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南开(本部)]19春学期(1709、1803、1809、1903)《职业生涯管理》在线作业1

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发表于 2019-3-20 08:02:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
奥鹏】[南开大学(本部)]19春学期(1709、1803、1809、1903)《职业生涯管理》在线作业6 R* \$ x! S% w3 u! [* w8 m
试卷总分:100    得分:100
3 ~3 |7 j3 ]1 E: w3 Z, D第1,下面陈述不是组织接纳新雇员的标志性事件的是()- L7 n# X$ c" E' \* s$ h. p
A、正面的实绩评定3 X! [8 V2 |- D& C
B、分配新工作$ I8 y5 S' U  o& h1 x5 u) [  Q
C、例行的大范围的员工加薪" y0 J6 S4 d0 F4 e5 q, q% f
D、举行仪式活动* |. F9 n4 M) X
正确资料:! o& s5 G' o9 ^. A% \; m* a7 R& U

, Y9 _* F8 t; o7 d) j- \' M: @$ m! K  V0 \! C& _# b
第2题,格林豪斯的职业生涯阶段理论将职业生涯规划分为()个阶段
+ h9 w# u" C" m0 Z+ ~. VA、三
* S2 l5 x. ]0 N/ VB、四
. d! d( K, N. n/ RC、五
- r1 b: v3 {0 ED、六
, O" H) b  t# x1 K* M正确资料:
/ y, R4 V0 h! F
' q# J, Q, r. H' l. t
: v" R) M% l5 V; h7 ~" @3 O第3题,下列表述中不属于实施职业生涯方案步骤的是(). x9 d; b, T1 }& ^5 Y' P) ^, R* {5 i
A、寻找差距
' Z: ?6 Z4 X! p5 i# q; \6 l+ }B、弥补差距0 a( t- P  W' m9 s
C、具体施工图
% D7 N5 o5 G; z1 P7 a& G2 ^+ y3 MD、深入分析  F! y9 ?& q7 G, F5 Q0 Z# B
正确资料:5 h. `) R# k; ^4 |
  \8 p7 \0 p' ~
# j; k5 |, p% k4 E( X; t
第4题,哪个选项不是职业的特征()。
! d& h$ Z: y4 O# V0 Y* oA、参与社会分工
! E0 [% M' z" X6 W" C" a$ P' F+ w" u6 _B、需要专门的知识和技能
: I6 ]8 w% h8 w& ?1 `C、社会分工形成了生产过程中的工种4 G' M- M$ G# d
D、职业身价主要受制于市场供求关系- b3 _& ?$ ]0 r6 t
正确资料:7 [6 ^( M# p+ k# n7 e& Z) K

9 T& P/ }" j9 ~' t2 q' r1 W9 c4 w# x: F5 k+ w
第5题,个性倾向性的定义()
+ [) G6 p# h+ fA、个性倾向是人从事活动的基本动力5 O: A$ A" c* W. k, N" O, c
B、个性倾向是推动人进行活动的系统6 h: t: H6 Y0 S& ?7 o+ \: X( H
C、个性倾向是指人所具有的意识倾向,它决定着人对现实的态度以及对认识活动对象的趋向和选择9 n" N# S, c# W& B3 _
D、个性倾向是人在不同成熟和发展阶段而做出的不同选择  i4 Q9 i% c& |3 G# `9 |
正确资料:7 d/ @3 ?! y- _; K& ~
* T3 Q/ I# v5 B2 S7 J) O- o
. n/ w6 r! B7 H0 b; D1 {' C
第6题,一个员工的家人计划周末全家去郊游,而单位安排他在这个时间与外商谈判。这位员工此时面临的工作和家庭冲突形式属于()
4 c+ a/ b8 Y. c, t7 t0 fA、时间冲突* _5 l3 e* Q$ H5 J# {- \3 @' ~. |
B、紧张性冲突& q) _: a3 e6 p9 K8 U% E. M1 \
C、体力不支4 x7 y, Q: H3 i8 K( ^' D! N
D、行为性冲突5 P" C& F" K9 x. s
正确资料:5 d; o! W; W  o

