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[吉林大学]吉大18年9月《现代远程学习概论》作业考核试题

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发表于 2018-8-10 14:07:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[吉林大学]吉大18年9月《现代远程学习概论》作业考核试
& @: i3 Q! g) h- {; y  Z5 Z$ O3 f3 q试卷总分:100    得分:100$ f/ H) Z- _( U' [6 f) Z
第1题,HTML的中文名称是(  )。( Y+ Q% F- L2 O5 x; V
A、虚拟现实语言; B4 s  Y) j* B6 F# ?
B、超文本编辑语言
4 i% n2 @; X. g  P  E, V1 `# lC、数据操作语言: G7 b+ Y5 u% \8 n1 j  @, A! i. c
D、超文本标记语言% H2 h. X2 ]6 K/ I& B; U7 T, W

$ \% p1 O5 F. ]1 Z
! c& ^& p" S; {5 F1 }" v3 _7 @- z; @
第2题,适合于描述复杂事件(现象)发生的时间、地点和前因后果的信息组织方式是(  )。% P% O- g  t2 [5 w7 ^9 t' F3 d% f* J- U
A、概念图
0 {  u7 f. s; h7 u* ]2 c8 u/ l8 ]B、文氏图
7 U4 ]9 b6 \/ B. ^. i( SC、层级图5 s) F$ \5 H' I' f/ x3 l" z; @
D、鱼骨图  [; g# C- o7 ?$ W& I

# O: c; U7 h4 O" G* ^
( `) R3 A, @0 q4 n' O6 I* b' x2 Z3 W9 M- Z$ ^3 J, X7 X+ S. l
第3题,互联网上的信息纷繁复杂,要找到需要的资料,搜索显得非常重要。根据对网上信息的编目方式,分类目录采用的是(  )。6 ^5 z- ^  I* n: F/ F7 H
A、自动编目
7 j* W& Z7 }( w4 w7 a( {: J9 IB、手工编目8 L5 [7 h% S1 r7 w
C、混合编目8 {) B- \6 j9 F5 Q& |2 e( p
D、元搜索编目
' v: B+ }+ Q% m  _% G! |8 D" R: y) L7 Z0 p, b2 B# w3 |
/ {9 j5 n3 u/ W) y. `' T

4 I- V) o$ J" N$ l! e第4题,正确高效地阅读一篇文章的顺序是()
$ x5 c2 K7 Z: [& _4 E1 x/ [* n) gA、先泛读再精读! Y6 l4 P& Y, c, C& y  x
B、先精读再泛读2 \: k1 x& D8 L, v+ L
C、从头到尾按顺序读# @4 H  }4 o- E+ L# d
D、从尾到头倒序读$ b) O' U, _% E* n4 m+ c, d

2 h% p3 Y, G6 Z2 h1 _1 `/ [  f" d& G

! r) w, B3 a5 b- {  W第5题,搜索引擎的索引工作由(  )完成。
+ n7 U+ n) N! d# E; [' d8 @4 kA、搜索系统) t/ T0 k# |3 h8 ?8 `5 J  @+ a2 V! E
B、系统
1 q) ?: N8 x0 T6 l7 ^2 c- R  RC、索引系统5 x5 O) T8 h$ z% x
D、检索系统
5 I  x" Q5 Z$ u" n/ g
: H8 N0 v$ h& `; X$ g* v$ T# s. p
  D2 M5 z8 w$ _8 q0 H/ V
0 l: {7 d7 S  |% r+ z8 I第6题,常用的压缩软件不包括(  )。
& U6 M( i% U$ d: [A、WINRAR
. t( e# T+ m( I; m2 @3 j; u& V) AB、WinZip! [. z$ D7 u8 C: {2 |/ H
C、ARJ
4 z; o2 {! r: x# }! K1 eD、FOXMAIL
+ u4 D0 m7 h$ c) x- D$ u
2 K# k/ S! o: D0 U9 x6 a* r% @- v8 v0 g0 |+ }

8 f. y' a0 k) J5 _1 k4 c# F第7题,课程作业的最后完成时间是( )7 e5 b3 ?& @  X$ o# h
A、选课期间必须完成
; M  B6 e& D" s5 u* IB、预约前必须完成3 r$ K. }: U) \/ w: G+ G
C、每次课程考试开始前1日24时前
, j$ @7 s2 h* x5 `5 nD、考试结束后的一周之内必须完成6 m- r/ ?3 `0 ]

