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18春[华中师范大学]华师《经济社会学》在线作业1(100分)

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发表于 2018-8-21 08:36:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[华中师范大学]华师《经济社会学》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1,()的提出是新经济社会学网络理论的最新进展。
A、供应链协调网络
B、战略联盟
C、企业集群
D、商业群体



第2题,英国古典政治经济学家斯密的代表作()一书奠定了现代经济学祖师的地位。
A、《国富论》
B、《人性论》
C、《经济学原理》
D、《资本论》



第3题,( )是以社会义务作为物品和劳力交换的基础,其交换目的是非物质性的、非盈利性的。
A、再分配经济
B、市场交换经济
C、互惠经济
D、社会交换



第4题,基于交换过程中社会关系的参与程度和形式不同,交换被划分为( )。
A、经济交换和社会交换
B、互惠、再分配与市场交换
C、生产性交换和协商性交换
D、互惠性交换和普遍性交换



第5题,以下属于运用比较研究的经典著作的是的()。
A、《企业的性质》
B、《新教伦理与资本主义精神》
C、《经济与社会》
D、《社会学的新制度主义》



第6题,经济社会学认为,企业的发展不仅取决于自身的物质资本和人力资本,还依赖于与外部企业的交易,这意味着( )对经济发展是相当重要的。
A、社会资本
B、经济资本
C、文化资本
D、政治资本



第7题,()把社会网络分析方法引入了经济社会学的研究中。
A、涂尔干
B、斯梅尔瑟
C、格兰诺维特
D、帕森斯



第8题,下列属于对社会资本的微观层次的分析是是( )。
A、嵌入自我的理论观点
B、结构的理论观点
C、嵌入结构的理论观点
D、福山的社会资本理论



第9题,没有一种经济制度能在国家不涉入的情况下运作,所有成功的经济都有赖于政治稳定。经济制度需要由国家维系,同时又深深植根于他们所处的文化背景下。新经济社会学将这种研究方法称为( )方法。
A、制度-文化
B、政治-文化
C、经济-文化
D、政治-经济



第10题,制度学派的开山鼻祖是( )。
A、凯恩斯
B、凡勃伦
C、规范
D、文化



第11题,( )提供了人们行为的选择集,决定着社会利益关系的行为模式。
A、制度
B、行为
C、规范
D、文化



第12题,与社会位置组成的科层制密切相关的劳动力市场是( )。
A、官僚制劳动力市场
B、专业劳动力市场
C、半熟练的体力劳动力市场
D、普通劳动力市场



第13题,如果甲和乙交换彼此研究的文章,并说好共进午餐时讨论两人的文章,这属于( )。
A、生产性交换
B、协商性交换
C、互惠性交换
D、普遍性交换



第14题,《新教伦理与资本主义精神》的作者是(),被认为是"社会科学大师"。
A、韦伯
B、涂尔干
C、波兰尼
D、孔德



第15题,韦伯认为,( )是社会学研究的最基本单位。
A、社会结构
B、社会行动
C、社会交换
D、社会制度



第16题,社会资本理论来源于社会学和经济学两方面,其中( )是社会学方面的代表人物。
A、洛瑞
B、波拉思
C、格兰诺维特
D、威廉姆森



第17题,广告在文化注入商品的过程中有着重要作用,它可以通过话语、图像等将毫不相干的文化意义注入商品中,体现的是()对消费行为的影响。
A、文化
B、认同
C、符号象征
D、生活方式



第18题,贝克尔的( )被视为"经济学帝国主义"的最强音。
A、《贸易与市场》
B、《人类行为的经济分析》
C、《经济与社会》
D、《经济通史》



第19题,格兰诺维特把新经济社会学的历史界定在( )年以后,在此之前为经济社会学的古典时期。
A、1950
B、1960
C、1970
D、1980



第20题,新经济社会学的领头羊是( )。
A、德国
B、英国
C、美国
D、意大利



第21题,按照斯梅尔瑟的观点,社会学研究消费行为应把重点放在( )。
A、分析现有的家庭经济资料,评定社会学各种范畴中什么事说明消费者需求变化的主要因素。
B、把研究重点放在社会阶层、生命周期等社会学变量上的研究。
C、用社会学的变量来研究设定消费行为的明确模式。
D、集中于理性计算、效用最大化和消费偏好等。
,B,C


第22题,以下属于理性选择理论假设的是()。
A、行动决策是在充分信息的基础上做出的,从而个人的行为选择将是理性的
B、在整个经济行动的过程中,除了事先确定的目标之外,行动所涉及到的手段、他人与事物等都仅仅是一种实现目标的工具
C、行动者地域"理性"本身含义的理解是清楚无误的,在行动决策中对成本-收益、手段-目的这些关系结构能够准确把握
D、行动总是建立在精密计算成本与收益的理性选择的基础上的
,B,C,D