! X; H! }; Q0 h# ^: H1 h& k; l, t& }, n
7 d+ l1 ?( o# }% s第7题,所谓个人组织化是指
. z1 P: }8 ^$ W$ k* \0 r8 W2 E3 L& `* r8 gA、个人进入组织! W6 W& Q. r7 C) `% s
B、个人被组织完全同化
' T$ ^# V; c5 J5 {, e6 E# sC、个人接受组织文化+ V0 b5 f' H( d# p
D、评聘着接受雇佣并进入组织后,由一个自由人向组织人转化所经历的一个不断发展的过程
  P* |! V0 M' Q0 J/ W正确资料:
; ?3 C+ ^4 l9 Q
& r! f' Z- E; O( t7 l; f  R
7 X7 G5 [) \9 V" D第8题,员工根据本人意愿,并经用人单位同意,与所在单位解除劳动契约关系的行为被称为(), \- N  D+ c- x- p
A、离职
9 `9 m4 V9 ?9 b! zB、退休
8 b0 |) D' Q9 B& ~( ~& hC、调离. O- K. Z% f% S: }
D、失业
" u3 B% K! y0 o$ \) ^6 i9 L正确资料:) ?; n/ @6 z/ S& N
* A3 a, @6 j) t* x7 t
* n. T' E' ]. w) ]( T
第9题,下面属于性格的意志特征的是()
( P* K$ r# H2 Q9 v+ T3 \0 BA、对社会、集体和他人的态度的特征
$ @0 G. {$ Q8 o+ @' A: g$ q  DB、对工作和学习的态度的特征$ i6 `8 h6 c$ ^& c5 \; [, E, g
C、对自己的态度的特征
, }# S1 T/ j' o  \  M6 X2 KD、在紧急或困难情况下表现出来的特征
, ^: c* o* B, e& l1 B正确资料:
, {6 s" r  \, e) ?: M2 i% {9 C8 D7 b, s/ t
3 }3 A/ _  ]4 i2 o9 k, D3 f
第10题,组织为保障其内部重要岗位有一批优秀的人才能够继任而采取的相应的人力资源开发培训、晋升与管理方面的制度与措施称为()
7 g$ J9 c& s+ d0 T$ mA、人力资源保障/ d( }5 S9 J6 P; S& b" |) D
B、职业生涯管理
& o$ t8 l4 h0 ]; `! S- T/ NC、继任管理' W" Y# b/ G4 t7 I7 ?
D、人力资源开发
' k" D/ A7 {3 u9 m: m5 N正确资料:
  k) O2 v9 `1 a5 b3 D1 J; F4 I5 g
4 d' m5 r+ z; ^. m: [
第11题,职业经理人职业生涯管理的第一步是()
/ V2 Q9 e2 u  _/ kA、确立目标
+ b' K6 q8 ~/ sB、可行性分析  ~  H" y: }8 @. z5 q; p
C、设计方案6 _& Q3 B" v& G2 C
D、实施方案+ X- M& d! e  H! ^; {9 J
正确资料:
& t* V8 q6 M$ p1 D$ ?9 B; P+ O; `+ {: c; I" R+ _, T9 U
; u1 w' P1 L; H7 Y# H
第12题,“砍头不要紧,只要主义真。杀了夏明翰,还有后来人。”这句话体现了一种()
- [7 y9 G% l; h4 \6 v9 kA、理想
, q/ r7 N2 T2 f' LB、信念
7 Z# e3 S( ]0 E# s0 M9 iC、世界观
0 u. P0 t5 N6 A8 `* z- L3 xD、动机
; [$ H* I# H+ v/ y0 D5 t正确资料:0 I* r9 w6 w" j" P

