南开（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《战略人力资源管理》在线作业1

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【奥鹏】[南开大学（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《战略人力资源管理》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作过程与工作行为进行检测,是针对哪个层面进行的效果评价()。
A、反应层面
/ t: k  Z. l* X+ B( wB、知识层面
* e6 t) T: @8 n" [4 X1 v* hC、行为层面
D、结果层面
1 b* n) g! T% g: v8 S正确资料:


% c! L' R: A! y3 L) p; e第2题,与传统人事管理相比,人力资源管理具有如下特点()。
A、视员工为成本负担
B、功能活动丰富并有效整合
# ?$ Q) |4 a1 n8 hC、与其它部门抵触对立
D、工作被动，注重管理好别出事
正确资料:

2 L5 ?8 N" @% U# b- ?- r5 y
第3题,日本企业人力资源管理模式的劣势包括()。
A、短期就业造成的短期行为
2 B. u6 O2 w9 G2 C, \4 O1 L* wB、收入差距过大
C、劳资对抗
8 v/ t4 a- ~3 _% ~. g8 ~% GD、组织劳动力成本负担重
7 d2 a# u! B" h1 G# i正确资料:


第4题,选择在某项技术(如工程)领域发展自己职业的个体,更有可能持有何种职业生涯锚()。
A、技术职能型
* j; E4 v: I- D+ K+ `B、管理型
C、自主独立型
/ l& u. N+ H; p8 l7 o) {. VD、安全稳定型
E、创造型
4 Y- V( P) A# f9 B7 |正确资料:
  a* P5 `* ^  v. V& y6 v

第5题,下面哪种方式不是人力资源需求的分析预测技术()。
A、马尔科夫转移矩阵分析
2 A* X% }* Q4 y( M* W6 [B、经验预测法
) h' Z+ a% ^7 {8 D$ ^! JC、一元回归分析
D、比率分析
正确资料:
: `  S% a; V2 L4 I; Z: D
, X0 K" Z! u3 m8 ?
第6题,与胜任素质(模型)相比,工作/职位分析的特点是()。
A、设置管理的最佳标准
2 N7 b# J: z6 s; i9 bB、以事为中心和起点
: d( s6 g# @  v2 U9 XC、更适合学习型组织
7 C( T7 a. P. RD、更具灵活性和柔性
正确资料:
4 X* @! a1 E- Z8 r
3 b" ^% S4 |6 R; D" T7 [1 j  l5 b
第7题,组织薪酬设计中强调基本薪水(工资)要满足员工及及家人生活消费需要,此项薪酬功能是()。
A、保障功能
B、激励功能
C、竞争功能
D、导向功能
正确资料:
6 |, [9 f/ `6 a
, V8 ?4 L0 i# z! `5 n
第8题,依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为()。
A、岗位薪酬
6 @! d2 L$ N4 L" rB、知识薪酬
& @/ T; T+ y) @( u. v5 QC、技能薪酬
D、胜任素质薪酬
3 p! c( C/ Y; Y5 c3 b正确资料:
+ ~6 x  a( g# R" c( u! L
1 C  [8 T- Q9 [4 F
第9题,在培训设计中安排练习让学员熟练技,是根据何种学习原理()。
( z* g4 V; z, U$ C% {( TA、时间分配原理
B、学习转化原理
C、学习反馈原理
D、学习期望原理
正确资料:
- E! l( V6 o/ w

第10题,下列属于反映员工绩效结果的是()。
A、专业知识
/ U8 M. x/ g: V7 AB、遵守规则
C、按时出勤
9 s$ o' W4 V/ \  jD、顾客投诉
正确资料:
9 F& H" R  ?6 P3 K5 h

第11题,在绩效考核方法和工具中,属于品质(素质)衡量方法的是()。
1 R3 l2 @- U+ u- i, EA、民主测评
B、关键事件法
& k1 e6 j  J4 j6 c9 O5 A( RC、目标管理法
. u7 Q- P2 E) ^5 c. g& ]; s5 ZD、排序法
正确资料:

! P" e' j: Z1 Q0 ^
第12题,绩效评价者在对下属绩效进行评价时,可能会因为下属某一方面业绩不良而扩展到所有方面都做得不好,该类评价者误差被称为()。
0 s7 Y5 X* ~- gA、晕轮效应
B、角效应（Horn Effect）#“与我类似”效应
' l) W1 x5 ~) Y6 nC、分布误差
  t9 G& o2 s) W2 c3 E+ p正确资料:
6 ?+ Y6 ?0 M$ V1 i$ V& z3 n  Z
! a3 z1 h  h+ R
第13题,下面不属于员工健康管理内容的是()。
5 r/ v5 n0 O4 [A、酗酒与滥用药物
2 a$ T9 {+ `/ n$ x' z/ R: nB、工作压力与精神耗竭
" X  r0 |) ^% u% Y  X* X5 RC、爱滋病
D、殴打
$ C0 i2 U8 C# {6 {) l; G* V1 Z$ @, r. G正确资料:

  r) n8 T. z  d  |: L. H
! {* P, J) ~3 i第14题,培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。
; w, x7 M0 `& lA、反应层面
B、知识层面
C、行为层面
D、结果层面
% H; p$ Z" T0 B) R$ O正确资料:
% O. p- Z3 d# X: C0 Y* e
% J1 J2 Z( I( ?9 g. P0 R% b0 N
. s& @; Z9 |2 j第15题,培训活动实施后,针对培训活动的满意度征求大家意见,是针对哪个层面进行的效果评价()。
! }' g/ F! g% q( F3 U0 zA、反应层面
B、知识层面
C、行为层面
D、结果层面
正确资料:

/ n6 i  _$ [- T3 B
6 y- D1 U/ P6 N0 J6 a2 w% k& F第16题,薪酬的外部公平(或外部竞争力)可以通过何种方式实现()。
A、薪水调查与定位
B、工作（职位）评价
C、将绩效与薪酬挂钩
正确资料:


( D6 s* P/ H. P; V第17题,下列哪种薪酬设计形式更适合专业技术人员()。
A、岗位薪酬
B、知识薪酬
* A$ u. J& o; v# F$ `9 T) cC、技能薪酬
& f/ C0 A9 P. J: b5 AD、胜任素质薪酬
正确资料:


第18题,在职业生涯发展的某一阶段,个体的技能、经验已经能够帮助辅导年轻人工作,该阶段属于()。
. r0 [7 e+ q! `9 E8 i+ HA、探索阶段
B、立业阶段
C、维持阶段
# M6 Y2 c& I4 {# w9 h+ D% gD、离职阶段
正确资料:
+ u3 K( [! X$ j
# @5 L6 R; S- n- Z7 n4 U
3 m! W6 T' V  w! O( T! j; W* ?第19题,对员工抱怨采取适度激发暴露问题的策略,是遵循了抱怨(冲突)处理的何种理念()。
0 P0 c/ P  H' K; F# E! cA、早期传统看法
% t: f6 y& S8 t% W3 i" c5 fB、人际关系学派观点
) A; a, e- r. sC、相互作用的观念
正确资料:

; \/ H' h; g9 C+ I
& v/ ]4 y( a: L  Y$ G第20题,保持培训中双向交流与提问,是根据何种学习原理()。
/ [- F. m7 L7 g) O/ p! N% `A、时间分配原理
B、学习转化原理
" D, F( j7 Y% W5 fC、学习反馈原理
D、学习期望原理
正确资料:

4 \3 n3 y/ R; H2 x$ z. l& z
第21题,员工绩效计划活动包括()。
9 w2 V4 N$ A  ?% y* FA、设计界定关键绩效指标
B、明确评价（等级）标准
2 @) y) E9 ]7 p6 Q3 d7 S3 aC、收集员工绩效数据
# ~$ ]: _) z( ]+ j* x5 |D、沟通并承诺
正确资料:,B,D

2 ]# a, o- h9 r" G- p2 V
3 @$ V+ p  L' @& W6 c' b第22题,人力资源外部扫描内容主要包括()。
: k) V$ T' l% z( LA、竞争对手分析
B、行业市场分析
C、技术、法律等环境分析
* N/ \% m5 S/ M% a+ R3 C; BD、员工满意度调查
正确资料:,B,C


* Z7 E# b) h& p! m) H; G9 R8 M+ V第23题,影响组织人员配置与招聘的内部环境包括()。
A、职位类型
( Z7 i. P% m% k- r5 i8 U# ^B、组织文化
C、组织发展阶段与战略
D、人员雇佣与配置策略
E、组织声誉
6 g/ h/ c+ p$ {4 w: d) B+ n! j正确资料:,B,C,D,E


