|
|
【贵州电大】[比较教育（省）]02任务阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,20世纪80年代以来，随着计算机互联网的发展，中小学教育（;;;;;;）进程日益加快。
计算机化
技术化
信息化
网络化
第2题,保障所有适龄儿童享受基本的教育是义务教育的（;;;;;;）。
突出功能
关键功能
基本功能
首要功能
第3题,（;;;;;;）的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。
英国
美国
法国
德国
第4题,保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了（;;;;;;）教学法。
问题
暗示
探究
发现
第5题,学前公共教育产生于第（;;;;;;）次工业革命时期。
一
二
三
四
第6题,我国将幼儿园教育内容划分为（;;;;;;）大领域。
二
三
四
五
第7题,以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心，是（;;;;;;）思想的观点。
知识本位
社会本位
全民教育
自由教育
第8题,（;;;;;;）中小学实行5-4-3的学制。
英国
法国
美国
德国
第9题,教育财政和一般财政分开，这是教育经费（;;;;;;）的做法。
从属型
独立型
综合型
双轨型
第10题,（;;;;;;）不是美国的学前教育机构。
幼儿园
保育学校
日托中心
学前游戏小组
第11题,（;;;;;;）年，中国政府法令中首次明确规定了义务教育。
1911
1912
1913
1914
第12题,德国的（;;;;;;）属于中学的初级阶段。
主体中学
实科中学
完全中学
综合中学
第13题,（;;;;;;）开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。
民族课程
区域课程
地方课程
校本课程
第14题,义务教育的最终目标是（;;;;;;）。
大众教育
终身教育
普及教育
全民教育
第15题,当前各国学前教育机构呈现出（;;;;;;）的特点。
多样化
单一化
微型化
模式化
第16题,为便于家长参与学校管理，日本中小学设立了（;;;;;;）。
家长督导会
家长访问日制度
家长-教师联合会
家长教师协会
第17题,义务教育具有（;;;;;;）。
强制性
义务性
自愿性
自主性
第18题,学前教育的（;;;;;;）是培养幼儿有健康的身体。
首要任务
根本目标
发展目的
教育目标
第19题,（;;;;;;）属于国民基础教育。
学前教育
中小学教育
高中教育
职高教育
第20题,义务教育公共经费由中央政府投入为主的国家是（;;;;;;）。
英国
日本
法国
美国
第21题,学前教育机构是专门从事幼儿保健和教育的场所。
√
×
第22题,亚洲发展中国家中，日本是第一个颁布义务教育法的国家。
√
×
第23题,教育的价值追求，体现为教育目标。
√
×
第24题,均衡性是20世纪80年代以来许多国家义务教育改革的一个重要特征。
√
×
第25题,妇女的就业谋职是学前教育发展的客观原因。
√
×
第26题,当前日本的学前教育模式是以直接教学为主的模式。
√
×
第27题,各国普遍强调中小学课程内容的基础性要求。
√
×
第28题,欧洲在16世纪就产生了义务教育思想。
√
×
第29题,中国自20世纪90年代后期以来，开始试行中央、省市、县三级课程管理制度。
√
×
第30题,在资源分配中，教育投入的均衡分配是重要环节。
√
×
|
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2018-5-5 22:31:06
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2018-5-6 11:48:27
客服一
