奥鹏作业答案-谋学网-专业的奥鹏在线作业答案辅导网【官网】

 找回密码
 会员注册

微信登录,扫一扫

手机号码,快捷登录

VIP会员,3年作业免费下 !奥鹏作业,奥鹏毕业论文检测新手作业下载教程,充值问题没有找到答案,请在此处留言!
2022年5月最新全国统考资料投诉建议,加盟合作!点击这里给我发消息 点击这里给我发消息
奥鹏课程积分软件(2021年最新)
查看: 2073|回复: 0

[南开大学]18春学期(1709、1803)《管理心理学》在线作业(100分)

[复制链接]
发表于 2018-9-12 12:48:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[南开大学]18春学期(1709、1803)《管理心理学》在线作业
- U: I3 f+ o3 g. ]2 N$ |- r0 {" y试卷总分:100    得分:100. |& C7 I  ?1 E3 a6 r
第1,按照格雷夫斯对价值观的分类,下列哪种类型的人喜欢无拘无束、富有创造性的工作()
5 r1 @9 f/ M% d1 ^& HA、宗族型" y7 G5 a7 q; [# Y$ ?0 }( s8 s* x2 c
B、顺从型
8 g. p6 M  {9 G9 G3 U$ LC、社交型% y  f/ l0 W1 U8 k9 h- [
D、存在主义型* I+ K) i( M' i5 g; B

; }& y# S7 I9 X8 C, F% q" ~. M" i9 t( i
3 e' [3 T- {/ _& }: ?7 `: a' K
第2题,发明"任务--津贴"制的是()' {9 M8 ?+ C- d  u0 l& e
A、吉尔布雷斯8 Z, e8 z& K; g" b8 ?, c; [  e
B、弗雷德里克·泰勒
6 X& K2 G- K4 H( qC、甘特
  `! T# H3 z  r7 I, rD、梅奥1 \7 H! u* L( B: f/ H

5 a6 ?* G9 C$ r5 q- l6 u, x7 X5 U& g* I8 G% J$ D' w
* n8 `* C6 L3 f: F! W; i& e5 |% k
第3题,人们只与群体的某些人沟通,而他们各自又有沟通对象,这种沟通类型是()
/ K# ]3 Q7 d+ f3 _7 XA、链状沟通
6 U0 y  B7 }+ U& O$ a0 C7 G. iB、Y型沟通
2 f$ h: g  m$ c2 ~; ~C、轮状沟通
& l1 D! I$ `' pD、环状沟通; Y( {: u. M, K8 `" u$ Y. ?
& C9 L! {2 M+ b5 A8 b& E: P% I
" [  z' c$ k0 \  {( J
2 a- {7 z9 |- O9 F3 h7 M" F5 S
第4题,以下不属于动机的机能的是
7 b8 Y9 W& C7 OA、始发机能" ]! @2 o  ^# B3 T3 j) F0 u
B、指向或选择机能
' C6 k5 Z8 A8 `7 J/ L) N; ?C、强化机能. I% u1 r% X, U
D、惩罚机能* F1 Y4 G# t& i0 n7 w% s
2 \  k5 v) d, r5 U3 N4 \" p
: I5 s: B! o/ H. H/ ~* {

! N$ L% t; P/ x6 V5 }1 R- F8 |第5题,甲:这次加薪有我一份吗?乙:任务都完成不好,还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话,哪个是正确的?()
! }* S/ j/ n% W7 c4 K8 iA、甲是成人自我状态,乙是父母自我状态
7 A0 ]2 K1 ^% e! |3 v: DB、甲是儿童自我状态,乙是父母自我状态
/ D/ M2 d% ]3 @2 M" g0 [' QC、甲是成人自我状态,乙是儿童自我状态9 U( v& w1 h5 Q3 }2 D7 y. ~
D、甲是儿童自我状态,乙是成人自我状态5 s, K: G0 u6 w) K" o# n& Y) q5 A
: L/ q# K! U8 C( X3 D
* M4 d; n9 F/ G, x8 n% I& X6 }% h

