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[东北大学]18年6月考试《领导科学与决策》考核作业(参考)

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发表于 2018-5-29 02:02:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
东 北 大 学 继 续 教 育 学 院
3 r  ?" Z( O2 U2 _5 _( x0 H: W2 F0 D' [5 ?6 |- N# b, m1 k
         领导科学与决策     试 卷(作业考核 线上)  B  卷, g7 ~0 D3 J  v& U1 d
) u0 m! X7 j3 W  m
 学习中心:            院校学号:             姓名            
* `& n  S, @) M0 Q0 s: G2 `1 a3 t: I" H; J
              (共        页)         
- p9 Y$ _, [$ ^" x( h6 n" B总分
+ H% g- x& r! ]. Y- F7 e7 P& x/ f. r) \! B, b3 O# k* M8 s" K

3 O" O) _" F+ [8 X$ M2 D/ k
9 X( l  X1 T$ v% @: w" F" O
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5 s/ b% Z6 {+ A9 }9 G/ R( L
5 E! C6 Y/ j. m, Y. B
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0 H% e5 j" h; s/ c, N得分
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" F" U# K- p6 e1 [! S9 @  X: t1 ]' g  K% y2 m% j
一、判断题(判断下列各题的对错,在每题后面的括号内,画√或×,每题2分,共20分)$ I$ r9 D2 v  p
1.领导是正确做事,管理是做正确的事(  )' f3 [3 O. p& q: \( j
2.领导职权大小与职位高低成反比(  )
! t5 j: ~; {$ C; h6 P% [3.不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性(  )
- ], ~' N4 p, B5 {' w- Y7 H4.领导者就是被追随者(  )
. ?! X+ v* n' d9 ~  L5.领导者可以越级授权(  )
1 e1 E) u, X/ D% b8 `5 J# H% L4 S6.在利克特看来,参与式民主领导是一种最不理想的领导(  )
: y: i. a; i/ C  K7.形象、直觉、创新是右脑的思维(  )8 L) M+ }+ M' j5 C1 U" o% j
8.创新思维需要通力合作(  )- J! Y3 Y/ |* F& n1 ]4 E
9.现代决策要求“谋”和“断”不分离(  )1 p0 i+ y; {. l$ {* G. T2 z) O
10.现代团队设计的原则是任务横向一体化(  )
& {* i* S" R1 {+ C  N( R二、单项选择题(在每题后面的备选资料中选出一个正确的,将其标号填入每题后面的括号内,每题2分,共20分)
! y) U1 @: G2 U1 p* ~. {1.领导行为的主体()$ e8 u' J$ A* x0 k1 e/ R$ `# n$ I; Y
A.被领导者   B.领导者   C.环境   D.组织
9 u7 O6 f4 h" y8 l& x2.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为()
& o! a4 O! `+ S% A: rA.就低不就高   B.就高不就低   C.就高亦就低   D.既不就高亦不就低6 @, \' e/ u. |
3.下列不属于领导者综合能力的是()
/ N$ J; _+ P# V! ]8 W1 J$ aA.信息获取能力   B.知识综合能力   C.利益整合能力   D.预见能力
! p4 G5 x8 J- }! w) [4.卡茨强调的概念是指()
  p, V4 s1 c. w' N0 Y8 b& i# fA.管理能力   B.人际技能  C.权力   D.抽象思维
7 R$ ~0 J9 Z! V  T5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵适用,慎勿多苛求。”强调的是()0 A' n2 Z8 J0 }# v2 m& z4 K
A.用人所长、避人所短     B.用人不疑、疑人不用 6 |& i7 |4 l- A$ l# o% |! u( j& Y0 j
C.用人要疑、疑人要用     D.用人唯贤、不用人唯亲
) z% t+ e  F0 b; p# h, E6.根据利克特的领导系统模式,权力集中在最高的一级,由领导者作决定,下级无任何发言权,只有执行权的体制是()  I7 |+ V6 f+ c& f
A.专权独裁式   B.温和独裁式   C.协商式领导   D.参与式民主领导! k/ e- c- C! K
7.动态的看问题能把问题解决在()
6 E4 \5 m! w7 R) \" y3 L4 kA.过程中   B.结果中   C.开始时   D.结论时7 U9 E( {" E2 J8 `
8.海恩法则是要人们关注()因素' x- y$ A/ B1 {9 E$ J: Y6 _
A.必然     B.可能    C.偶然    D.现实
! Z" N5 Z0 _0 Z9 o0 T3 x' x' ~9.现代决策智囊首创于(); Q6 I9 U2 R6 X1 [& j  |( r) B) F: e
A.英国    B.美国     C.西欧     D.日本5 d0 t  s6 C0 `2 y+ ~
10.下面哪项不是白金法则的要求()
