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2018-2019学年第二学期《比较教育学》考核试题/ ~& f6 `0 c M9 a* o/ ^7 ^* W
6 ~/ o" u: v9 B6 I
一、选择题0 ~# z8 N M6 Z+ t# g* k
1. 最早提出比较教育概念的人是
5 f# J8 |6 U+ d, ~/ BA.康德尔' l4 ^6 L$ `2 E6 w; ^; W
B.朱利安
1 {- R1 z e* yC.萨德勒, r+ P0 ^( C6 o- ]' _
D.库森
X2 O5 ?4 ~ f- O6 U( x2. 英国的比较教育专家埃德蒙•金于1958年出版的一本代表作是% s" N1 T4 [2 H$ p0 y, h. v
A、《别国的学校和我们的学校》
& _8 e. Q, J2 N. c! A8 yB、《比较教育方法》/ E7 W) l. M( W; [+ P7 f
C、《比较教育科学的探索》
2 r& q! ]5 E- t/ z* QD、《比较教育学》3 K X9 ?: G% i6 X9 U6 w# _* M
3. 被看作德国教育的“第二根支柱”的是, P, b0 S5 ?. `+ c- K7 J
A、职业技术教育
$ R* m, s& f* G$ z- a) _8 x8 zB、中等教育
( X4 x' l8 L2 B" U9 _C、定向阶段
" h# _4 q. k/ a3 vD、第三教育领域6 i2 U7 W3 u6 g
4. 法国高等教育的主体是
# C8 i- ~ y9 G+ v- c3 U- pA、大学校
/ w7 a' a* o4 |+ [1 }7 E& X7 @B、大学' b8 Z I2 l6 D6 s
C、短期高等教育机构6 f; f8 P/ f. a/ I
D、大学技术学院
$ B3 N) r3 g( Z2 j' ]5. 美国中小学的主要学制是
0 g6 H, R3 ~; X5 p( _; O3 e0 oA、八四制9 h( \. W; x% r3 `
B、四四四制
3 \3 ]/ n D- s3 [* s# {3 VC、六三三制
, A4 d$ c9 O9 H2 F/ c3 |( @D、六六制9 t; F- c0 Q4 m2 N! b! e; U8 ^
6. 受美国社区学院模式影响，产生于1950年，在日本高等教育体系中占有重要地位的教育机构是
: `9 c. e) ]8 qA、高等专门学校
9 |7 H5 T0 O: @' |2 e. HB、专修学校! M" L" F9 J0 z$ e2 E" i$ o
C、大学1 a/ e+ r& [4 ]4 N# @9 ]! j
D、短期大学
; E9 Y$ a7 X" f8 c7. 被誉为“继续教育之乡”的国家是3 [! c2 M n$ A; s
A、俄罗斯8 W1 P. Y$ k6 V
B、美国
$ M) l& x& d% G1 FC、德国4 A! n7 T% c* E5 S
D、英国$ k/ S: l2 r! P+ `
8. 1983年4月，美国高质量教育委员会发表的、奏响了面向21世纪改革序曲的报告是
2 Q& y( a% J+ Z+ P( A- PA、《国防教育法》
( N( y% T5 ^& [; uB、《国家在危险中：教育改革势在必行》
0 Q. U) N7 }- [/ @C、《生计教育法》
& x' p! v0 q! |* ^, F- u3 l) g1 rD、《不让一个孩子掉队》
. ]" d$ T) ^3 y+ U+ ]+ `9 j& A, J9. 设置“方向指导阶段”的国家是
6 @ A6 _$ y0 Y1 W2 hA、俄罗斯
( G, F5 k1 |7 ~# ]4 ?B、美国
9 B, h( z* S. z( q6 D8 gC、法国
. n6 {* h- \1 a+ {" L& X3 s+ hD、德国
; s- n) i( o( L3 o5 N/ Q" w10. 比较教育最主要的研究方法是' t) M. l+ S5 d) l- b" k$ y3 r
A、哲学的研究方法
% {$ W1 Z6 S: H1 qB、历史的研究方法
, D4 U# {$ G# m! [' ? ~0 yC、社会学的研究方法/ Z- S& n3 D. o) {5 d4 q
D、比较研究法+ ?# `; A" I! M' _1 T4 v
二、谋学网（www.mouxue.com）+ U% k- s6 e# m9 \. I; [
1. 《1988年教育改革法》3 s' i9 m* p2 f: O
2.法国高中毕业会考# K: O# M! |/ ]( c' T4 |
3.日本企业内教育
: s/ J+ r3 j1 N I4 w" }, r4.双重训练制度
/ w$ ^* u5 g. `* f! v" q- Q5.法国大学校
! c1 M" P3 Q5 w三、谋学网（www.mouxue.com）
* _- C" R7 o9 |& C3 w" M1.国外比较教育的研究可分为哪几个历史阶段，各阶段的方法特征是什么以及代表人物有哪些？
1 B3 j$ r8 w: k2 ^1 _8 v; _2. 简述美国教育的特点。
, ?) _5 o- E% a4 F3. 简述英国现行的公共教育制度的特点。 - _( o0 t5 {# t/ I+ q2 ~% M
四、问答题- W! X! O, z% c/ `4 G: t: i( @+ i
试述美国高等教育的特点及其对我国高等教育发展的启示。
" }, x& G& |6 |. _: i/ L
5 {) r7 S x6 {6 k( r! r6 y* u
+ [" v! \& {9 \4 A( Y* k# X$ |
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发表于 2019-1-23 16:01:52
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发表于 2019-1-29 14:20:09
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