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吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二1(100分)

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发表于 2019-1-18 15:45:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[吉林大学]吉大18秋学期《职业生涯设计》在线作业二8 w( O. h/ {5 `) w6 Q
试卷总分:100    得分:100  h( Q# T5 \! v- U8 V( P+ z. r" b
第1,(   )主要是指从业者在思想政治上的信仰或信念以及道德上的修养等。它是职业素质的灵魂,对其他素质起统领作用,决定中职生未来职业活动的政治方向和价值取向是否正确,是从业者职业生涯发展的根本保证。
) W1 T1 q: I, l1 W$ OA、思想道德素质
- T3 _. g, F4 p* A0 eB、身体素质* `5 u, E2 `7 `8 B
C、心理素质& W, S% F  F0 x' S$ J" E
D、人格素质% h/ {. k# }9 r3 n
正确资料:
- ]+ Y3 z0 l4 N, p. E0 q/ d* ^" k( z) a$ @- V# q! B8 [

9 D* K: W" G& q, E! F8 J4 y第2题,(   )是人们力求认识、掌握某种事物,并经常参与该种活动的心理倾向。
6 {- Y& ?( v# |A、心理
* p" v# T' v7 ~. m/ j5 C  d; h5 ^B、兴趣
8 ^/ O# C+ L' z: X1 @7 vC、爱好; [, l. l8 B9 q: G9 |0 `$ F
D、倾向$ q& J9 V' t# v2 }, R& s/ ]& l
正确资料:" f/ \2 Q: |( E' m- g. w
( F7 r. j( g) U/ M' x% O

1 E' ]$ m2 k7 O第3题,(   )是指当一个人做出职业选择时,最难以舍弃的选择因素,也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。+ L3 p& u4 u# I9 [
A、人职匹配2 C2 W* c1 D" M& T; F) ~
B、职位分析' Y. x2 J( r9 C' n4 `" T0 L/ N7 ^5 f
C、职业生涯: a% J0 p/ h" w  ]9 [5 R& S
D、职业锚6 r' p. D5 m' s3 C
正确资料:: o6 o4 x! }% _6 C

+ O; i* P0 j* c, [9 _4 `9 t) ^4 c8 u) j8 c! d9 X& D
第4题,(  )是职业素质的灵魂。
: h0 n1 k7 M2 z+ |A、思想道德素质
9 W  H+ @+ g/ w+ g# R- b2 yB、科学文化素质* V0 o1 d$ j7 C  x. c
C、身体心理素质2 R2 a% W7 _& s! S% s1 v$ R
D、人格素质
6 x4 V5 ?" W- K( s正确资料:
0 S$ S+ |4 ^, Z" x% w% k
. i/ G5 h, M$ F/ X4 x- Y2 E# q; `. ~0 Y  U$ z* Y+ V  B8 p, Z
第5题,大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素,为自己确立职业方向、职业目标,选择职业道路,确定教育计划、发展计划,为实现职业生涯目标而确定行动时间和行动方案,这称为(    )
. }! T, |+ _$ M6 u' xA、人职匹配
+ Z$ V$ D" e/ s4 t7 L0 T/ \- T% [" CB、职位分析  N4 z8 o7 K) |( c+ p$ W
C、职业生涯规划) h9 H6 ^. B+ k- d
D、人力资源规划" r5 s  i7 B. G% |  r
正确资料:3 M& ]; g8 N5 N
; w7 ~- W4 q* m6 k* U
" L6 W- Y+ R: Q6 Q, P$ ~0 ?6 H* N
第6题,从事某一职业所具备的学识,技术和能力的基本要求,这是(  )的定义。
5 ]8 Q7 k, X% _* `) e5 ]A、职业资格证书7 Z1 ^+ Q+ v( T3 D, M. Y
B、职位分析' L% Y1 b6 J( Y& f* G
C、职业选择
# s, F& C  |7 l2 z0 pD、人力资源规划
  n0 a! m. N' l8 K+ H( O正确资料:3 P. _) Z) S' F9 Z$ Y3 O
6 O, K2 i; j. W: m7 Y
& C4 U8 V0 S( ?- G) R
第7题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象,正如日、月的辉煌,在云雾的作用下扩大到四周,形成一种光环作用,这是指(  )# E( U/ L0 m- j( ~
A、蝴蝶效应+ B- i* C% D1 O2 b
B、晕轮效应- N' f# L1 A' h* B7 \
C、短板效应) X0 K  u5 i- m) q0 c
D、木桶效应
, G  r: v4 y7 w正确资料:
( v( |7 o6 D& x' k4 }
. t2 E: n# v5 z4 i  I
: K3 |" I; [0 H第8题,(  )是指不对下属出气本身的不满,制止泄愤连锁反映。' @) ~( O) H1 y) e( }
A、蝴蝶效应
/ a8 L3 Z& _- P" c  ?$ mB、晕轮效应
9 Z+ I' P5 u% {7 F, Z/ gC、踢猫效应& g  |/ t$ N# I' u
D、木桶效应9 D% S. J9 r" X1 e( V, o$ a" x) m
正确资料:& a( w2 [+ @5 K1 d6 B

