[吉林大学]吉大18年9月《领导科学》作业考核试题

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【奥鹏】[吉林大学]吉大18年9月《领导科学》作业考核试题
( x! ?6 e) x: j! u7 ?- D试卷总分:100    得分:100
( u: z- N: J: f  M& d第1题,领导与管理的区别主要体现在（）。
( w" c. N0 l5 f8 Z% m' PA、综合性
; I: l) h, ]% {; I# X. UB、创造性
4 [0 }/ _8 Q4 G6 P7 h6 fC、经验性
D、稳定性
2 i. K: [; |9 f
* G& _. U9 N! O9 L/ b/ R9 _

+ O7 g0 x7 @: ^第2题,（）是领导者为实现领导职能而应承担的责任和所要做的工作，是领导者在履行权利的过程中所必须应尽的业务
( k4 K' k) m6 u& r( ]* gA、领导职责
3 Y; `' }: ?4 ], ]B、个人职责
C、单位职责
6 g5 o, ?" _5 @( BD、居民职责

5 p% y+ F/ e8 `- ~. z3 d

第3题,根据（        ）的划分，使领导环境分为自然环境和社会环境。
+ q  B! v" j1 b# fA、范围上的划分
B、基本性质划分
C、主观能动性的划分
! `  j) s0 |6 w- n, mD、助益性影响的划分
3 g; R/ o' n  L

, H3 ?( [' ]0 {$ w! q- y
. K$ m" p! W& ^# L第4题,（        ）不是研究和学习领导学的方法
A、历史方法
; f% S, \6 |  w; u" b5 QB、系统方法
* P# ^  s8 y/ {2 \. DC、逻辑方法
) q% I% _' Y- n/ p, s. CD、经验方法


! R, l3 }7 A: @& t
第5题,（）行政领导是封建社会几千年流传的领导体制。
A、管理阶层
B、科层制
C、家长制
& t% p4 w% n# |' j/ n) j7 N2 O4 bD、父权制



第6题,（）是整个领导活动的核心
: p- G  l- F1 e; c! bA、被领导者
6 v* B& t) T. j4 lB、组织
C、群体
D、领导者

$ j0 Y: W5 k) H  u% b
8 X1 C! J4 c2 ?4 P4 G
第7题,（）又称领导情境理论。
1 ]0 c1 N. E- E* }' D: ?A、领导特性理论
B、领导权变理论
C、领导行动理论
3 `& d8 U0 B9 U0 m% W+ ID、领导权威理论
5 u2 R/ p  ^% s  ~


第8题,领导的核心与灵魂（）
A、领导价值
* Q( m8 W; I- JB、个人价值
, t. A. d+ |3 q5 cC、社会
' \, C/ |4 U) l* {4 n* N9 P8 `D、组织
" B) V+ d5 f4 N* T. O6 _' y
" {& a) x! `3 T) N3 u7 c5 A9 I

% Q$ o) B9 \5 o- G' y/ I第9题,协调与下级关系的艺术包括（        ）
A、恪尽职守，做好本职工作
+ G. _8 G  k6 \; `& AB、改进技术，提高经济效益
C、高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路
2 n8 v% r7 F4 C5 N- jD、学会妥协，搞好领导班子团结
- G' W- ~, g9 J0 Y

; H1 V* P7 u5 ^/ h; L) \
  e0 b- A# h: V2 p第10题,（）为领导活动的开展提供了前提和基础。
6 @! d& ^! `: z( U- ]# dA、领导目标
& B3 L  I$ S0 m" YB、领导效能
3 A9 f8 t; Z+ V, t2 i( BC、领导绩效
) W- S, M+ A- O2 U, Y. E9 x# s) r) cD、领导环境
$ x) {' G. M: d# k" l# i
- n4 s2 n5 m# h' x- r6 X, Z

第11题,领导者素质一般包括（）。
A、政治素质
B、法律素质
C、能力素质
. n, }/ D" }. ]7 w6 V9 T, e' [6 VD、道德素质
, v' q% g3 c5 z1 K  r) i" E+ I1 F,B,C,D


