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吉大18秋学期《护理研究》在线作业一1(100分)

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发表于 2019-1-18 13:40:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《护理研究》在线作业一$ a, e7 C7 K) U/ j
试卷总分:100    得分:100
+ I( i3 F2 T; ^" `第1,实验性研究和非实验性研究是按下列哪项来分类的& p* ]4 h( D, j0 @, @( [
A、按研究设计内容不同
( C$ m* R* t: wB、按研究性质不同
% U) _; w, s4 SC、按研究对象不同' f9 M4 c$ g3 g1 ^* A4 P, V9 g
D、按研究目的研究
3 b. f4 e4 @$ f$ y; p正确资料:
& V1 }3 V! _* t- S! Y% |, g2 n& i7 {- k4 @1 Q1 H

/ d. f- b4 E6 Z第2题,KR-20常用来反映研究工具信度的哪个特征, q, T3 }- G3 E
A、敏感性
5 ~# r( g8 L  Q7 Y- u, QB、等同性
9 p. k) ^% E& d, r4 BC、稳定性
9 M/ H$ @2 J$ gD、内在一致性4 Q7 {# R+ H7 `
正确资料:, \8 v5 q- Z* r' r' s
2 t. p5 v8 i- `. D- I" _
- p) H' E. r) Q. V" w6 e
第3题,评价研究方法和结果时,主要是评价其9 G; Q$ w/ D7 _8 A
A、先进性/ R% V0 G. U4 g* S+ b
B、实用性' w) m# K! M* j& J
C、科学性
; y. c' Y$ D: w  z3 MD、可行性
2 K  o, H' N" Q& U正确资料:
, o8 Z% e, s8 A0 B
  R% x, Z; @) e) S9 ~! }, i0 \+ [" t. Q) Q) v$ ?2 e
第4题,两样本均数比较用t检验,其目的是检验
+ b$ r( m5 L" f, a5 S, ~2 hA、两样本均数是否不同
4 d7 Y" C$ o+ {( MB、两总体均数是否不同
; S( ?$ p, [+ Z* n) N* _8 fC、两个总体均数是否相同
4 f! {9 \: B# X- |  ^D、两个样本均数是否相同
& Q! {2 N. d9 d/ X1 u6 K/ ?正确资料:
" c( |! j$ G; ]+ J' T+ }% B% l. x
9 [% L$ \( m% r+ A+ S. Y
1 ]/ T6 p- r& ?: ]7 I2 p第5题,护理论文第二段"材料与方法"内容是判断论文下列哪项特征的主要依据?; l" H- f" ^) y+ ?* I/ S3 K
A、实用性
# L; {$ k. Q0 A0 |, L2 |$ j; iB、真实性
9 q3 h* I$ I7 O; G" b0 a5 {C、科学性4 o3 G3 k8 s: ^; q" X& F6 e5 `
D、可行性8 G/ ?; _- ~- F5 V1 O" c2 C
正确资料:; Z3 z, t0 i) ]: \. g
  D& t& g. i6 O( g% E4 y1 C

, B$ [3 `$ B8 o7 l7 Y; b/ B, ]: G第6题,统计推断的内容为. D* H$ S7 L) Y
A、用样本指标估计相应的总体指标
( V5 t2 o5 Q, M( |' WB、检验统计上的"检验假设"
$ `1 `8 d! X/ k- q4 n% o( vC、A和B均不是* h4 P. c$ y8 s4 i5 U
D、A和B均是
- D5 h+ [" b' G5 x正确资料:0 s, @+ H# i/ R- o! K: I  k/ ~

