南开（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《战略人力资源管理》在线作业2

admin

【奥鹏】[南开大学（本部）]19春学期（1709、1803、1809、1903）《战略人力资源管理》在线作业
试卷总分:100    得分:100
第1题,对人力资源实施安全与保护、培训与开发、终生教育,是基于人力资源的哪一特征?()。
$ s: h. {6 d* g8 r8 q, t7 mA、能动性
. B  @* m3 _# `+ UB、磨损性与再生性
C、时效性
! Q3 x$ f/ u- W5 `! HD、社会性
正确资料:

5 t/ ]) F# L0 c# l
第2题,下面属于基于团队绩效层面的激励性薪酬设计的是()。
A、计件制
B、佣金制
4 O! x9 ]) d* Y' S! R4 zC、组织利润分享
* ^) _& ?3 X6 R) U; V+ B1 y; PD、部门成本节约奖
# N! b3 r6 q' s+ G# O' D正确资料:
0 p! c! e8 [) {% u) K

第3题,选择公务员工作或小城市工作的个体,更有可能持有何种职业生涯锚()。
A、技术职能型
. V5 X2 u( g' f' PB、管理型
4 G5 c. l' _9 @7 t  N0 S4 YC、自主独立型
) E* w. [6 d0 [. a$ f3 {0 X9 H  zD、安全稳定型
' X" E9 j6 Y/ AE、创造型
% B8 X, k# D$ Y' L' X正确资料:
; S8 e, y' s; L6 J  o2 d" }

第4题,培训活动实施后,回到工作岗位针对被培训人的工作绩效进行评估,是针对哪个层面进行的效果评价()。
A、反应层面
B、知识层面
! x: V1 {& [/ S- `C、行为层面
D、结果层面
正确资料:
; E" h. o  T) l' n$ \
1 S# p- @# C8 U* S
- C) ]$ B  v5 d0 x9 d8 {第5题,在培训设计中安排练习让学员熟练技,是根据何种学习原理()。
4 _9 X: e' `& |A、时间分配原理
B、学习转化原理
8 d' L. \) s7 m) }# J5 ^/ Z6 J; IC、学习反馈原理
$ u; ~7 H6 A4 ]* `D、学习期望原理
) a' d. j2 c. N, W: w正确资料:
; e0 g  k! D0 y2 H

! d* e5 i- F* D, V# N; D5 _. L6 g; `第6题,在绩效考核方法和工具中,属于综合性衡量方法的是()。
# g+ d# R3 _% P" k8 t6 o2 qA、笔试
) @! N- m  D& c7 Z3 T5 PB、关键事件法
C、量表评价法（图尺度评级法）
( U0 a4 ?$ m7 \' n6 d5 p$ l! V9 {D、排序法
. \: T) s+ z# c7 E正确资料:


: ^& L$ i9 U3 E' x2 a第7题,培训活动实施后,针对培训活动的满意度征求大家意见,是针对哪个层面进行的效果评价()。
A、反应层面
5 u2 I6 e+ ?8 \) H7 iB、知识层面
( i8 [5 X* z) B7 i. lC、行为层面
& _6 Q$ U, @) N# T  f$ bD、结果层面
( s! b+ [& n+ I3 m- L  {4 e* K; ~$ X! j正确资料:
9 `* f- A. o% h/ \

3 F3 m+ V% y, B第8题,在职业生涯发展的某一阶段,个体的技能、经验已经能够帮助辅导年轻人工作,该阶段属于()。
A、探索阶段
B、立业阶段
7 N# L8 P' d6 R  b! b8 x1 {C、维持阶段
D、离职阶段
正确资料:
5 p# Q4 }) n  i! D0 s

第9题,薪酬外部公平(或外部竞争力)是指员工关注()。
A、薪水或工资水平
* t! M( M- f0 {4 G" c0 IB、薪水或工资等级结构
7 q9 L; I# l  ]7 O- i; Q7 sC、薪水或工资政策
正确资料:


) V  l& B9 T6 I. T( r第10题,注重团队建设、非正式组织建设、人际关系管理,是基于人力资源的哪一特征?()。
/ y" u5 ?! W4 o/ \/ ]3 ~A、能动性
0 x1 v+ W/ u, U3 o: w8 k7 [B、磨损性与再生性
2 I( F7 `, V! h; L# E1 ~- [% W3 }% @C、时效性
* |. d: w, G5 v; YD、社会性
正确资料:


7 V, c5 X2 ^6 V) {, H) U% c第11题,员工便利性服务包括()。
% D8 k( j6 A7 c* ]$ E; \: VA、驻厂按摩服务
B、紧急灾难救助
C、自动提款等银行服务
% V7 S# V3 \) _; I正确资料:


5 [5 }4 G( c9 j$ g+ |; x第12题,美国企业人力资源管理模式的劣势包括()。
  x- a& h4 q- W, M0 e7 LA、降低员工的积极性，效率低下
B、收入差距小，压抑经理人员的积极性
C、人才难以脱颖而出
D、劳资对抗
正确资料:

% ^' F" Q1 o+ B$ Y3 K
第13题,薪酬的外部公平(或外部竞争力)可以通过何种方式实现()。
A、薪水调查与定位
* i# a  Q2 m6 l% ?- MB、工作（职位）评价
C、将绩效与薪酬挂钩
正确资料:


第14题,集中一段时间学习攻克新型技术,是根据何种学习原理()。
5 V; H0 I8 R6 ^# Y" l! Q, {1 `: ^A、时间分配原理
B、学习转化原理
4 \. e1 W/ W, k% j, T# HC、学习反馈原理
D、学习期望原理
2 y( u0 \; Q8 S$ g正确资料:

. N) J8 O+ C' L2 S" i# Z
+ R+ x7 l. H! a, F  l1 b第15题,在晋升依据中,依赖绩效晋升的优点是()。
A、让员工有安全感
/ Q7 Q; [- p. IB、简单易行
! c& P- a( Y( E7 L5 R" Z  cC、有效调动员工积极性
" D3 @, W) A  J& ID、有利于提升老员工的积极性
4 @1 F" G0 R- R4 n; F& G, z# ^正确资料:
1 n( P% R! ~* H5 x( e
' y$ k0 {7 v5 ^+ w- }
第16题,下列属于反映员工绩效结果的是()。
A、创造力
B、目标达成率
C、诚实正直
D、报告难题
正确资料:

# r- S3 |5 ^; p! F' f
% C7 M5 P: _/ |1 l, v4 \7 @第17题,一段时间集中学习后安排休息或讨论,从而变换学习的节奏,是根据何种学习原理()。
A、学习转化原理
' L+ u: E- d! G5 kB、学习反馈原理
5 ^$ G% G4 d7 k+ J: e9 I2 E/ tC、学习期望原理
D、高原平台理论
正确资料:
2 J, P- Q" a" D6 ?  x5 E
- T) F5 W7 |8 }/ X' F. T2 E
第18题,下面属于基于个人绩效层面的激励性薪酬设计的是()。
A、团队合理化建议奖
0 }, m' n* |' W2 w( u; ^B、佣金制
4 N# ?, T: f$ N7 a, sC、组织利润分享
# n' K) h! c" Q8 z" oD、部门成本节约奖
正确资料:


第19题,依据员工关键能力或胜任力设计的薪酬形式为()。
4 ?3 Z( R$ p" r% RA、岗位薪酬
B、知识薪酬
+ ?1 \$ B& F4 U4 h$ LC、技能薪酬
- s; Z7 K: t! @1 g( G. ?6 SD、胜任素质薪酬
正确资料:

) R& X1 q# t0 ^6 j& p
第20题,美国企业人力资源管理模式的优势包括()。
A、能迅速网罗人才
B、利于长期规划（目标）的实现
C、缓解劳资矛盾
* G9 O/ [+ N6 j! |" Z7 QD、稳定员工队伍
0 [. [  J/ \4 D& _! W正确资料:
& F6 p- M+ s+ t! P

第21题,员工在工作场所得到的报酬包括()。
9 z9 C% f9 W+ N2 h$ }6 xA、直接经济报酬
B、间接经济报酬（如福利等）
C、工作方面的非经济报酬
D、组织环境方面的非经济报酬
正确资料:,B,C,D


第22题,对于组织而言,人力资源个体的哪些要素可以称得上是资源()。
A、知识
. {* m: i2 Q8 c: ]: z% u6 w0 m3 Q3 {B、技能
C、创造性
D、关系
+ d" R; C4 ?# X7 |6 xE、体力
4 j  p! A% ^  O% ]6 }0 c6 yF、热情
7 R* p+ ~- @1 {% S; Y/ [! B/ k1 j% T6 O正确资料:,B,C,D,E,F
/ I- W% f! Y4 `/ L- J
5 H4 [9 g" f6 k( @" {% I
9 ^* Y- n1 u1 g6 f第23题,直接经济性报酬(通常成为薪酬)包括()。
- n2 K8 f' R! G  q# oA、基本薪水或基本工资
B、激励性薪酬
C、成就或资历薪酬
4 w# `3 J% |4 }& o( uD、培训机会
# k# V8 |/ E1 c- X+ h+ Z, ?3 i正确资料:,B,C


第24题,绩效管理的层次包括()。
6 c" x( e% r. n+ X9 @6 SA、组织绩效
B、部门绩效
$ X# v" B; H2 T5 wC、团队绩效
3 j/ K2 @, z7 u, DD、个体绩效
正确资料:,B,C,D

