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【奥鹏】[东北师范大学]体育心理学理论及应用18春在线作业1
+ O. ?! p) G( p P试卷总分:100 得分:100/ ^, Z* @8 m7 M9 f" Z
第1题,根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。& C5 |) E& Y; ^; ^
A、内部动机和外部动机
' _, E" C. H7 f. R1 i* Q8 CB、相对动机和绝对动机
4 Y3 ^ H) X1 v3 ^: gC、主动动机和被动动机
( m; t5 `$ o, p( Y3 f4 zD、直接动机和间接动机
" i) \) y# H) \1 F5 V F8 q; v: p! b" C) a" N
. X) s5 z0 e7 \- p) I
9 s ]7 m' X. m; O) }; C# e2 ?. n第2题,影响运动知觉的条件有（）。& W" N! q& g5 K0 i w+ h$ e8 @% Z
A、物体形状/ h* e I0 H" E4 R1 Y
B、光线照明条件) U8 d3 }' D: I2 W
C、运动背景条件和运动方向2 S0 b9 _" [* d6 A4 k$ e9 E" u4 n
D、以上均是
: B4 n, u2 }6 q$ b* v0 m
6 ]2 S. U% O- P7 c/ v
5 D! B+ J3 s; |! j s( n1 R9 x+ v$ ^3 r8 t8 h
第3题,注意是人的心理活动对一定对象的（）。4 ?! _: n3 N$ M- }
A、指向性
# b1 m G) n' V! ^& SB、集中性
6 z( a" v5 o; }1 ~! t$ T9 ]) WC、稳定性
2 M+ ~) s& v. y: z+ nD、指向性和集中性
1 x* Y8 u9 \5 C) u
3 h) y9 L$ D1 z/ x; [ T4 ]( i8 z. x1 q2 A9 G9 F) k
9 f0 G, P* z. Q! Y/ y" L' f
第4题,（）年，中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。+ L, G; t# N' x& }: T( u
A、1979
# |+ k) }4 z2 p2 ]9 e" uB、1980; i, t, E/ K$ [! S( k- h
C、1981. ~% q8 J* N! D* p; q
D、1982
5 a: [# N9 {7 N! }) h
Y. F' C( U- |* o( j
* b; |, Y. t( Q7 P( L
9 }, e) T( @9 D! ?$ T第5题,下面哪个运动项目要求运动员具有较高的唤醒水平(）。" W4 y3 l: `" g6 V3 d# Q
A、射击
. V& ?4 G1 s ^$ z9 T0 ]6 vB、体操# k- g# B* l- X& k2 Q( K* R
C、高尔夫
- u- w' X5 ^ w9 yD、拳击2 a, P: p! x" p) r: r+ l* n
& P/ I5 T) ~# ?! v% E
% K% q9 n0 {% U; K8 s. V
9 ~% r5 G9 u( @* d# R第6题,运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。; C$ a5 `) ?, p J5 ^
A、赛前过分激动状态3 I& o1 T* [4 |' g
B、赛前淡漠状态
" {* ~1 ~+ ^, e- RC、赛前盲目自信状态! P+ |- b8 A. K- o
D、战斗准备状态
8 g6 o& D" E9 ]
0 q( B) g' u) S: f( X) V5 h7 _4 Q$ Y, v# W4 s, P
9 \8 C4 M+ ~! Y) L第7题,()是机体对延续发展其生命所必需的客观条件需求的反映。, [6 z- |% G2 X! V) F
A、感觉: R) B! Q# k: ]' ~8 l
B、需要
7 o! y' V' G x+ j7 `C、情感
0 `5 F! _- S" P8 g! s* tD、渴望
5 J1 f t! m, B& b8 F
/ ~9 ~. G! _& Z! D2 g4 S9 T) p& q/ ?* M* F* W! ~! ?- Z
( x0 }* |0 {/ ]6 E8 g第8题,短时记忆的容量大约是(）个单位。! J" W- r# G" w7 |7 D2 d
A、5+2
5 U& g. a$ z- RB、7+2
& ^+ n; w8 ^# R% ]" \( [$ _5 d8 [C、9+2
% U8 G' O. c& mD、8+2$ F" f5 Z: R& [# e
( }* G7 C5 |) w' l; P
% W% M& F7 e* e- Z+ Z: H/ _$ V
& ?( o# x- k) j第9题,知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。, Y. ~ a5 s+ c% b" D
A、直接
9 U0 S3 f( h1 P+ yB、间接
. S7 ?: t6 y% v. s+ N8 s- A- ` J! RC、以上两点均是
6 g& P" E4 U4 t) ^* c9 r3 RD、以上两点均不是 ?4 E0 _7 |, x
