福师11春学期《学前儿童体育教育》在线作业二资料 满分

久爱奥鹏晓林

福建师范大学
福师11春学期《学前儿童体育教育》在线作业二
单选题
8 X7 [" d8 C; C2 A) Q' X1.队列队形是（）人以上的幼儿集体按照一定的规范进行练习，听从统一的信号，进行协调一致动作的练习。
A. 一
; |, }0 m8 q& n  u1 Q- ZB. 四
% X" \% {- E  L. j( I: d& o* zC. 三   久爱奥鹏网：www.92open.com
$ r$ M$ Z' n# T! x% C8 O9 U- ND. 两
0 ~2 i* ~. B/ I! k4 p资料：C
! r- S  u. E0 U2.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。
A. 体力主义体育理论
3 X! g( k0 ?" H6 t. P5 @! k$ A5 B' cB. 淬砺性体育理论
) C& ~6 V% t2 g3 A6 GC. 快乐体育理论
3 D6 H8 z6 O* ?2 [D. 生活体育理论
4 p2 U4 J# z0 P: r: n资料：D
; M5 X" U1 K* V& j) B3.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
5 R$ r* K7 N0 ], H" l' ]+ F% r资料：B
' w6 F( A: I/ h( h4.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
( D+ W! X2 V7 \8 W8 p2 zD. 小班  久爱奥鹏网：www.92open.com
资料：D
5.幼儿园中班基本体操是（）。
A. 以模仿操为主
: q# J/ f- c+ j9 B5 TB. 以徒手操为主
9 z/ }- s9 p3 E" _" n; FC. 以轻器械操为主
D. .棍棒操和红旗操
; q! \, Q9 C9 G! ?资料：
6.在物与物之间或平衡板上走；短途“远足”的走步活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
8 j+ U4 N; `. \C. 中班
+ i8 ~0 G2 {) Z& T  ED. 小班
资料：
+ L$ k  I' S8 g' u$ t& n9 E  P7.在小班体操练习中，第一次高潮是（）。
A. 腹背运动
B. 跳跃运动  久爱奥鹏网：www.92open.com
C. 下肢运动
1 ~7 k; B7 g+ w/ w2 L) S$ V3 f( FD. 全身运动
: J  k7 Q. A4 H1 U) R  e* \- O4 k; f资料：
4 i5 _- N' @7 G) J% E0 ~* Q5 G4 c8.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是（）。
" N" G3 i, w- I2 R: q4 b: N  TA. 体力主义体育理论
% {6 e6 [# @4 I2 V5 v, g0 l/ Z2 CB. 小集团学习理论
' `) m# C+ D; S8 d5 K& x6 o& rC. 快乐体育理论
" o* C2 _2 B; i- X7 R& eD. 生活体育理论
资料：
* _1 f3 \. D( D9.立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
& d; ^" s% g$ o7 }2 l+ @资料：
10.属于人体机能适应性规律的是（）。
; k# m5 G5 R' e' U  _: L) D2 GA. 上升阶段
7 P( ]* O# s8 I/ RB. 平稳阶段
C. 下降阶段   久爱奥鹏网：www.92open.com
' m% ]+ d5 \# V- y3 F$ y" YD. 复原阶段
资料：
! L6 g. ~5 I" j多选题
5 ^4 Z; Y/ P+ ^9 m) Y+ M7 ?1.幼儿基本体操的意义在于（）。
A. 促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。
B. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
' \6 A; O4 K$ S( Q2 V) l9 wC. 提高辨别方向的能力。
- [) ?; S" N3 ?( R6 \D. 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
( }( i, e6 n( K& |) d9 A资料：
  s4 h' @& h: J6 k' [/ p2 P) x2.幼儿体育活动过程结构包括（）。
A. 定向准备阶段
B. 实施阶段
C. 评价调节阶段
+ I/ w7 _/ R) |1 L* dD. 反思阶段
资料：
3.幼儿体育游戏前准备工作包括（）。
( D( s" C) y' D, G3 ]& FA. 有针对性地选择游戏
( @# {# |$ k4 V- }5 uB. 进行动作纠正及个别指导
$ V0 l8 g5 O# cC. 熟悉内容
D. 物质准备
资料：   久爱奥鹏网：www.92open.com
7 [) g  e/ Y1 I. }6 A# Y2 d4 q8 Z( _3 n4.幼儿园体育课的特点包括（）。
A. 幼儿园体育课是幼儿园教学计划的一项内容
, Z1 S. n2 D4 Q, JB. 幼儿园体育课要求幼儿必须参加，有强制性
C. 幼儿园体育课是体力活动和智力活动紧密的结合
9 a5 m7 ?% A8 |5 U, e: y" F8 FD. 以游戏形式来组织各种身体动作的练习和活动。
资料：
* X' H2 R$ Y8 c! }+ x- O5.幼儿晨练活动的指导要点包括（）。
A. 时间控制：30～40分钟
  [$ M( B4 H) k+ a& C2 T6 TB. 所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成
- B* a, `' w+ _1 D7 ]2 P6 ]0 oC. 重视幼儿参与锻炼器材的设计与制作活动
. u" E$ z7 L3 q3 D1 a2 G1 S. ]D. 注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
8 W8 a8 B  m* H) q, {9 i: N资料：
" H, i% R- f- ]/ R6 g  Y: P* u6.下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有（）。
