川大《健康评估1505》16秋在线作业12资料

奥鹏在线作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
V 1.  体格检查中必需的器械不包括（ ）
. 棉签
. 听诊器
. 血压计
. 压舌板
E. 近视力表
    标准资料：E
2.  检查胆囊压痛点的方法为（ ）
. 滑动触诊法
. 双手触诊法
. 深压触诊法
. 冲击触诊法
E. 浅部触诊法
    标准资料：
3.  为了保证问诊结果的有效性，问诊过程中，不应该采取的方式是（ ）
. 澄清相关内容
. 复述患者的内容
. 对患者相关问题进行解析
. 对患者的内容马上提出表示怀疑
E. 可以恰当的方式打断患者的叙述
    标准资料：
4.  （ ）是指在学习知识过程中，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系的过程。
. 有意义学习
. 发现学习
. 知识学习
. 动作技能学习
    标准资料：
5.  （ ）是指教师在讲授知识之前，先给学生提供一些包摄性较广的、概括水平较高的学习材料，用学习者能理解的语言和方式来表达，以便给学习者在学习新知识时提供一个较好的固定点，将它与原有知识结构联系起来。
. 现行组织者
. 基础知识
. 中介知识
. 程序教学
    标准资料：
6.  意识障碍伴瞳孔缩小可见于（ ）
. 颠茄类中毒
. 有机磷农药中毒
. 酒精中毒
. 氰化物中毒
E. 癫痫
    标准资料：
7.  （ ）就字面意思而言，是指（原因的归属），即：将行为和时间的结果归属于某种原因。
. 归因
. 归因风格
. 认知风格
. 习得性无助
    标准资料：
8.  心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的（ ）的心理变化过程。
. 有次序
. 逐渐的
. 连续的
. 有规律的
    标准资料：
9.  体温高于多少度称为高热?
. 37.5℃
. 38℃
. 38.5℃
. 39℃
E. 41℃
    标准资料：
10.  （ ）是指人们通过对他人行为受到奖惩的观察而相应地调整自己的行为过程。
. 自我强化
. 替代强化
. 正强化
. 负强化
    标准资料：
11.  （ ）是指人对自己能够进行某一种行为的实施能力的推测或判断，即对自己行为能力的主观推断。
. 自我强化
. 替代强化
. 结果期待
. 自我效能感
    标准资料：
12.  强调遗传因素在儿童心理发展中的作用，主张心理发展是由先天的、不变的遗传基因所决定的观点主要体现在以下哪种理论体系中（ ）
. 二因素论
. 环境决定论
. 遗传决定论
. 辩证唯物主义的观点
    标准资料：
13.  下列哪种评估方法更能较为客观地反映评估对象的情绪情感状态?
. 观察法
. 交谈法
. 作品分析法
. 量表评定法
E. 投射法
    标准资料：
14.  关于触诊的描述，正确的是（ ）
. 仅适用于腹部
. 以手掌和手背皮肤最为敏感
. 多用指腹和掌指关节部掌面的皮肤
. 使用范围很广，可遍及全身各部，尤以胸部最重要
E. 作下腹部触诊时，不需要嘱患者排出大小便
    标准资料：
15.  胸骨角是指（ ）
. 胸骨柄上方的切迹
. 胸骨柄与锁骨的交角
. 胸骨与肋骨的交角
. 胸骨柄与胸骨体的连接处突起而成
E. 左右肋弓在胸骨下端汇合处所形成交角
    标准资料：
16.  夜间平卧时出现剧烈咳嗽及明显咳痰，常见于（ ）
. 左心衰
. 慢性支气管肺炎
. 支气管扩张
. 肺炎
E. 肺不张
    标准资料：
17.  成年男性的红细胞计数的参考值为（ ）
. (4.0～5.5)×106/L
. (3.5～5.0)×106/L
. (6.0～7.0)×106/L
. (3.0～4.0)×106/L
E. (3.5～4.5)×106/L
    标准资料：
18.  临床上常用观察发绀的部位是（ ）
. 手掌
. 口唇
. 胸部
. 腹部
E. 四肢
    标准资料：
19.  自我概念紊乱高危人群除外（ ）
. 乳房切除术患者
. 截瘫患者
. 烧伤患者
. 高热患者
E. 退休人员