: \4 `& N. r# m% x) q5 b, B3 O u
- o3 r% u4 }" |+ y Y: n
% @3 _, F) ]* w! r* m3 O. Y
第10题,运动时间知觉的分类包括（）。
7 n* C! |6 `/ _- V1 R2 {" B* PA、运动时间间隔知觉. W7 w( U; N$ G, T$ \
B、运动时间节奏知觉1 k1 c; f" u6 E
C、以上两点均是
+ [ g/ m& t1 lD、以上两点均不是! ^4 R/ W) i6 S
7 |0 P, z- l) u; G; K' L' W
: W. u$ L- Z$ u0 I! Z
3 ]" k; L" c* X) X2 ^5 H1 k第11题,注意的品质包括（）。+ n3 `) k6 N) ]
A、注意的范围
7 A: X5 Q4 K$ c% M6 I3 b3 F( |B、注意的稳定/ }7 p$ u% N j. ]6 R; F
C、注意的分配和注意的转移
: [( j, i& N* v9 ID、以上均是6 L! `& N( Y; F) R \
T7 A! B- Y6 J1 L4 } O8 R! G
/ V! l1 U8 L$ c( n) t
- c) i0 ~0 I* N/ Z/ Y第12题,情操主要包括（）。" R% B" g- ~- W5 ?. Q. V* y0 E
A、道德感- U- B9 o/ q; b. [) e/ N2 F8 S
B、理智感1 m+ o. U0 M; \, ?4 S
C、美感
; a7 u6 j* l n3 v5 A9 ^. UD、以上均是
0 s( T8 M" w2 [0 v. \* p" f! u8 O# w8 _; k" @
2 s' R K# g9 j- G
1 i5 G, x8 u3 p2 W第13题,心理活动是（）的机能。
% G- R2 R( f" p; F" d* Z0 MA、大脑
m4 u" a& p/ O. eB、心脏
. U( m0 |3 K/ J: X- S8 w& kC、神经
1 e* P1 ^( D5 z0 o2 E _& ]$ c4 B5 M6 DD、身体. V+ \" j! U) M$ f- O: C
; a0 }4 S& ]4 R3 y
* {8 z. E) y/ S. v* j
/ f% m5 s$ j3 O8 j/ u/ D第14题,识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。7 w+ k& f8 j! W% a. g. t
A、识记
8 i4 G& K$ h, E2 l. S' H0 C" o- wB、保持 o6 v9 e7 U0 b. T" b: i4 o
C、再认
$ p9 A1 _8 m! Q& t: GD、重现
) Z9 a3 e4 O4 a0 b3 _. y7 w* D( H% Y/ n, B9 p2 [0 L
" n( k; M% l# H& o$ p8 p
4 R4 O5 Y9 g! `/ v5 b# S
第15题,体育心理学的基本任务是（）。! N: C' s3 `1 X: a/ ]( [" K% i R( V
A、揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律( l# _+ a! @7 O* K A5 X0 W' V: h: w
B、为体育教学提供心理学指导的依据
; l6 T8 V' j9 t( Y! {- A0 Z+ N( SC、以上两点均是6 \/ t/ {& E/ r. K
D、以上两点均不是
9 h$ B& d& u5 K; p" R
+ A/ Z& {0 {- \5 v) G2 O7 j: b3 a, l5 A. b/ V
2 y* u# i7 m6 N0 y: O1 p
第16题,运动空间知觉的分类包括（）。
8 C X# X% C5 f3 a- h, X, n) AA、运动方向知觉7 ~; ^; J7 s+ e* d2 o( H; d. U
B、运动距离知觉
- V v* b- L5 h; m7 Z" P; {C、以上两点均是- w1 n, V5 ?6 i! N3 @# o- d3 k
D、以上两点均不是8 Y t) H% ^& t0 E
+ J. z3 n$ p7 V# v
+ d( Z* D l8 N$ I8 t2 R# n
/ l! s( d& \$ z3 `' M& k) P
第17题,技能是人们运用一定的知识经验经过(）而获得的完成某种任务的动作方式。
8 R2 n. ~% ]2 v% l1 Y* |& BA、练习, p* W9 t4 [& n6 p( z( V
B、识记
0 Z5 y6 `" b# V! RC、知觉
& \( A5 n- T- K7 UD、感觉) ? V/ w/ y0 G6 r+ d# z
4 j+ F1 s, m% `5 F5 l1 `! G. ~0 L: j9 b% \
! Q/ G" m# q3 v
第18题,感觉根据内外感受器反映内外环境刺激不同，可以将感觉分为（）。
9 g+ {5 N' [ p# E; p8 OA、内部感觉- b/ ]6 l" B2 s8 ]
B、外部感觉7 j7 m: B/ `! J1 c5 p" ^/ l! y
C、以上两点均是; Y1 C: H" q- S: g" N4 a/ e
D、以上两点均不是" J* [1 r; [1 P. A
9 H; o3 C: [7 d
4 ^0 q5 d- C4 `: e9 g6 h, z* B" X% t2 ^1 Z E) [+ ?