: Z9 A( Q* {9 a: v9 D" L4 y; x! `7 `7 z1 u4 k4 M, X7 O
第13题,下列描述中,不属于职业生涯后期个人职业特征的是()& E' J! o$ n4 T: u2 W
A、进取心、竞争力和职业能力明显下降
$ T, Z' ]+ _& d. n, L' X' EB、权力、责任和中心地位下降
8 z, P) k% b3 e1 nC、优势尚存,仍可发挥余热和特有的作用
1 D1 i9 [$ g/ Q* o* t( o; s/ OD、对家庭的依赖逐渐增强
9 q  s# o0 ?- B" s# t) q4 p4 m/ l/ r正确资料:
( P5 P( G( f/ x1 r# |7 _' B& A& b! J1 H' c' t" R$ ]
$ o( m, @* j3 |; t7 W
第14题,马斯洛人生需要理论中最高层次的需要是()
% E  L4 D' Z8 w% C$ lA、安全需要$ h- m. M% y5 x: L9 G
B、社会需要
4 e* k0 B+ q" E/ L% H6 o- Z% RC、尊重需要( B- w4 @2 W% n0 C; G) N5 ^8 b
D、自我实现需要
+ Z' g% ^  u- m/ q3 l正确资料:
& U1 J- G( i- A5 e
" v6 s! z  c/ T4 Z  \$ v( }5 T' c# n' f) L4 ?& E8 ]
第15题,“职业锚”理论的提出者是()
4 r" J0 U& V$ S$ p6 |( bA、格林豪斯7 A/ K) ]8 G3 u/ ~: ^! c2 b
B、金斯伯格
" r9 U/ o) F. g) O0 r/ t: i% JC、施恩
0 [  d9 [+ F  |6 l$ hD、吉列特
, T5 h3 I4 g- V+ e1 U. q正确资料:; s4 Z' U* [" k0 F" h. w' I- O

1 K7 ~6 X# J* y2 Z1 L; E; c1 [5 [- h; Z' M- a
第16题,一般来说,一个人职业生涯中最繁重的时期是()
5 \0 U* q1 [0 F7 Z9 tA、职业生涯初期
& m: {! Z( r) V" k1 _3 y0 ]B、职业生涯中期* g- k- j: x: V4 F, B+ R/ {
C、职业生涯晚期+ ]) j6 c  K1 {, M& z, r0 L
D、前职业生涯时期& B1 g( ~% B- e$ Q
正确资料:
1 N8 P' D, a& P4 k
/ N% `$ k: G' M: M
! ~! `+ L6 n! \6 q# \第17题,要真正地解决“停滞期”问题,需要()的努力' `8 j/ ^  a( [' ~
A、个人% t+ z% G, @, s6 \1 J
B、组织
: i8 B) |4 a+ _6 |+ H: t. n) gC、组织和个人
; ?  x- T1 K9 a1 N& O' C% ND、不用管它,自然会过去
# x" Z6 y0 n9 \- d正确资料:' _1 ?9 Y3 [! r( W; _9 F$ F, V
2 [1 Z7 ?' d# y9 m5 K
" J9 d' N5 L& R+ B1 P0 T$ }1 l/ U
第18题,下面的表述中不属于组织文化的是(): `0 m: r0 e7 t1 m2 b  v
A、社会责任
( D1 G1 t& y8 K- R1 v7 Y. ]B、正直诚实/ x& r  W% t/ p/ a  ^7 v2 e* K
C、窗明几净* @1 u+ c! C% t" |4 @
D、卓越创新/ [3 E* j1 e0 U6 G4 e4 B
正确资料:
( A1 ?+ ~% ~1 f- H7 `4 J; |9 l3 ?4 v7 C4 `% U
# Q3 p3 N9 Z; p/ I  V5 W
第19题,早期的研究多将工作家庭冲突视为一个整体的、双向的结构,即工作对家庭的影响和家庭对工作的影响。下面表述中属于工作对家庭的冲突的是()9 @; E( j* c3 P0 ?
A、某些父母亲觉得自己发展没什么希望,便将大部分精力花在孩子身上7 a$ V+ y7 F4 N& Y
B、员工为了加班,无暇顾及子女的教育
  k' Y. e( A% t8 tC、员工家庭负担重,影响了工作: Q7 ]) p) h1 G5 C  u+ Y* f$ Y
D、某员工坚决不在正常工作的8小时外加班
* p: b; W9 A" N- N. Q" h正确资料:& [: |/ U2 I& d
! i1 y; P5 o( ?, P& A' C