! j3 C( H4 w9 M  N' q' _
# z; y3 ]! j7 w1 h第25题,常见的工作职位评价四要素包括()。
A、社会心理因素
B、技能
7 `5 G) ^2 @/ @4 L% yC、责任
! h; @/ `6 g9 q" h; |% pD、努力程度
E、工作条件
' K3 J  X( c6 Q- F3 X; m! R正确资料:,C,D,E
# }2 R+ J% ]8 q* C

第26题,效度可以分为()。
A、效标效度
B、内容效度
C、重测信度
% Y8 Z0 W. ~& z2 e. HD、等值测试信度
E、半分测试信度
' W8 x: s% ?( b" J" Y# M正确资料:,B


8 W. w+ F0 w1 ]8 ^$ O* J第27题,以人为导向的薪酬设计包括()。
- z- N  t" d5 U4 jA、岗位薪酬
B、知识薪酬
C、技能薪酬
D、胜任素质薪酬
5 V+ w& e& }6 O- k) Q0 T" r4 k# j正确资料:,C,D


第28题,人力资源管理规划活动包括()。
A、内部扫描
/ [+ s6 Z! _2 L$ [4 ~" B8 E7 q/ GB、外部扫描
C、确定人力资源管理策略与对策
正确资料:,B,C

/ z- J7 a6 b3 O) G
' d/ ~8 \- x8 T# n+ _4 L7 i/ E第29题,人员筛选(甄选)决策主要包括()。
A、甄选策略
B、甄选程序
" T  v+ X- T. M, f# CC、甄选技术
正确资料:,B,C

7 v4 ?) V$ q2 p4 T. D1 z8 B
& S8 t2 O) o2 b+ d9 l第30题,美国企业的选人特点主要包括()。
A、专业的职位设计与严谨的职位分析
& C" ]0 h. a- `6 y7 zB、基于契约的自由雇佣与自由就业
7 v/ L; B3 O; m: C: _! A6 |# ~C、多渠道，内外兼顾的招聘
D、偏重公开的信息发布形式
( k" R+ S4 a) Y3 c" b正确资料:,B,C,D
' o+ m+ Z1 [' r) G, F8 {

% t- ~4 f( z0 F8 C第31题,美国劳动力市场主要特征包括()。
: |( F3 r6 M- V3 V2 l: F% i1 W/ i9 MA、自由雇佣与自由就业政策
B、雇主除支付合理的报酬外，没有更多的义务，雇员对企业也没有太多忠诚可言
8 [# y2 x5 F& ^& k( bC、雇员流动性大，队伍稳定性较差
正确资料:,B,C


, i, S( m9 t& I$ q第32题,人力资源规划的任务包括()。
A、谋走势
B、明格局
C、定目标
D、选模式
E、定策略
; r; i, Y( u9 X. L' K$ q正确资料:,B,C,D,E


+ K8 D: i5 ~4 v5 w" h0 c第33题,企业(战略性)人力资源管理新角色包括()。
7 g9 t& }# \8 m) A9 w3 y) GA、战略合作伙伴
B、行政人事专家
5 n7 q7 w* o' Q0 p* S6 B: LC、员工（利益）代言人
D、变革发起者
' c4 A- u9 o5 m. A4 @4 G正确资料:,B,C,D
2 [" \' V- c, b  o* `7 r5 Q' J
* H1 [1 q7 f; p; D% e4 l/ {
第34题,对员工绩效结果的评价方法与工具包括()。
4 T0 B) V$ `% m' S1 B. KA、人才评价中心
! A/ @3 s) G8 i5 K' \B、民主测评
C、关键绩效指标KPI
9 E* M, ]* @9 jD、强制分布法
' Q( B& O+ k' {5 b' D$ V. E正确资料:,D
  t2 S  h( M: u5 ]6 A+ _

! t0 e+ O# C- J第35题,员工周边绩效行为包括()。
A、完成本职工作任务
B、遵守规则
C、努力工作
" t1 N6 @* R3 g$ ZD、主动解决问题
正确资料:,C,D
; h* X: B2 O! Y# t

第36题,日本企业的文化特点包括()。
A、重视人与人之间的微妙关系
B、提倡人生价值在于工作
" w3 P/ D5 I' _, @8 F2 ^1 G( E8 }: n! PC、集体意识与合作精神
% f" C- ^: f7 @. VD、论资排辈
; v, o8 B+ w5 I0 i. yE、提倡员工与组织的命运共同体
正确资料:,B,C,D,E
9 s/ f* w/ y, p
$ ?# L- ?$ J/ z) w+ Q) c  ^/ t
第37题,根据胜任素质的冰山模型,个体的胜任素质更有可能包括()。
9 I" t9 }+ W! ]: O3 G- t  sA、知识
0 M, K$ ?: `& b$ h8 CB、信念
( C2 X& ]. K3 N+ y4 i. L3 AC、价值观
1 R! P" @6 X) k( c9 t2 K# o, JD、动机
E、技能
正确资料:,C,D
' Z$ {$ [; w- @' G# O; b( l* \

