22年秋季福师《现代教育技术》在线作业二答卷

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福师《现代教育技术》在线作业二-0005
试卷总分:100  得分:100
一、单选题 (共 35 道试题,共 70 分)
2 z; v% B3 n" c& N" t$ j. V1.社会学习理论的创立者是（）
A.班杜拉
8 u3 X; M0 L9 T+ s" f& s3 @, v* lB.布鲁纳
C.斯金纳
D.桑代克
6 s, g6 q% t9 v1 c/ }; L资料:
/ S* a& Q5 U( o" x. X& J! ?# ]
2.在现代教育技术的理论体系中，________是处于核心地位的。 （ ）
A.现代学习理论
6 i  \* |+ y3 m. b4 IB.现代教学理论
/ q% `0 v2 Y; a: s1 fC.教育传播理论
D.系统三论
资料:

3.以下四种电视信号传送方式，________图像质量最好。
A.射频信号
B.复合视频信号
C.分量视频信号
- ~) h* a; w' p' O, UD.分离视频信号
资料:

4.下面所列的系统中，________属于应用软件。
A.操作系统
B.语言处理系统
C.数据库管理系统
& h' M  Y% E: J. q# z: aD.课件写作系统
资料:

5.教学设计的英文全拼是（）
A.Instruction Design
, p1 o$ z! o+ M; v, M: c: pB.Teaching Design
C.Instructional Design
+ f( B2 Y4 ~+ \. L+ fD.Educational Design
6 \1 [4 s7 c$ u; d. u* \资料:

+ s! q0 [. k7 ?! K% e- K6.美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的"经验之塔"理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
: q- S. b# t4 z( _* nA.1945
9 t/ O# n; ?/ UB.1946
& u9 X& [9 n, K( W- }C.1947
7 R1 I+ O  F1 UD.1948
资料:

7.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
A.CAI
B.CBE
; e' W) H, G8 J, \" IC.CMI
D.CAT
资料:
) U8 ?3 X/ [4 B. s
+ a: N8 u8 ~: A$ n. }5 u8.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付出的代价的（）。
/ Q1 s- B! \' O/ I% l# fA.平衡
B.匹配
) D& M  n( C* S, NC.价值
D.比值
资料:
# S2 p7 R7 [6 g9 n4 w# c; i
' x0 V, a) P6 x+ N9.操作条件作用学习理论的代表人物是（）
A.桑代克
B.斯金纳
* @5 f+ T/ P+ `% d. _C.班杜拉
  i; n5 N5 `- A, T9 b) K8 K, k: |D.乔姆斯基
资料:
+ x0 `& `& M1 j; ]" ]
10.下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。
1 s6 j: D  Q  \0 d4 ?A.动物世界的录像
3 ?) O/ v; Z2 Z+ }8 eB.流程图
C.分类图
D.地图
" m$ j: _6 U5 g资料:
6 z& c6 z* i) T! D9 A
) d/ }% y+ e3 B4 W  w: W11.以下四大网络中，________是中国目前最大的Internet网用户群。
6 a# R; @* a9 n. vA.中国公用计算机网CHINANET
B.中科院中国科技网CSTNET
: r# u0 W( Q' P2 F4 gC.中国教育科研网CERNET
( ^: ^  Q5 S$ O3 HD.中国金桥信息网CHINAGBN
资料:

12.如果只需摄制单套彩色幻灯片，并要求制作的幻灯片彩色失真尽量小，应使用________摄制。
A.彩色负片
5 _& I1 w* {' s7 oB.彩色正片
& ]0 ~; w, G8 f% OC.彩色反转片
D.全色片
资料:
2 T9 |5 w& L: e; j6 C  v; A
4 ?% V/ L' r8 c- ]! K% C13.制定（），就是依据前面分析的材料，选择和调整教学模式，设计具体的教学过程，形成实施的学习结构。
6 r1 z9 @+ m  H. Q+ cA.教学策略
; W; J* v% m7 f/ z+ ^. p/ JB.教学计划
# a$ x6 ~9 L' H* |. C' t8 ^C.教学方案
D.教学大纲
6 a& k* x) \) j$ \: Y资料:

14.按照智力特性的复杂程度，________不属于布卢姆在认知领域中所分层次的目标。（ ）
/ O/ ~" g- F0 Q6 J2 F: EA.知识
B.理解
3 N3 Y! b4 s. r% ^& Z7 RC.思辨
D.应用
资料:

15."经验之塔"是由（）提出的。
3 o0 P) R: e& V) @" S4 ?4 FA.斯金纳
B.夸美纽斯
C.霍邦
/ G; `5 ?$ N, X3 D- z# l0 qD.戴尔
资料:
# |: {$ _* K& O7 y$ j  V
16.（）是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。
; I6 }9 D& v8 [+ g# DA.教学大纲
B.教学计划
1 z0 s$ p9 G/ h6 N) N/ cC.教学目标
D.学习效果
资料:

+ n. v. ^% e# A17.掌握学习的代表人物是（）。
A.布卢姆
& h! F- p  D& f% Q% WB.布鲁纳
! m- Q' a$ x  ]1 K$ M, ?/ p9 N" nC.加涅
D.克拉夫基
资料:
, |7 g! o7 r* s! ^6 Y& Y
18.以下各种经验中，________不属于观察的经验。
% }6 ^- C+ |& K6 B; w  i7 e! n7 ^A.广播录音
, a/ [# e, y% `% ]- Q2 ?# [  {B.幻灯投影
8 Z3 D) ]+ X8 e9 b6 ^+ mC.电影电视
  d8 v) u: A' V# K1 z6 oD.参与演戏
资料:
' Z& [3 {8 \$ K6 E# S6 D
19.通常把为实现一定的教学目标，采用计算机这种媒体（工具）所完成的教学过程（或教学形式）称为（）。
A.计算机教学
4 |/ S" ?) C5 q7 B/ D) XB.多媒体教学
C.视听教学
D.计算机辅助教学
资料:

20.（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
A.教学设计
B.教学策略
1 X; {; J2 x" G# U) s1 J! B5 `% j. Z- hC.教学目标
D.教学大纲
资料:

2 f3 ]# D8 x) |7 H1 M2 \5 F21.拉斯威尔（H. Lasswell）的传播理论可以概括为（）的传播模式
% N' _  j# H7 J' ~; K/ k" P) w/ \A.4H
3 x8 q* c# f6 L+ r4 x( H, gB.5W
C.3H
D.6W
; L$ @2 S5 x) ^# l4 a) G: c5 ^资料:
. a% ^' |, Q6 U8 j& Q5 V
3 q# v+ F" n  C- {22.教育技术的英语是（）
A.Educational Technology
B.Educational Communication
C.Audio-Visual Education
D.Visual Education
5 L2 H4 n. U5 D5 k  V6 F6 C. o资料:

23.（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
) g7 m. A4 Q2 n' EA.广播教材
) ?* U) U8 N$ J' U$ c; X- r2 R  VB.纸质教材
# Y# U; I# d) P9 u  Q8 t' JC.电视教材
! X  k. G$ V% y5 d' b4 @D.多媒体计算机教材
1 C0 a% i1 L0 t资料:

  I2 x6 j8 |3 O24.联结主义学习理论是由（）提出的
A.斯金纳
B.戴尔
C.桑代克
$ u" @, g" v3 a: ]D.班杜拉
+ T% {* `8 M% N5 b/ c" e资料:
& n$ g! Y6 e: i1 V
25.用韦斯特莱传播理论解释教学过程，________是"把关人"。
A.教材的编制者
+ v3 O& |" f. hB.教学管理者
C.授课教师
D.学生
资料:
7 }( O. ~! X, @- n
26.幻灯机开机时，应________。
A.先开灯开关，再开风扇开关
1 i1 Q2 R1 [$ i4 Z& u. MB.先开风扇开关，再开灯开关
: ], f5 Z4 j7 k' W, `, NC.可以同时打开灯开关和风扇开关
D.只开灯开关
/ q5 P5 G$ j" ~" P1 q资料:
& l" E- z4 m# w3 S  S
. x6 l' U+ ~" S* S4 A6 k27.________，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。
A.彩色负片
& m2 b; Z- v9 b2 MB.彩色正片
- r9 z+ ~0 T) l& Z7 [C.彩色反转片
6 j% I7 r( ]: z4 H( w2 h* M! MD.分色片
; Y7 t$ Y0 V5 u% c7 _+ {) B) Q资料:
% N& b2 \5 h  W6 R1 ^; z# i- t
% M. b( Q9 x1 f28."掌握学习"教学模式由()个环节组成。
A.5
8 X" d% d$ g/ \5 t9 c- [5 s4 {( FB.2
, c: T' H* B+ bC.3
% ?* B0 w+ J# P0 _3 ^3 AD.4
6 e) g) a  t6 _9 s! t! n资料:

29.以下文件格式中，________属于声音文件。
A..WAV
B..JPG
C..BMP
2 f, b. M% q- U) |0 GD..AVI
资料:
. h) J1 ]9 l$ H0 |. K; q
30.范例教学是（）提出的
: O! \+ I  P' ~: `7 I' e9 j5 gA.加涅
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.克拉夫基
资料:

31.教师以讲解、显示、演示、表演等形式向一定规模的学生群体传授教学内容，一般在教室、实验室、实地现场等场合进行的模式是（）
A.集体教学
3 X! e- _2 q2 y) v- Y, L5 z. j& uB.个别教学
- a% c+ b/ a- |8 NC.小组教学
D.远程教学
资料:

32.发现教学法是（）提出的。
A.布卢姆
1 H2 d* [4 ~* r7 MB.布鲁纳
C.加涅
; y1 o+ w0 N9 ~. \: b2 S3 }% j. iD.克拉夫基
& g% B& d% o( m3 a- h* I资料:
: n/ n/ ]( z+ W, [6 X# r
33.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
A.表演型
B.图解型
* S6 ~, i; m" m/ P/ {: C4 h6 SC.讲授型
D.演示型
资料:

  r+ Q6 N0 L# J34."教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践"，这是教育技术的________的表达。
. ~- C* _: N# |9 x- V4 M+ nA.工作性定义
B.学科性定义
C.基本定义
7 O9 Z, ~' ~( OD.一般性定义
资料:

0 N. x2 b. Y* _1 @35.指标项是()的具体化、行为化和操作化
A.教学大纲
B.目标
1 h$ g" s; O6 [9 |* H3 qC.教材
! M" n: |4 K* UD.教学内容
资料:

# H) f1 `  [" c$ L二、多选题 (共 6 道试题,共 12 分)
36.电化教学媒体的类型主要有：
A.视觉型媒体
B.听觉型媒体
C.视听型媒体
D.交互媒体
资料:

6 M% g0 _8 _! V+ L( l6 ?8 f+ B( [37.学习评价的类型有（）
A.诊断性评价
B.形成性评价
, @. {1 D# ]; i+ [% lC.总结性评价
D.个别化评价
资料:C
3 H- B# |  P2 M; O" [, S
4 \" B8 {- c9 ?% n& q38.经验之塔包括（）三大类
A.做的经验
) n9 p( p4 R/ N4 y- k) d2 d# xB.观察的经验
6 I+ z/ Z" V' p7 K8 ]; qC.抽象的经验
* r" O" P, e: Z$ R: l- I2 RD.听的经验
资料:C
+ D0 B/ y+ k8 w
, W5 o+ E/ y1 i# V' @39.贝罗的传播模式把传播过程分为四个基本部分，分别是（）
1 K( ?1 k" j/ _  X% cA.信源（SOURCE）
) }2 }+ [0 y% i- }( I8 j# Y. _B.信息（MESSAGE）
# e) h7 A7 ~/ A6 m+ |' s3 JC.通道（CHANNEL）
* \9 \/ y; W  H8 q! cD.受播者（RECEIVER）
资料:

) [5 R- Z% C5 I$ ~. A# a5 ~40.描述标准常见的有（）形式。
$ U2 Q$ P) a3 i) t# NA.描述式标准
B.可测量性标准
C.期望评语量表式标准
D.客观可数等级式标准
& e7 K# w6 Q+ _* F+ c: a资料:

41.布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。
1 X8 a" ~' A* c1 w9 EA.动作表征
/ t. z4 p/ y9 @* XB.形象表征
7 p6 b- ~5 `, MC.符号表征
D.知觉表征
资料:C
3 f+ I- a  \0 m. @1 y5 z- a: ~
三、资料来源：谋学网（www.mouxue.com） (共 9 道试题,共 18 分)
42.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式
0 K! f! V% v, _9 E6 n: x  z- C! i资料:错误
$ O& J9 g4 a& j: M; ^5 E4 U4 S/ s! L
43.教学过程中的评价属形成性评价
资料:正确

44.教学设计的研究对象是教师教的过程
, J8 l- b) Z# v5 w( o) v资料:错误
" x: {& |! }( W2 X% N5 ~( h
  x* M2 f/ z1 P# R# z2 V! P45.计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分
; o# s" f- |1 {/ m: S4 j+ Y$ b# z资料:正确
: n4 V4 }8 O$ S
46.陈述教学目标应描述教学过程而不是教学结果
资料:错误

47.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件
) W1 ~  h+ c1 D; U. a+ O- W资料:错误

; `' O! I1 v8 O+ a  X48.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚
资料:正确

49.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机
) [5 n4 l1 g# l5 [. J5 w0 u资料:错误

& W0 K, C( I8 F2 K$ p% Q" |50.经验之塔最低层的经验最具体，越往上升，则越趋抽象
资料:正确
' C& D& H* L+ ^2 B/ ]$ i
4 T  x3 ?. O+ d% l


1 G7 {/ n, _% W, [( f3 b
! `% A& T* P3 ~  W
4 @# C" e, e% o7 G) U

+ D9 u2 V2 ^0 J
2 n: c% D& A8 \! ^2 f& w
) v: ~* j7 M7 S+ S+ J( s' }

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