贵州电大儿童发展问题的咨询与辅导04任务-0004（资料）

粟粟老师

儿童发展问题的咨询与辅导04任务-0004
试卷总分：100              测试时间:--  
单选题 |判断题
1.
与自我控制相对的是（）。

延迟满足
冲动性
非理性
狂燥性

2.
左利天生（）为优势大脑。

左脑
右脑
间脑
全脑

3.
（）往往导致一定的心理定式。

自我认知偏差
他人认知偏差
依从认知偏差
社会认知偏差

4.
儿童自我控制能力的发展主要分为（）个阶段。

一
二
三
四

5.
家庭心理环境包括（）和父母关系两方面。

父母期望
父母教养
父母关爱
父母社会经济地位

6.
来自同伴的拒绝可能导致儿童自尊和（）的降低。

自我意识
自我价值
自我评衡
自我效能

7.
（）不是左利手人的特征。

好斗
自杀企图高
易发生朗读困难
精神分裂症比例低

8.
（）不是偶像处境不利的表现。

变形扭曲型
自我中心型
盲从跟风型
狂热崇拜型

9.
（）容易使儿童意志脆弱，经不起挫折和打击。

自卑心理
自负心理
自恋心理
自主心理

10.
同伴关系影响儿童（）同一性的发展。

社会角色
性别角色
家庭角色
学校角色

11.
家庭成员之间的交往主要是以（）为纽带的。

亲情
情感
依恋
亲子关系

12.
父母期望过高、压力大的孩子通常存在某些情绪情感问题，其发展过程中的第三阶段通常表现为（）。

逃避或回避
焦虑与恐惧
对抗或抑郁
愤怒与痛苦

13.
随着自我控制的发展，儿童（）倾向逐渐减弱。

冲动化
情绪化
自我中心化
非理性化

14.
（）是儿童社会化最初始的极其重要的基地。

家庭
幼儿园
小学
社区

15.
一般而言，（）不是左利手的优势。

运动反应能力强
空间能力强
想象力强
语言表达能力强

16.
每当孩子在习惯的地方坐下来，便想到学习，犹如医生走进病房，这在心理学上称为（）。

心理定势
条件反射
地点动力定型
刻板效应

17.
（）岁前后是左、右手功能迅速分化，利手形成的关键年龄。

1
2
3
4

18.
具备（）是儿童与人交往的第一要素。

言语策略
交往技巧
自控能力
合作能力

19.
强迫左利改用右手，不太可能会出现（）问题。

走路吃力
口吃
阅读困难
智力发育迟滞

20.
在儿童社会化过程中，儿童对外关系的焦点由亲子关系逐渐向（）转移。

同学关系
同伴关系
朋友关系
亲属关系

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儿童发展问题的咨询与辅导04任务-0004
试卷总分：100              测试时间:--  
单选题 |判断题
21.
体育活动是调整心理状态和使精神得到放松的有效手段。

√
×

22.
社会适应过程实质上是一个个体不断社会化的过程。

√
×

23.
晕轮效应又称为定型化效应，是社会知觉的一种偏见。

√
×

24.
家庭结构不利可能导致儿童成长环境的不良。

√
×

25.
父母间的良好关系有助于孩子形成正确的自我概念。

√
×

26.
人们成年后以哪只手为利手在胎儿期就决定了。

√
×

27.
左利儿童练习用右手，可以促进大脑功能开发。

√
×

28.
同伴关系不是儿童未来心理健康水平的预报因子。

√
×

29.
偶像崇拜不利于儿童身心发展。

√
×

30.
逻辑文字主要储存于右脑，象形文字储存于左脑。

√
×

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