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【西南大学】[机考][1300]《跨文化人力资源管理》复习资料

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发表于 2022-6-13 14:04:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
【西南大学】[机考][1300]《跨文化人力资源管理》; e$ S. B" ~' J; ~
试卷总分:100    得分:100
4 _6 b* L0 E4 s  z$ o: |3 _第1,Z理论是由在《Z理论》一书中提出的3 a0 t- ^4 ?9 S* m# C
A.泰勒
6 T  y" W& v4 b0 _; _$ U  TB.威廉?大内, \* A- V' y) X; G5 G$ b7 a& M5 J
C.梅奥4 ~. d0 o- B# I2 [
D.霍夫斯蒂德# m. p! w$ n! i- {
正确资料:! g9 h! @+ `. S
4 A% Z8 y; K) f
) g& G* R  A4 r" w' _0 l
第2题,下列哪个不属于国际人力资源管理的一般模式
$ W3 a" ]! l! fA.母国中心模式3 j/ R' M! U9 v& D
B.单一中心模式
, V" J6 R5 A2 R% r' k. Y" L" qC.全球中心模式4 u' f- Q5 G& e& T7 L
D.地区中心模式5 `' Z: @& ~* f
正确资料:
9 o0 [( O9 j4 h( U* v- `1 R3 ?* U
6 x  b* K; Z5 W  E8 J
第3题,文化维度理论是由著名学者提出的
' E% y$ x7 J! ]$ k3 t+ aA.阿尔德弗  O% j4 r( |6 `' j6 T3 V
B.麦克利兰
9 N. ?8 o. M" B9 U- ZC.霍桑% c2 s" I) v  q7 V- y
D.霍夫斯蒂德
( `1 A: y- ?$ i! ~  B7 S( x正确资料:, s5 g0 _$ K$ V

! I' c# Z3 M  W1 o1 L, \6 F& x$ u  \( K  Q
第4题,初步访问的作用是
, X9 F/ v% @; C. F3 r# YA.给候选人及其配偶一个亲身体验的机会,使他们可以判断自己对外派任职的适合性和兴趣。
1 J  Y% ~/ b" z: N% pB.对工作绩效和文化适应十分重要
6 ?" r6 V; W9 S3 G$ VC.帮助外派人员及其家庭更好地适应新环境8 R2 u" M2 r0 u$ B& r6 [! x
D.使得外派人员能够训练东道国人员并使之成为自己的替代者& L4 n1 U. U: [+ t5 G" s
正确资料:/ n5 f9 i9 W8 K8 Z3 N

* {$ L9 Z3 Q; \5 d1 P) o* T0 y; `$ g) v
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),下列哪项不属于企业国际化的特点
& a5 L$ ^& T. ?! N: |$ wA.经营资源国际化' O" _8 ?6 a( a% S
B.经营观念国际化
. f# e/ ]8 M; ZC.经营过程国际化
! o! ^2 t: J, {. R3 M  aD.经营人员国际化: z- v; [: U8 ?2 W) p
正确资料:
& ~% I$ R: O& T' K! p
$ v9 D: e4 d, [, J
, m( x8 L; R. M* u( {第6题,以下哪一项不是影响着国内与国际人力资源管理之间差异的因素: O# `4 ]+ F. t  O
A.人力资源管理的主要职能
8 o& s) b0 t6 ^/ O: {2 i; z, AB.跨国公司主要涉及的产业
+ j  a- ?- o. ?/ D0 VC.跨国公司对其母国国内市场的依赖程度2 X$ w5 K% F5 J. t% @
D.高层管理者的态度& F+ v3 I1 v/ G  k5 {
正确资料:.人力资源管理的主要职能4 G6 J$ V& ~' x5 D, i# H

& A) M) g5 q( n; I! R! u, _6 z$ Y/ T# a; U2 P& r
第7题,日本企业往往采取考评机制* k# [' R4 b! N) U1 K* S( A
A.集体绩效2 ^, O+ M& n9 Y9 E/ [% A
B.个人绩效9 M  @% Z$ w' m" j# C
C.英雄及榜样/ {- [$ ?8 d1 p
D.工作目标
7 A5 V, _; w! @/ C" Q% `" O正确资料:3 n5 a9 i# b# M% `; _7 \