    标准资料：E
20.  （ ）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。
. 学习
. 狭义的学习
. 广义的学习
. 学生的学习
    标准资料：
21.  心电图诊断窦性静止的主要依据是（ ）
. P-P间距逐渐缩短，直到P波受阻，QRS波群脱落
. P-R间期逐渐延长，直到P波受阻，QRS波群脱落
. P-P间距显著延长，长间歇与正常P-P间距无倍数关系
. P-P间距显著延长，长间歇与正常P-P间距成倍数关系
E. P-R间期逐渐缩短，直到P波受阻
    标准资料：
22.  关于房性早搏的心电图特征，不正确的是（ ）
. 有提早出现的P'波
. P-R间期＞0.12s
. P'波与窦性P波形态常不同
. 代偿间歇不完全
E. 多数P'波后的QRS波群宽大畸形
    标准资料：E
23.  教育心理学的内容主要包括教育心理学的基本理论、（ ）、学习的过程、影响学习的因素等四个方面。
. 学科性质
. 知识技能学习的心理过程
. 认知方面
. 学习理论
    标准资料：
24.  在常规走纸速度下，心电图纸上一个小方格横向代表多少时间？
. 0.02秒
. 0.04秒
. 0.1秒
. 0.2秒
E. 1秒
    标准资料：
25.  在uvll的家庭生活周期模式中，父母独处至退休的阶段被称为（ ）
. 退休期
. 老年期
. 独处期
. 空巢期
E. 重适期
    标准资料：
26.  学习（ ）指的是一种学习对另一种学习所产生的影响。
. 迁移
. 影响
. 效果
. 成绩
    标准资料：
27.  真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（ ）
. 桑代克
. 卡普捷烈夫
. 孔子
. 斯金纳
    标准资料：
28.  （ ）提出了智力理论的二因素论。
. 斯皮尔曼
. 瑟斯顿
. 吉尔福特
. 加德纳
    标准资料：
29.  （　）最简单的解释是个人主体自我对客体自我的看法。
. 自我概念
. 自我评价
. 自尊
. 自我肯定
    标准资料：
30.  （ ）是指在教育过程中研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集研究资料。
. 教育心理实验
. 观察法
. 调查法
. 问卷法
    标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 30 分。）
V 1.  听诊时的注意事项包括（ ）
. 环境要安静、温暖、避风
. 避免产生附加音
. 注意力集中，排除干扰
. 体件要紧贴于被检查的部位
E. 听诊前要注意耳件方向是否正确
    标准资料：E
2.  帮助学生有效掌握概念，在教学上应该注意（ ）
. 用准确的语言明确揭示概念的本质特征
. 突出关键特征
. 适当运用例证
. 在实践中运用概念
E. 适当运用比较
    标准资料：E
3.  班杜拉示范教学过程包括的子过程有（ ）
. 在教学情境中确认适当的榜样
. 建立行为的机能价值
. 引导学习者的认知和动作再造过程
. 在教学情境中以象征性示范为主
E. 言语说服
    标准资料：
4.  从迁移产生的方向上看，可将迁移分为（ ）
. 逆向迁移
. 纵向迁移
. 正迁移
. 负迁移
E. 顺向迁移
    标准资料：E
5.  肾小球性的蛋白尿主要见于（ ）
. 肾小球肾炎
. 肾病综合征
. 肾盂肾炎
. 糖尿病引起的肾脏病变
E. 氨基糖甙类的抗生素中毒
    标准资料：


三、判断题（共 5 道试题，共 10 分。）
V 1.  患者痊愈出院，其所有的护理诊断也得到了解决。
. 错误
. 正确
    标准资料：
2.  急性左心衰时常咯粘液性粉红色泡沫样血痰。
. 错误
. 正确
    标准资料：
3.  溶血性黄疸可出现血红蛋白尿和白陶土色大便。
. 错误
. 正确
    标准资料：
4.  昏迷病人的体位通常是强迫体位。
. 错误
. 正确
    标准资料：
5.  血液中HV N的存在是乙肝病毒感染最直接、最灵敏和最特异的指标。
. 错误
. 正确
    标准资料：