[东北师范大学]体育科研方法指导18春在线作业3

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【奥鹏】[东北师范大学]体育科研方法指导18春在线作业3
试卷总分:100    得分:100
0 Z) s  r) o. r% Q( Q3 t第1题,在选题原则中，什么原则是选择研究课题的首要原则。（　 ）
. G6 U3 b4 s: o8 zA、科学性
B、创造性
C、需要性
D、可行性
) I5 X0 c4 H1 ]- N/ |
/ y) u$ v% x# [
% `% C5 e8 ?+ `* Z; X7 _& r
第2题,实验的基本要素包括实验对象、实验效应和（ ）
" `, @  ]' p( |: O# G+ Z' VA、实验方法
; S: e" Y+ N+ i! bB、实验内容
& `9 j( n1 ]6 A) J; @) K! @C、处理因素
( T) n$ c8 y1 F/ ~4 A# lD、实验结果

. f% O# x: C/ a
8 w/ }$ ~1 l1 n+ q/ \
) z( I$ m) S; a6 E第3题,在体育科研中，为了主动地对所研究的对象及某些因素予以适当的控制，以寻求事物间的因果关系，我们通常采用什么研究方法。
9 t, l" ~1 R9 l, [6 R% JA、观察法
B、调查法
, D2 _& o2 N3 O& x% z( l9 ZC、实验法
# ~3 C, X3 Y" XD、文献法

6 b: S: \! Z+ y& i, e1 a

: S% F# A5 G! S' W5 V( q/ O0 {, K6 C第4题,人改造自然界，人是主体，自然界是客体。那么人参加体育活动，主体是（ ），客体是（  ）
. r0 `6 @2 S. N" UA、人和人
+ D5 Q5 t  d; i; pB、人和体育活动
C、人和项目
7 p/ h3 i) i: \: K+ S3 y5 pD、体育活动和人
6 K0 N; U+ b& y0 W( J) B


第5题,对某单位职工的经济收入进行测量，测量结果为高、高、低、中、低......这是一组（ ）数据。
: z0 B- \" E. {! b) }/ ?A、定序
" B$ X0 Y) w: q, JB、定类
C、定距
6 \: x. N2 B: r3 `" BD、定比
5 B: h$ R2 v6 ^4 b
5 m; `" I8 j# v) P
- T8 R! k# o' Z8 s9 `. F
0 V* ?4 J) S2 [$ k8 {第6题,掷一枚骰子出现的点数小于7，是（ ）
) z- U! y: P6 c9 L0 U( @A、随机现象
* a$ C/ D  K2 J$ D  ?B、随机事件
1 y$ r, w% c+ U$ k, F: rC、必然事件
. s3 G/ y( ]+ g& E# ~# c4 wD、不可能事件
! _, Q* `& A, J; F1 U  g: G3 m


第7题,抽样时将整个抽样过程分为若干个阶段进行，最后阶段才能抽取到样本的方法是
A、多段抽样
B、分层抽样
C、等距抽样
D、整群抽样

1 ], _. L" b" y8 t9 ]/ j. R$ p

1 D, ^5 a. E$ y. I; Y' N8 k7 m第8题,运动会上，某同学100米成绩为9秒5，是（ ）
A、随机现象
- Z, ?3 y% j0 }4 U5 H6 S$ cB、随机事件
4 |% t0 j2 y, I. U9 W( [C、必然事件
D、不可能事件
: Z2 z( I$ o2 S; f5 a
+ m: g; q4 n& e& ^

7 u3 f; {$ }1 J$ N$ s! }2 a; F& o" N第9题,计量单位不同的两组或两组以上观测数据，用（ ）比较其离散程度。
. k% ?" J. \5 H' g, u$ N6 e" j4 j# q: JA、中位数
) q9 n6 a$ z3 j6 A3 j9 jB、平均数
C、变异系数
, i1 Q  \% g5 d' i% p* b1 z" t! _D、标准差
$ e9 A  C4 w( i+ n. m; T) i- L
/ B# F4 I+ E4 F0 e

$ x" K4 ]' T6 x; C% \0 I2 e) j$ l" v第10题,观察者在观察过程中不仅要确认是什么，还要确认事物或现象的量化关系的观察方法是
A、量的观察法
' {) b) l, H" q" lB、间接观察法
2 |' K3 e8 D! e% H7 D( W9 y$ NC、直接观察法
D、质的观察法