+ f, w1 M; K. D/ V: W7 ~# B0 b* J$ y/ d$ |2 ]: n2 `& P
第7题,在研究中要求受试者卧床10天,从而造成其较长时间的肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等,请问此类风险属于?
, O# H2 ]( ]2 e4 L, NA、无预测风险
3 P' L/ o" W2 v$ O4 pB、较严重的暂时不舒适
" Y% Y& i: X0 I' \. D& |, WC、暂时不舒适9 ~* E- v3 r" |3 h( c7 K
D、永久性伤害的可能  t/ F2 x2 e/ ^  Z; d* ^6 v
E、确定的永久性伤害
, B! x3 r% X; g# @* u正确资料:
( d- J4 g3 `- k1 S7 ]# m+ g/ ?2 e7 w' k$ I9 Z1 Q' R- Y3 J4 n
: Y. j, U$ S: z% D+ ]( @! Y
第8题,在研究体重与血压的关系中,下列哪个因素为自变量?4 M2 V( B  W! W' S
A、血压
6 m# B. ^- |9 g9 LB、体重. r0 `1 k+ _1 O( L( z4 G' D
C、年龄
. l+ Q+ X( u& SD、性别
3 B/ ]* q8 G9 k9 C+ `正确资料:' n8 d# b/ J) q7 T# b6 @/ i5 I

3 @7 e; D: S+ c) p7 U1 n+ M( v
- c3 Q+ I: H  `, \: }. j第9题,某大学人事部门对各学院教师的职称构成情况进行调查并获得了相应数据,欲用统计图的形式表示出各职称的构成比,应最好选用以下哪一种图形?
+ n7 v$ S* J. j% @A、单式直条图
2 W& y2 D$ U0 n+ q% @B、复式直条图0 C8 P( Y8 H& {- V/ a
C、百分条图
# P* l) }. k; O, s; M6 S, L) v$ ED、线图
6 t* N( f2 d2 F, c; o+ M4 r正确资料:
. Y4 \3 [2 a6 v/ u+ I8 f+ f# N
; y9 K+ A4 v+ f/ L. ^" e- L5 `/ ]) b- }
第10题,护理文献综述论文属于4 l5 s# l/ p$ F" U, T+ `! a
A、议论文
* w& [$ h" R' r) Y3 MB、经验论文
2 C! y# t4 |7 f8 yC、专题性学术论文! J+ \. x& |8 T! C6 L5 l
D、科研工作书面总结
. P% A/ ]) O) |8 O& n% c8 G7 c& G正确资料:
6 _9 [6 J7 r  D. S5 p& S% P% c+ \
: n' R3 N7 g5 t+ C2 @0 x5 F3 j: ~$ \' A! J$ n% K
第11题,进行预试验的目的是
& \5 ~7 e* Z5 a: m' ~0 a3 xA、加速科研工作的进度/ f; j! j2 [, n6 k  y& F; s6 }
B、检查课题设计中的问题. }* W+ x: O! H' |8 r, F# l
C、熟悉和摸清研究条件
% V8 K& h) O( N; ^) pD、确立研究问题2 ~- z; W* ]% z
E、收集资料
; `. V- Z/ G3 v* s9 D正确资料:,C
! u- {9 H0 J% A8 w' k7 J+ i' R& ]$ R9 g- f% a
6 U! E" L& K  E! I4 G
第12题,在研究中采用随机分组的目的是$ t* H# c+ Z6 p" C
A、减少误差+ f* r9 q( g$ @+ N0 L7 W+ `: G
B、得到正向结果
8 ]; F' u+ P6 z# i3 @- F: CC、排除干扰因素
8 e% E/ B  n; n9 P' vD、实施研究的干预
: P0 n% b3 }& R+ _) c1 _' [; G2 U" sE、使受试对象机会均等
0 v& V9 D3 f5 }% c正确资料:,C,E
/ F; h' d# g" B3 l8 f4 D& Q9 H$ U/ y
% @+ P4 U" G; [# H3 X! u/ n
第13题,统计工作步骤通常为哪几步
, I: e7 }5 l% s0 J3 F9 |# qA、统计设计6 P( e: u. K1 N' ~4 v2 p
B、搜集资料
4 [. U; ~3 _# m/ B9 u2 [C、整理资料
0 i4 u1 A/ H- N- v: dD、分析资料
, k+ |! c& f; w) y# ^. f3 t' U) lE、撰写报告2 g& X) \+ g# `5 z
正确资料:,B,C,D
/ v# S+ b, q  V" y  P; Y3 Q1 a! L; B- V. P! r( k
" x0 M4 X0 y5 ^
第14题,研究对象与方法包括以下哪三部分! p7 h8 ^5 T5 w2 q8 ~& b
A、研究对象条件
4 E2 k# l/ H$ [) Q+ FB、抽样方法
6 z, b6 {4 J  n" I5 v* J# zC、数据资料阐述6 ^8 V; E: \! Q; g
D、研究步骤$ K7 }# j6 E2 I/ y3 s+ l% [
正确资料:,B,D& ]8 [! i* D5 y8 C: Q2 y1 }8 ]
, j8 o- ~( [# q; N; |
5 c: {% b3 B# \6 M
第15题,常见的统计图有
3 J; u4 ]1 M; k  j+ e# F4 ]A、条图
+ G, N6 w. ^+ c5 F4 wB、百分条图或圆图( Y4 c# A6 D  b, p  z- G
C、线图
4 n, `/ Q. ]! u3 l5 ~2 |# _D、直方图, w- ^. S; @1 }
E、半对数线图+ ]! P  T  r/ n5 ]
正确资料:,B,C,D,E7 ~1 n1 s5 R* h" c  b% ^7 I1 n

