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吉大18秋学期《管理心理学》在线作业一(100分)

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发表于 2019-1-18 15:28:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《管理心理学》在线作业一: y$ \0 ^, q* j  j2 m
试卷总分:100    得分:1009 Z! p$ k* B# I3 u! g
第1,管理心理学的研究内容是企业管理中(    ),以及个体、群体、领导、组织中的具体心理活动的规律。
, c4 ~' b/ D. `/ c2 Y  W+ Z+ qA、人的特殊性$ o* S# k  e+ _. m7 R0 [, H5 e
B、具体的社会、心理现象& h, [+ B( O9 V
C、人的行为特征
7 `8 y! \# m1 Z正确资料:
5 k: U# \. \0 Y3 S# Z/ J1 T9 E" s3 c1 W

& h9 c3 T3 u" O; P7 C6 @- N第2题,(    )是指人对某种目标的渴求或欲望。* `' v" u; R! V( q* x3 ]2 v$ X
A、需要  s0 }" s0 @1 k% c
B、期望+ s5 n2 x4 {6 H0 e
C、缺乏
7 E! {0 U" V# O* b, g: ?1 {D、挫折
! r! G. X$ ^* s+ B. @( ]正确资料:; |. W- R7 }6 E. i( S( D+ b
- K  R0 T- h1 f+ o3 n( b

& J' a+ E1 d. m4 R- x5 v& \( y! O第3题,(    )是一种能够提供精神动力、活力、从而形成激励并能够指导或引导行为达到目的的内心状态。
& e) _# E0 d) lA、需求
# X4 [7 ^7 `/ L' J8 o9 `& pB、激励3 k4 U+ B$ [$ e. w2 a
C、动机; ^! F  a$ L% n4 r+ w4 E
D、期望1 C# M* s  C$ P( s) _) a* X" o& Z% J: R
正确资料:
  f1 z0 T, b: }4 r6 F
! X8 q1 G0 Y( s: B* ^, o5 G; Q  \) h: A
0 H5 ?. H) R1 z$ A. S第4题,(   )代表一个人对周围事物的是非、善恶和重要性的评价。
( Z1 ?$ I& g5 ?# q* f' x- _" VA、观念* q) v& Q. {/ `
B、价值观
, t- d# z7 k# s' E2 S. \C、个性
' \7 Q$ D/ L+ H+ s* v/ c9 x) |D、世界观7 N& O6 ?1 u" F; W
正确资料:
% ?' f2 D& o' d5 h% D# [0 j/ S, I

1 X: j0 y! K3 e$ V! I1 S; s! J第5题,下列哪个不属于激励的内在方式(    )。
- ~  ?. M8 n: G3 z5 @A、新技能# V% S0 T; N5 L9 G  c" u; X, W
B、晋升) [% Y) j- `2 H; @( h% h: B' Q$ r
C、光荣感* X- |4 }! o1 U8 G
D、责任感+ d5 N. I. A5 w5 Y
正确资料:
5 h. S& p$ w# O0 Z) g) k
( p# A1 ?" J7 ?( E! Y* t# t$ r+ h! Z( c$ \2 @- [
第6题,影响性格发展的生理性因素包括(    )。. r8 |  O& r: }! O% A! H
A、年龄1 f  e- f8 }) ~/ w
B、遗传
2 v# f$ N2 W" GC、体格
, |0 G. v4 Q3 c; f: zD、性别& T+ A) j" \4 b* J
正确资料:,C,D
! J6 D" ^% v7 Z/ Q8 b* D3 }$ H( W8 l7 K' o

