南开（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《人员招聘与测评》在线作业1

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【奥鹏】[南开大学（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《人员招聘与测评》在线作业
试卷总分:100    得分:100
0 o: w8 ~8 H: X( d. E# h第1题,下列不属于个性的主要特征的是()。
A、整体性
B、个人稳定性
0 Q9 m+ F/ Z& `! j* T& G" V- g+ XC、相对稳定性
D、个体性
" ^+ |5 ^( e9 y8 L2 t0 P正确资料:
- m9 Q: j4 A, u
) w* {# j# Y1 ]( J6 i, F
第2题,测量人的兴趣、态度、动机、气质和性格等方面心理特征的(),在心理测试中占有很大的比重。
A、人格测试
' L" Q  a3 V8 q" E* `1 \B、投射测验
C、心理量表测试
; C! J0 E% \7 J5 C. N5 ID、智商/情商测试
# {+ n5 b8 A$ I1 p. }# B5 p正确资料:

7 T* }8 B5 r$ ]( C
第3题,（）非常适合测评从那些不愿意或不能够提供全部信息的人那里获得信息，并最后把握事实的能力。
0 j3 _1 K# p) k4 w# vA、搜寻实施
B、角色扮演
C、模拟面谈
D、案例分析
正确资料:


$ z: J0 Q: n9 Q: v! Y$ E第4题,投射测验的核心技术在于()。
5 B. u/ R- q3 v" y3 {A、被试者的反应与选择唯一化
B、对行为的无意识或隐藏的内容敏感
C、通过测验指示语和刺激引导被试者
% e5 {# C- V+ p: W- VD、被试者能够清晰发现测验的目的
2 c. G& t# H2 m4 [  A* z正确资料:
& \1 o) c" P/ H, I- u

/ I) G9 L- n* W; t第5题,世界上最早的智力测量表是()
0 M0 ~' K, ]6 E" N! _; P; o: _4 PA、比奈-西蒙量表
B、斯坦福-比奈量表
C、韦氏成人智力量表
! \( m3 D: I* vD、瑞文标准推力测验
6 K) b& d: H2 C/ ?9 `/ R正确资料:


0 J2 N4 ^  t& x  ]' Y( c第6题,正如我国公务员考试中的“行测”,用来测量与行政职业有关的一系列心理潜能的测试,属于()。
A、个性测试
B、职业能力测试
% J) ^! l; S- v2 m* ~C、价值观测试
D、心理测试
" w( r& X- ~1 a+ b- Y& i, }1 @0 R正确资料:
) A; y: [5 V- d# p$ J# f

! z6 ]& P5 J/ B第7题,主考官在面试前无需作问题准备,面试时所提问题可能具有很大隐蔽性和随意性的方式,属于()。
6 T: @8 M9 o0 y: m8 `. gA、压力面试
B、结构性面试
. |7 w- J* \* C; [1 o( A" b9 pC、非结构性面试
$ }% `  D1 B/ {9 h& L( w) ]D、初步面试
* p" r" n) u# t4 w0 ]2 z4 w正确资料:


第8题,在测量中,人员测评的对象是人的素质,主要是指人的()。
A、身体素质
3 B3 I. `, O* |" YB、心理素质
0 @* A0 \  w# ~! t, Z  s. gC、道德素质
2 f' z7 a7 |. Y+ {2 v+ C4 U+ ?D、文化素质
' {3 V" w" H, M6 g5 F% c正确资料:


第9题,对在不同种类的活动中表现出来的共同的能力,如观察力、注意力、想象力、思维/操作能力等,进行测量的方法为(),属于一般能力范畴。
$ B/ n  E" f- r. l1 N6 A0 nA、智力测验
B、心理测验
C、逻辑测验
D、文化测验
7 p7 c  X& X5 w7 R7 e- h正确资料:
  r8 Q6 M, `1 f( d- L5 l, }* h  y
. F! ]" \1 t6 `6 Z! n' A
第10题,（）测量的是与人的认知活动有关的心理特征。
1 \& ~5 w, i9 G7 G4 O+ f3 ~A、认知测验
B、人格测验
- f# m) t, h2 |# @+ j$ FC、诊断测验
+ h3 B" k8 u, l% ZD、描述性测验
3 m8 H+ V# C% n# F6 ^- B* J7 U正确资料:

: ~0 Z6 F: T8 E0 r- [7 w
第11题,()是指企业采取一些科学的方法,寻找、吸引具备资格的个体,并从中选出适宜人员予以录用,并对各项活动加以评估的管理过程。
2 w+ f. I$ ^& w3 L9 kA、招聘
  V% Y% v4 h/ p, EB、甄选
C、考核
! e/ v. ~# g1 }D、测评
正确资料:

5 E5 _6 x" W* c  h, H8 i
第12题,通过得出一组不同的能力倾向分数,从而描绘出个人特有的长处和短处的能力轮廓的方法,是()
A、鉴别能力倾向测验
B、操作能力测评
C、机械能力测评
6 ?, W& Q9 w4 F9 y7 S( x# F7 YD、文书能力测评
正确资料:


第13题,基于人格特质理论编制的人格测验量表是()
A、迈尔斯-布雷格斯类型指标
6 n2 i$ M' @6 M8 H5 [, y8 ~# |( |B、罗夏墨迹测验
C、韦克斯勒量表
3 `  v8 d/ x; ^4 i7 @D、卡特尔16中人格因素问卷
正确资料:


第14题,下列哪种人格测验属于结构不明确的测验()
0 U$ n% Y( d" D$ k) O$ nA、量表式测验
B、投射测验
7 [8 ~( {5 r8 Q& t4 @% IC、作业测验
D、语义分析
正确资料:
0 q* a( y& X* a4 u2 y9 M

2 Z- A( f) e. B7 P第15题,最早的真正意义是职业兴趣测验诞生的标志是()
A、瑟斯顿职业兴趣调查表
" W, ^7 |+ J! vB、斯特朗职业兴趣表
C、库德职业兴趣调查表
D、职业偏好量表
! K3 L0 w2 |2 B- X  X% S正确资料:
# V& S) G1 ~) m# Y/ A2 l/ C
4 S. @4 C8 p$ m6 H2 e# k, H
. n+ o- J9 l% Q: l& x3 Z第16题,面试评价要素中，（）考查的是应试者包括过去曾经做过的工作或担任过的职务、取得的成就、工作的满意度、收获等。
- {( M+ A! K0 u7 [5 B: W1 j( Y# s: ZA、综合分析能力
B、语言表达能力
' ^0 y) p0 ^2 e* B6 M. _& SC、反应应变能力
D、工作实践经验
正确资料:

) V+ h( ^$ Q$ ?) |8 d
第17题,()是企业的总战略，是企业一切经营管理活动的行动纲领。
/ t0 f4 D" o8 H' A! C6 z' RA、事业层战略
B、公司层战略
/ X" q3 I+ o# HC、管理层战略
D、职能层战略
正确资料:


1 d! q5 @. b& K6 Q5 E6 a第18题,心理测验结果的处理、分析和应用,一般由()来做。
A、用户
B、面试官
- P" {6 V9 i9 OC、专业人士或咨询机构
# A  S, O% c9 w; f' uD、候选人
正确资料:

3 h, G* m# a: i( E% k, S5 v. p0 B
第19题,无领导小组讨论中,不属于面试官主要关注点的是()。
A、应聘者的发言次数
B、应聘者的表情
; u/ g* l' y5 _' x) \( m5 x4 gC、应聘者能否倾听他人意见
D、应聘者的时间观念
9 b  @& G! T9 I正确资料:

( W) m7 m% J0 @/ g" W$ p8 y
& G7 N$ U0 f1 a! X, s0 C' x" G第20题,目在于从应聘者那里获得大量的信息的提问方式是()
A、开放式提问
: ?5 M! H. p' G6 V9 aB、探究式提问
7 C5 P1 e: p# U6 bC、封闭式提问
  s0 v: |7 ?2 b& `D、假设式提问
% ?. S$ j: s% [8 O! b/ H正确资料:


6 F. L& E# D5 E$ w第21题,下列哪些不属于自陈式量表的共同特点()。
, V/ V+ r- E3 G+ kA、一定的心理学理论背景
B、应试者有类型差异
0 K" z2 u! ~2 [( p" n( [C、应试者有优劣之分
2 g9 c9 r' z/ c4 @: e$ U  OD、测试的信度高
- L1 Y, @( \: R- }) i正确资料:,B
2 w, \) T/ t6 k% O
0 U! J' J- F" ^) ^
" |' y: u$ U, R5 u/ g: s第22题,心理测验主要包含以下哪些要素
A、行为样本
$ _4 U, L% |5 p3 y5 z# y! bB、标准化
$ E; P1 p# P3 ?  u8 \C、难度的客观测量
D、信度
正确资料:,B,C,D


  m- {$ s' J: k$ h9 O% D第23题,下列选项属于公文筐测验缺点的是()
A、不能用于培训、提高管理人员的管理技巧
B、编制成本较高
( p: `" _% B8 H. b" {( |2 GC、评分比较困难
- U' {" [9 N7 ~D、考官很难对应聘者实际当中与他人交往的能力和人际协调能力直接进行判断和评价
正确资料:,C,D
$ I, Y/ D/ G% G) {' P6 T7 x

