|
|
《德育论》B卷0 Y/ J+ ~. E) Z
一、谋学网（www.mouxue.com）（每题5分，共分30）+ `* K2 m2 y$ ]/ ^& U E
1、德育制度管理
& n/ B5 A7 |! Y 2、品德结构
/ Y2 ?+ A+ M& V0 G# [ 3、德育目标6 e" ~1 Q p& q+ d0 C" U
4、德育的个体性功能
% Q6 D; M& H$ q6 J% V 5、德育模式- {; U7 p8 r/ r. q4 n9 r
6、现代德育评价
# Q! _" V2 Q- [ # p* N P5 N4 Z8 r- q* O+ j, \7 H" H
二、简述题（每题10分，共20分）; e, D* o- T/ }
1、德育实施过程评价
. W b$ T; f- @ V2 V 2、一个班集体必须拥有明确的共同奋斗目标，包括哪些内容？
/ v' ] X% C5 h( X" d
4 m3 l3 ?5 t1 R8 x/ c& _9 X1 G三、述评题（每题10分，共20分）: M6 w- s$ N" W9 ] ~; F. H
1、当代中国青少年品德的主要特征是什么？在当前中小学德育工作中如何利用这些特征开展现代德育呢？ \/ u. l9 ^- l; Z1 c0 C: Q
2、英国学校道德教育的主要目标和内容，并谈谈西方国家的德育目标对我国制定目标的启示。
! Y- c: `+ L4 r4 O; R' ], ] 7 y. o8 I0 x/ K$ ~+ z8 O. R
四、综合分析题（每题15分，共计30分）" E# S/ w% o6 W- [ i& L j: Q
1、在中小学生的课堂上，西方社会有些国家是这样安排提问的：把每个同学的名字各写在一张卡片上，放在一个杯子（或者盒子）里，老师提问的时候，随机抽取一张卡片，请抽到的同学回答问题。如果这个同学不愿意回答问题，他（她）可以放弃，也可以请另外一个同学替他（她）回答问题。回答过问题的同学的名卡，就放在另外一个杯子（盒子）里。这样，保证每个同学都有提问的机会与权利。
, `+ v# v9 Y) J3 A8 s2 o 请你用德育的相关说法，评价这样的教学。也请你设计一个课堂公平的计划。
1 w" a' {7 ~6 h( d
Z- a1 H3 w% l0 @; v1 q2、老师“教”学生：三角形的面积是“底乘高的一半”。实际上，三角形的面积是“底乘高的一半”，与老师教或者不教没有关系，即使没有人类，三角形的面积都是“底乘高的一半”。那么，作为老师，你怎么把这个科学道理给学生说清楚？从而避免一个道德上的缺陷：不要使学生以为“三角形的面积是‘底乘高的一半’是我的老师教出来的”。5 Q( F1 Q4 h. q" m8 e. _
]9 \" d+ i9 u
, `. b( ^5 X" i) }4 v. i, Z |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2019-7-26 07:54:59
微信登陆 
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2019-7-26 14:08:31
客服一