$ a* q( ^8 a0 X+ J/ W第6题,决策者面临几种自然状态,各种自然状态出现的概率无法估计,这种决策称为()) e) c5 T! v- J, Q, P
A、确定型决策
# G! L( p+ P5 dB、不确定型决策
& e4 |1 {# j, `C、风险决策2 z* _0 ?# E6 \
D、经验决策+ |3 i' g1 \7 f; [% \+ r
6 ]' e5 [- \* i6 O$ [' ^* R
, ^5 a- Z' V8 v2 `; L- P
" l" h+ D) i+ |8 q
第7题,下列不属于法约尔提出的管理的一般原则的是()
- b  H  J. R8 ?1 q. L4 dA、科学管理! v& _, z- Y1 f
B、劳动分工
+ C. E# n& S$ c6 m! ^C、统一领导
; ?6 S$ \  w3 C- d+ g' \D、等级制度- i! s& y, H5 z' U& G
! J: M$ O0 f. V4 a. x/ a
0 l& Q; `7 U; c4 ^6 z, a1 F

4 j  Z1 |* F- D6 H: Q$ u第8题,最早提出群体士气的心理学家是()
  Z* S3 Q0 D3 m# bA、克瑞奇
0 _9 |/ K7 z; L, P5 F; aB、史密斯4 h7 I+ \" n- A6 Z( \" h; l
C、道奇+ l) j. h; P& y; `* ]: H2 R. f
D、戴维斯
9 ?% D( Z7 S# l& h0 Y/ Y. t: O* l2 {! U
. D; n7 U! ?7 O) \; j3 {8 _! z: X6 _

: R4 f% }# v( j! P+ K7 A) H% o  X4 f第9题,公认的"科学管理之父"是()
) Z# E+ S9 Y$ L8 _5 r1 d  U8 nA、泰勒% j: b/ U. O1 @- A
B、梅奥; t1 K9 U8 r4 }9 F
C、韦伯1 M; Z& h# B% W4 ~& v
D、法约尔) C6 ?* `9 o. T2 C0 o

$ w% \# F9 W7 X( z0 R/ k5 l0 T- ]) u+ p
" _' }2 o9 D! H/ I/ r3 g. Z9 N
第10题,以下哪项不能建立高绩效的工作团队()
7 b: j* {7 n) D) v/ ^5 [, w$ `A、建立完善的信息沟通系统" T5 L; n6 u! N! g
B、提高成员能力/ Z/ _* ~. h& V; o- u" `9 x
C、建立具体工作目标
" g6 D& F. w- e: ?' z0 j/ qD、合理地绩效评估与奖酬体系
: K, T  R2 z' }  ~* ^! I) d1 G9 y& A# ]1 z/ {9 ~
, E) f+ V( c6 O! o% Y+ D

1 _9 K3 Z: o$ r* d7 {% D5 S第11题,"眼不见,心不烦"、"掩耳盗铃"等都是()的表现。. d0 Z0 w8 c/ v4 P' l, I
A、合理化作用. I: j) C, ^9 [
B、投射作用
! o4 j( ^8 L! F: ]7 FC、压抑作用; a8 g0 j8 e% k! ^: j
D、反向作用. \$ U- Z4 C' b

; V/ J7 z3 g' w7 n$ t5 g
9 ]9 h/ U( J, q6 w" S; w- ^5 k% W. z5 I6 E/ d
第12题,最早的气质学说是由希腊的哪一位学者提出来的()
4 w# `: D- P$ f1 YA、亚里士多德1 ^; D4 H3 X- L/ w
B、柏拉图
( H2 j2 X9 ^/ u2 B& uC、苏格拉底
) ?' \  ~6 ]  q: a% H2 ^1 pD、希波克拉特8 R& \' z/ ?' u* C$ P) R7 V