, a' O3 H8 r( A% U1 M. L  w
第11题,按照文献加工的程度分类，首次发表的文献称为：( )
A、零次文献
$ D9 K. z, ?, e/ Y! U5 P# U2 `2 nB、一次文献
- L! \8 |) e* z! s3 CC、二次文献
; I* K: ]9 h4 c- L

' y* F8 G) c0 T/ P* a
# w- N' y: e7 G4 y  u; e, l第12题,假设检验包括（  ）基本步骤
A、6
0 ]% ^0 c. L% R2 N- CB、5
C、4
D、3

8 S6 E. M9 _0 f1 h& x! B2 _& q

第13题,日记属于（　 ）文献
A、手工型文献
( L9 s4 s% S( eB、印刷型文献
3 ?( `" T. s! x* j0 ^C、声像文献
D、机读文献
  @/ P8 J/ V) u/ r( f, R
4 C. i1 [5 t+ e1 A6 x, z6 l

8 }: y3 R0 d3 V. L第14题,假设检验包括（ ）基本步骤
5 H& ]6 ?0 q3 M7 c; Z- y8 F' OA、3
- a$ ?6 O7 @8 H; Q" V3 sB、4
C、5
& v0 Y' i* h8 N+ uD、6
, b( e( `0 i9 e: x9 p
( U# x: w7 e( Q* Q4 S

: m! Z3 _# q0 E1 a: ~第15题,由实验条件的不同或施加的处理的不同而引起的差异是（　 ）
A、随机误差
B、系统误差
* i# h+ L+ H" H2 b/ FC、条件误差
5 C0 E3 T! V) v( }; }D、抽样误差



第16题,科技论文中的关键词一般为( )
A、10个
B、2个
3 J: Y$ s; U# J2 u  S' ?+ ]C、3-8个
" V6 W) a8 H  yD、根据需要而定

" X' i& b# [3 T

9 `* ]. ?9 b7 O! q5 @+ o: R7 K+ p第17题,访谈的首要技巧是（ ）
% s6 g" e# r' V$ Q5 Q8 o0 h  l+ h, nA、追问的技巧
5 Z8 d8 x/ ]- A- TB、提问的技巧
7 V. B/ t  [& g7 S" Z: l; FC、打破冷场的技巧
D、引导的技巧
& ?8 q: S) @7 _0 v1 B


第18题,抽样时将总体中所有个体按照一定的顺序排列，然后固定顺序和相等的间距来抽取样本的方法是( )
* w$ W+ c9 A4 x4 qA、简单随机抽样
B、分层抽样
# b. d) ]/ H% l' \; o4 J  q1 pC、等距抽样
% M. ]* ^% r1 t* Z# F( x0 G/ }5 v3 WD、多段抽样
& @, H- ?8 J! P5 t3 W& y& q% Y
% I; o& K7 s9 [
) S) E$ f6 i" R6 T7 ~6 s/ U
  d5 }9 f( E. _" @5 W4 A+ {- U第19题,基础研究和开发研究的桥梁是什么研究（ ）
A、调查研究
B、应用研究
9 E; I) b3 A+ s& e6 ]C、推广研究
- M/ o. {* V$ a  ~6 d, CD、自由研究
3 y, p5 h) a7 I. R, b" V& G+ R4 p  h
- r; I2 d; V1 e4 Q: ~
' m/ O. r' j* B1 Z9 D; [& ?
第20题,样本平均数与总体平均数的比较，总体标准差未知小样本用（ ）检验。
A、u
B、t
C、F
  h- p9 ~  s5 v) [' _, S  g3 WD、χ2
) j% |3 X& p7 k3 O! j
2 Z" G4 P3 y0 _2 _* j
, h( }4 T/ U! k2 }( `5 ~* }
- h$ J1 ?* i8 E5 P第21题,文献综述可以不写参考文献。
9 s3 M' H- v$ u& h8 zA、错误
B、正确


8 a8 A  E! V: _& G) v0 {
9 Q. R3 Y" U6 ]) t5 j第22题,正态分布曲线和Y轴无限接近但不相交。
! R9 K+ t8 O& X0 f  lA、错误
B、正确
5 v% ~$ K. k6 A0 K

2 j" _0 q$ l  s  S: V
第23题,实验法可以在相同条件下将实验过程再现或重复进行，从而也可以对研究结果反复进行验证。
. P0 a2 q5 H% H  KA、错误
: g* b! c, S* j8 r$ DB、正确

) E( {7 q# R. |. T
* z" v- x8 Y7 A
第24题,所谓第Ⅱ类错误，即原假设为真，而我们却作出了否定这一假设的判断。
; ~% f2 C, s4 m+ @- I. Z/ AA、错误
B、正确