第19题,刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做(）。
1 a6 A1 ]' w* v' m1 Z5 M9 SA、绝对感觉阈限
; z/ }/ k+ X. W; A1 nB、相对感觉阈限4 p# F1 [5 p3 u; n0 s7 x
C、差别感觉阈限
* o. Y8 t5 v2 UD、初级感觉阈限
, R. C$ o7 {# S: v# \, K
' ^3 m: Y, s# M6 |& N
- b! r, [$ ~: a5 ~3 J* q' x [' _
7 N& \& ^$ t# a0 V5 `第20题,(）是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向的综合表现。) L ]) }! D/ H0 O- z. ~
A、体育态度
5 [! t" _" ]1 K \5 kB、体育兴趣
9 P. D# y- |1 M( d* k, GC、体育动机1 j* J' H1 w8 v# i7 S9 J3 z
D、体育能力- n v9 _- v) X/ k$ f
( ]) u A: a4 l8 _* z( g- U9 d4 N7 r0 P; Y# U
D# N: u( r2 @2 Y" L+ {
第21题,学生参加体育学习和身体锻炼是以满足个体需要为基础的是(）。
9 k5 t5 g$ t3 h: o, hA、社会性需要
! `# x% e7 z2 |* |B、个性需要: n( E1 {8 t2 u, K
C、社会性动机$ {7 e2 Q+ {( ?. l1 C
D、个体性动机0 {% K- w3 b, W$ g9 U1 |: B
$ ?. S+ Q6 o( S' E2 n
; \6 m( W) D/ H$ h
9 S% K/ U! W& ]第22题,在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。5 w6 Z3 w) o3 ~, y! L& Z3 u
A、理解性
# h: s6 d" T0 S' v; T% e. FB、选择性6 e9 U" N9 o! A3 H/ X& Q& B# I
C、恒常性
5 O9 p! V, I3 ~9 w+ j, RD、整体性
5 P F- g8 D% z* q2 W/ I: R$ Y, [9 f# g6 `4 d5 g/ _. { Q
8 {1 C4 I1 E \# c: J
, t1 G" q$ a# M. X* M$ e8 ?第23题,没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。7 L$ o: k/ `( G3 Z' x2 g3 e
A、无意注意
# Q5 Q0 Z8 W* x3 vB、有意注意- A* B1 M1 @" p9 Y0 k7 }0 r
C、有意后注意
- \ d6 x' g; w7 s1 z0 uD、无意后注意+ _2 I4 l3 c- i ^2 f& d
& | S; |6 Q7 u2 v1 ]* u& g
7 ^+ {2 n- \+ Z2 @. V& H' f( @$ M" b$ O" t5 i
第24题,情绪的表现形式主要包括（）。0 _# v. R8 Y& [7 B
A、心境
$ |; i! J7 L) |( CB、激情0 ?1 g3 c# ?, {! q. j6 Y
C、应激和热情
* ~8 s- h" W( B" Y! K9 wD、以上均是4 ^; w" n T6 a4 ?' `
* ?. E4 G( Y1 u) W8 H& n0 {9 o! z6 s( \
# \, I$ O9 ^, s3 c \4 S7 Y' R, q& L第25题,()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。5 S M+ T4 L, d) R; R
A、体育兴趣; T' ?/ z, m6 t+ Z, r( g
B、体育态度
Z! u1 J$ J W s/ JC、需要( n1 o" B9 ^4 i
D、动机
- C1 k/ G, {2 f; Q: d' k# a7 E4 @. }$ M5 w/ ?