* r; N8 v8 _1 B/ z第38题,基薪的调整与增长方式包括()。
. j( ]7 M: _, a" A, ~A、绩效加薪
, _! a0 F! H/ U$ F" HB、技能增长后加薪
1 c' `! q* c0 [/ U' C  S& {5 P5 ~4 LC、资历（如年龄等）调薪
D、基于生活成本（物价）调薪
正确资料:,B,C,D


6 |& T" @" R5 b" V- v0 D1 V第39题,人力资源开发还包括()。
A、培训发展
B、教育发展
1 G/ V" e  D2 P! H) c2 |, [C、职业生涯发展
D、组织与团队发展
正确资料:,B,C,D
- F1 R; |0 w$ p! L% N* J
, U3 r3 r( _1 `
第40题,美国企业的选人主要特点还包括()。
& r- N) _, ^* T0 Q  AA、追求人-职匹配
B、基于职位分析的甄选项目，客观有效且避免歧视
" k; e# Z6 s6 _$ B1 ?- @C、法律约束与社会支持（职位分类系统）
, r* W# M, e  Z- y+ BD、短期就业与流动频繁
# R2 N, h5 r* @8 p! |正确资料:,B,C,D


1 u/ D- Y. B2 E- ]7 Y3 a3 k第41题,面试是以观察和谈话为主的甄选工具,它的灵活性较强
7 p3 ^4 n, b4 ^, PT、对
9 j2 E. D  W( {F、错
' N& Y5 `- v3 O) b4 c: r1 J正确资料:T
" [. C- [2 h8 q. C% f9 s7 p

+ |$ \( R& }$ U. v  b第42题,周边绩效是员工履行工作职位外的行为,包括工作自律与奉献、利他等行为
7 x  ^# Y0 `- d9 ^T、对
0 P8 i% e+ l2 `* XF、错
正确资料:T

: n' N  C& ]. M2 e9 g6 u/ U7 p- H
2 X$ H: e$ ?9 v! q( P第43题,日本文化受中国传统儒家文化影响,崇尚仁、义、礼、智、信,以“和”为贵,强调“忠”
T、对
, Z, U4 n; Y  t1 b9 Y* ~. ]F、错
正确资料:T

0 d* G' R6 P. V+ x
- ?; F  x' ]0 z第44题,人力资源管理是对组织中人力资源进行管理、调配、奖励、开发的理念,制度,程序和活动,它表现为识人,招人,用人,励人等活动,其目的是在提高企业和个人绩效的同时,达成员工的满意和成长
T、对
F、错
5 E2 g5 k- s0 q( u. E' l正确资料:T
% Q% G+ B8 Z0 c

+ Q5 w1 N4 o3 L# R! E& v! J第45题,功能性工作分析是用来分析工作职位中数据、人、事情等性质的方法
( E" T' v' o: O0 jT、对
5 a. [: b, h, ~4 n2 ZF、错
4 b$ n4 e3 H# m, ]  d, o! e$ T正确资料:T
5 _$ S5 ?6 y  b* S8 R
! u1 z( x, o3 o/ @# U& @9 P
第46题,绩效是结果,也是工作过程与行为,同时还是高绩效完成工作的素质
+ o- c! I; Z# H$ M1 O+ f, z8 NT、对
F、错
3 v% o% M8 |$ ~! e& w! s! M8 J2 R正确资料:T


第47题,发展通常是有目的,精心设计,战略性的;培训是达成发展的一种途径和方式
T、对
8 n+ Y) M! O# t  u2 g! c% v2 M$ `8 UF、错
正确资料:T

) J" e* g4 q0 F0 N8 j/ R4 {0 j; v
1 f# k5 @( c# Y2 J% i$ [4 Y! S) O3 L第48题,一些公司在每个层次上都有少数族裔雇佣的目标是遵循了弹性雇佣理论
0 r1 w4 ~! U6 y. Q: x  S5 _% |/ BT、对
3 F& {/ o2 i. E8 i' YF、错
正确资料:F
* N7 {5 p+ O: X; e5 n( M
  v% `7 I7 @+ y4 c! _* y
第49题,美国人力资源市场中雇主和雇员之间是直截了当、短期的市场买卖关系
T、对
( X" M( q& ~& U4 E% Z/ W4 pF、错
6 N% b, F4 {1 E$ E1 Q3 K4 {: B正确资料:T


" k2 A9 v* d/ \5 I4 C第50题,强调合伙伙伴密不可分,注重员工技能培养,坚持长期激励,是家长制的人力资源管理模式特点
$ T& X  ?" T7 c" w4 ET、对
F、错
正确资料:F

, V$ f# R1 s/ J* m