$ Q! [- x3 u1 l2 L7 Y. x$ ]4 M2 d
第16题,比较身高与体重两组数据变异大小不宜采用
6 j! ~! u. @$ v4 A& jA、变异系数
7 {& {, R1 q/ o# J& CB、方差
3 M! ^# x+ V2 k4 U" xC、标准差
# p. D9 ?( _' m. O8 DD、四分位间距
4 w9 c& r* M2 P" ^" cE、标准误
1 F6 H; |! a% L# f; t& d! e正确资料:,C,D,E6 S( {8 h+ w3 Z+ C! E0 X
" {) V' W$ t8 z1 d2 I
" \, p5 z8 X: ~0 M5 F. n9 ]
第17题,科研设计中选择研究指标的基本要求是
5 u8 K  F0 `# A, }% g! XA、能具有达到预期目的的性能+ p" h( E5 U) u  l( O9 F
B、能如实反映事物的客观实际
6 w; Z  L! F, C. c+ G$ |2 QC、能从中获得准确结果和科学判断
+ Z- p0 U: L$ y2 p+ Y  C) ^3 c/ YD、能增进相关的专业知识6 j2 U) k3 Q, B# T2 I, q
E、能增加研究的理论依据
( N& H6 }& M/ b. u0 |, G: ]" ]正确资料:,B,C
- i$ Q+ c; s& ]( G* v! n$ J
: K, J$ U  Q% v7 }- U) v8 b6 Y* g& \6 M3 w8 Z$ {
第18题,立论依据主要包括! H' {# U& t4 r1 h2 C: G$ P& d1 C+ o
A、研究题目3 g: N! D$ P7 @+ d: N
B、研究目的
  q0 r" c+ C6 Z9 X$ XC、研究意义
* @: a$ W$ w2 ~1 ?/ ~) O" aD、研究背景
6 j6 U5 A7 a; P% V* w( _" |2 pE、主要参考文献  R' p9 s! W! y4 V- Y
正确资料:,C,D,E/ I" v5 l+ B: y4 Z/ y+ D/ A  M  j! ]
# D" k6 I2 c6 M5 o
  L. z/ `; W6 u6 U# m
第19题,综述与科研论文的区别主要是综述文章资料来自文献,而科研论文资料数据是由作者通过科研设计,自己收集得到的* r+ U/ T0 P% a1 b3 x
A、错误/ _- |# L0 ?+ D" x! h
B、正确; I, ~! |% \4 f9 |" q+ s+ d
正确资料:
) i, Q& n6 Q( y; K+ e+ z1 ?
5 a. u* E5 z3 M$ |" S: q& I: q' x9 v! v3 e( Z5 e3 m/ S- L- U. {
第20题,研究某些问题或现象中的理论框架属于个案研究
3 j5 ~2 x) P" a. V: H" @A、错误
2 M, ^2 k+ H* C9 ^  F$ b  ^' pB、正确
' z$ E: o0 S5 Y. ?正确资料:9 H+ g% D. @" [% w; \
  t/ P: ?& P. |- m. h% w" R; a8 ], o

