16秋西南交《现代远程学习概论》在线作业资料

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西南交《现代远程学习概论》在线作业




一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.  要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ ）栏中找到修改密码的按钮。
. 工具资料
. 在修课程
. 客服中心
. 个人中心
正确资料：
2.  在学习平台里的个人中心，如果个人的实际情况发生变化，必须要进行更改的是（ ）
. 职业
. 手机
. 家庭住址
. 单位电话
正确资料：
3.  小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过-mil（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。
. 异步交互
. 同步交互
. 协作交互
. W
. 交互
正确资料：
4.  人能够集中精力的时间限度是（ ）
. 15分钟
. 8分钟
. 25分钟
. 45分钟
正确资料：
5.  ( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
. 导学资源
. 复习资源
. 效果检测资源
. 拓展资源
正确资料：
6.  第一代远程教育以什么技术为主（ ）
. 邮寄
. 光盘
. 电视
. 计算机
正确资料：
7.  养成错题分类的学习习惯，与下列哪一项没有直接关系（）
. 集中攻克薄弱环节
. 突出知识的重难点
. 提高复习的效率和准确性
. 降低知识的遗忘率
正确资料：
8.  考生每年大概有几次考试机会（）
. 2次
. 3次
. 4次
. 2次到4次
正确资料：
9.  下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（ ）
. 制定明确的目标
. 排除外界的干扰
. 排除内心的干扰
. 以上都是
正确资料：
10.  针对所有学生，学生最快也要（ ）年才能毕业。
. 2.5
. 1
. 3年
. 5年
正确资料：



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二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。）

1.  远程教育起源的原因（）
. 大量的专业人才需求
. 国家的教育政策扶持
. 完善的公共信息系统
. 经济的萧条衰退
正确资料：
2.  目前，互联网上的共享资源数量很多，类型丰富，主要包括哪些？（ ）
. 视频公开课
. 网上百科全书
. 数字图书馆
. 学习网站
正确资料：
3.  远程教育经历了哪几个发展阶段（）
. 课堂教育
. 函授教育
. 广播电视教育
. 现代远程教育
正确资料：
4.  将事情按照轻重缓急原则分类后，应当首先完成（），其次完成（），再次完成（），最后完成（）
. 重要紧急的事情
. 重要不紧急的事情
. 不重要紧急的事情
. 不重要不紧急的事情
正确资料：
5.  相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（）
. 以培养技能为主
. 教与学分离
. 运用媒体联系教与学
. 学习周期短
正确资料：
6.  判断目标是否有效的标准是（）
. 判断目标是否具体明确
. 判断目标是否可衡量
. 判断目标是否可以达到
. 目标必须有明确的截止期限
正确资料：
7.  学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）
. 认真阅读
. 做到在交互中思考
. 按照学习资料的安排和指示进行学习
. 参加测试
正确资料：
8.  第三代远程教育以什么技术为主（）
. 计算机
. 互联网
. 电视
. 光盘
正确资料：
9.  面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（ ）
. 面对
. 接受
. 发泄
. 放下
正确资料：
10.  下列属于远程学习策略的有（ ）
. 制定明确的学习目标
. 理解学习内容
. 调节学习情绪
. 做笔记
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三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。）

1.  分解学习目标的方法有剥洋葱法和分叉树法（）
. 错误
. 正确
正确资料：
2.  当天睡觉前复习白天所学习的知识，能大大降低知识的遗忘率（）
. 错误
. 正确
正确资料：
3.  媒体与技术是远程教育中的关键因素，是远程教育赖以生存的基础。（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
4.  考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（）
. 错误
. 正确
正确资料：
5.  要管理自己的情绪，首当其冲的是先认识自己的情绪（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
6.  假如有10天的时间复习考试，把10天分成 5天、3天、2天 三等分，分别进行三轮复习，这样复习的效果比花10天时间只复习一次要好很多（）
. 错误
. 正确
正确资料：
7.  注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（ ）
. 错误
. 正确
正确资料：
8.  记笔记时应该多记一些举例和论证，少记结论和要点（）
. 错误
. 正确
正确资料：
9.  成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）
. 错误
. 正确
正确资料：
10.  撰写文献综述时，不仅要综合前人的观点，还需要比较、分析和评判前人的观点（）
. 错误
. 正确
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