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15秋北京大学《明清小说》作业答案

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发表于 2015-11-3 13:35:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
      
作业ID:  2369
  
  



  


1.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第一章)中国古典小说发展到明清时期,出现了两部带总结性的作品,其中古典短篇小说的总结是:

A. A. 《三国演义》
B. B. 《儒林外史》
C. C. 《红楼梦》
D. D. 《聊斋志异》

答:D






2.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第二章)毛宗岗评《三国演义》人物有“三绝”,其中被称为“智绝”的是:

A. A. 曹操
B. B. 诸葛亮
C. C. 司马懿
D. D. 周瑜

答:B






3.
(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第四章)明中期以后寻求精神解放与向往回到心灵原初状态的社会思潮中,出现了一些充满“童真”的文学作品与理论,以下哪部小说成书于这一时期且具有这种鲜明的“童话性”:


A. A. 《水浒传》
B. B. 《西游记》
C. C. 《聊斋志异》
D. D. 《红楼梦》

答:B






4.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第五章)《金瓶梅》一书托名写的是宋代的事情,但实际反映的是哪个朝代的现实生活:

A. A. 唐代
B. B. 元代
C. C. 明代
D. D. 清代

答:






5.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第六章)以下哪部白话短篇小说集的编著者不是冯梦龙:

A. A. 《喻世明言》
B. B. 《醒世恒言》
C. C. 《觉世名言》
D. D. 《警世通言》

答:






6.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第六章)小说《杜十娘怒沉百宝箱》中忘恩负义的男主角名叫:

A. A. 李甲
B. B. 李益
C. C. 孙富
D. D. 柳遇春

答:






7.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第七章)以下哪种社会生活中的情境是《聊斋志异》中没有着重体现的:

A. A. 歌颂青年男女纯洁真挚的爱情
B. B. 揭露讽刺科举考试制度的腐败和弊端
C. C. 抨击黑暗政治,揭露吏治腐败
D. D. 展现封建大家庭的兴衰史

答:






8.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第八章)鲁迅在《中国小说史略》中高度评价《儒林外史》的艺术价值,尤其指出了它在以下哪个方面的特色:

A. A. 言情
B. B. 奇幻
C. C. 讽刺
D. D. 意境

答:






9.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第十章)晚清谴责小说中最有代表性、影响最大的是:

A. A. 《官场现形记》
B. B. 《二十年目睹之怪现状》
C. C. 《老残游记》
D. D. 《孽海花》

答:






10.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第十章)在晚清四大谴责小说中,思想最为激进的一部是:

A. A. 《官场现形记》
B. B. 《二十年目睹之怪现状》
C. C. 《老残游记》
D. D. 《孽海花》

答:


   
   


   
  



  


11.
(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第二章,视频教学课件03、04节)简要分析《三国演义》中关于赤壁之战的描写的典型意义。


  

  


12.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第四章)简述《西游记》中孙悟空形象的特点。  

  


  


13.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第五章)简述《金瓶梅》中潘金莲形象的悲剧意义。  

  


  


14.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第七章)简述《聊斋志异》语言艺术的特色。  

  




  


15.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第八章)《儒林外史》中作者予以肯定的“正面人物”大致有几类?简述其各自特点。  

  




  


16.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第三章,视频教学课件05节、06节)《水浒传》在人物塑造上有独特的艺术成就和特色。试以林冲和武松两个人物形象为例,通过分析各自特点和比较二者异同,谈谈你对《水浒传》人物塑造特点的认识。  

  
答:





  


17.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!教材第九章,视频教学课件07节、08节)结合具体事件或具体人物,谈谈《红楼梦》中对于贵族家族的腐朽和衰亡的揭示。  

  
答:




  


18.(鼓励独立完成作业,严惩抄袭!视频教学课件01节、02节)结合本学期的学习体会和视频教学课件第一讲(第01节、第02节)的内容,谈谈你认为应如何从人物、情节、艺术构思和细节的角度分析和鉴赏小说(可着重谈其中一点或几点,最好能结合具体案例进行分析,不少于500字)。  

  
答:

                                                     

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