: z) u0 s2 f0 X# F第7题,目标管理的作用包括(    )。/ G3 f6 w5 y8 p
A、集中企业职工力量,保证完成企业各项任务* N$ t7 _2 m/ d" d4 O
B、创造一个培养各级管理人员真正领导能力的管理环境+ ~) h2 n7 _) L8 F
C、促使职工的工作能力迅速提高* C3 y2 R$ x( c& Q" m  k
D、充分调动和发挥职工的主动性和创造性5 s' g3 H" s3 T7 K1 Y
正确资料:,B,C,D
5 U- i- k8 ]3 ~+ I7 p
& }( A' }% v8 u
# o# p) T# R' J第8题,价值观的作用包括(    )。0 b' O: j9 A7 u0 X
A、影响个人、群体、组织的行为6 R) c  f9 P0 @3 Y) N4 V9 t) S
B、同一客观条件,同一事物,由于人们的价值观不同,就会产生不同的行为
  E& B1 ^3 n6 v4 Y2 ~" N2 i5 xC、决定世界观
2 M4 k4 ]8 N0 X1 X( X正确资料:,B
, o, S8 f( P4 u* K# x' i% X
2 b% X7 f& U9 [* \* O! a8 r5 O) [& ^/ T5 U1 ^
第9题,性格发展的影响因素包括两大类( )。
4 o4 J1 D+ k. P5 S0 {8 \1 ~. r: hA、社会因素
% r( a( A( @1 yB、生理性因素* V4 }9 u# t! k* c
C、环境因素
3 r7 s1 Q& t. M' HD、家庭因素- }8 }! f6 N3 u% _, \- M8 Z
正确资料:,C0 Q: Q" G, p( b3 O
$ U+ w! L" P" N5 K: n
! P& i9 \, \1 D) V3 l3 b! W9 w7 \' I/ c
第10题,需要的特点有(    )。, f; ]8 m: b2 Y6 h# u4 ~8 N
A、物质需要与精神需要结合
3 y% J7 b3 L, p/ o& yB、劳动创造与满足需要结合
( y7 W+ u" Z+ }3 ^# V1 ?. F$ MC、人的需要与发展生产结合! |- M, `; R# K( J1 J
D、人的需要与社会生活条件结合
. e8 b3 o7 ?" c5 T' J* F7 H6 a8 I正确资料:,B,C,D
9 `7 D2 x; E, B% u7 A! Y
7 A4 v- d. Q: S8 ^5 D# L
. t0 M7 X5 g1 N2 M* Z3 S! Z第11题,领导班子的合理结构主要包括(    )。
/ K4 ~: T. Y. @3 M- B) w  j+ l' K; z5 g0 IA、年龄结构
" l: E) e( ?0 b1 g* |) cB、知识结构3 S$ r" y' O: p8 [$ G
C、智能结构
1 I9 o8 k1 m3 j8 r1 Y6 g# \D、素质结构及专业结构等, W2 g  W. _# r0 `$ n* |/ U
正确资料:,B,C,D! r' n7 F% q2 G/ G

' G& g/ O( G6 O* j; }4 ?7 a- t* d) K2 |, O0 Q
第12题,(    )是产生期望心理的外在因素。+ f( i. ?5 s& [9 `3 I
A、目标/ P1 K$ q% C& ?9 j3 Y/ I
B、需求  z- [+ [/ z6 W5 L, ?7 ^( A8 H7 o
C、个人能力及经验与达到目标所需的条件相比较
; R) `  \' H+ Q$ SD、目标价值
' |- j9 h. |& |& f* u- M正确资料:,D( g+ w# e7 C- o, O* `

' p6 s5 b' v9 @5 {# L8 u& z- N
第13题,性格与能力的关系包括(    )。
9 E# @' O; k' u# [& ?. \1 LA、性格的形成需要一定的能力为基础
/ Q% @) I) M5 |8 p+ b' W$ e1 cB、能力的发展受性格特征的影响% Y# y( I1 i1 a2 i9 _  _
C、优良的性格特点往往能补偿某方面的能力弱点
" l+ Y: I* c5 F. z, X正确资料:,B,C
2 f# ~  u, h- z! Q- G; ~) S6 A0 s$ ]
' I' T1 O3 Q4 q& t0 f
第14题,挫折的组织原因主要包括(    )。
5 F4 N! O+ A* t0 C) {9 s( KA、组织的管理方式5 V/ N) o, O8 |) W. j
B、组织内部的人群关系7 ?3 c2 l+ h7 o% }0 J4 h# p
C、工作性质
# L# l6 m7 K5 e5 P: H  ^3 Y. iD、工作环境
- f$ D) J" F, V5 ~* X正确资料:,B,C,D
* Y- c4 Y+ u; ?/ O" t
( R& P% D* m, G; S1 _0 A" d0 }
3 F: M* c8 _. Y: U第15题,产生挫折的外在因素包括(    )。/ @( C$ r& [: D' n8 C& J5 ~6 e
A、经济因素
9 m7 w2 \+ k* f$ u7 k, R- yB、学历因素
! ~2 {( b& K" h5 H" u" EC、实质环境
, u5 {2 a# E* z/ R7 ^# K8 g5 rD、社会环境# t  T+ m0 \* Z$ g1 t
正确资料:,D
: D3 l! M( v% \, P  N
* n2 {8 [! {1 m) A# n# q% \  n% |) U, j$ T& b- F* {
第16题,管理心理学是一门主流科学。(    )# w2 s+ v  \2 w$ B& z) t2 D
A、错误
# k7 `" T5 J- G6 z5 ZB、正确; B2 c2 G9 R  b0 X
正确资料:* ?, g6 p) G# L5 Y' `; V- L1 C, ?