/ f9 E! L& U1 R; o第20题,一个职业产生和消亡的原因是(); t- a% r9 T: A; f
A、对社会的贡献价值降低
6 h( J* ]( Q& W6 s8 h3 @B、社会发展和需求的原因
  [3 E7 `6 h- iC、从业者的主观意愿
8 R! Z# R$ k+ h5 t7 `+ eD、科学技术的进步0 n) B% M8 J9 F/ @* }5 h8 `
正确资料:# U, }+ k8 C9 L0 i5 U% w* u

( b- }% l) ~& K
+ u5 i, A( Z1 h) P) a6 K) ^第21题,根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小目标,最后实现长远目标的。上面这段话是对()的解释
* \( ]- L  g% K: K% S9 s- fA、职业生涯管理
  |1 |1 ]8 Z! d1 ?$ ]# aB、职业生涯规划
- ?- |9 [0 c, F. t6 yC、职业设计
! f3 N7 ?4 A( m3 m" M1 WD、职业发展目标
6 O: o. w; @8 j7 a. H& R6 d3 f正确资料:6 ^+ t  Z9 D, j& o$ r7 ~
5 Q# ~. i7 J: T4 n: ]$ B3 _' ~
% ]% o8 ~% i0 {0 ~: O
第22题,性格的态度特征主要是指()
1 T; O  d: \+ v6 r5 dA、在处理各种社会关系方面的性格特征5 c7 N2 r" D6 I9 M
B、人在对自己行为的自觉调节方式和水平方面的性格特征
1 z% k& e$ W$ \9 R2 W, GC、人在情绪活动时在强度、稳定性、持续性和主导心境等方面表现出来的性格特征
; d' `4 D9 W8 ~! }( I. t& BD、人在认知过程中的性格特征2 t$ |2 I% R$ Y
正确资料:
. s( d! r3 ^" k! V: y/ D
7 C/ q8 D* J2 y0 n$ s8 b
& w$ r4 m. ~' S* }' M9 S: @. ]/ z! e第23题,美国心理学家卡特尔将个性因素分为()种4 E1 Z& @# }( k) c1 O& ~+ |
A、132 Y& `# W, v' h" _, S
B、142 n7 K" F- O0 `9 h
C、15
; @% J0 Y1 F: JD、16
  n  L% `0 O0 `8 [( l$ }+ k- X正确资料:8 o  [6 y* T0 {, _9 m
; V2 j2 V% l! X$ o5 N

4 \, n% {& G. R第24题,在职业锚的选定和开发中,起着决定作用的是()
! {# D- L: B  h4 p: p5 I" r, wA、雇员个人
. ^) |0 A2 X  l, \# ^$ N, P# k% kB、老板
0 f5 R3 \; w  U; EC、公司规模* u/ ~% k4 \+ H1 c  h, I+ G
D、薪酬水平
9 t' B( Y9 P6 j" ]# _! x正确资料:
8 o. @" M1 q3 r% b0 }
# I2 B. ~5 z- t9 L0 S; G
9 D' {, \4 h2 z% u! {第25题,()是个人对未来有可能实现的奋斗目标的向往和追求/ d4 N+ J& B6 K2 P- |6 ^
A、信念
3 E. T6 B/ t8 h! i0 |3 D6 uB、世界观) F* K3 F5 ]/ y* w7 _% T
C、动机
3 _( R$ e, }9 K* rD、理想% z" O9 D& k4 p1 x, `1 X. `
正确资料:: j1 f+ e. c1 [1 K: n
$ ~- l4 j  U' ~/ P
9 |# B2 J" K- q1 X$ m9 _( h4 Z
第26题,“停滞期”的特点是()% |2 ?1 i8 O+ ^+ }3 I+ `
A、可以避免
! O4 n; _! b/ XB、是人生事业历程中的正常阶段8 J2 a$ n6 ?/ k( x% K
C、是一个描述自然现象的中性词,本身并没有褒贬色彩
5 a3 [: l8 S; s6 dD、每个人都会遇到,不同的是人们对待它的态度  ~; ~1 j7 V: {$ B# o
正确资料:,C,D& J- a2 ~' I7 _' J9 c5 I9 m