/ i7 n6 m! a7 e' oA. 细致，帮助
B. 随年龄逐步放手
C. 轮流领操
D. 引导幼儿创造。
资料：
9 y. b" O& x" w7.幼儿园投掷活动指导要点包括（）。
A. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。
" n1 _  k- ^9 t2 tB. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。
9 \9 Q8 f/ s! d7 O- TC. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。
D. 投掷活动中的安全教育
) e' j2 r* D. {资料：
0 o" P2 f8 P& J, [8.幼儿园体育活动中的动机和目的包括（）。
% F1 r0 @; ]5 NA. 认识性动机与目的
B. 操作性动机与目的
2 F4 j: O3 e! K; ?6 H, sC. 交往性动机与目的
D. 发展性动机与目的
8 S0 D9 e* q7 t; @; \资料：
9.幼儿园体育活动内容的特点是（）。
, Q' q1 j; X3 z! U- H- u( kA. 基础性
' `/ k/ @8 z6 i; BB. 兴趣性   久爱奥鹏网：www.92open.com
: v) x& W* t( j" K+ E2 `/ ?5 _% IC. 科学性
D. 高难度性
4 I% Y6 ~( `  [2 C资料：
10.属于人体生理机能能力变化规律的是（）。
8 t5 I7 _0 n0 e& Y( ^+ ]" x2 ~8 pA. 粗略掌握阶段
/ m+ J% y$ P; FB. 平稳阶段
C. 下降阶段
0 F8 Q5 M6 B6 D7 b3 T3 P2 nD. 复原阶段
& V$ F+ V! D4 v5 u0 T" r& a7 v资料：
11.属于动作形成规律的是（）。
7 J; G: T, ]4 P( c6 A! QA. 粗略掌握阶段
B. 改善提高阶段
4 u. L( o5 a3 B  nC. 巩固和运用自如阶段
6 b4 A, T$ T+ F0 ^4 y- x  wD. 超量恢复阶段
资料：
9 W  ^/ b1 T) T$ w* F12.下面属于幼儿体育上课的要点的有 （）。
4 w3 y9 [/ M7 D3 U1 ?. QA. 方法选择
B. 控制运动量
C. 重视动作
+ Z9 M# E& E6 L# ]5 OD. 纪律要求。
! P- H- S+ i8 Y4 t资料：
13.下面属于身体素质的有（）。
1 d& I4 C0 }: y9 M, XA. 力量
- v; U& g$ r5 I- O$ OB. 耐力
C. 速度   久爱奥鹏网：www.92open.com
" H+ \( v: ~. G: A$ o4 BD. 柔韧性
资料：
  B" F4 |  z, ?* q14.下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（）。
& U/ j1 r( F2 W: y. YA. 根据幼儿实际情况，循序渐进
B. 强调外出纪律和安全教育
C. 沿途见闻的随机教育
D. 鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
. Z; G" n/ Z+ j+ `2 n" h资料：
( M  u: H& s: B/ L1 w15.幼儿园运动会的主要内容包括（）等三种类型的活动。
( N3 L7 z: L0 g' KA. 体育表演
B. 远足活动
: d: W5 U" M. R6 yC. 体育竞赛
D. 体育娱乐
资料：
) v% ?+ S+ L+ K16.队列队形的指导要点包括（）。
- }) |, o2 B: S/ N6 I$ M+ X0 @& jA. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。
B. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。
C. 利用标志物帮助幼儿学习队形变化。
: z+ V: F1 P5 n' dD. 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。
资料：
; R% w, h/ f* o( M/ p8 d17.幼儿体育游戏的特点包括（）。
A. 基础性：基本动作、基本素质
1 K2 M' t4 M6 N* P7 OB. 娱乐性：模仿、竞争、生活性
C. 开放性：取材广泛、形式灵活
D. 教育性：全面发展
$ t$ ?  {$ t1 t2 b4 r- |' |资料：
5 h7 w1 Z0 y1 I0 D: o% C' m18.下列属于侧重强调支持个人生存适应的体育理论的有（）。
' ^% }5 q6 P6 a( B8 i" p3 XA. 淬砺性体育理论
- S2 H) \/ R3 C9 L( A$ uB. 体力主义体育理论
! h4 H6 P, Z% P2 V& E2 U' PC. 快乐体育理论    久爱奥鹏网：www.92open.com
D. 小集团学习理论
资料：
/ x1 E6 i2 q- a6 m19.幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（）。
A. 动作的预备
B. 主要用力
/ j! E) `! e& o% v6 R8 z6 lC. 选择和设计动作活动
D. 结束
' m2 \) @+ f8 B9 U' q/ c7 U; l0 u资料：
20.幼儿平衡活动指导要点包括（）。
" R9 D! ?7 m+ u+ [A. 平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。
B. 平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。
C. 注意平衡器材及活动设计的新颖性。
5 F9 t+ P" o! o5 YD. 平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
资料：
9 d; H/ U5 G  J  _+ C& P1 c21.幼儿园体育教学的基本规律包括（）。
A. 动作形成规律
1 D7 u. p1 p3 ]( rB. 人体机能适应性规律
# D3 F, K3 }" D5 [( pC. 人体生理机能能力变化规律
D. 自适应规律
9 l) d9 g, {7 g6 g! S/ J$ L资料：