& c* z3 e6 j% g# ~% d+ U第24题,企业人力资源管理的目标是()。
A、实现组织目标
; a/ p( l- S. X# O4 q# \7 eB、开发人力资源管理政策制度
$ o7 r7 Q2 z3 E, \6 A' x6 RC、塑造提升优秀组织文化
3 E) {% k  i9 q( A) z7 h3 w6 w( LD、建设激励和发展员工队伍
& J; h3 h! n7 qE、提供良好的工作环境与工作条件
正确资料:,B,C,D,E
5 \$ r% }' @. N( q( d2 U) {

* @; O' d; x. Q+ J  M" U第25题,高管薪酬设计的理论主要包括()。
A、公平理论
8 l( \+ N1 J- i+ AB、委托代理理论
C、锦标赛理论
8 |2 t0 y$ |4 N  B& [6 rD、明星效应说
正确资料:,C,D


' L7 {* l) a+ u8 n3 C3 i第26题,根据胜任素质的冰山模型,个体哪些特质开发的可能性更大()。
2 H+ D7 `2 K( I% [. X9 y3 A0 ~" yA、知识
; A+ A  V: M; ~- O* ^7 [2 i3 wB、技能
/ R% ?0 D4 f" r3 q% i# H& ^C、能力
6 g8 |; B! D4 L+ F6 yD、信念
+ z! u" l( _% `. O# @) f8 i" U; \正确资料:,B,C

5 o" j+ R! M7 D/ H* J9 g
第27题,下列属于反映员工绩效过程与行为的是()。
A、卫生记录
B、专业技能
C、研究报告数量
- v! E" G- M& B) PD、按时出勤
1 K+ A  E  \/ ?4 f' Y2 g0 o正确资料:,D
' s+ l3 \4 A5 h1 l: r: R

第28题,根据工作特征模型,工作激励设计可以从如下方面着手()。
A、技能多样性
B、任务完整性
, W3 i5 M- \+ U8 C3 i- |+ a& eC、任务重要性
) [8 H5 E' K$ r6 h" u- ^D、自主性
E、反馈程度
正确资料:,B,C,D,E

, g! n: }2 e' M* o. P1 s3 e4 I
第29题,亚当斯公平理论在薪酬设计与管理中表现为如下公平()。
A、外部公平
B、内部公平
4 `- ^, N% g' ]C、员工公平
' c. k+ [4 u) q5 y' \2 uD、组织公平
正确资料:,B,C
& j" Z' t+ r% X& Y6 z8 s) l' t

8 v  z1 q. k' ^! c& ?  k% s第30题,间接经济性报酬包括()。
A、基本薪水或基本工资
B、假期
8 H8 C5 v. ?9 r) v* gC、休闲设施
D、培训机会
正确资料:,C
+ }+ @! H2 Y. M3 V

第31题,战略性人力资源管理主要体现在()。
A、模块化职能活动
B、支持（战略目标和业务实现）
C、契合（组织情境）
D、驱动（创新战略）
' t$ Z, Z- H! q! u正确资料:,C,D

. g  u$ m5 K6 \+ L' O3 T
* `4 B, X) j+ ?; p; \. S第32题,下面哪些培训安排符合成人学习原则()。
A、填鸭式学习
; A. d* O/ F: W# ?  `B、安排学员分享经验
C、讲授内容实践性强并结合具体情境
正确资料:,C
! _  L: @& J5 Z. Q# F$ O2 F, z

第33题,对于诸如心理辅导工作者、党团工作者等工作,绩效考核应该侧重哪些方面()。
" [, O- A: j& `( V/ E; IA、为人特征
. l! v- D% @0 z0 h3 sB、工作过程与行为
C、结果与产出
3 _4 ?, p7 h; @% l, W) b0 R正确资料:,B

' m: A8 w7 b3 Q8 d
第34题,来自组织环境方面的非经济性报酬包括()。
A、融洽的氛围
& v! u% H/ S% H" S* k' g, oB、合理/人性化的政策
- x' T# U0 u* U2 R% eC、管理者/领导力
( J$ N/ g* k7 l+ _8 iD、富于团队意识的同事
E、舒适的工作条件
F、灵活弹性的工作时间
正确资料:,B,C,D,E,F
3 n# z" x: D2 M" K) J
1 g, V; s: b$ C
: ~: B- C8 L6 D: T第35题,人力资源规划的任务包括()。
A、谋布局
1 y) ?) L* }, YB、厘角色
C、树机制
D、建制度
5 a+ p( y& N. N" d& |( D4 u正确资料:,B,C,D