; G* Y3 b/ F1 t; G. n/ T
1 e7 b9 q+ g+ A5 W& Y4 t  y3 N" n) v  U% m. C2 L
第13题,菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()
4 x5 M, d0 Y' a4 G2 xA、用消极的术语评价他们不喜欢的同事+ @8 L" ]8 \/ I. G! a; J8 ~
B、主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己+ T, D1 I: j$ z+ T1 R; J8 B4 A
C、主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己& ~7 g: W1 _$ A4 m" ?# n7 Q3 j
D、试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系9 b: _& n" }( ^

: G- d) `4 h4 Y% G2 G! d- }% W, G8 L

7 P8 P$ o" u# Z第14题,以下权力类型中属于领导的人格权力的是()
; M( V$ Q; f7 K& b! OA、法定权力5 o: W; I0 `* L3 M6 q
B、强制权力
) x  E& q$ o4 X2 w9 X; ~C、专家权力
( ~# O; f* R5 e, Z  \5 OD、奖赏权力& S; g# H- R0 _* |" ^6 O/ t

) q$ G/ h! G6 {9 p2 O# J2 I: O0 t8 i" y! ?5 F) `
8 F: H& n/ D9 B- s& r; ?6 V( y
第15题,根据领导生命周期理论,如果员工的发展程度是能力高、意愿低,建立的领导风格是()
8 P% K6 a7 v$ X* G1 aA、指示2 r( m4 V6 t9 M  r' h3 I
B、推销/教练/ p' `6 |- m" e( U6 n4 M* U! @: o
C、参与/支持
; R* T5 |2 B3 {% HD、授权
8 {3 P, b0 m6 f8 Y0 ?$ R( Q8 B: ~3 `1 L+ i. \8 s9 |

7 l  z2 D$ g* R" L& z! x9 Y( k* K2 u0 ]1 G, b5 z' ?) e" Q7 K  ^
第16题,影响领导效果的情境因素不包括()。
& Y' D: q( h1 H0 |1 }/ O# y+ }$ BA、群体气氛, p8 U5 }( W1 u8 [; d+ H$ A* I0 @  \. |
B、任务结构
* {8 |8 A1 C  lC、领导者的职位权力# p& N5 }5 }2 J( \1 _. d
D、外部环境
! F/ A" [0 m- u2 r3 Z% _8 M
- c2 H! p) z0 `6 g, V( G$ z6 z& x* U, f  G3 _5 b
) T& h  q+ t' f; D: g6 j" k% c7 Y
第17题,下列关于领导权力类型中,属于人格权力的是()
1 t" V5 E$ f9 l% f5 r' XA、专家权力; d. m, j' T4 E3 O0 W* h
B、法定权力
2 o* s6 b- S# z" JC、强制权力
! D5 Y9 z4 F1 e2 Y! C; r: z- TD、奖赏权力
1 S2 |# R! {# ^; G2 L4 ~! Z" r% Y8 S! c' a4 H' O" o: o, p8 N

% X5 g$ S5 O6 \# L( ?2 k+ P/ }  n# p4 r! h# a' e0 p
第18题,某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率,但一经取消,职工便怨声载道,生产效率大幅度下降,这说明这笔奖金是()。
* p3 E  f! v. u* R& k* {: EA、强化因素( ^9 r4 r9 f- m/ p) i3 c
B、激励因素
+ p3 K2 M$ b0 B3 @C、保健因素
/ Q! n2 O0 w& S" ?0 t3 I7 W+ o4 UD、精神因素
: z$ F: ]: J  V3 \; D1 X  s! i  t( D$ m# V+ ]: i
5 P' [! w3 c- m4 p! v& O3 G. P

- C$ p& g0 A1 @) ~( ]3 P第19题,下列对于正强化的说法中错误的一项是()
' x! S( e' O. n. u" W" r' mA、奖励要具有时效性3 Z5 _& U* f' {
B、奖励对象要具有先进性
+ Q1 P5 z* q% |9 V! R) Z  B# q3 [C、奖励要坚持适度原则% ^+ _. R6 R$ |8 p, d1 ~- a
D、奖励内容应多样化
) _9 R! p7 |7 Y& ^. U
- i3 v9 P9 U, H8 }6 K! M6 c8 j) U" k0 X) _