+ [ @; r8 \: A# P Z$ d7 p; e
' S C/ x7 S/ P& Y; Z( ^) E第26题,学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段(）。 |$ D5 I$ g# T8 l
A、知识的领会7 Y" v0 D% M. ]0 u" P0 F
B、知识的巩固3 s6 {. K! r# k( X$ p
C、知识的应用
! U5 {! @( |3 k- m% KD、知识的测评2 ]* O* V( r1 P5 ?9 |
,B,C
8 n3 n/ b9 V8 @+ [3 H5 L7 z+ }: b# w. i& j
1 Q E& J _) H% w6 i+ S8 Y
第27题,运动知觉的分类包括(）。
1 i# N6 k$ `. d/ l x* oA、运动空间知觉
5 ~9 \5 F! I2 G: I! k, XB、运动时间知觉! K2 ^ K' h3 v
C、运动表象知觉
" |, I/ Y/ M4 Z' f9 ~6 G; bD、运动内在知觉
2 I! {4 u+ Q0 C9 t3 Y2 a,B! I: ~; d5 F7 n* `! I: N, F
U$ K3 \* `! M6 i: C$ e4 y, @
0 V* L2 D% {) n# ?* S/ \. ~第28题,根据对识记材料内容理解的程度可以把识记分为(）。
( W7 P& \2 f6 T8 H1 {; _. TA、无意识记
0 W4 Y j! }; \- m- z q# mB、有意识记4 @4 M5 z7 {1 {# c- A
C、机械识记& Z9 k1 W/ Q3 P6 ^
D、意义识记 U3 t+ m8 X4 v9 r! E+ h
,D
4 h4 f n/ m9 m4 ]2 H
) @2 q5 E6 h T0 Q% y6 o7 H- e6 X" _
, K" w3 O, k$ F& D% v' V; @ S第29题,记忆按照信息储存的时间长短分类包括(）。
/ g0 ~# f/ l5 p8 a5 _% L; E3 IA、瞬时记忆
& U0 ?# K* o# \8 d$ a0 U& a1 u9 nB、短时记忆- y. q! e7 X% t, ?* L3 @
C、长时记忆
! k5 W& @" n* e# qD、部分记忆
4 D: N/ O! p1 C ]# u3 ~,B,C" R0 w/ r. I! ?3 p3 V$ \( r
9 w/ }5 J1 X, W6 L( E
) K9 Q; @# q, g
第30题,运动竞赛的一般心理特点包括(）。, ?2 n1 T+ C0 f, e/ m6 b
A、高度的紧张性& C1 O2 k* l2 V$ T
B、强烈的竞争性' q9 V: D6 S" ?" U
C、潜能开发性% r8 ?$ Z# j: T3 c7 \8 s' }) Z- {
D、环境的适应性( l* |1 ]7 Y T# L5 @$ V4 |
,B,C,D( ~$ r8 e* ^0 X( |' b
+ N7 d' g) E9 V5 b$ H1 d: w
' S2 K0 F: B+ R. R5 ~ X
第31题,根据产生、保持注意时有无目的性以及意志努力程度的不同，一般可以把注意分为(）。- z! ~+ ]2 W5 |
A、无意注意
# y" B, Y" Y& Y1 d# s' f/ R" LB、有意注意
( E+ N0 n9 c1 x2 @C、有意后注意
T y' s) Z2 R" |7 W- }8 PD、无意后注意
5 T. W3 c f$ ^,B,C. p. p Z/ a( {" c
% a X3 r2 J* C6 b: r
$ ]5 u# t" |2 d: R+ A第32题,下面哪些项目属于连续性运动技能(）。
3 J# h( {9 v* GA、射箭
) F5 ~4 A! n, S/ HB、舞蹈( v2 {5 Z& Z! }) _3 _7 S- k3 Y
C、滑冰- P5 H, b! @" V4 a: Q
D、游泳" R4 V4 v0 G. ?& L) j. U
,C,D$ C/ O5 A, z" K' H
+ Q7 J- z+ ? T# y% K
: i7 A1 D4 N a+ ^; }第33题,下面属于外部感觉的有(）。- ^" t$ Y- m! n0 k1 M5 P
A、平衡觉
) q5 J0 o% e" L. gB、听觉6 g0 C B. k1 B: n/ d! E
C、肤觉
$ U5 O9 E5 T' [- T- L5 PD、视觉