) r+ L0 S" E* v+ L# V8 n: \6 i) `) V/ K6 B! {' s. [
第27题,经济环境是影响职业选择和职业发展的重要因素,具体来说,经济环境方面的因素主要有()0 X- M" B+ k( |! B9 J+ p7 h
A、经济形势, @6 z+ C! A/ {4 e
B、劳动力市场供求状况1 q( r4 O0 `- u/ H) h. l1 i
C、人们的收入水平! c6 M* L" z& {# U5 ?+ a3 ~7 O
D、人口规模
* \1 E+ {7 o: o8 N9 v  s$ Y正确资料:,B,C
5 ~# P1 Z! |) Y8 W5 ]( i, r7 T/ h% q+ i, O

5 o! u5 z+ G( H' L第28题,职业的特性包括()0 v8 n4 @! K% C& }- Q' N
A、职业根源于社会分工) J6 ]% C, Q1 {& S3 v- y; F( C
B、职业的社会性
- ], h8 v& ?7 A: ~C、职业的连续性
% v* o- x; O' y* [) W8 \D、职业的经济性
$ \% u! E% q0 q% K. e+ b# V9 @' b. `正确资料:,B,C,D5 i, H, c& F' L" u2 |- ~( J' ?

2 J6 e' x, [" e3 |: |+ x. M( Z: j% S( q7 Q9 a
第29题,下列属于职业生涯阶梯模式的有()) x* r; _6 B2 W, B
A、单阶梯模式
5 R' n" f. U' e; _  ~. cB、双阶梯模式
7 b7 H* {+ \8 g5 s: x8 b- H( v7 \. y: RC、多阶梯模式/ d. u% C2 i6 G1 }8 J) ?1 p
D、螺旋模式
9 h4 j( N6 a0 n! T. P9 r) x8 ~正确资料:,B,C
/ @& G# x) E9 y5 y8 K
: E( A0 N* o: K3 p: V: U
5 ^6 `- b! `- U# @8 i第30题,下面哪些内容属于职业生涯的范畴7 Q& M$ }- o8 Y4 |
A、设定职业生涯目标6 C8 z5 u: E" ^9 u$ i" l9 k/ d
B、及时评估绩效
+ ]0 d1 Y) ?7 `, gC、轮岗与升迁
/ }; ]$ C* c" @) ]9 _- yD、员工退休管理. T& ?! w& H0 U2 W0 T% b
正确资料:,B,C
$ _2 {' c6 Q+ C
: |* N9 q" S  @3 P8 f) z2 n
3 j  Z, |5 M: ^第31题,职业生涯规划按时间长短可以分为()6 S$ j$ v# [" h
A、短期规划, T! w: `( Z8 S9 }' ~
B、长期规划
1 f0 E/ m# c8 V6 tC、中期规划
2 |. l9 K! }# t' R/ J9 K: N( b+ KD、具体规划
- _6 U( [3 n4 D正确资料:,B,C
& ?  d; r3 W  ^; h5 @; b+ F- i& H7 ]8 W3 v1 B4 v9 O' O: X

( W' f5 A2 e6 r6 ^- T9 c! M8 n第32题,目标组合是处理不同目标之间相互关系的有效措施,主要包括()
! W8 m! m& X5 ?( ?A、随机组合! L" C2 E9 H9 j$ a2 G) u
B、时间组合* `5 m; @3 J4 g
C、功能组合
. ~1 J- r3 m" O# g) eD、全方位组合( C+ H& _& s+ ^, Z' ^9 A
正确资料:,C,D" R4 @3 q# [7 e# J1 }" N