! g% q0 ^) s: jA.尊重别人    B.顺应领导    C.不刻板    D.不灵活
0 p! {2 _+ C( C三、多项选择题(在每题后面的备选资料中选出所有正确的,将其标号填入每题后面的括号内,每题2分,共20分)8 n4 ]$ a, R  a8 I) N) D. X
1.领导科学的学科性质() , f' v) I1 Z0 J
A.科学性   B.综合性   C.应用性   D.预测性+ {1 M! v" v6 K6 T
2.领导者职责包含的内容()
0 v% Z4 ]- P5 L0 }A.依法履行领导职位上的工作任务          B.疏导沟通上下级关系
- _- c# {7 l6 K6 k% _C.承担违反法定义务而引起的法律后果      D.领导好下属
# {: W! R) t5 n5 q5 p  ~3.领导者的创新能力包括()
% U0 n) Y8 x; \. C6 _$ BA.洞察能力    B.预见能力    C.决断能力    D.应变能力
( g; w7 E+ E* _! Y" h/ P# E4.美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿()
& p. Z/ _. Z8 P- aA.权力    B.技术    C.人情    D.概念1 h' U* n5 Y$ r0 }" j
5.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()
& b1 K$ O  o6 D9 w+ CA.强制命令式       B.疏导说服式" f: H0 X( \) j; t6 K
C.激发鼓励式       D.榜样示范式
1 B$ d( {/ _% T) P% o8 v0 e6.专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理()
' a! Y6 L( [8 wA.工作    B.技术    C.人际关系    D.福利: Q1 P3 T. t* m5 h6 K5 r  ]
7.我国构建和谐社会是因为()
" C- z  T. n3 C" Q; F2 v. Q7 b& @A.城市与农村的不和谐        B.人与自然不合谐$ `, E3 r8 X8 a. \& X
C.区域的不和谐              D.国内发展与对外开放的不和谐等
0 _9 q) K7 a) [3 y* |8.影响创新能力的因素有()
! h; _6 ?& n" \( O7 [8 C6 P" f& k) ~# rA.环境    B.制度   C.机制   D.个性与思维. b, A  \8 b" H( C
9.现代决策的几大趋势包括()
% v( F8 d! G, OA.由单脑到多脑       B.谋与断的分工
- r. D# L7 A* a) V  C; G- PC.由经验到科学       D.由确定到风险3 B1 ~* _1 y/ ~" z" B" P
10.领导者是教练员应该做到()
% P  {6 H  Q+ p. x: zA.辅助部属不断学习     B.教育部属担当职责. c1 h, g" Q0 J- a
C.放任部属自由发展     D.教会部属相互协作的技巧
6 m% h1 L! }9 q8 A四、谋学网(www.mouxue.com)(每题10分,共40分)
4 s- n3 `% w! d' Q/ Z6 T1、简述团队领导模式应运而生的原因
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2 N- y; K; ]3 G4 R! [) l5 z% x6 J3 E/ v0 d: [, s
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+ I: D/ G+ k1 z' X4 e  Z# V% @1 y) D

9 }4 |) ~# T  k- g, n1 Q7 P: ~
4 e8 }; C. [: ?, q' Y- ^) j' f7 q2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求
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1 E) ^! h2 _$ w8 D9 P3 K( y( F& r7 r+ `) L, T1 H9 l+ m
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) G- _* L0 T- \' Y8 r9 V$ c$ g% t% h# F" h3 c. W
. d0 O* s. S3 M3 L8 u4 G
3、简述现代领导决策的基本取向
$ u3 M* \1 Q- ^! Y, q7 R
5 f3 p1 v  t# B  t4 z) z: N; {. p" X2 y6 g! p: c& j7 q6 F7 Z
7 z1 O! W( C( A8 y, s/ N; i
/ y! R9 b& M  X1 s
. r! g* J7 w1 U$ l- K; g
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4、简述领导者战略思维能力培养的基本要求
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5 f  \: j6 ^9 E8 u& _) K, K1 T* b$ x! x
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+ b" D7 m* }7 s. c# D1 `. }, l1
, ^6 k8 Z% z  G1 P课程名称: 领导科学与决策                                          
. u  W7 X+ k  k! O% y' r' S/ Q: E$ n. A8 \

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