/ U1 n" l; a9 k I, f5 O1 K,C,D8 @8 i8 t# q+ s' \ A0 A' U
! A8 C1 l+ N4 K7 h5 }& S
5 Z+ i9 h7 U5 a$ q- \第34题,人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。9 d1 l8 ^5 a. n, f5 M6 W5 X, v2 X
A、错误
/ O3 f/ w! _8 |2 wB、正确) K. [, U9 P3 o5 g9 Z" N
! |) j6 F4 H; H# Q( T, R" A# F
3 ?2 y+ G4 Y7 z c8 Z
1 @6 Q- z) m9 {9 t7 Y/ v第35题,体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。4 S4 L; X$ s2 H) D" F
A、错误
7 c7 M' i1 f5 T: Y. FB、正确' w) ?& A- ]* r5 X6 O
' B+ m- g; d# \; {0 \
# ~6 _ R, ?- O% e: @% D1 C
/ t8 X d* t2 Y, r X! u/ ?第36题,人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向是对体育动机的解释。
7 e. e% y) b1 n. q, jA、错误
! s( Z( O9 k, s. k( dB、正确5 `& p) s6 w7 _, n! D. n
2 q# T; H* c# i) |' R. \5 X
G# V/ o9 G- B0 M. i' v0 e( B
, u% ]7 J* j, r8 g/ A) ^第37题,心理活动主动地从一个对象转移到另一个对象称为注意迁移。0 U, i+ z$ {) J! m5 O( O3 Z
A、错误 B+ J, m, ]- B, a
B、正确& w! R. J8 B, R: e
% i- w+ N1 p8 n2 n0 L* l4 q+ J* @$ P
. n. e! `1 N2 y' D3 Z第38题,感受性是分析器对外界刺激物的感觉能力。
& H1 `; M' {9 z. n7 fA、错误
! s g' o8 Q% f1 YB、正确
1 k/ n5 D" c6 G! I( U" q" X9 I0 ?; s0 O& H- _
! E' K0 F( D1 D
7 M- n( R9 X/ W* L: ^第39题,运动员赛前有赛前过分激动状态、赛前淡漠状态、赛前盲目自信状态、战斗准备状态四种情绪状态。7 E Z- E! \) X- D
A、错误% C8 z8 p9 o0 c% P+ R" c
B、正确7 o8 y5 y: J& p+ k/ n1 L
, p2 S! I0 W ]! U# F, u$ U0 q# I
$ U# Z% [ ?) I. F' I8 m- s0 b
2 [$ [; U7 [; M$ Y) i第40题,注意是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程。
P/ c3 U, A5 b/ H5 x# E. QA、错误
) G y9 R% U, M6 V/ P( i5 HB、正确
1 s$ A" p9 }& q* ~: Q2 \' p* S
. ^. y. M. D* C# `. E9 y5 e4 Y' v3 M. D% j3 K. c
& `! O5 H5 j! F
+ @0 B Q6 c4 Z& b; i0 }
$ J% ]3 R8 k4 f' A/ D
, D( t! X) g: j4 h
" @& z/ a& i/ W2 X# z/ i) _5 Y$ L" E
9 y$ K1 y$ e) |2 t8 B5 f
. Q2 m+ d( ^1 F$ L: q9 y
1 i1 b# w% m- p& p5 J
+ E6 ~5 d2 _( I- A. Q) F+ O# z
. V4 C% v: C$ Q! ]) T% A0 ~$ ^! m
7 f# X, ?5 {% r9 X+ ^1 p% o3 A
|
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发表于 2018-5-25 08:41:47
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