" ]+ \* ^8 b2 V8 c2 [6 G* Q第20题,俗话说"以小人之心,度君子之腹",这是()的表现3 L8 s9 a; f& S# U* C
A、合理化作用
4 k2 X. U5 v- D0 I; QB、压抑作用+ s1 u$ L# m  g8 x  z+ ?# X5 r
C、投射作用
3 U& O% t% d2 z6 oD、逃避作用
0 O8 @$ k! _! Y1 H  e9 o4 D* x% H4 K; m! d

0 v( y4 Q5 u+ |4 i6 d! E5 s+ |) S3 W+ r- T7 ]6 @
第21题,用双因素理论分析,下列选项中哪些属于激励因素()
% p9 Z0 K) ^: e4 b1 r0 C  aA、工作成就感+ N0 w* G+ T# v: T; o/ y
B、工作认可  R* e' a1 b. B3 J+ F, Y) h+ d
C、人际关系
. r- g4 i+ ~% r$ O3 r# YD、提拔晋升
# x. }8 f9 _) t! P8 |$ n,B,D" F; J4 L- H  V4 Z  ~5 t
4 f$ ?8 g# ^( c; |" [1 u5 q
* c) t+ `% W4 D( S/ f8 @0 l$ d
第22题,下面几个选项中属于科学管理理论阶段的代表人物的是()
; E) i1 [" T) k9 D! t- uA、大卫.李嘉图
2 W0 R" P3 m: Q% ?7 F8 r' eB、泰勒
0 e  V! L2 o; g! u$ @3 s+ HC、法约尔
4 w: T# q# Z) u5 v  B% J6 }3 TD、韦伯
$ Y2 b4 ]' q) S,C,D" m; l# N  A% M( |) @
( X. S( t! E. L" @- ~

" t9 o- e7 S) D* m; |/ K第23题,组织文化的表现形式有哪些( )
: O) t9 x* _/ d/ {  r0 X/ K8 SA、典礼. \1 T+ F8 b" {. k" b# ?
B、神话
5 _6 d' e$ D( w* `% k/ jC、传奇
1 g% I7 U* f2 T5 |& qD、故事
' Z9 f/ x  |; W1 O2 [3 E+ l1 E  m1 ?/ ],B,C,D1 m$ y5 z5 K2 `" ~

4 }9 T4 ?5 K0 u% n
8 c& `+ S- s$ [% H第24题,下面哪几项属于A型性格的主要特点()
9 Y2 g/ c' F- m3 S  fA、生活节奏通常很快& _) c/ c/ \" M) I
B、对很多事情的速度感到不耐烦
: s  u/ `/ ]  O1 }! w4 i, HC、总是试图同时做两件以上的事情' N; E7 a, p+ C5 J
D、充分放松而不感内疚# Q: v; A" m; u& ^
,B,C
, \1 j5 @+ I7 E6 E3 o) m7 r
0 B! }2 w0 @" f% ~0 |- z' R* V3 l- t& `4 Q6 g
第25题,根据工作团队的存在目的()
6 X0 ^, z) V8 h$ @A、合作共赢型团队
$ S% v& L, m7 J* B# _  ZB、问题解决型团队
  e6 r2 Y" G0 Q1 W" u# o4 eC、自我管理型团队
- K6 {$ Q7 I1 Y8 n6 fD、多功能型团队* ?8 {0 l" H* d* a3 k8 X
,C,D, v) G4 w4 P0 {# b: X! R
, N# `1 A& E% Y4 z& E+ U