# k: F0 D" d1 ~6 N9 z4 U3 J" }! `! V" _0 V+ x" D
第8题,是指那些能够将领导者从非领导者中间区分出来的个性特点人们需要做的事情是识别具有领导特性及领导潜质的人们并将他们委派到关键的领导职位上去
( A! {5 d( c/ F8 lA.领导个性5 p3 B/ B; d# C4 z9 w% }" _* q
B.领导特质$ O0 b7 o' i9 w0 }5 J" B  \
C.领导潜力) ~5 ^7 U; W" y- a6 Y8 L: X
D.领导才能# x4 R4 E! ]4 E. W2 c! H
正确资料:% Z( w$ E2 S- `( i. J
" @: T- ^) b/ U7 S$ i& Q# U
* @, \) t" y9 l
第9题,影响是否驻外留任的因素包括2 k* Y# u* C/ }0 t; R) E6 O! o
A.无法适应国外文化
8 m) z9 s* O. |/ D' R4 M0 X( vB.适应过程
6 _4 A+ C; Y. p- B/ P+ s( gC.任职时限
: f$ h! D0 Y- L" o- G# h9 jD.流动的意愿/ a1 I8 [& M) e) ?. `
E.工作环境
; I' k+ c$ V- K5 T+ V& c, H正确资料:
7 s# B" z" W& @# v+ m# j( n  A2 ^+ R& Q
* r5 p* \* g- Z0 m
资料来源:谋学网(www.mouxue.com),面对文化冲突的对策
% Y* X2 I: [# ]" @; F3 {A.正确对待文化差异和促进文化融合& _$ I6 i$ s" C" J0 r7 ?5 F
B.解决民族问题带来的冲突+ V3 K( R# V, h; k+ x" y3 ^
C.调整人力资源管理工作的思路和方法. g. D* y- u( S! X4 `% P) a4 N
D.开展跨文化培训,造就跨文化人才
! t( V8 L  V" l0 V, [5 D5 G3 SE.实行本土化策略% s; z- Y) J9 X7 x# |# p! Q6 X; K4 B
正确资料:
3 T& g! ^  v" ^" M, a7 c9 h  u1 k1 Q
5 C4 Z9 D8 _7 R9 v
第11题,中国情境下全球领导力开发从方面进行
: w& x. V. f% n! d" V. k, nA.语言能力培训
' _" b, m: G: {% vB.专业能力培训
7 _: g" `/ R5 q. J; dC.跨文化培训
) W# h8 e' z* D, N6 O1 vD.全球化视野培训
' ]# S3 ]0 T9 K, ^正确资料:
; ~% M5 O: N8 O. r. v
4 Z* ~5 s1 p2 t5 ?- P
. X7 k& v! }0 o( \8 ?; F# }资料来源:谋学网(www.mouxue.com),如何推动战略人力资源管理的深入发展
! W/ h1 Q# t3 ?, t5 \3 F8 wA.不断转变传统经营与管理理念( t' j* d- y' w$ r% t' d$ _
B.突出强调人力资源管理战略与企业战略质之间的内涵关系
& {9 q7 W6 i3 s3 BC.重视企业文化建设, j# l; u4 z; M+ e+ @
D.加强企业文化与人力资源之间的联系
# i" [9 k  j& j" N# R; [E.吸纳全球优秀人力资源; w2 {. T) F& I. ~. D
正确资料:3 S4 X1 ^7 G& R  J
5 z9 Z5 z& P) j7 _9 E) T% R

+ E9 Y5 ?3 \2 K1 o第13题,在驻外人员归国过程中归国前需要做哪些准备& D' O9 x  @6 h0 ?
A.委派负责人6 ~4 F* h2 q  ^( H. b! v" U
B.建立沟通协议
. q, A0 j/ W) O& ~! zC.关于环境的网络和媒介联系
" G  \* ~* A7 x. e  m5 u, lD.归国前培训和指导4 G$ g6 h5 A2 K$ P- c+ w
正确资料:- Z; B( u+ Q/ i
' |& _+ ~3 d9 Z! r9 b+ y' w$ W6 \; ^

7 \" F1 z0 t5 r4 U$ n8 \2 K7 g第14题,为什么国际委派被看作是一个重要的培训和开发工具
! p" c! W' |& \6 ^$ ]% f( EA.外派人员是培训者
5 E, ^1 @5 M& N! r$ I- zB.外派人员还被期望确保系统和流程被采用,他们要为东道国员工提供指导8 ~+ j) u) p8 L7 @" N- ^0 S  S5 i
C.国际委派的原因之一是管理人员开发2 Q" A  Y" _/ W/ ~
D.国际委派能增加员工的收益$ }; B+ J- r2 E5 a$ t: w
正确资料:
. X  `; d$ e7 y8 ?5 W
$ z" t3 I# n7 o5 R2 t  P% f
2 L" T% |% t' L3 k% Q" T& q& F" |资料来源:谋学网(www.mouxue.com),国际人力资源管理发展的具体态势包括. U% N# ?7 k/ `5 B2 I7 K- O
A.人力资源管理职能的分化的提升4 r- n' P! E0 f' L( @
B.人力资源管理职能专业化程度的提升
1 I5 i1 R8 u' W* r" x, s! }C.人力资源管理的信息化
, w# @' ?; Y8 V! VD.跨文化人力资源管理的凸显
' d3 K% W9 w- h" b9 ^正确资料:. u+ Y! P# e, s: d; A& h) y