$ D  M( w2 X# t5 R# D. y0 j4 n! h1 ~+ b
# c3 z8 b" W. M3 o, J! z0 S
第8题,和(    )交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。: b/ u3 j6 U2 f6 i, ^
A、辅导教师
2 V# N% b7 K0 ^/ i/ dB、学习伙伴* W' a% m; u; J7 ?, F% a) X; u4 F
C、学习资料
9 O" S2 i. X" I7 M  fD、学习平台. J# Q1 C6 E- m8 o% ?+ w
- N: z9 V  Q; c. T+ j
7 n% |% \& D+ G$ s& c) I% Y6 i

) z3 E- x) o7 v第9题,网上个别学习的前提条件是(  )。
. I$ y1 b: J" O3 x" oA、利用因特网或校园网
( S9 H) Z7 p% {7 gB、利用计算机辅助教学软件7 ^5 m$ I# q& m
C、利用教育电视台的节目
8 _6 S7 k' ?2 _" O6 r* V) A, T7 rD、利用VCD光盘  s1 ^9 v. n4 f
9 J3 q( N1 k- M) o* S0 h  o
" _9 ]8 h$ G) Q' I  x" [

2 E: k: ~& z$ X4 g$ C4 |0 {第10题,在远程教育中,学生的主要学习方式是(  )。
* y7 c. O6 r% SA、课堂学习5 ^* ~( [4 J3 `: v9 r/ {8 U" [
B、集中面授
( D' \/ D/ L/ `$ b2 h/ ~C、基于资源的自主学习2 h) p9 g( ?2 f* N
D、协作学习
& h. Q! q6 a1 F6 q& X2 c& E' t9 B8 |' M) O
& ^5 U* Z2 Q6 k: X( c2 _
+ g8 d1 A: M6 _8 `  ?
第11题,论文的修改主要包括(  )。
2 W) X6 P) V; OA、主题的修改7 U* q# u" ~8 ~2 g
B、内容的修改
& C4 F9 N* c+ U# }# bC、结构的修改& t% T7 T" j/ @2 S5 F& U9 ~
D、写作风格的修改
- W$ [4 N$ A# O# C: R3 _,C,D5 F3 }( D/ Q/ ^' ~6 O; d) A

* C5 l- ]% b5 S, A3 W
  |+ L) O3 W' m/ t/ f6 ]$ _0 @第12题,比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。常用于比较的图表有(  )。
3 c- N* `8 H2 R  F* @A、对比矩阵
% M( q8 K- }$ ?/ zB、鱼骨图& x$ e6 T% ^; d% R* y$ S
C、层级图
5 N7 I9 }7 @. _( A. y% u9 SD、文氏图/ p* Y  O0 \: o+ x/ u0 Y/ r6 d8 T
,D) Y! q" Y! \" @9 r0 i

. @6 t4 [: e# H$ b# t/ g' s% H% R4 v2 S
第13题,自我激发学习动机的主要策略有(  ) 。
  n3 }+ C8 k( d, f7 L# W" fA、激发学习兴趣7 k7 a1 Y' Z+ G( X$ u+ s7 C# K
B、制定学习目标
" p( M$ _" Y8 E4 W+ z# @5 [C、进行自我谈话4 ]) ^  f, G5 g4 n) {
D、寻求外部支持0 F3 _: k4 ^; v: Z
,B,C,D: ~" }: H1 n4 x/ z8 m' y+ F
5 ?* l% ^! D( ?: A# Z3 E7 y( p! e! i

$ ?& A2 L, n, o0 o; ]! |第14题,远程教育起源的原因()+ v" g% A  A5 s" A5 z
A、大量的专业人才需求
3 J8 C7 k) |# b7 \3 Y* P. o  O- AB、国家的教育政策扶持; d; v2 E# n6 C" q& v. Z( w# }* E
C、完善的公共信息系统
* a+ Z# T/ U) J" eD、经济的萧条衰退
* e' m2 z9 }7 ^0 R,C0 d2 G, a1 z: v; {5 a
/ i5 x+ d2 M1 [' B# D' p1 L
1 a! ]! t. l9 X5 b, L
第15题,根据个体的大脑优势半球的差异,可以把学习者分为(  )。/ @, l% g- g; S' X# r' D9 a
A、左脑型
% J& S/ U7 G1 I+ sB、右脑型
+ U9 d' K: ]4 L/ x, z, u5 U( r) cC、小脑型
, I5 ?. K) P( ]2 o# jD、左右脑混合型
, H% c& z7 P+ r+ [! W% s,B,D* v4 x' B* P0 j  T! W6 R! {