5 v: ~4 j8 v7 ^" Y0 ^' U+ i- e第26题,当前大多数组织战略的框架都集中于下面哪三种战略维度(  )$ @, b+ {4 [4 C% y4 B' y# p9 z
A、创新战略0 ^% d0 v2 J: X$ s) \! ]- I1 E
B、成本最小化战略
- `% v1 [! V" [5 a8 yC、模仿战略
$ m9 d2 G, }8 E6 l$ ED、竞争战略
, P' G" ]9 ]* G/ e* x,B,C
4 Q& [, ]) j! G/ L# }5 A% h2 S' o
3 f7 j5 M( [7 |6 {
5 g! N: F6 M8 z; X# `: s0 E4 e4 k第27题,大量近期研究表明,将智力划分为几亚成分可以更好地理解它,即()
/ g- ]  A) i# P( l9 L) H! t5 hA、认知智力
9 L4 A7 C; q6 rB、社会智力) ]5 F  W  d! ]& j
C、情绪智力/ `( m. F: j$ Q# v9 r' E9 O
D、文化智力" p4 T+ L& u- o
,B,C,D
" Y0 l0 C; [! m# G( N: _8 Z- _) {8 c, A- k) b& I1 f2 `
! m% _' P3 {/ ?4 t
第28题,以下哪项属于开放型的特征()5 f& p" u+ E- a6 }9 U6 ~$ O; B
A、审美3 W4 ?' U* }% o% |' u0 d& e! P
B、好奇心: m* H. \, D7 F( l
C、想象力& D+ `* A. D7 S" E; O) b
D、感情丰富
' e% d5 m; J$ b,B,C,D& r- X; u+ I" G4 {  `2 |* P

& d, @$ z9 w% `3 q
  j: N8 z) ~' A# G' X8 T! ~) d第29题,在组织管理实践中管理者常常扮演下面哪些角色()
3 _; ^! k0 o1 r7 Y+ V9 U2 ^' hA、人际角色/ K7 m* E; p( b8 h: [- p
B、决策角色' N0 s6 N- D4 H& n" V. l9 M# t
C、操作员角色
7 u9 O6 F) a( H- ^* pD、信息传递者角色1 a) X2 ^9 z' Q; H
,B,D
! r7 q# v9 E. M1 j% L9 S* C
4 `3 y6 b3 a8 R+ p
! b, B+ P& f( Q/ P/ K: E  |第30题,下面所列举的四项基本技能当中,哪些是组织管理者所要求的()3 f4 q5 X$ M  w& n0 m( p$ x
A、人际技能
& |3 x' y) B6 }: t, uB、概念技能+ C& Z9 V( \/ s2 l
C、技术技能  G0 A# U1 _1 A5 I* v( s8 v
D、书面表达技能) Z6 {2 K; D, O  {1 J  ]$ M0 X
,B,C' x$ q6 l) |  C6 V

. u8 f  O3 E' [" q, n6 E
- J1 H1 V1 N( t1 g: l& |3 x. |第31题,人的身体状况也影响人的时间知觉的长短。* l- i* f# Z8 z: |  I
A、错误
' c$ i  |9 q7 v/ L8 X: L# i. dB、正确8 t- B7 x8 Y/ C0 t+ k2 M

6 ?. z% r6 p* M' O" f; \+ @, S1 P8 w7 x& }, [  x( o! l) ?
8 B& k( ]5 J- i: w, y/ I, D9 M
第32题,通俗的定义决策就是做出思考的意思。
( f) H) o* \* `, f: I/ A- i+ XA、错误
/ x* l4 @6 O* j: i0 sB、正确
: R( q1 `1 k3 t, |+ }5 C8 T0 u( H* T6 J

+ |! X5 }6 Y# @1 i, f3 H  s# m; e; w/ p) w
第33题,在人际吸引中起长远作用的因素是人的个性品质。
# }7 E2 \) M# g0 K- L" Q) S' ZA、错误* c2 ]3 w1 w) M' V0 a
B、正确! b4 i8 f( W4 x' R- F2 H$ m; f% }

6 p( S% w7 M0 X6 e! O/ Y  R5 V! M1 X2 e0 t
/ o1 J) `5 ]4 T# w, A" x
第34题,气质是直接影响活动效率的个性心理特征。
5 [/ _; f( }7 j( lA、错误+ Z! u. d  x. \# i; [
B、正确% ]! C/ g" Z- f  p/ r

* m  |* G5 t4 ]% R" Y$ J6 e
+ ]5 D  D. k& L; Q; r9 B% N5 _  B% R$ Z! i2 [
第35题,心理障碍主要有认知障碍、态度障碍、情感障碍和个性障碍。
- r8 J, R! g4 c3 r* f5 KA、错误
- t! `  P0 }% C$ N+ m+ d' [B、正确
! n; L- k3 |! o0 U, ~9 S9 Z! Y1 b- }0 i$ J
( @3 s0 H. X8 ^& k  y
  j  X+ E) V4 g& r0 S$ y
第36题,组织的变量包括结构变量和因果变量两个要素。
- t1 U1 M7 _* L; l. D5 d( yA、错误0 ]9 k: f/ R, G8 K
B、正确
  u# z7 E4 r- C$ K6 @5 |% p1 c0 I' N  `1 ?& w/ I8 _
$ X/ C0 h# H1 T5 C* u6 [( _
* ]' t5 D7 |# \- }
第37题,气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。
% E% @3 V: D) ^. q3 K* m& oA、错误0 z9 w% h, J6 u' g( M1 W
B、正确
' j( P2 m, H( `4 |% G. b1 z
& k3 C4 {$ P( S1 k! G- x/ P. C# ~4 \* U% x7 m

, U' S. W; N/ _7 Z! u5 p  M& }3 A第38题,马斯洛认为,人们喜欢一个安全的、有秩序的、可预测的和有组织的的世界
$ {- G  m5 P) J2 n1 @: yA、错误
) {. t6 s0 i0 s! ]+ aB、正确! I' U2 F' Z; r* R6 O9 K

% K! \$ A( Y4 d- \. L' w/ }7 z$ x! J% d( y$ g" n" |& E/ a9 k
7 _/ p. u$ q8 y, U
第39题,管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人  t" Y' m- J6 ?1 r& A; E
A、错误
5 @. I5 z! D$ o3 |( T  |B、正确
$ u# ?/ g5 }  Y7 z" v& H% i8 y" w

% g7 z- f" Q2 E& Z! c
: `) z) n; {+ s) a第40题,期望是激励中的重要因素,但期望并不等于现实结果。2 L" V6 f' o9 a
A、错误3 j/ C( b5 I% Y4 Y$ {
B、正确
6 I  `% f- e3 E3 A6 ^
: J1 X# S2 |6 d3 j. E
9 B$ K# L0 Z. N1 b
+ \) ^) ]( o7 M0 F' F% c# F第41题,非正式群体之间的人际关系是依靠利益来维持的。
1 }/ j& b8 r: J( @+ c. cA、错误
) ^8 r2 W# w. G9 \0 a4 HB、正确2 G+ w& e% m( @

, ^: }8 ~6 |8 I: K- Z, x
' g4 L7 f$ A- a* I2 h+ t
/ s, ~. S! `4 G/ I1 [+ t' I% I7 W第42题,冲突会妨碍团体的绩效,破坏团体的整体性,所以冲突都是有害的。
/ W; `; K. N2 FA、错误
! Y/ V( _% Q3 d+ sB、正确
0 b- h5 ]* r7 c& z- V9 s7 Q2 ]4 p

) b) }( y; O6 h" C+ X1 |7 T( D/ O" `0 n# x
第43题,霍桑实验表明,人不是"经济人",而是"复杂人"。
0 n; c2 l; O5 U, R. |$ aA、错误9 _  c* _; |1 W
B、正确# y3 I# [* u! X+ }* L3 a5 |. R' L& n
! T5 _' E- ^. E' k