第25题,结构式访问最大优点是访问结果便于量化，可作统计分析。
/ a2 g1 M. _, i1 h4 V; fA、错误
/ b6 [  f9 F; f& ?4 oB、正确
) i4 }, [# k$ [
2 V- {  R+ b& T% K" _) R+ {
- _5 n* e/ P6 z7 k& M# F. g: |
+ Z' I0 y& W" L7 A第26题,小概率原理：小概率事件在一次试验或观测中几乎是不可能发生的。
1 L  z* I4 }' o3 Z( OA、错误
B、正确

2 U( q4 Z! s- j% d6 r

% \. Z& L7 F4 i" v  S& E第27题,某年级学生的跳远成绩为251、187、158、172、180厘米......此数据为离散数据。
A、错误
0 u* O9 o, i' GB、正确

. `. a" ?$ e+ y* U' u

3 F7 X+ p; v9 L( C第28题,观察法是发现问题、提出问题的前提。
A、错误
B、正确
! Y1 d" ^7 a# B( B9 u8 I


第29题,连续型随机变量的概率分布可用分布列的形式表示。
# Y9 e5 Q5 `" ?+ P2 u2 @3 AA、错误
# {+ X9 D6 h! Y& A0 Z& {( M) [& bB、正确



* `& h' K) p- ~8 V5 I; ~6 g# X# g) q第30题,实验室实验的条件符合实际情况，所以获得的结论可以直接推广到运动实践中去。
: F; C9 P, A) {' A. ^* AA、错误
B、正确
5 T. l/ e5 G! Q% e. }' R


第31题,选题的可行性原则指的是在选题时应考虑客观条件的可能性和适应性。
A、错误
9 L! ^) u9 [* G  l  GB、正确
" V& F6 ^! A) [; i$ f1 \- I7 B

( e0 p$ l, I1 P7 \
3 {+ C1 T4 `; g# F9 r' E第32题,观察记录方法分当场记录和事后记录。
A、错误
& `* A7 q5 d# ]- d+ ^/ iB、正确
( E" u, n0 m9 h* o1 D


! B# V: L: e9 a# [1 S第33题,一次文献的重要作用在于为查找二次文献提供线索。
A、错误
B、正确

7 K% t* a0 ]! P; e
# X' c3 i" z7 t# P4 T
% l0 j$ Z4 {, [6 _; y第34题,个案调查是对特定的个别对象所进行的调查。但不能用个案结果去推论总体。
. E; M& I6 k; e! c* X3 LA、错误
B、正确


) |! G  J/ C5 j3 T8 [
+ N9 o6 _8 v9 T0 o8 {* N第35题,百分位数多用于正态分布的资料。
* J" }$ x) I/ n9 qA、错误
# y& @" |% R2 y% ?& o+ fB、正确
# t4 V0 T- D8 t, Q

$ h) f( n# t# B' ~5 {! F" p
第36题,随着科学研究对象的复杂性和研究内容综合性的增强，一些课题的难度增大，往往需要多学科的集体联合攻关才能完成。
A、错误
% Z5 P9 C, D1 Y& Q  M+ d; m, N% KB、正确

8 c# U) r5 H# z6 L% }& D* L# O: V9 I! K

第37题,体育科学是反映体育现象、体育运动和规律的知识体系。
  ?" u' A# d3 o0 a( t# e" hA、错误
, ^% P, Y0 S- V( vB、正确

* l" ]- V  j  t, }$ ], P/ n

第38题,某一事件发生的概率p=-0.12
$ h) x9 a3 o4 c5 o' lA、错误
B、正确
0 V  b( H. {5 O" ?/ I' i
3 _/ C1 l( n" v; N: E: A7 q7 p

* ]0 q  ~# L' ^" h  n" A第39题,某一事件发生的概率p=0.31。
A、错误
B、正确
4 ^# X1 p: T  Z, ]. G) Y6 D


6 [6 ]8 V# ~# X第40题,引导的作用有在于直接获得资料，而不在于控制好整个访问过程。
A、错误
; j3 b. q; ?8 h8 l* rB、正确
$ t' A6 }  g# X  _  O' Y- [
; _6 S0 H7 q" ^, f0 M
, Y8 C0 s* o! [& n+ z1 h


" [: F' j0 |+ \
. p1 Q8 v2 U, b: h% b  k
+ W% j( a8 A* ~) E7 a& u- K
: a8 I' a( \. g6 J* i0 b

6 {3 p- U  C7 G, Y


& L( [" H4 V& _* k

. I# c- s9 ^: Q! O

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