5 l6 p+ V2 ]/ S% S& A& k1 Q4 y1 \- L  V+ m2 U, @
第16题,下列关于动机的说法正确的是(  )。) ~5 X4 B5 y+ b, ?4 w" `: Q, d
A、动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因+ O: ^! m8 r' o' x
B、学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素,是引起和维持学习活动的动力机制9 Z) e- @4 o9 i$ F' f  h* y  y6 B  e4 f
C、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
- s( `& L, P; YD、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
2 l2 L+ L& ?  G7 K( I8 G,B,C,D3 x: @& Q+ j+ M5 W/ [1 c! Z, q& m% M$ Z
/ S( u- U( L, N& O/ n8 B- S! v

$ h7 T5 @9 n  G) J& a: ]第17题,远程学习过程分为以下几个阶段(  ) 。
; \1 z/ Z. w0 O; f0 wA、学习准备阶段1 |: C! ~9 z) D% L' Z
B、相互作用阶段  @' t! n5 b  C' J. C% J
C、练习与表现阶段' C: D- a/ n; `" b# S- w
D、考核与反省阶段" }; [# q  M) k# I# j% b
,B,C,D+ n% ?+ I4 a" ~/ U

# J7 R  ^7 ^7 C1 h4 j/ E9 H# e  v
* J" b6 x2 ~  w% b* `: V第18题,下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是(  )
9 P& O( m9 b; G7 v/ \( cA、保持良好的学习动机
: M9 `& [) f$ _  `6 O% z2 D3 }B、自我评价
/ D' p: q  U- z* g3 ?0 q0 DC、合理的选择和使用各种学习资源0 `6 K1 N1 R7 |6 c5 g, j
D、积极参与各种学习交互活动
9 j' M& ~' j' F1 [2 s" f,B,C,D5 j. V! V9 u7 r7 F) \" D

  V  q# G8 }2 Z8 s8 u4 a' @/ q+ P4 G7 E3 y  k
第19题,目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?( )! D( s9 U4 e  Y
A、视频公开课% f* q; F+ U- S+ f+ Z) k
B、网上百科全书
' O- b; p# R6 a! g1 I. I( ZC、数字图书馆: }; C; g1 I; g/ P) R
D、学习网站/ e2 N( Z( K9 `9 x: v$ R  V
,B,C,D
+ p' K. a2 a0 l( O! Y
  n2 e& q2 D3 E. E; Y- V4 _+ d; T# }
第20题,网上信息评估的标准包括(  )。
& p( A4 K! {, }9 r4 J7 i8 C! CA、可读性$ g5 A& [/ k) }$ U# V! i
B、有趣性+ d, [. V: f5 ?$ u( W
C、时效性
* P* k: s* u9 `# BD、准确性+ ?1 Y7 G! B( S7 e( a' m
E、相关性' i1 l% u0 `+ v/ U1 h2 i6 @
,C,D,E$ o8 x6 z1 y% s3 X) O

" S6 F$ L2 i- C2 q- F8 {
: h0 b& @, y& I/ R第21题,音乐是一种强有力的学习工具,音乐的旋律和节奏可以增进记忆。(  ): X& n& ]$ [6 R6 ?" \9 i" k
A、错误4 Q- d1 L. z. _$ Q, S
B、正确- M5 ]& g, |9 z9 O1 a( \
- I. G# J' ?3 q
8 V. ^4 f3 X! Z5 M0 s  h
9 v! x. f% [, Z/ ]
第22题,学习者在学习过程中遇到课程方面的困难或疑问时,可以通过雪睛论坛,向辅导老师提问。( )
3 J3 G6 h2 j9 h2 [( oA、错误2 g) |  ?9 `+ W0 I9 {) p
B、正确# C( S% [/ u; X- N* ~& B3 w- c# b' o( u
1 Y- E$ Z& b( o% V% E4 d
% O3 {8 w8 i* v7 B, u2 g$ h; ]
, d$ |8 c) T' a
第23题,假如有10天的时间复习考试,把10天分成 5天、3天、2天 三等分,分别进行三轮复习,这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多()
; F3 n. D' n/ U( i& E4 y6 cA、错误5 p& K# K! n+ E; O+ T! _
B、正确% Q/ A  ?6 c' f2 x* b' ]- E

