山东大学继续（网络）教育学院试卷 课程名称：建筑设计（2） 课程代码：2013110064

同学情

山东大学继续（网络）教育学院试卷
课程名称：建筑设计（2）
课程代码：2013110064
考试说明：

一、默认大题（本大题共1小题，更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）100分，共100分）
1. 居住小区规划设计任务书
一、 教学目的
通过本课程设计，要求学生初步掌握居住小区规划设计的内容、步骤、方法，训练学生正确把握居住小区的规划结构、路网组织，处理好不同组团之间及组团与小区中心的关系，综合平衡道路网络、绿化网络、各种类型住宅与公共建筑等诸因素的关系，探索如何在规划中顺应居民的行为规律；加深学生对人、住宅、居住区和城市的整体认识和理解，在居住区的规划构思、居住建筑群体空间表现、环境及其设施安排等方面均有所提高。
二、基地现状和设计要求
1、基地现状:
基地：基地位于济南市旧城片区，西侧一路之隔是火车站济南东站，南侧比邻风景名胜大明湖，北侧为胶济铁路线，东侧与泺河居住小区隔河相望，基地内部东泺河向南与护城河相连。基地边界东至菜市庄街，西临历黄路，南至明湖东路，总用地面积9.7公顷。规划道路红线、建筑后退与绿线控制见图纸。
2、设计要求:
（1）设计宗旨：以人为本，从城市整体环境入手，综合分析、研究居住小区的规划结构、功能布局、交通及景观环境，在继承传统建筑元素的基础上力求创新，在有限的土地资源和建设资金的条件下，使居住环境和居住质量达到最优化，既要有效的利用土地资源，又要提高居民的居住条件和生活水平。
（2）设计目标：
“安全、清洁、方便、舒适”的生活环境，“宽敞、阳光、安静、文明”的生活质量。
住宅户型要与现代化生活条件相结合，建筑造型要具有特色。
环境设计要注重创造与现代生活、交往相适应的场所，并注意与周边自然环境有机结合。
整体造型设计应符合审美及艺术原则，在形体、尺度、比例、质感、色彩上要相互协调，能正确传达视觉信息，具有地方特色。
（3）设计要求：
容积率：基地一1.2--1.5，基地二1.5--1.8，基地一1.8--2.2，
平均每户居住人数3.2人

户型比：基地一A:B:C=50%:20%:30%，基地二A:B:C=20%:50%:30%，
基地三A:B:C=20%:30%:50%（参考）
日照间距控制：
建筑高度二十四米以上(含二十四米)三十六米以下的高层建筑与北侧居住建筑的日照间距，应当不小于该高层建筑相对高度的一倍，同时满足北侧居住建筑居室在大寒日有效日照时间不少于二小时，但最小建筑间距不得小于三十米。
建筑高度二十四米以下的多、低层建筑与北侧居住建筑的日照间距，不小于该建筑物相对高度的1.5倍。
设置六班幼儿园一所，会所一处，其余公共设施按居住区设计规范设置。
每户汽车拥有量按照1辆配置，地面停车率不超过10%。
三个基地设计应各有侧重，充分分析基地区位与周边环境，准确定位消费群体，从建筑选型、建筑技术、绿化环境设计等方面入手，注重居住的环境品质；运用社会学等相关理论增进居民交往，增加居住环境归属感。
三、成果要求
1、现状分析（比例自定）
2、规划分析图：规划结构、交通、绿化景观等 (比例自定)
3、总平面图1：1000
4、住宅设计与选型1：200
5、小区规划鸟瞰图
6、主要公建平、立面图 1：200
7、主要节点环境设计图1：500
8、设计说明及技术指标
以上设计成果须绘制在1号标准图（841×594mm）内，规划设计说明和技术经济指标必须写在图纸内。
四、设计进度
第一周：布置课程设计任务，实地调研、基地分析，提交调研报告。
第二周：规划结构分析，提出文字构想、构思初步方案
第三周：住宅选型与设计，交第一轮草图
第四周：小区规划方案调整
第五周：方案修改、公建中心和小区环境设计
第六周：方案深化、绘制正图，提交设计成果
五、参考书目
1、吴志强、李德华.《城市规划原理》（第四版）.北京：中国建筑工业出版社，2011
2、周俭.《城市住宅区规划原理》.上海：同济大学出版社，1999
3、邓述平，王仲谷.《居住区规划设计资料集》.北京：中国建筑工业出版社，1996
4、《城市居住区规划设计规范GB 50180-93》（2002版）
5、《建筑学报》、《理想空间》、《时代楼盘》等
六、评分标准

基地一：附图：