判断题) 1: 一次测试的信度系数约为0.75，说明这次测试的信度是不可取的。
A: 错误
B: 正确

- W/ c% u& E8 o5 K/ r  f

3 v6 W: n( L! i- Y2 X) T
(判断题) 2: 学习策略中学习者因素包括： 年龄因素、性别因素、外语水平、学习者观念 和 情感因素 。
! @$ x6 s. y9 {+ X0 {A: 错误
! s" }( d/ Y$ [, p) j# ^B: 正确


3 D: R' D" f1 Q0 D
& J6 n5 M8 V% |; m
9 m+ Q( |" r& ]. }6 V; I8 w(判断题) 3: 外语教学问题单纯是教学方法的问题，只要找到理想的方法，外语教学的问题就可迎刃而解。
/ D2 ~  D8 x& s- j: ~A: 错误
B: 正确

4 o3 w& G3 g& e/ A" Y. y4 O

  l3 O/ W4 }+ l$ r
* m0 V5 |& q0 g7 w(判断题) 4: 情感具有 激智功能、动力功能、调节功能、感染功能 和 移情 功能。
4 I2 ]. R" A$ P8 D+ ^# e6 L& q9 xA: 错误
B: 正确

9 J( E3 n# M: I7 Y# C$ N
& {. w( Q/ I" E* H! d
) v+ R, K2 X; y
+ d" c8 \/ h* ^! ^& D! @& R% O2 ?(判断题) 5: 对教师的评价包括教师素质的评价和对教师教学的评价。
, }8 t! y; C* a0 ]/ X1 ^A: 错误
: `% ?4 i+ G! S6 E  Y1 ZB: 正确
- E7 g; D. H6 ^% M) `! h

( A$ v8 H0 }: i$ _8 ^5 q# M9 h: x

6 j+ k8 ], Y5 @* T(判断题) 6: 在西欧，十九世纪末到二十世纪四十年代的外语教学， 翻译法占统治地位 。
4 A2 T. E/ B  R, [7 D5 cA: 错误
B: 正确
# j' w5 y! w- U: g% g
7 x, a6 J) D- V/ \' V3 l/ R8 z) o
$ p+ I2 w2 }1 |
9 B; F) J: e; ?0 R9 j
(判断题) 7: 语法从描写的对象看，可以分为教学语法、参考语法以及语言学语法。
, W$ f, a: Y2 s& p. v( N$ nA: 错误
1 _' I) O* t7 zB: 正确
- N4 D# M- X( Y( C2 w% f, g



(判断题) 8: 所有能有效的促进学生发展的学习，就一定是自主学习。因此，在所有的学习领域和学习主题都需要用探究学习的方式来进行。
( h0 m+ Q9 \+ b' s5 d% h8 n+ uA: 错误
B: 正确
$ d9 ?" {: U  t6 Z3 J; ~2 t9 h8 d' f



' d2 N: K. e' e8 |( N% s* h! E5 D- r(判断题) 9: 中学英语教学法 是一门综合性的应用科学和实践性很强的学科 。
8 P! C' {& c: j2 D# |, eA: 错误
% ?0 m  N: i- D# ?4 yB: 正确

- s  O, R# x$ G& O! `1 u

7 e! p: b( _4 [# R+ ~) f
(判断题) 10: 在文化教学中应该精讲多练，精讲语言知识和文化知识，训练语言技能和交际文化能力。
& z9 k; H; _4 `% t# Y; PA: 错误
B: 正确
* @6 j# l  H/ h- U* `  ]4 g, w
( V! n# k; N5 B! ~8 l9 P


) u, G) m, B7 K! m(判断题) 11: 重视语法教学 就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解， 学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习 。
A: 错误
# b9 \4 w( D4 E2 ^( B5 e5 yB: 正确




(判断题) 12: 语篇阅读是信息型阅读，它不是阅读单词和单句，而是对语篇整体的把握。 通过阅读把握文章的结构脉络，分析主要信息，归纳主题大意 。
: B# b/ m, u$ n9 gA: 错误
B: 正确
. Q  X& q" h1 s( r
) e8 k( c: d" W5 T$ t
9 X" i0 R! }1 _

- U' f8 H. a/ S) b; Z' O(判断题) 13: 合作学习过程中并不排斥竞争。
1 g) K1 r& M. V; mA: 错误
4 \! \* O- r; k6 `% W# `B: 正确
2 a- A! R" G2 T8 I" M& S8 j
  B- Z/ z! c( x% p, p