第23题,以下属于美国制度学派凡伯伦的主要观点的是()。
A、运用心理学来解释制度的由来
B、用社会达尔文主义进化论来说明制度的发展和演变
C、用制度分析的方法分析和说明社会经济问题和发展趋势
D、在人类社会经济生活中存在着两种主要制度,一种是生产技术制度,另一种是财产所有制度
,B,C,D


第24题,与经济学的"正式途径"相比,经济社会学所谓的"非正式"途径在职业流动过程中的优势表现在()。
A、广泛迅速地传递丰富而值得信赖的信息
B、社会网络有助于增进长期的社会义务
C、社会网络还能影响工作场所的社会整合
D、不管是传递信息还是获得雇佣,"非正式"途径所需的匹配成本很低
,B,C,D


第25题,关于行动的主观诠释,以下说法正确的是( )。
A、社会结构以内化规范的形式储存于行动者的思想之中,并在具体的行动决策时对行动者发生影响。
B、行动者在与行动环境的互动中获得自己对情境的理解,并由此完成整个行动过程的。
C、行动者对环境的理解,实际上是一个客观环境主观化的过程。
D、行动者对环境的解释,是一个交互主体性的过程。
,B,C,D


第26题,人类学家、社会学家将( )等概念引入到交换行为的分析当中,使我们看到了一幅更加贴近生活本身的画面。
A、情感
B、互惠
C、规范
D、网络
,B,C,D


第27题,以下属于新韦伯主义中对交换行为的阐述的是( )。
A、市场交换不仅是目的理性行动、价值理性行动,传统的和情感的行动动机都包含在其中。
B、市场交换常常表现出非经济或非价值理性行动的特征。
C、传统的和情感的行动是一种由习惯和其他社会规则所驱动的行为,它们同样能够揭示出成本收益表面下的实质。
D、在利益交换或市场交换中,利益并非是交易的最终目的,而是途径。
,B,C,D


第28题,新经济社会学的两个核心概念是( )。
A、政治嵌入
B、文化嵌入
C、嵌入
D、经济的社会建构
,D


第29题,斯威德伯格从社会学的角度把经济社会学的发展划分为三个阶段,其中第一个阶段是在19世纪末20世纪初,代表性人物是()。
A、韦伯
B、涂尔干
C、帕森斯
D、齐美尔
,B,D


第30题,制度的自我增强机制主要表现为( )。
A、成本固定效应
B、学习效应
C、网络效应
D、预期效应
,B,C,D


第31题,到20世纪晚期,新经济社会学在德国形成了几个比较集中的、同时比较有代表性的研究领域,包括()。
A、规则学派
B、货币社会学
C、行业关系和经济的社会调控
D、市场社会学
,D


第32题,企业的组织形态可以分为企业的( )和( )两部分。
A、外部环境
B、组织形式
C、内部组织结构
D、管理
,C


第33题,以下属于交换行为的微观制约机制的有( )。
A、理性
B、情感
C、社会规范
D、网络结构
,B


第34题,以下能反映制度的社会学分析的是( )。
A、经济目标的追求通常伴随着诸如社会交往、认同、身份和权力等非经济目标的诉求。
B、经济行为是一种社会行动,不能仅从个人动机的角度理解经济行动,而应嵌入不断发展的个人关系网络加以分析。
C、经济制度不是从外部环境自动产生的,而是社会性的。
D、经济制度是一种社会建构。。
,B,C,D


第35题,劳动力市场的形成与( )有关。
A、资本主义的发展
B、技术的发展
C、工业革命
D、相关的法律法规的保障
,B,C,D


第36题,关系网络是一把双刃剑。
A、错误
B、正确



第37题,韦伯的《新教伦理与资本主义精神》运用了比较研究的方法。
A、错误
B、正确



第38题,即使在最为具有经济特色的市场结构中,理性解释也并不总是适用的。
A、错误
B、正确



第39题,社会资本与经济发展之间存在着正相关关系。
A、错误
B、正确



第40题,网络属于经济行动宏观层面的影响因素。
A、错误
B、正确



第41题,社会规范属于交换行为的一种宏观制约机制。
A、错误
B、正确



第42题,普遍性交换是直接性的交换。
A、错误
B、正确



第43题,对于具体的个人来说,他所拥有的社会关系网络的特征直接决定着他所占有的社会资本存量。
A、错误
B、正确



第44题,斯密的经济理论关注的重点是经济制度。
A、错误
B、正确



第45题,新制度主义经济学家认为对经济增长起决定性作用的是技术因素。
A、错误
B、正确



第46题,消费行为是人们消耗物质资料来满足和维持自身的生存和发展需要的过程,不仅包括物质资料的消费,而且也包括精神消费。
A、错误
B、正确



第47题,经济制度存在路径依赖是经济学家和社会学家一致认同的观点。
A、错误
B、正确



第48题,格兰诺维特认为,对于求职者而言,强的关系网络可能比弱的关系网络显得更有力量。
A、错误
B、正确



第49题,企业既拥有基于正式契约的经济关系,同时也拥有基于非正式契约的社会关系。
A、错误
B、正确



第50题,社会网络是求职者实现就业的有效方式之一。
A、错误
B、正确















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