' S% T0 Q5 W; @" |第21题,护理研究过程中应特别考虑到研究对象的复杂性、测量指标的不稳定、科研设计的类型4 R. Y0 @- h) C3 ]% H3 V
A、错误, E) ]' I9 |# o% l* m
B、正确
/ C* V9 }5 v/ ]1 e4 N3 W正确资料:- c8 Q, O% R1 A% I9 w: r$ s

+ m  o3 @& L5 h$ q0 g( x: F  @& Q
第22题,护理研究中常用的收集资料方法有观察法、检索法和测量法
1 E3 g7 j8 k, g* {$ S9 r6 H9 T3 IA、错误. X4 ?) m  @2 a2 x* z4 i5 t5 |/ [
B、正确. `; o8 z# J: X& H  P& o
正确资料:6 p$ {& {7 o) N; |

) f) {3 m& e" n% E! I  F% l% A1 h3 e
第23题,质性研究是研究者凭借研究对象的主观资料和研究者进入当事人的处境中参与分析资料、找出人类生活过程中不同层次的共同特性和内涵,用文字描述报告结果
" u. i2 e' y3 X3 j" L1 T( PA、错误
* r( _% {; F6 t/ k  Z. mB、正确' o/ o; M0 ~( {4 ^$ Q8 Q. c
正确资料:
5 Z4 E3 `# o- x+ q( w& H# j0 r# {( a
  z6 x' w* ~4 p5 G) h6 C# \( h0 X6 o& r! o4 z
第24题,观察法收集资料的优点有可用于不便直接访谈的研究对象、不受主观因素干扰
: Y6 W. R0 P- q" h, K; }A、错误) F( H9 `& D  m; L% U! B" Z$ ~
B、正确
! b0 E$ @" W2 x/ H7 U- s: J# a正确资料:
6 Q; d. P& f- ~  l5 g' F8 o7 n: Z8 g
8 k# t# V7 E' p- x( E
第25题,撰写综述是积累、理解和传播资料的过程,可使自己和读者对所论述问题的发生、发展、历史背景和现状的来龙去脉有一个比较完整的了解,也是培养综合资料的能力和科研能力的过程。9 J# F7 h; y8 [" J! o2 j
A、错误, p7 r, R+ G+ v# Z; q- v& V
B、正确
+ O# B9 t" X' `& ]正确资料:  w, ]# F9 j) Y0 C

$ \! l; y( w4 k9 F# {# b! P+ N2 r
- R) ?8 g/ j1 k2 t5 v% n& B
( l; i6 o6 A1 q( P- ~7 }$ y# R( a7 j2 }- G* g6 K

* I9 a+ Z% H/ b
3 L- R# V% s. i; d4 y' S$ V9 M0 X0 E/ J: b) b, H' |
/ K% [+ ~: k2 |  F6 m+ N/ @
; s% T9 x, z9 [9 P

; `& [' q/ I- E  [7 }/ d
+ ^7 H* }: H* [" I: L" m/ M! _  d1 m- d. T1 L
( D( Z* y0 O$ T9 M8 ~

5 r+ U; \5 {0 R" e+ H! c+ V! P! K

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