" N" p: y: ~. ~1 W3 k% E" q" V
3 m( g! i, p8 z1 H(判断题) 14: 重视语法教学就必须灌输语法规则，在课堂上教师对语法进行详尽的讲解，学生要花力气记忆，做大量的翻译、填空和改错练习。
A: 错误
B: 正确

8 b* O* g5 x: x0 b$ {

& H8 Z: Z6 ~; H1 O0 B, d
(判断题) 15: 自省智能指的是自我认知、自我反省的能力，包括知道自身的长处、动机、目标和感情。
- x8 G! h) l2 G4 p) i' h" U! {: FA: 错误
2 ~( f6 ^9 J# r# w0 @B: 正确


( F  e1 g8 L  z8 o
3 K3 C& v. n6 w2 O4 W4 Y
5 l% G! ~% M! Y9 c) j) Q( [(判断题) 16: 形成性评价是一种测试性的评价，对课程实施的全过程进行评价。
: c) D9 g+ q  O+ vA: 错误
B: 正确
; o7 t7 w/ i& F0 ~. O% J& a8 v

, g* r  G6 t" q6 t) J1 V
, t# x- p6 `; R5 k, O5 F
(判断题) 17: "场独立型"的学生在学习上独立性较强，喜欢与人交往，是感性的学生。
A: 错误
  Z0 i1 @' j3 N% g2 fB: 正确
! D9 f* j" ?% e* L


: Z! j* J  F% X) F4 E8 p5 y
(判断题) 18: 学习方式和学习策略是相互联系的， 学习方式的变革会促进学生主体的多样化的学习，取得更佳效果 。
0 f+ V, j: n. e; ZA: 错误
B: 正确

! I: h& [  B! Q- W
8 _' t, ~; s0 Z. X3 o! r! [! l
3 U  ^, f$ j& p* v( t
. Z% D) _+ |* X: t8 c(判断题) 19: 语言与文化密不可分，语言有很丰富的文化内涵；英语学习中有许多跨文化交际的因素。
$ _$ E! {8 U  F6 G3 RA: 错误
B: 正确

  D7 X7 h, F. _/ Q
6 ]$ A7 g- I5 x9 e8 O
9 O( I& T. r6 m8 q. S- U
0 ]& P, g  \% j% ]4 E$ J(判断题) 20: 在学科学习策略的运用上，已有的知识会影响学习策略的选择，也就是说学习者的外语水平不同会导致使用不同的策略。
9 N1 F3 |0 F1 u; c% I, IA: 错误
0 e, O/ P5 w/ h5 y. SB: 正确

3 G2 C3 [' _( D
0 b4 K; b: M$ w+ `
! C4 Y: H' \0 T* u8 r% J
(判断题) 21: 提倡研究性学习就是要改变传统的接受性学习的学习方式。
A: 错误
, t! U. r& N" g" g! Y9 K8 OB: 正确
3 |/ U8 u+ L6 e2 ^3 u- T

. m2 s5 e5 b  R3 y
* L/ i+ X4 [3 Q$ a' l
(判断题) 22: 直接法 要求直接用外语思维，强调模仿和感知是外语教学的基础。外语学习主要靠机械模仿句子。
A: 错误
: q5 t" J% W" [$ x# Z: \' A- ?  TB: 正确
9 w6 i2 n4 L8 U; @; v

; m; l2 o2 _1 U
9 {6 p5 M1 l1 t3 Y
(判断题) 23: 合作学习过程中并不排斥竞争 。
- E2 k3 q0 Q% l0 ]* L. M$ E" D7 Y; ?1 KA: 错误
B: 正确
/ K' Z4 C2 E& P. y' A+ `  ^5 L


' R; X$ H$ W3 m( w; a2 t
(判断题) 24: 一位老师给学生辅导答疑，一讲再讲，学生说懂了。但过了不久 ，教师发现他还没懂。这位老师未加以询问，就急着再讲了一遍 。
A: 错误
4 o" d& s* V, l/ }B: 正确
; o) k- b- E; u9 N7 K5 B( w8 w

4 y2 P6 h" o6 i. M8 m2 d( B- L

(判断题) 25: 根据阅读的技巧， 阅读有 跳读、掠读 和 细读 之分。
A: 错误
/ g8 K. H' c) R' D% rB: 正确




(判断题) 26: 元认知知识指的是个体对于认知活动进行调节的能力。
A: 错误
% w2 m' {' ]9 F5 i7 JB: 正确
* q& z# v* p! Y- L; d; ~

+ P* A! N9 G4 [3 E7 ~/ U7 G

(判断题) 27: 对学生应该积极引导， 提高学习兴趣 。
A: 错误
B: 正确
4 L* {# V- [+ M1 [

7 N( c) J( C! U0 L3 L/ e* W1 r

" n* }; Y  Q) C9 z5 l6 O(单选题) 1: A man flown to a time zone different by 10 hours will ______ eight days to readjust his palm sweat.
+ l" }8 Q: d+ S& S) ?+ q3 k8 {A: spend
: g: C8 {+ x1 n, \3 K, v! KB: take
4 w- f$ e# `0 k# `/ FC: cost
D: pay

  {+ E) n; S2 O' d


( l* d% x0 {% e4 l5 o% u(单选题) 2: Because of the bad weather, the sports meet had to be __.
, G, N) O) ?. CA: shutdown
B: done away
C: taken off
6 t. Q3 l; ]2 e2 cD: called off
/ E4 T  _, x5 i; @9 l0 f
" ?. L# ~8 j  W0 ]
! X$ T+ O% k; `5 L( y% T) E9 i

(单选题) 3: Tony likes walking in the country and________.
A: also does Mary
B: Mary does also
C: so Mary does
D: so does Mary

3 T- D: J5 N. H- Y% _4 @3 Z


( q: O  ]6 `" e2 g, Y8 A(单选题) 4: The Netherlands is the only country in Europe which permits euthanasia， _____ it is not technically legal there.
A: if
3 i! e% b8 j5 D! AB: otherwise
. B* B! V# F+ R0 O; d) R9 HC: although
, u. l7 O$ q, @: q3 m' d: J8 d+ DD: unless
2 b. k% ^2 |$ O

9 F5 |9 u& j" e( p+ A; U6 |/ a

(单选题) 5: ______ in the queue for half an hour, the old man suddenly realized he had left the cheque in the car.
A:  Waiting
2 e+ ^# ?6 Y: s4 \2 }2 c$ o! {B: To wait
C: Having Waited
D:  To have waited

4 ]% J+ i0 L" p& z
  p" F6 \2 j, e6 ]

" n: i" d6 m- Q; V( p/ M(单选题) 6: Which of the following activity is most productive?
% t' I. |; j6 _9 H3 h" tA: read the text and then choose the best answer to the questions
B: discuss on the given topic according to the text you have just read
C: exchange and edit the writing of your partner

8 I% H$ q" C7 G+ z) P
$ C, b/ \5 K- I8 f7 i# y; _) C# |

(单选题) 7: -Have you read book called Waiting for Anya? -Who _______ it?
A:  writes
B:  has written
C:  wrote
D:  had written


3 ?9 s7 B4 @, K( g# o- y

(单选题) 8: The furniture in her bedroom is quite different from __ in the living room.
A: that
( L9 \: q# ]% i3 w2 r8 ^- oB: it
C: one
D: which
$ ^4 a7 n  D) G



0 p1 H6 P) P/ K( D8 U# N(单选题) 9: We need to create education standards that prepare our next generation who will be##with an even more competitive market.
1 l7 O3 `) V& W- P( l) O8 L. t; wA: tackled
B: encountered
( u: a9 F  E5 `' h& |C: dealt
D: confronted

0 K: L1 Z1 {4 S6 f( h6 A0 n


1 r! Y- `  f$ o, E(单选题) 10: It is difficult to __ the implication between the lines.
A: get to
2 u% M# s0 H; ~: m; mB: get with
9 r" D6 q4 z$ t+ h" \C: get at
' R) s9 H7 I1 r8 ~' [D: get down


8 @& B. Y3 q. F0 N4 p
7 ^5 v5 j3 o# U2 i
(单选题) 11: To help students understand the structure of a text and sentence sequencing, we could use ( ) for students to rearrange the sentences in the right order.
: e2 ~/ Y0 q, l" G% M' YA: cohesive devices
B: a coherent text
C: scrambled sentences


7 t- F* A% r- n5 q* R$ z

(单选题) 12: It is easier for students to remember new words if they are designed in ( ) and if they are and again and again in ( ) situations and contexts.
A: context, same
% Q/ a( G% N, J( t' W$ s& I) @* Q, N% A7 DB: context, different
. @. O8 O3 `0 U* B3 j$ c7 [0 R6 tC: concept, difficult


! W1 H: t3 E; k: V: u4 e
# L. ]6 ?, Z" A6 N
(单选题) 13: What is the teacher doing in terms of error correction? S: I go to the theatre last night. T: You GO to the theatre last night ?
7 F2 Z/ |$ D9 `( o# W# vA: Correcting"the student"s mistake.
B: Hinting that there is a mistake.
$ O0 m0 y# R, M1 KC: Encouraging peer correction.
2 z& Q; K9 f" M8 i7 hD: Asking the Student whether he really went to the theatre.
  ~! e+ E3 Z& ^: Z7 W" |

- a3 g* w4 `* ^; C- Z

(单选题) 14: Sixty percent of television viewers chose him as their________host.
A: popular
B: preferred
$ [, q% q- e; i8 @/ s$ ZC: favorite
0 {! n# W3 X! Q% m$ u3 X8 SD: favored
1 ?3 X5 |+ d' |" o& D2 P& B5 C
2 a/ H7 r% O& D# p


(单选题) 15: What type of learners can benefit most from real object instruction?
  Z: c( L9 p) e: }9 M6 b+ o5 jA: Individual learners.
B: Tactile learners.
5 ]9 ?, m' S0 T  m3 H0 x3 r! nC: Auditory learners.
' \: z% f% R. c3 n. s# V9 {D: Visual learners.

1 g' ?7 Y! D- P- R8 G0 G- l
& \0 D7 h- z7 u9 w

(单选题) 16: Even with the new development in research， only a tiny ______ of all tests are done without using animals.
# k( U7 C7 V" U+ ^8 |' m. lA: variety
) T, k9 ~8 ?& U# k8 MB: amount
- X( I1 \/ q3 _1 I) lC: plenty
5 O, B% ~# ^, d" _4 o3 v* f9 ND: proportion



6 B3 U( t6 B" [9 i7 k( H
(单选题) 17: What"s the teacher doing by saying" Who wants to have a try?" ?
A: Controlling discipline.
B: Giving prompt.
C: Evaluating students" work.
6 d/ `0 F; I  n4 v. c  bD: Directing students~ attention to the lesson.
" E( t3 }. K* q6 y: C: e2 U


, L/ Z" m7 g# Z3 T; A* B: n2 H
! t/ c( z/ z% V5 v) t* v3 M2 o" T2 {(单选题) 18: Now in Britain , wines take up four times as much##in the storehouse as both beer and spirits.
A: block
B: land
C: patch
# q( i$ B& [( A" PD: space
- [6 C- U+ x; p7 B2 _* W5 w+ H3 I



(多选题) 1: 英语教师的仪表应包括 ：
5 O3 _2 I+ M! e: yA: 文明的语言
9 W, T# n9 K! p4 gB: 有教养的举止，高雅而平易近人的形象
C: 入时的衣着
D: 切合情境的表情

,B,D
. n0 Y+ `2 U7 G' @8 P/ t" R+ o

(多选题) 2: 语音教学的主要内容涉及:
# B2 I3 K  |8 }# T  v. jA: 音标、字母和音节教学
B: 重音教学
C: 语调教学
D: 节奏教学
E: 连读
8 z( i" F% T- O, X
,B,C,D,E

; u+ x1 X* W4 _7 n6 g1 @  w6 k' o
(多选题) 3: 以下属于课程资源的是 :
8 |. [7 L: N3 u5 HA: 教材
' a4 ]/ [0 l# J0 `* ~$ dB: 网络
; g0 X8 A4 k& _; |. k; P$ o* c$ tC: 黑板和粉笔
D: 教师
E: 广播电视节目

,B,C,D,E
) D; l! T+ @' e% V+ q

" C8 P% @( P3 o( Z' K: l% o1 w(多选题) 4: 英语教师的仪表应包括：
A: 文明的语言
0 u. }5 _, L- n& MB: 有教养的举止，高雅而平易近人的形象
C: 入时的衣着
D: 切合情境的表情

. Y1 D' k) C5 |,B,D
8 r) |1 A8 x5 A+ z, c

. m& w) _' Z- Q4 M0 t: w6 D8 @(多选题) 5: 以下属于合作法的组织策略有:
' i7 ^; D' d8 l8 y2 u0 d5 ~# GA: 积极的互赖策略
1 W* @' C5 i3 DB: 编组策略
C: 社交技能策略
D: 责任制策略
E: 调整焦虑策略
+ t0 z9 k+ h5 k1 n+ M1 k0 X
,B,C,D,E
; S( N7 t. k* k& p
/ `+ s! l: w9 j# y



7 }/ F  y1 A7 g8 W" F
% x( C0 k2 ?# E( B2 u! K* ]/ i
" r8 r" f1 t1 D9 d  F

( X  B, D3 @2 L
7 s( }, t7 R( K0 v
: u, ]7 J) L' Y) w5 q8 ^5 G
; ^1 k4 L# z+ T/ @; y( D3 o. W* ?
$ `+ D% P1 Y/ {7 R- V# I

woaibaiyu

老师告诉我的蛮不错！

太阳花

谋学网越办越好，加油！