- O( Y4 E' |4 E第24题,在面试时，考官的观察技巧应坚持的原则包括()
3 F& {/ w, H5 V% z$ Y8 EA、目的性原则
B、客观性原则
C、全面性原则
D、典型性原则
. p& A9 B" T4 v& l% y# \正确资料:,B,C,D

3 p6 {" y. T/ X* W2 P% J
1 ?2 h" ?7 S" T9 D* e第25题,评价中心技术的发展趋势中，属于拓展评价中心应用空间的是()
) w, H. w4 w+ h: j/ W. zA、应用于不同类型的群体
B、侧重于培训发展
% g! T* x9 m" Q; B0 ZC、依据不同的施测目的，进行不同的设计
1 w3 F" K) K0 V/ i1 K0 J: W* T/ B) Q5 mD、结合其他人力资源管理技术来进行策略的制定
, P4 f. W( ?% t% L" M正确资料:,B,C,D


* l" r8 _) J/ M0 _) G0 L7 p8 N% q/ J第26题,劳动合同的期限具体包括()
) x; p* L  t( |* H. s& kA、有固定期的劳动合同
. C* k. y7 C1 Z- S7 N$ qB、无固定期的劳动合同
* Y/ i) E( B: S: \7 M; Y3 j  kC、以完成一定工作为期限的劳动合同
3 J3 s. `% c5 h: M# `3 d8 zD、试用期劳动合同
正确资料:,B,C

1 t+ |3 p0 K+ ?2 M/ z. N' w
$ X* G" q3 k/ H( l0 a+ m+ j第27题,对于无领导小组评价者的培训主要包括（）
1 ^# c2 x; O) q7 ?0 N5 I! OA、明确测评的目的
3 H4 N0 X8 g- G! j' ^& \9 p5 UB、熟悉整个讨论过程
$ ~: M- M" i; D) o; ^" gC、明确组件评价标准一致性
D、明确观察要素
正确资料:,B,C,D
. y, y6 Q6 o. n; n5 j0 k& C# E
3 Y7 M5 @8 Z7 C4 {* S" i9 z
; C+ t( d& d+ P第28题,以下哪些属于背景核查主要内容()
" Q8 D; f$ O" N7 X# M! ]8 RA、学历水平
. p. f; ^: M1 A0 aB、工作经历
C、他人评价
D、档案记录
. J* g- V! n' B3 c# f正确资料:,B,D

1 W$ h" B/ m7 Z9 q5 F+ v. A" p
$ G/ ]) i: x& t- P第29题,在面试过程中，考官要善于观察被试者的非语言信息。下列选项哪些非语言信息的典型性解释是消极的()
A、身体前倾
' W' b  R- z7 C0 ?5 UB、咬嘴唇
' y9 P" B* K- H% S3 AC、在座位上挪来挪去
D、避开视线接触
正确资料:,C,D


第30题,以下哪些属于人员录用的原则()
A、公开
% V5 R% {# o! ?4 i2 S5 Y' I- IB、竞争
C、择优
" b! `  Y/ l+ y- H: X+ a3 [" a: h# @0 h, JD、不用超过任职资格条件过高者
' L1 m0 w# x' M! v正确资料:,B,C


: S' k1 T9 q! O$ A第31题,企业外部环境的稳定程度基本不影响招聘渠道的选择。
T、对
" L) F' K( I7 v" O) r  }F、错
6 h) a$ T$ h( r! B# b* x4 ]正确资料:F


8 t, s+ m/ F& o7 B- B5 D7 d第32题,一般能力测验就是我们通常所说的智力测验。
+ i* C+ w$ V& XT、对
% P) o/ c# x( L3 n- H5 R. nF、错
正确资料:T
: ~6 \! e! U  l& B) ^
6 v$ T" o$ c5 Z* ~7 Z
/ D' J; c4 x$ |0 T5 h& A% P第33题,管理者所具备的知识，特别是相关的管理技术知识和业务性知识，对实际的管理能力有较大影响，是公文筐测验的主要测评内容。
7 l! V0 u" J; ]% vA、错误
9 N; {: Z4 j# ?* s9 @- l, hB、正确
: s# ~) [$ M2 d4 H. O0 a正确资料:
% x  z$ ?; H4 K# R7 T  ^

第34题,荧屏者的获得性印象管理行为分为他人聚焦型和自我聚焦型两大类。
A、错误
$ S1 @! g; t# \0 G: i) M+ kB、正确
5 u' ~, [) [! [4 \& u正确资料:


: E  U6 F. t9 ~( I  d! {# j  q% A第35题,心理测验是绝对的。
7 a2 Q* ?5 u3 F, ^T、对
F、错
正确资料:F


& A! @+ h5 V$ Y  r! Y- W$ y: r) ^第36题,测量是评价的基础,只有通过测量,才能做出恰当的评价。
2 ]5 h1 Z& C. }- D( jT、对
F、错
, h8 ]. X( C) d: f4 R9 y- Z正确资料:T
% m' c( x& w: M9 q0 {/ Z% T
4 ~: h( Q6 s1 ^& Z$ w
第37题,特定的工作只能由特定个性的人来胜任。
T、对
F、错
: S$ g( @/ q% y0 q正确资料:F


第38题,作为评价中心的一种常用技术，无领导小组讨论的目的在于考察应聘者在需要小组成员共同合作才能完成的任务中表现出来的各种综合能力。
4 \9 ]& o1 r1 f1 P0 P+ M0 LA、错误
/ u/ B+ G& ^% m. y8 g- {B、正确
' h5 N6 u4 F4 y8 k% e( D6 G正确资料:

$ n) @9 t$ _& M( v# y) _. {# w
第39题,比率智商使用的最高实际年龄约在30岁左右。
/ Z/ T: S" Q8 A( q/ @7 U2 J! R' [A、错误
B、正确
正确资料:
" ], {4 R% u1 p; W- j
9 a8 R4 O: J6 @" `$ c
( _- R/ f/ o; x2 ^+ @1 q' B第40题,最早给智力定义的是德国的斯特恩，他认为智力是个体通过思维活动来适应新情境的一种潜力。
8 [: _% P  z$ d/ iA、错误
* J: ^( @5 o2 _* KB、正确
3 J5 p# e& D. S; @7 t# B正确资料:
: A8 @) s% [! z
& q' @# v: N$ {2 m
第41题,一个能做但不愿做的员工并不比一个缺乏必要能力但愿意做的员工强。
T、对
) C! P5 c6 F% X  H1 kF、错
5 ^& \, ^# {$ |$ \: \正确资料:T


第42题,人力资源专家通常使用基准率来衡量求职人员的质量,基准率越低,企业在选出合适的应聘者就越难。
T、对
+ X+ F/ a, }  G9 {) eF、错
正确资料:T
9 F8 u9 q; v, [7 r0 s4 s
1 `! M% g' g3 u) c! r, D2 b
* d1 r# O1 e% D6 l, w4 j# A% D第43题,国外的公文筐测评一般有专门的测评公司或机构负责。
A、错误
* S: G* Q. @- A' `; cB、正确
7 M: ?1 i& s! B0 c4 A) q正确资料:
+ U2 R1 H) m9 _/ S# P9 G

第44题,企业收到简历的第一件事是进行筛选。
- t. i0 E6 a/ j( jT、对
" N1 D+ g0 @2 X, o- S( i$ ^, CF、错
正确资料:T
" m5 M' O, S( x% @$ p/ `. S

第45题,校园招聘中,最著名的学校一定是最理想的招聘来源。
T、对
7 H( D2 r+ ~% S! [" }2 `) T- }F、错
" j' N* U/ }' h) x6 ?$ d7 _正确资料:F


第46题,与公共就业服务机构相比,私营就业服务机构涵盖的工作资源类型更加广泛。
T、对
/ \" g' ^6 T4 ~8 K% m7 ^F、错
% Q6 Y! Z' R1 Q0 H' a! M# b$ b正确资料:T
1 V+ x' P- a6 t( ?/ v& T
  U) u+ W  M- |2 n4 H* ]1 T; J/ a
第47题,初步筛选过程中,电话约谈也可以代替面试和其他测试,确定最终候选人名单。
T、对
* M8 O) K) V: l7 n9 ~" c" }  x8 X, J* OF、错
6 d( L: |# s4 x( n* Z8 X正确资料:F
7 R- c' L. E+ p/ s# L

第48题,录用比越小,则说明录用者的素质可能越高。
8 x7 f* y" X$ r( m$ DT、对
3 F* w& S1 s$ X- u) gF、错
. b5 s* z  o, Z7 o3 Q正确资料:T
( i2 i) O: P" R, X5 d  s$ n
5 l3 B0 ?4 z9 u% T
第49题,自陈量表的测试范围广泛而且能够进行比较全面的测试。
T、对
F、错
正确资料:F
$ i' r) T4 N/ Z* ^  m, J

第50题,胜任素质模型的类型是建立胜任素质模型时唯一要考虑的因素。
& I$ J4 s7 U* jA、错误
B、正确
8 k1 Q/ A" k# Y7 _7 T8 i$ y正确资料: