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东 北 大 学 继 续 教 育 学 院% N. b$ @# V' g/ `" d
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领导科学与决策 试 卷(作业考核 线上) B 卷% V# Q# O% a3 z3 j, _$ r" N
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学习中心: 院校学号: 姓名
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总分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十8 e5 K; q( {/ z2 A. K
得分
: E0 H. N2 `0 `& T, H! j2 T1 }) r! U1 T# ?9 W1 Q: R
一、判断题(判断下列各题的对错,在每题后面的括号内,画√或×,每题2分,共20分)
* S" t% Q' P0 d4 O3 c1.领导是正确做事,管理是做正确的事( )7 q. H) o- \0 B7 j# b
2.领导职权大小与职位高低成反比( )+ g! o) t6 F6 m6 ^0 M: h
3.不同层级的领导者有不同的素质要求,体现领导者素质的动态性( )
! {) [# f4 L4 C& E+ z% Y- P# S4.领导者就是被追随者( )
( M/ g) j* [+ S: Z& [; ~5.领导者可以越级授权( )
: J" \; C# {0 x8 I) T- n8 _6.在利克特看来,参与式民主领导是一种最不理想的领导( ): g+ A! Y* W1 m( D; S! ~
7.形象、直觉、创新是右脑的思维( )
! B" }% E& D8 M8.创新思维需要通力合作( ). l+ n7 c5 q) j% A1 l5 d
9.现代决策要求“谋”和“断”不分离( )
O- i) A" J- N+ X1 |7 g10.现代团队设计的原则是任务横向一体化( )
3 _, ?/ z' s: a; A二、单项选择题(在每题后面的备选资料中选出一个正确的,将其标号填入每题后面的括号内,每题2分,共20分)% _( Q# t$ {9 S* H
1.领导行为的主体(), a6 K2 D5 A+ Y8 x
A.被领导者 B.领导者 C.环境 D.组织
9 {& {! ^5 d" R2.领导者基于强制权所产生的领导行为绩效表现为()
: h' O" Y$ J8 N+ d, S2 ?" q* ZA.就低不就高 B.就高不就低 C.就高亦就低 D.既不就高亦不就低
% i# R! f2 R& {) [" C9 X3.下列不属于领导者综合能力的是()& j& J" J' a: ?" o! z* f1 }* i4 z% \6 e
A.信息获取能力 B.知识综合能力 C.利益整合能力 D.预见能力
# d" N6 i( v9 \4.卡茨强调的概念是指()& s) j1 [9 T% q; F) F
A.管理能力 B.人际技能 C.权力 D.抽象思维; ?) F" Q) C4 d. } E" {$ L
5.“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋;生才贵适用,慎勿多苛求。”强调的是(), Q" A4 P% y! M% y8 i8 G; C
A.用人所长、避人所短 B.用人不疑、疑人不用 ! Y9 \4 Q9 Z% j' A k- h; J9 S" I
C.用人要疑、疑人要用 D.用人唯贤、不用人唯亲' u2 A+ x3 I' x5 i- M" _
6.根据利克特的领导系统模式,权力集中在最高的一级,由领导者作决定,下级无任何发言权,只有执行权的体制是()
0 {4 v. B: a# l! `( XA.专权独裁式 B.温和独裁式 C.协商式领导 D.参与式民主领导4 O6 X$ }- q& k' a1 w9 R X, Y$ c
7.动态的看问题能把问题解决在()
0 d/ N$ ?1 h7 G" A6 }) t }A.过程中 B.结果中 C.开始时 D.结论时
6 u3 D/ I" L' A# S/ r8.海恩法则是要人们关注()因素$ F7 z& H: F& l
A.必然 B.可能 C.偶然 D.现实2 o' p& N# W7 r! {9 [
9.现代决策智囊首创于()2 R3 @1 A+ h) P( f
A.英国 B.美国 C.西欧 D.日本
! ?* w& ^6 c; X! W+ X" l10.下面哪项不是白金法则的要求()& u, g# F" G, P( f) S4 E
A.尊重别人 B.顺应领导 C.不刻板 D.不灵活
, m. W+ Z# X9 w4 | O三、多项选择题(在每题后面的备选资料中选出所有正确的,将其标号填入每题后面的括号内,每题2分,共20分)
9 x3 ^4 V9 _2 U, l0 \1.领导科学的学科性质() " q) t6 g2 H# @7 k
A.科学性 B.综合性 C.应用性 D.预测性
; \1 ~ \0 l+ U: |. h$ k$ E2.领导者职责包含的内容(). G7 r, r/ H+ Z3 _, _; b
A.依法履行领导职位上的工作任务 B.疏导沟通上下级关系, f8 m$ E2 Y% _) b1 G
C.承担违反法定义务而引起的法律后果 D.领导好下属: E* y$ Q: _+ t! N' N2 h( F
3.领导者的创新能力包括()( x7 x* b2 E; }9 h# ?7 d
A.洞察能力 B.预见能力 C.决断能力 D.应变能力
, O% C; y7 A. |& W" I. e4.美国管理学家卡茨认为领导需要有下列哪几条腿(); i0 J A5 b0 ~* b& T, ?( K
A.权力 B.技术 C.人情 D.概念- h0 U- Z# t! G; R
5.根据领导者作用于被领导者的方式可将领导方式分为()
8 `3 N; J, N. z& ]2 l0 oA.强制命令式 B.疏导说服式
, K4 [5 i2 ]0 @C.激发鼓励式 D.榜样示范式' Y) I& N7 [- y
6.专制式的领导作风从哪些方面来考虑管理()$ Z0 k( y. J3 {5 h8 Y9 e
A.工作 B.技术 C.人际关系 D.福利 s6 W# m3 z$ Q. t8 F, N( |
7.我国构建和谐社会是因为()
- `9 x! Z3 r% c8 t, f- y0 UA.城市与农村的不和谐 B.人与自然不合谐* j0 T3 j8 g @( ], {
C.区域的不和谐 D.国内发展与对外开放的不和谐等4 a: a7 G9 O1 O9 y F+ b4 ^
8.影响创新能力的因素有()7 \ o1 ^! f( x( [" D5 L; o
A.环境 B.制度 C.机制 D.个性与思维/ o( O% X/ ]0 _9 M
9.现代决策的几大趋势包括()
! ^: ?% Z. t3 s; R2 AA.由单脑到多脑 B.谋与断的分工
& t4 D" g7 `8 {% KC.由经验到科学 D.由确定到风险- n$ b. c1 I( |/ H
10.领导者是教练员应该做到()9 s2 B5 b9 m" c" ?) _- u5 O
A.辅助部属不断学习 B.教育部属担当职责
. E8 J; B- k& P3 e9 u) MC.放任部属自由发展 D.教会部属相互协作的技巧
0 G1 b: k0 K. n0 f, Z- @* ]四、谋学网(www.mouxue.com)(每题10分,共40分)3 B1 c7 d) N+ l' d
1、简述团队领导模式应运而生的原因! `( [4 [2 B9 Y4 T
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2、简述现代智囊机构对成员结构的基本要求" l* Z4 v( W j' \. E. i" C
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4 G! t: U. N9 W+ D( _$ D' k5 N3、简述现代领导决策的基本取向" L0 i5 h, F" ~0 K0 c1 w* ]% a2 `
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4、简述领导者战略思维能力培养的基本要求
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