  ]9 r0 a* O6 E0 G" U! T
0 J4 j$ U8 i6 n0 E第16题,奖金一般主要适用于驻外人员
5 c1 y7 Q$ C2 s; a8 v
; K# @' _- v; K! x; l* o0 P
* p& b( V- T$ V4 u正确资料:# C/ e8 D& }' `6 z" B

+ ^# I8 p0 w9 A+ {; p' u3 R$ v8 u% C* I$ v- G
第17题,定势也称作定型指的是人们对另一群体成员所持有的简单化看法
0 H5 e/ j; d+ k" E: t3 p
0 O0 u  B. @6 J/ q. e1 l
1 e+ ]% o' h* C4 q0 R正确资料:
) p5 h6 Z- R9 E% u8 R# @5 w( s% G, X. f% C
4 b5 z' a2 |% i  B, H
第18题,一般绩效考评属单项考评而企业诊断与培训中的员工考评大多数是综合考评2 n+ l& Z: J! p
3 C/ ~% b4 K7 X9 ~  H

5 E5 V# n, _* v! s: w0 E正确资料:
9 B- k- E2 t. V) {9 k, F* o
2 ~* N5 w5 X' [+ [( Q: G" A  ^) b8 T6 W% l/ h! F# B
第19题,逆文化迁移是指在了解了双方的文化特征互相从对方文化出发造成沟通障碍的产生; `. {& c- G4 f0 P7 j5 C7 f4 s
: x  s) @7 i( C8 V& x
) @. C% L3 B, D$ w% w
正确资料:8 C4 l7 h* t" K/ W: G) ~4 T* k
1 n  a4 }8 W& v, J. m8 [! }

) K6 U& V1 {& ^4 ]- O# x* A资料来源:谋学网(www.mouxue.com),经济区域化是指具有共同的经济、政治、军事等利益的国家由政府出面在经济领域里实行宏观经济政策的协调和国民经济的联合发展并形成契约性的经济区域集团化组织
$ k( f  o5 K1 H
3 M2 {6 B2 e. D2 G8 c3 _& J  ^& j+ k1 z7 Y
正确资料:
2 w4 [" R6 l5 I! F0 x3 _0 K' I
+ V( q. T  s9 I- |; Q3 j. n
+ g1 r6 I) H8 ]1 V第21题,什么是文化culture
0 `! z. C, m, P/ @/ y  e) {1 T, m正确资料:8 z/ z4 Y8 @, J

. ^1 B3 D2 N# Z8 e' j* G2 I0 `* U: T( G  _+ H! z0 D3 i  l
第22题,
7 W& _/ h) q/ m正确资料:
5 A% P. r4 I& ^) u9 C0 Q
  d! s0 s- Q# X0 M5 e; N, F
2 j) X  N8 U+ `) |; h第23题,在跨文化沟通中存在哪些障碍
( }- \. o2 L$ C9 l8 [正确资料:7 q" v: w, k* J( E# }  K" D

* {, \$ N7 F* R& M9 Y- l
4 p' P0 t) x, |第24题,/ q7 L$ H$ B3 u0 A
正确资料:
$ [8 P. C, P0 E( N/ r  N6 I5 I7 M5 u1 G7 c

3 y9 l0 n  w) f' m) G/ c" m, v资料来源:谋学网(www.mouxue.com),根据上图基于跨国指数排列的世界前十非金融跨国企业思考美国作为经济强国为什么美国公司在跨国化指数方面排名如此之低呢$ B( e8 r# |( N! P' C# A# m
正确资料:8 S5 I$ n7 N: _
- t% y; d% j5 k4 U3 q5 J
9 v. k3 S) y' q
第26题,
/ e8 X( e' x& C正确资料:) p( x, @0 n3 m0 N9 f# C6 v) x
8 R1 V" g" @, Q. t" t+ w

/ H! M: T) q. ]1 t% b4 k4 I  w3 M% A8 s

1 n  R' A0 M+ f4 U8 E' r+ m! e- d& W+ U6 o
7 k" g: _2 D* ~! i  W. d) @5 N+ w
* T$ ]/ @% o8 q% O2 o6 [- A

* C; f/ I2 h5 z% Y1 _; Y7 g4 H* r( `$ H0 u/ g6 x
% @# s0 s. I5 c# G, u
3 m, Q; N+ U& \) E; M- z0 r
0 T! j8 ~$ F$ w: P8 q
$ M2 n5 M; j) p" y* Q
2 e2 E2 O' m; z* ^; V

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