4 C* ^3 R: a. c! \第12题,领导文化的主要心理要素有（）。
! Y# F' D8 `, OA、领导组织结构
B、领导的层次与跨度
C、领导机构中各部门之间的职责与权限划分
( |+ ?5 m: X7 s/ ~9 sD、领导干部的管理制度
,B,C,D
" @) F1 J3 A" `
+ q4 p/ n" r: C% P, S9 `0 v" f8 F
2 Z# o8 x% ], u& P1 x第13题,作为一个领导者来说，应当掌握的领导理论有（）。
0 p- D- j0 g/ s2 OA、领导特性理论
B、领导行为理论
C、领导组织理论
D、领导权变理论
8 j8 j. n/ h. I  Q; x# D: L,B,D

6 B8 q( }' d; a8 D4 T) {- y
第14题,领导模式的基本类型（        ）
/ H8 K( W  m  ?' ^+ z# I7 E  Q3 w$ CA、集权和分权模式
B、专制和民主模式
C、家长和羊倌模式
! ^: N( M* K9 B. q$ u2 O1 B,B,C

% s+ E6 G/ g1 @  v5 h" x* `) m
第15题,做好领导角色的基本条件和要求主要表现在（          ）
A、优良的领导素质
" N9 G( F% i. w4 t# TB、优良的领导结构
C、必要的物质基础
D、良好的领导客体与领导环境
,C,D

4 _& ]: m# z/ }. C/ r6 }, r% a. D
! G3 y; \. S- [. B: @& y第16题,领导者的综合能力主要指：（        ）
* z2 ?& B+ c$ \7 M1 hA、信息获取能力
B、知识综合能力
C、利益整合能力
D、组织协调能力
& K/ _& ?* x! d% Q2 |& I,B,C,D
7 D- ]* o8 L- b/ a, L7 |3 w
- `  O1 k; e! a7 E9 q* M! l
. s: w7 q. @) g* S8 s% [第17题,领导者主要素质（）。
A、政治道德素质
B、思想法律素质
" M7 Y6 E1 o5 n8 P7 v) R6 B; MC、能力智慧社会素质
D、教育文化科学素质
,B,C,D
% X" j; b0 ]) r: y$ J3 h
$ r# x% [; K% P- Q* I! W
第18题,人才选用原则（）
" v' @8 b; L  s% _1 kA、因事择人
6 K' B% h5 g* G( f+ V& RB、竞争择优
C、适才适用
D、充分信任
,B,C,D
; R5 k( G4 O' |( K; \
4 S& x6 k8 i9 I  Z8 W3 I
第19题,领导环境发展的原则主要有（        ）。
- u* Q3 ]. i- l/ i, [A、科学性原则
! }3 h/ I" z1 E+ ^  o  R# C2 xB、超前性原则
C、落后性原则
D、系统性原则
" Y! w  n+ x/ j1 D% C,B,D
) ?' F! m/ R! `  o
2 Z3 R5 d8 d" D  g
  n! T: S5 F7 J7 O' z第20题,领导体制的类型分为以下几种（     ）
A、一长制与委员会制
B、集权制与分权制
C、层次至于职能制
D、完整制与分散制
,B,C,D
0 I) b- j- n+ G- {9 b- C
: Q8 m, w6 i3 O+ X5 P) i
4 S1 P/ d' E0 X0 ]8 i# K第21题,我国领导体制的特征不包括民主集中制。
A、错误
B、正确

: s* u) u- U' j# v3 _3 H) i2 K+ v

6 G0 Y; L6 [6 I# ]/ J第22题,领导规律是领导方式、领导方法、领导艺术和具体的领导对策措等所凭借的根本。
# h  l4 H7 U( |; i0 \5 {3 ?A、错误
B、正确
/ h* z) Y. M2 v  ]7 v
' V  p# z7 M, V7 W

第23题,政治素质是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要素质。
9 G+ m2 Z& s* U; W: X7 S  _A、错误
" o3 g0 f; }4 x! V5 }B、正确


% }, s; R+ z  q7 d$ }
第24题,操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。
; G( o+ D) ]- V/ C- l6 oA、错误
B、正确
0 v5 u4 k: s4 V8 |3 A


第25题,决策是具有高度倾向性和价值色彩的领导行为。
A、错误
B、正确


2 j1 H4 B  Y" h* N# J' ~( u

+ Y2 R% k0 |0 z4 G8 v" s2 d





. s. v, v5 f' i7 V) }: v8 q* T& P  g



. `7 c3 _! K: V4 W. b7 }5 _

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