! Z" c5 P- t- Z* _+ p& p; B; ~! {$ g/ ]+ e; A& l2 V# X" z  t
: Z' \1 s! a8 B# y
第24题,注意力是一种特殊的素质和能力,我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。( )
  E0 z" {  H' V8 Z3 OA、错误
9 K( @0 O, q+ j" b2 XB、正确
  Z* v0 o' ~* ?8 l- L; [- z7 o( A& `4 U  u7 r( o
8 B; G4 h! p# r$ G0 S* I: f  J

) S2 [, _+ u2 \5 t) y% h; c6 p第25题,一般来说,动觉型学习者具有较强的自制力,学习有自主性,不需太多的指导就能比较快地适应远程的、基于资源的自主学习。(  ), D3 I/ H7 h' W6 A
A、错误  [6 r1 ~; c4 R( ?) S0 v
B、正确4 B' \# f" l+ h" D

% W& Y: T! L/ d" I6 h$ B; r) b; M5 b5 B& k. _( S% G2 [

* K# r  n7 u6 ?" {/ C# {! ~第26题,充分利用课程导学资源,能够让学习者的课程学习有的放矢,找到最合适自己的学习方法,获得最好的学习效果。(  )  [4 F  w  R) [0 i; b
A、错误
) V/ l& \) [/ n! z( Z5 D3 U7 e: {B、正确& }) b! t$ B+ D/ A+ c. F8 \, {

' x3 ^9 A- `3 m  o' t3 ]0 P8 t
* ?! X; S8 H+ h* J
/ k2 Z/ q' @- i* B* v; m第27题,在协作学习中,小组中的组长地位非常重要,但是应该避免组长大包大揽、其它组员一身清闲的情况发生。(  )" a/ X' b4 N0 g7 `/ ]6 y
A、错误" S+ n* P8 D9 o7 R, t( P
B、正确
+ H' F$ h4 e( o  V
$ z: i7 J  N: i
, l0 W, J( \$ A, n  Q
" r4 ]) Z7 B( L$ j0 t3 _; K+ p第28题,无论是传统教学过程还是远程教学过程,都包括教师、学生、教学手段和学习资源等要素。(  )
1 |: V( r) z: Y/ i7 s/ H( g% qA、错误% u4 o# c  V7 b) `/ |$ ~& N! q
B、正确
9 \+ p. L+ f& R, _" l5 }3 e; z8 V

8 y0 X& W# V6 z& N+ l8 `, t) s. e. U- b8 C( r) [7 [+ r
第29题,使用搜索引擎的时候,可以一次输入多个关键字。(  )
& F; P, o; y/ v7 \A、错误
* h  Q  S7 F$ j# X/ m3 MB、正确
6 U! t9 [; A: L; i/ @4 c: W* i' o. o1 Y# q( l9 V6 f5 ~2 s
! ?$ u; T1 J+ S) `

" B4 ~4 U- c7 N8 Z% `第30题,BBS是一种电子信息服务系统。它向用户提供了一块公共电子白板,每个用户都可以在上面发布信息或提出看法。(  )
. U& Y* p" C2 ^; T' x: t; t7 mA、错误; z, o, x- }7 t$ z5 H5 J' t2 h! O5 h+ g
B、正确5 W' h+ \" ]7 A# K6 l# g) }% I) {

, w( ^" t& k: [! r8 ^, K* L
! |2 t/ T. l0 I( u: W0 t& h5 k5 e; Q$ U
  o1 `8 E. F% g6 O: `
( V( b) ^4 {% @6 s$ e# `0 Q

- I* ]4 Q: w) B2 D' _: g' w, [
# \4 L  O- o% P9 U- t' u9 }3 l6 D/ y3 d
, f5 V- U! V/ t1 m9 L) a' t

" ~+ w* s+ _4 @6 M* i5 \. n3 ^
4 B4 z' S$ n/ o& ^# a: w
7 v* X0 r0 ^" X3 m8 v
' L6 h9 K( o# r5 g& q! v) Z$ \+ O
* K) O# y8 b( P. h/ I9 a9 ?) G5 X: U, Y1 E- q5 v

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