( L% \" V$ e+ T) l0 c; N8 W1 o
第9题,(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。5 p+ j: E0 O4 K$ w. n8 \* m
A、SWOT分析. x# L' S+ k( G' _. h3 ~* n6 t( S
B、矩阵分析' k9 r" j* u* r1 l9 h8 ~
C、麦肯锡分析
' z* ?( m7 ^4 i, j$ Y' y( O& ED、模块分析: Y6 Y& e; Z+ p- n% o
正确资料:
* x; b1 O- D$ g0 G' K9 I. G/ c
& T; I& B' G- W& h6 o- @3 R5 o0 @% c  ?) c/ q' g8 h5 w
第10题,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象,是对社会现实及其发展的希望和憧憬。( D, D: n% O( ]
A、职业理想
6 K( H$ k3 B1 _B、职业规划
8 W. K. z4 B+ M2 XC、社会理想6 N3 ~" a  _% Q" n: [
D、企业理想
2 S7 E( }7 E3 {" L2 n2 t0 I正确资料:* I; z. T/ \8 l( b

1 j% t% J; I# ?8 [1 \# s. \4 l/ q1 }% O& t- p) o. z
第11题,职业生涯发展阶段理论主要有(  )
/ {# t4 I6 [8 B3 V. RA、萨柏职业生涯发展阶段理论
! [) t: z8 u8 fB、金斯伯格职业发展阶段理论
4 y6 v! p5 c/ D0 A, c' RC、格林豪斯职业发展阶段理论
3 {8 Y5 f. }  ^4 U. l" DD、施恩职业发展阶段理论
: L7 X8 w  k& c" a* r: m正确资料:,B,C,D
1 O2 d& n/ F4 b: f; B4 J3 ~" `" U$ Q! k5 x1 x

8 f2 I) z* v; H7 s( @4 B  k第12题,大学生职业生涯规划书格式有(  )4 E& P- P( W7 K
A、表格式, ~# r! @* N& I! _
B、条列式8 J- k: P7 h7 x0 R4 ?+ I1 b# X
C、复合式
# w! Q! r9 x, G* n. L2 _D、列举式% `* y" a+ `+ O: b5 C) P
正确资料:,B,C
! O7 R, b3 K5 Z) U0 o2 a% F0 z2 e8 \) E: w! B& c

& T8 W& u+ i, [第13题,个人的薪资构成包括(   )& f6 M3 o: Z' T5 V0 v& P
A、基本工资: `0 M, b; c7 @& I/ x' @: G2 Y
B、岗位津贴
5 H0 u# W6 F9 k+ o* `) RC、绩效工资
1 R; M3 P5 K$ _. {3 J4 r8 sD、福利
6 |" p/ E1 w  Z正确资料:,B,C,D
* n5 q( p& k# x# Z4 M3 x
/ @8 d; @# ]2 O- m) U  Y8 q4 q7 G2 N0 h1 o0 ~5 L$ a: {; P: n
第14题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。# P) ~: e$ c" C2 b( o0 R
A、试探阶段& q+ P: y* q5 I
B、立业阶段6 L3 s! ~& Z! P' a
C、维持阶段4 }4 ~- W5 C) c) Q
D、衰退阶段
6 S* p9 P' u0 f7 N% J正确资料:,B,C,D+ U+ }4 X! e) m& R) @. o; J

$ V5 r/ }0 l4 E6 Z, M+ n/ Y. {6 L9 w1 G* O% l
第15题,中职生职业生涯规划的特点(    )
8 z( E5 t; R# }* T) Z1 [, ?A、是专业定向后初次就业的职业生涯规划: e; x! L' ?# R& ^% B$ M
B、是具有专业特色的职业生涯规划6 \1 ^  t4 a7 s1 Q4 E0 A
C、是必须把个人与经济社会发展联系起来的职业生涯规划, Y0 }, @1 r, S" `! ^
D、是发展目标明确就可实现的职业生涯规划  m7 d4 B4 U& @) ~8 }! u% f: c
正确资料:,C1 R4 o3 W' T/ A( w

( t% R  }# A5 l
4 E0 n: I2 w" n; M$ X. G! F第16题,未来职业的特点包括(   )  q  Q& D! _+ s# u/ s- r
A、职业的教育含量增大
% ^; U0 ~* s  j5 e/ U7 g- fB、职业要求不断更新
  \0 {- |( C! r! _% z4 t* ~C、永久性职业减少5 F. E5 P. c! v2 L
D、职业流动性增加8 r1 }3 G3 g# ~# s* p3 D5 R+ p+ @
正确资料:,B,C,D, A# X8 T6 [9 {, V* U: r3 d

9 ]0 k1 ~- @9 B
! s3 ~+ e6 Y4 l1 o0 g% }! S6 [, ?' p第17题,霍兰德职业选择理论将职业划分为(   )$ {" @- S  Z! F5 P- ]* W
A、实际型
4 S& P, V: j: `$ DB、研究型
; N! ]  x# _- T. ~  ^& ~C、艺术型+ h6 J" i: Y9 Z1 J8 W9 Y1 x$ z  ~
D、社会型
7 t6 [+ r9 F7 i/ X$ }: G" x& A正确资料:,B,C,D6 K5 W5 K' B9 ~! b" F6 Y

+ N! J9 `  K, c7 _
5 _+ D& |* [3 `8 ~! |5 C  J9 L0 A第18题,大学生应具备的基本能力包括(  )2 w5 ?7 `0 t. z/ q+ ]) ?
A、思维能力
$ S9 ~0 J. L+ |B、实践能力' b" Y- C' {# {
C、组织管理能力
, A7 M6 V4 i& \7 f3 JD、表达能力
; I; G( [8 K8 a# x正确资料:,B,C,D
$ a6 O) N( r6 h$ f4 X; r  ?! Q( ]# N5 [9 ]/ Y
* `4 `8 Q( |4 l6 [
第19题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
* Z1 t6 a7 L% uA、白领工作人员4 b, _$ D9 c7 `# n" g( j
B、蓝领工作人员7 h! D6 U, l. h
C、灰领工作人员; r: L  k3 b$ e
D、金领工作人员, \; p" p- g! J* K( T4 }% c. q& n8 x
正确资料:,B
# g% d7 B6 P8 X/ N/ j5 y2 _
2 p4 E+ |# `3 q( p& U) D: k1 e8 T# w5 m' T, ^) F% n6 Z/ }
第20题,职业生涯的特点包括(     )* {5 F0 ^  `8 L# F/ P1 I: W
A、自觉性、积极性
6 }( M) B6 x5 O% T7 E, H! x, p" M7 a- PB、发展性、阶段性: k( x1 u7 ~0 P& }5 ~8 Q
C、整合性、终生性* L, x8 I. j+ t' ]; x1 Z/ r; w, i
D、独特性、互动性
/ d( |0 g) M* e7 y7 H1 u3 J) S正确资料:,C,D) I# I* {0 s0 c& ?0 X! f