  _3 x9 c3 q( @) X5 M5 |4 p5 G" n  i' q( H7 [& t; k
第33题,从内容上划分,兴趣包括()) y. G9 s- ?5 u  t  c/ t0 S, v
A、物质兴趣
( V* T. T, E1 u/ pB、直接兴趣7 v4 }4 p# J' t/ y& ^! Q! `
C、社会兴趣& Y" R- S# P; {
D、精神兴趣8 K, H7 ~0 V4 y3 y/ P) l7 v' A
正确资料:,C,D- d! ~& U- e+ a' b! Z

. x3 t4 I" Y3 O
4 g4 j, L* `$ z第34题,按照施恩的思想,人有三条生命线,即()) a+ o( t8 p9 \5 t+ Y  V: [
A、职业生涯周期  ~/ o# L/ \$ ^7 V5 L+ }3 U
B、家庭周期
  }- n+ t# p4 P0 qC、职业周期
6 d; h+ l: e9 L: cD、发展周期" Z; r- d% V& p; r0 X; V9 q1 r! p
正确资料:,B,C
& b+ d7 N/ t, u5 [5 M7 B
8 N% [# x7 B; h# K5 w
4 z4 s3 P: C7 T7 Y& |; E# r第35题,概括来说,职业生涯中期管理主要从()些方面出发7 ?( `* g5 p: G; F
A、组织实施的职业生涯管理
7 W: B4 w5 d1 i% e% V- uB、易变的职业生涯管理3 Q8 D2 [' N3 B: o# S
C、自我职业生涯管理1 g2 h9 p4 M3 F* @+ `! u
D、动态的职业生涯管理
" e7 M8 ~: m, I' Z% t正确资料:,C+ B, s# R2 U5 h6 r: l
0 l" S# V6 D$ F# n
! |! w' `+ _+ K7 N3 F  ]
第36题,组织可以有意识地采取一些政策和措施以部分地减轻员工的家庭负担,帮助员工平衡工作与家庭责任。下列措施中,说明上述观点的有()
8 y' M. O/ m1 e! }- z+ XA、设立幼儿日托机构
, A. d- ?! l% f- X; h) \; BB、提供产假和家庭休假! C' f: }8 r8 Z: u- Y
C、设计灵活的职业发展通道' k9 q' |) O/ r
D、实行弹性工作制% {/ l, O6 g" }. K
正确资料:,B,C,D
) N% C; M% ~$ ], ]) ]/ s* \  m) ]" b4 _

, N  F9 q; B- x5 |第37题,下列属于新雇员上岗引导的内容的有(), A& W; j: Y! J
A、工资如何发放和增加
& W, o5 D% u0 k/ G  n7 CB、怎样活的工作证5 a- w7 J8 t6 P* ]  [7 c: A. F
C、工作时间为每周多少小时! X4 r" F; O, U4 I6 G
D、新雇员将与谁一起工作
; C2 G" }$ w$ r+ y- A. G正确资料:,B,C,D" v3 k; N! B+ y/ t

7 o% I; D9 J! L2 C8 f" C2 p' {5 {  {7 m& J4 d3 u
第38题,职业生涯目标可以相应地划分为多个互不排斥的目标,主要包括()
$ \0 J( R8 Y2 Y. @9 r# gA、经济价值目标
. H/ h' Z' y# s. ~6 ?B、职务目标
$ Z+ w0 W) t) {C、能力目标
9 A0 j! {. J. o) v8 _  O5 WD、人生价值目标
# }6 F# X7 ], a# ]) W正确资料:,B,C,D
' \1 Z' |/ E& X' N8 b4 W- m  p+ A0 C& ~1 K  `
8 U; T# b$ ]8 c
第39题,管理型职业锚的人与其他类型职业锚的人最主要的能力区别表现在()% f4 R8 ~. {. J; }
A、继续学习的能力3 e$ m9 B% e3 r! t9 |
B、分析能力) y# \0 T5 ]! ^0 K1 w, i
C、人际协调和团队协作能力
4 \% \2 g4 m7 J2 J1 b( jD、情感管理能力4 z; h0 L# ]  N7 V, G& l1 E
正确资料:,C,D
+ s; N1 x4 w# m1 L( ~2 K+ E' M5 k5 p/ t