, p& g: F7 n* m5 A0 ^22.下列属于幼儿园体育活动具体目标的有（）。
" Q- S# F+ b: D5 ~- ?, k) cA. 身体发展目标
B. 智力素质发展目标
C. 道德素质发展目标
D. 审美素质发展目标
资料：
23.下面属于幼儿园跑步活动方法的有（）。
A. 榜样示范法   久爱奥鹏网：www.92open.com
B. 语言指导法
9 @: Q2 d+ ^& V7 }C. 游览
5 `2 i9 \: l6 U2 z7 |$ ]3 C3 |D. 体育游戏法
资料：
- {) |  U# M: v7 [5 |/ O24.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）。
7 T' k0 y' w! d7 e9 }" uA. 总时间1～2小时
B. 场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）
! @& [# o/ c: _, h7 L2 A0 f# oC. 尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷
" T3 Q% E9 Q+ X& ~' K) o2 B9 T, wD. 高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育
资料：
25.幼儿园体育活动目标的主要依据包括（）。
A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》
" L* U+ s! F3 B: _' E+ J+ wB. 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观
' H  i7 {8 F* I) rC. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平
D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
资料：
判断题
1.体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。
A. 错误
B. 正确
资料：
# d0 l, q7 c3 V) e: t( K8 V2.幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。
A. 错误
8 {1 U5 h. k- C5 B5 i+ FB. 正确
资料：
5 V0 R: `' N8 m: y; O: a0 r6 ^1 i6 Y3.幼儿园体育活动中的活动环境主要指活动的外环境和内环境，其中内环境是指活动主体的身体内部细胞外液和心理状态等。
A. 错误
6 F* O& p  Y" P/ ?8 y" v. {) cB. 正确
资料：
, }0 g. A; u) ~. g9 O5 d  ^4.创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误   久爱奥鹏网：www.92open.com
/ H. M$ a+ ]  b" F( ^- A) S) A( hB. 正确
' t, N6 g' q& E$ N资料：
5.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。
, X. B8 f. o0 y* GA. 错误
3 x; y3 y# V' ]& Q. {, L- [$ bB. 正确
. }6 Z4 m- o- V' E9 ^1 ^资料：
; i9 T/ N/ K, S6.审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。
( b" U) t, L3 Y7 fA. 错误
B. 正确
/ o' f8 Z% a6 N6 m资料：
& r4 U3 Q, W/ a! \7.在动机与目的的层次上，有总的动机与目的和分类动机与目的。
A. 错误
B. 正确
# e9 j- T+ x. J+ L: X- J资料：
, L+ A2 F8 O- f+ _3 T8.幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。
) Y) ^" Z* ~* C' M, X+ M9 aA. 错误
: P8 y4 y) q0 mB. 正确
& x; r5 o- ^+ I; x! D; s: F0 L资料：
! d; v, Z9 P  _7 I9.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。
& _- o: b6 }+ B6 tA. 错误
; L) m  {' d+ q$ g) f" }B. 正确
资料：
10.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A. 错误
B. 正确
资料：
11.在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。
- [! l. A# |8 M' s0 n& z/ F" ~A. 错误
B. 正确   久爱奥鹏网：www.92open.com
" d( R1 X/ i8 U2 [, x( `资料：
1 o0 o! M, a! {& C12.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。
. x7 W8 f4 C1 J0 yA. 错误
B. 正确
0 E, X; E, h* ]! s/ d1 Q- L& G资料：
! v! x7 M% j+ N9 c5 \13.在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的“天才儿童”而专门开办的体育学校。
& c$ }. @) B3 ?5 E; F! iA. 错误
B. 正确
资料：
14.幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。
A. 错误
B. 正确
. ^2 M( w  ~3 |1 J资料：
- A8 a0 Y6 P0 H# _' _15.幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。
; w, I+ B: N) \- l2 Q. ?1 g* dA. 错误
2 o0 B5 ]( R- r+ |  yB. 正确
资料：
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