! H* `: C" ]9 c; R1 V- H$ N2 g( w5 A  j* P* H& R' K# B
第44题,小道消息的传播不利于正式沟通的传递,因此应该制止。* P( F) X( _; \5 O
A、错误
+ q0 T7 E: w2 e& y+ ?- I3 cB、正确
6 F! C2 N2 C7 V+ D7 L+ R: ]' i
1 ~, M. q! K1 d& Q1 x
+ `2 B/ p! t5 |
5 S. I( f8 G% }! G4 d第45题,激励可以促进职工发挥能动性和主动性,保持工作的有效性和高效率。
8 }  C; `8 s/ oA、错误% s' r9 s& }0 W; K, s. {" p9 l( D
B、正确9 i4 T  \# c4 Z/ X' T" Y

3 r( t, x/ D# ~$ |0 W1 X- f* G
/ U2 _- z5 f% V. r# x, z, M- Z) a% M8 v5 w6 U3 _
第46题,知觉的研究范围包括对他人的知觉、对自己的知觉、对人际关系的知觉和对社会角色的知觉。" M5 R+ M$ e- E7 B4 O0 t
A、错误6 P" @% A% Q7 |$ L8 h; E, X) h
B、正确- Q8 R! }+ [) t9 G7 e
* k' X- Z& i$ m
. Y* \( N' h7 C+ N2 o
" m6 Y. c' G+ @! |1 E/ o3 ]# {
第47题,组织规模越大,分权的程序就越高,工作效率也就越高。. D* G" T- N% H2 t- g
A、错误4 R: K) u- C0 U: M: `
B、正确. F( x: C& A+ p
, \0 s; S' W: I2 u1 Y

& x+ `) G' X0 W2 B
* e$ G" Q' D% x1 \1 ?/ M3 g$ h第48题,小道消息的传播包括Y式、轮式、链式、流言式。
- `, L+ g0 F- [9 C2 f6 E" YA、错误
& a' }% u4 h6 P" R, ?' H/ X+ \B、正确
1 p2 F  w: }/ d( H2 m
& H. V: v/ o1 Z$ I: T( C8 b$ R) }4 N

6 O9 j/ ^  F' G& Q第49题,强化理论以弗隆的操作性反射理论为基础的,他着眼于行为的过程。
! s; E3 v7 F# R. l  FA、错误( ~9 I3 o8 i- E
B、正确" D" _2 w4 ]. u6 Q9 B# `! |. s

' F& T0 k- l+ V4 j+ [. ~
+ e% Q, W5 a; y! S& ~- X# s7 E! n( ~. ?9 U9 t
第50题,期望值也叫期望概率,是指个人对某项目标能够实现的概率估计。' u% u( E7 l& z+ t
A、错误
3 s1 M* D, o; iB、正确
% _6 w. @4 r7 i- b' c( R9 L( d8 x- J8 q
; b& T, `1 R3 C4 \

' p. Q! L2 _  O  u, x8 _5 ?/ h6 i& B" E
$ M4 s* W  c. ^1 h- l
1 d) Y2 r3 D3 V' V8 D$ _4 b7 ?) u) Y1 A8 E# d1 z; q
  a" i' b) k: a

! S2 S- j3 F; V" o; O/ |* _! q% T
( B& o$ ?) E) `6 ~2 B8 S0 b
8 ]" O  G9 ?! ~8 W* @8 @' `9 \4 c
- J- a1 F, o0 }6 L7 U! Q$ M7 ?! P. U8 P6 x

7 M- e8 ^3 w( i5 W. n1 A# g% i; h1 L( O& a( j

1 Z  w" ^# r4 E) I1 |& k- |

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有账号?会员注册

×
奥鹏作业答案,奥鹏在线作业答案
您需要登录后才可以回帖 登录 | 会员注册

本版积分规则

 
 
客服一
客服二
客服三
客服四
点这里给我发消息
点这里给我发消息
谋学网奥鹏同学群2
微信客服扫一扫

QQ|关于我们|联系方式|网站特点|加入VIP|加盟合作|投诉建议|法律申明|Archiver|小黑屋|奥鹏作业答案-谋学网 ( 湘ICP备2021015247号 )

GMT+8, 2024-3-28 20:26 , Processed in 0.101816 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.5

Copyright © 2001-2023 Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表