0 p5 ?6 s2 p# A+ O3 y1 f( ^$ u$ E第40题,个人在组织化阶段会碰到很多问题,以下表述正确的是()
- W! @1 u3 t7 }5 a9 gA、对工作毫无热情和兴趣- G+ o$ M# J5 `2 j  y, H, q
B、现实冲击0 K1 Y) @2 ]1 K; Z
C、难以得到第一上司的重用和认可
# v: n  D7 K+ s/ R( xD、遭到其他成员的排挤和嫉妒* k  d' L3 d5 D4 r; e8 c
正确资料:,C,D  v( @- n4 V' y0 ]7 c
$ b9 i2 \) X$ l& M. n# i
3 A0 L1 c7 z. t) @
第41题,需要是个体行为和心理活动的内部动力,下列对于需要的作用表述正确的有()
- I, v2 a) T$ P4 k. A4 {* M' aA、需要是个体行为积极性的源泉
8 H5 E6 K" p. h! @0 h; f. Q# e& BB、需要是个体认识过程的内部动力" N% S3 e5 X6 O. `8 y
C、需要在个性中起重要作用
- A" R; ^; i0 Q. JD、需要是引起动机的内部条件,是在动机的基础上产生的
8 d( A: K& k; b# H3 J正确资料:,B,C: G% |+ x: X" |/ }+ Y1 d6 d  g
9 \. Q* L/ Q8 h. c# [0 ~8 Y5 L
3 d! s9 o" h, k6 {8 k, f: v- S' H
第42题,下列关于“职业锚”的特点表述正确的是()
4 [; O( c- K/ W" n% }7 B7 sA、“职业锚”产生于最初的工作价值观和工作动机之上,但又受到实践工作经验和自我认识的具体强化* r4 F) ^# b( q1 F: r* c, A
B、“职业锚”强调了能力、动机和价值观的互动作用5 z8 E  ^3 `0 T0 O1 E& I- N
C、“职业锚”的确定需要各种情境下实践工作的反复验证方可确认
+ R6 e2 A4 G8 ]$ _) l, _D、“职业锚”本身不具有变化性! v- ]0 @9 V  |4 S& x$ Y9 C8 r
正确资料:,B,C
, q* V& w( _# C+ |/ M% r
% _7 X/ d/ X5 u% L
% z9 T5 j' r5 i& w第43题,下列对于“职业锚”的功能表述准确的事()
7 j- h$ p' R& s! Q, O2 J3 @A、识别个人职业抱负模式和职业成功标准
' L( _8 r5 V4 L5 G' D+ p& aB、促进预期心理契约得以发展
' M5 r) o2 }  U5 H, i6 B9 k; u  W: eC、早期职业锚可为雇员做好中后期的工作奠定基础
; `* Q$ y$ R8 j( ]D、增长职业工作经验,提高劳动生产率和工作效率
( `; ~/ Z8 A, O  ~5 G+ d: r+ s- K正确资料:,B,C,D
! P- b4 d) I) I  G) _* }8 P5 S1 K- l3 x; m6 ?8 h1 {
7 f4 H; Z" ?' s! L2 [- m7 k9 s
第44题,下列职业中,比较适合黏液质气质类型的人从事的有()9 u  a# B2 T) x6 r: R; y) _. e
A、外交: U; G+ {# Q' Z
B、会计
; ^& ?0 @2 A6 lC、播音员4 m5 S. t3 {2 g9 W3 e% J2 P
D、律师. }, u' ~* ~6 I+ ]: j' o9 c
正确资料:,C$ J: @5 z" t) k# N. f