8 l8 C) z" u6 L) O9 w2 L. i* l7 J) s7 C
第17题,目标,在某种意义上就是人所期望达到的成就和结果。(    )
" N4 c' \6 ?% ?# r9 x& ]% x: MA、错误
5 M9 m( i6 B8 H' S' \! jB、正确
9 q- y9 e, q3 E4 Y: B3 g7 v正确资料:: v0 a* G6 Y! \( Y* x9 J4 B5 _: c* K

4 p% S& T. n- w
+ o- H( L! A( ?# E  E) x第18题,心理咨询是帮助人们治疗"心病"的方法。(    )
* D' [$ P# N$ C. d1 o( H4 vA、错误2 K5 i+ ?/ C' V
B、正确) u: G" F8 T- Y, y
正确资料:
% Q# N+ `9 ^( I8 b$ v3 Q7 b2 d  w# A* s( W
7 v4 M9 u' ^/ R# W! E
第19题,后天环境对个性不起决定作用。(    )5 D3 S" Q) t2 z" I% s  ?0 _
A、错误7 ]+ K5 _9 j& b1 L7 V1 a# n; ]
B、正确* A8 @; M: A3 F' M) z
正确资料:
% G* S7 T/ W* a! z: I! n
( T# D% n9 ^/ X- J) H$ F0 \( U4 V: }
, Q( \6 b3 x. ]% w第20题,性格,是指一个人表现在态度和行为方面的某种心理特征。(    )' w7 O/ T6 z* V4 }1 _" v; c
A、错误* n# s' S0 x6 O  B9 d* z
B、正确7 N! r7 F( u0 n/ G. B  ?
正确资料:
( _: {# ]& `6 P9 X# q- J- m
- ]" Q1 s/ r1 S$ r6 i7 _7 V: N
7 o  M0 r$ F9 E4 F, y% ~第21题,对挫折的适应能力,即受到挫折时避免行为失常的能力,叫做挫折容忍力。(    )
/ f% N3 `0 ~7 T2 u/ }& |7 vA、错误
+ [4 o9 Q. v  QB、正确- {8 l0 {- h  a' d& R
正确资料:8 X! z4 ]# j/ W( L  W. I/ F- Q
, O0 G  p/ l7 f7 h, f

& s6 F9 _/ u1 h; h# E第22题,管理心理学是用管理学、行为学、心理学、社会学、生理学、伦理学、人类学等学科的原理,以研究人的心理行为和人际关系、人的积极性为对象的一门综合性的科学,是一门主流科学。(    )% V' {% t* l, r: Y( p; [
A、错误
( |$ C$ c4 p: K6 n  E4 H5 JB、正确' y/ {5 b  f1 b; w$ f% ~; P8 d) k" \
正确资料:# I8 }8 d, |( P0 h) g

6 X2 ]0 D2 w8 W# P4 C6 K4 F5 G8 w$ B( @, x' T; L
第23题,管理心理学的研究方法主要是社会调查的方法,通过调查、观察、了解和掌握各种情况和变化,加以综合分析,概括出原理原则,再放到实践中去验证。(    )
/ O& o9 M$ J6 v) y! i# wA、错误) B! B& c6 J5 |- B" W
B、正确
5 @, a% |4 h) O4 J9 A5 {正确资料:- v! m" j; o+ L# Q1 n# ?, U. W# {

7 O. S7 F5 L' O/ l- q8 F; k" U7 W4 e: z5 W, Z* h2 T7 b1 a
第24题,人的价值观决定了世界观,是从出生起,在家庭和社会中积累形成的。(    )
  H2 `4 |4 c! K$ M: |* I# @A、错误6 B- o3 s3 {, _/ N+ m5 i9 ?
B、正确
' e' g. S4 t( u0 @0 L$ j- ~正确资料:
1 r3 W' m% }3 O  ^( v& ]0 s
- K$ c* e+ i- S+ a
) N% U$ A- S# Y+ S/ d7 J/ f- M9 A第25题,一个人是否觉得受到挫折与他自己对成功所定的标准有没有直接关系。(    )
) d6 Z2 T# i% k3 c' g" S& }A、错误
8 U& ]3 l- Y" ZB、正确
0 _/ G# j' g$ H; J) w: y正确资料:
) ~2 h! ^( O& R
' Y! D0 y! @9 V4 X
& [- M* O% S( B8 I" ]
; [: [! Z9 G: T, X
- q0 t( Y5 J( d/ ]9 E) h4 S, K; P3 O/ p( N8 M; p

  l6 g8 `$ Q$ k+ j/ h9 e! M+ L( k# i% R, @/ Q( v  D6 u/ S, T  V
- E8 F& a" b. }& p# y& F
" e4 w. X& J7 f( ?$ k/ ?, z6 a
, z3 g7 s, J' s8 c- |
3 N7 O! l3 Y; Z9 ?

9 ]' [& p- R2 K5 C0 x# N$ N: b1 ^! {9 h' v) b6 u

: u  h" x: H5 j+ x$ V9 a

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