/ ]0 v6 r8 M; n9 S5 Z' r2 ~5 I" k3 ?, t- R
第21题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )% Z% V8 q* J2 |+ ]* E3 U
A、正确的价值体系
) E+ [# ]1 S9 t1 `; _B、合理的知识体系
2 y9 e: A' t4 f' X. _C、有效的能力体系) Z( C& N! b( O4 T$ A# L
D、有益的环境体系* ~5 w- Z  ?% \4 `2 P" ]
正确资料:,B,C,D
5 R" }/ ]; G& d; C- R
# ?) ]7 A" x7 N1 P- s8 j9 ]) }$ @8 {: E! s8 X# G
第22题,职业理想的定义以下选项错误的是(    )
/ `4 d1 N# N2 W8 J$ oA、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求: M2 J0 r8 v& {4 t) d5 u, }, a
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
0 {4 ^4 B/ d4 GC、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
/ e( x/ z% L: L+ B  M1 ?, L. N4 B. uD、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
# Y) L5 K; p$ j! y# V9 e( x正确资料:,B,D
: p) F7 C$ }' \' G! ~! H  s; Q5 E
! Y& w7 f- l1 t3 W3 U% @6 X7 r
( Y! S! O2 _6 [7 `1 A' s) n' p5 q第23题,当前中国大学生职业生涯规划现状包括(  )
6 ]6 h2 ^. T2 ~! CA、对职业生涯规划不够了解. D7 }. x+ e. P+ o/ g
B、职业生涯规划意识增强
! p$ ?- ^; i  U/ t1 s% GC、认识到规划的重要性1 V( v5 j6 V$ z. ?# ]
D、不知道如何做职业生涯规划
* f0 I: y/ j0 d* G正确资料:,B,C,D& S- J  p1 d, Y  E- b0 Q

$ A: ~- X, \8 K  p- s1 K$ d3 Z: u5 X% v" h: |. e. S
第24题,职业生涯规划的重要性是(   )
9 V! A+ }* ]) Y- T$ s* q! rA、帮助你最终能实现自己的美好理想7 z1 m, O% b! d
B、帮助你扬长避补地发展自己
% o6 b: l3 s' l. l0 WC、帮助你目标明确地发展自己+ ~$ _; v1 z7 Z$ _9 t' [
D、帮助你不用太努力就可发展自己& A& v6 _6 y% t8 R7 X( O
正确资料:,C' |* {6 y9 [5 Y( g. I/ u/ Q5 U- e
  x- o. {( c3 G, P  L
2 Z6 O+ k; M( `5 o
第25题,影响职业发展的变量中宏观变量包括(  )0 t" t3 J8 C8 n+ b# d( j+ v
A、地区的经济发展水平, M0 Z& @  u5 w- [+ k
B、地区的人才竞争
* o+ s, n# v# u  z0 P" BC、地区的生活方式2 T% f4 v: W9 g6 ^" h- B, v
D、地区的人才政策
7 Y3 d# U) x2 r( o正确资料:,B,C,D
* q: w: h- t7 {  I  n# O  y+ `) r" F: C+ F; V1 p3 v

. @1 H8 ]8 h+ d9 F3 Q, [( m( R$ H: ]" t. m& r: M$ l; r
! l6 O# j' U% `+ z" g
5 f8 @3 L( u/ f5 \4 U
7 M: Q! k* C! J+ F  K0 k- c6 ^

5 Q: i* h' d# z: S! m" k. F! F6 P2 l. Y% b
. [$ n% h4 C' M7 Z; B( p. t

9 X* c* U$ t8 I9 s8 C8 U- _" I) j, V! c% _9 ]# C
& Y) q2 Z4 y. q3 Z# x

8 e+ C4 X' L2 f8 b$ c5 \" j- V5 P8 F, G$ s

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