6 _3 G' Z3 A  v! E' q, b) G/ ~5 A" A% M$ Q, H
第45题,职业生涯早期阶段个人的主要任务包括()7 A! A& J; P! b7 r* g
A、进入组织,学会工作* u# b+ U- X! e# I3 @6 q
B、学会独立,并寻找职业锚
( [. S4 H3 L, B4 gC、平衡工作和家庭之间的关系
% N  F( [+ o- n6 [' T+ C" ]4 T! S3 pD、完成向成年人过渡的阶段
2 w" v2 z6 k+ z正确资料:,B,D
# L3 c% Q* U: O5 n
3 O" u% s0 A) X; H! g% D+ t6 W' Z# K9 M: T" }* V* I3 c* \
第46题,“停滞期”的表现形态主要有()) t5 c: H+ n) o
A、结构型
( t; t( t3 S: i3 ]B、满足型
9 J9 v) x  k5 NC、生活型1 I* Q+ o) P" {6 c; ?; @. b4 U
D、事业型) f/ Q  w& K1 m
正确资料:,B,C,D2 p5 A# s9 h, }# J9 ?8 \; t
  D+ ?0 z8 ^) ?/ e& I1 ~7 V

% c6 W! R" {0 s. J# z第47题,职业生涯后期,即将退休的人,不安全感很多,主要包括()6 T3 X5 ~6 V# J
A、经济上的不安全感$ H, i6 R8 F* o% {' Q" g
B、心理上的不安全感: X1 h1 }# c" [1 T% S1 x
C、疾病增多- r  i2 V, N% C' w5 E  C
D、不适应退休后的生活, V% c1 _) R" B0 `& ]# l5 ]
正确资料:,B,C,D# `( _& r7 C+ C! b% t  d$ o& n& T" ]
8 i4 ]! s& \1 p& f) g1 Q
- K! j  U  a3 g& b2 ^7 n
第48题,下列对于组织与雇员相互接纳的表述,正确的是()3 t) X( K7 z" R1 Z  [( K
A、雇员已经融入组织氛围,而企业还需要对雇员继续进行考察
( {/ |$ G; ~5 `# p  z3 mB、相互接纳使得雇员和组织之间的关系清晰化、明确化
! Y2 [/ j! Z, U, lC、相互接纳将会形成一种书面的接纳证明
5 a2 M9 A% {5 e7 z% D* F% n5 pD、相互接纳是一个过程# d, k3 o* _5 U( }. }% f
正确资料:,D
) C( F7 x+ _: n* J9 |& n/ D' A& O" `; I+ U' o

) s$ m0 f% w2 G) |; [第49题,组织职业生涯管理包括()6 F1 w# ^3 g5 n+ J
A、组织对个人的职业生涯管理: v1 y/ z7 G2 o6 S/ I# n
B、组织水平自身的职业生涯管理+ p1 ~) y1 D& N& O) y$ ]+ O# C! h
C、组织之间的职业生涯管理
7 e( X, X& E7 _5 w: l+ r- xD、个人对组织的职业生涯管理
+ r2 p6 i6 H5 m3 g$ T' c2 I' a+ \正确资料:,B
. K, I5 R0 ~4 d- I* c. K/ p
0 f' F! b# |( X  L4 X; L- \  G$ P
第50题,下列表述中,不属于职业生涯中期个人的心理特质的是()
' K% g/ H+ P& @  E- @A、职业认同感受到冲击,青春期的心理冲突复活3 G8 E) N) E* i- ~8 k1 i3 ?
B、家庭结构和内部关系改变
2 H# o4 y4 p, d+ x- j0 w/ \5 {2 iC、生命运行任务最繁重, ^0 U" [) w, w' E* M2 c. t
D、意识到职业机会有限而产生焦虑
9 q, j( @6 O- `; r正确资料:,B,D
  k4 m. {2 q0 L/ j- e3 x1 j# _- L7 p

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