1 \$ a) i5 e8 Z: M/ ?
3 P' e; A. O: G) c3 t第36题,有效的人力资源管理特征包括()。
$ x, R' p" B4 W" ?) D+ GA、执行高效性
( E- M% ?+ D- c% }+ @) N9 U) u: a$ WB、环境响应性
4 W4 L8 G: b# n5 A6 gC、文化匹配性
! U4 K3 R) Q: sD、战略一致性
正确资料:,B,C,D
, H8 |7 \  t) S8 u/ n9 g, o0 x6 g

5 T$ p9 X7 U/ G第37题,薪酬设计与管理所依据的激励理论主要包括()。
' @7 ^5 Z3 I; O4 H. O* w9 i$ T" IA、马斯洛需求层次理论
B、阿尔德弗ERG需要理论
) Z8 E. R7 i6 V* OC、赫茨伯格双因素理论
D、斯金纳强化理论
) P3 J7 L% \  u- _' j7 eE、弗隆姆期望理论
5 s2 o% [* P$ R, `5 EF、洛克目标设置理论
正确资料:,B,C,D,E,F


第38题,美国企业留人主要依靠()。
" F: R$ ~. T& v& VA、股票期权
- G0 ]; X* m7 N9 n+ s' lB、忠诚
C、感情和关系
8 a" |1 b% I3 c( eD、契约
8 R4 b* {2 `: v正确资料:,D


第39题,工作生活平衡方案包括()。
% D% l- N; _' V0 CA、幼儿照顾与协助
B、老年安养
C、弹性工作安排
( N  \3 T0 x/ }3 L$ }D、便利性服务
E、紧急事件处理
5 [  n, g- ^* L" I5 j2 ^9 B正确资料:,B,C,D,E
( _: B. N) u6 j/ C* t

第40题,员工周边绩效行为包括()。
A、完成本职工作任务
/ g+ B( }! _- ~: ]6 iB、遵守规则
: t( M4 j  {1 ^8 m4 TC、努力工作
D、主动解决问题
& [( A0 a6 k9 H: ~正确资料:,C,D


- s* J& ~+ O  F+ s第41题,能力清单问卷是用来分析工作职位任职者能力要求的方法
T、对
F、错
; b7 d/ h3 Z/ l正确资料:T

! `. \  {# ^, K# z; N9 K: x
9 k# D" X- C- s- |" ~& c6 f第42题,人性测试可以分为自陈式和投射式测试
T、对
F、错
- |& _6 f; J3 e% Q' O正确资料:T


第43题,工作丰富化的途径与方式包括通过任务合并,让员工从头至尾完成一份完整的工作,而不是仅仅承担其中一部分
T、对
* z3 Y* w) s, G* c8 r. h  _( GF、错
6 T, o0 z0 `7 A正确资料:T


第44题,胜任素质与员工所在组织的文化有关系
T、对
( N3 l/ I' f, z. x" k0 eF、错
正确资料:T
( l6 D- ?0 d  E7 |
9 `, t# x4 T+ V# ]
第45题,绩效是个体或群体在特定工作中表现出来的、对组织有着重要贡献的结果、行为与胜任素质
T、对
# X: Q- y6 R: h! n5 C; Q7 `7 \F、错
正确资料:T

: N3 @; \; ?. R" B3 _
9 i5 J- P7 [! Z2 D第46题,人力资源规划仅指预测未来组织人力资源需求与供给
T、对
8 d/ y+ |6 L# h2 gF、错
6 ?9 V4 C% E3 u6 R1 U: v& i正确资料:F


第47题,员工绩效管理是使员工努力、成果与组织期望保持一致的过程与努力
8 X8 ]" G! y' L/ ]( t9 AT、对
# S) ^# C0 u. p- l5 A$ g. x& c: qF、错
正确资料:T


5 N! q4 i- M* y6 y第48题,福利所取的形式可以是金钱与实物,但更多则是服务机会与特殊权利
( q- r. z7 v; ?T、对
F、错
0 ^) K( Z9 s( j& z! y正确资料:T

9 M7 n5 m' K0 k/ X/ V* V- d
第49题,美国企业用人的主要表现是以能力和业绩为核心的人才竞争机制
6 Q; V3 j' I5 ?: x. R( K5 v: XT、对
F、错
正确资料:T
% Q! w) w& q  ^( J) F  H

2 ~% M% {* X( z, g2 O第50题,团队工作设计更适合组织内部个人主义文化压力较大的情境
T、对
8 n$ Y7 k+ D6 B* j* hF、错
4 t# X# d, s# J9 a3 e正确资料:F

$ u& i5 I' [1 n0 ^  z