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吉大19春学期《领导科学》在线作业二(100分)

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发表于 2019-7-31 15:16:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
试卷名称:吉大18春学期《领导科学》在线作业二        -0001
! V& I3 z  _) y" M0 k1.()因素对于领导职能影响最大3 I! V3 f4 b6 ]
A.行业  C- ]2 x8 N) S2 U9 R) w1 `
B.态度+ E8 m. A/ P$ q. i
C.控制
5 e" i" I) Q+ d! ~7 _1 ^- ]D.目标
( X9 }+ I/ G/ y资料:-1 I! e8 R. U8 \6 ~0 O' }( x

. n" B  @$ G) e8 C% z% H; M" }2.(        )包括物质激励、精神激励和行为激励。
( K) \8 t) K9 |6 R) o5 AA.激励的目的% F2 A/ I! n8 m
B.激励的功能
6 J8 w$ Y3 t! F' g9 K  _5 X# V( \C.激励的实质
7 Q" ]) K+ D$ a& E  KD.激励的手段
; h& [( w! w& v. U资料:-
+ D* V- Z2 Y1 A) u2 j7 M4 y$ L7 q, q' Q! c$ c. h; s: F
3.()是一种具有巨大能量的组织性创造性和实干性领导人才  w; t% ~  K* H, u& m/ U
A.领导人才' b9 w, m! P& U( z  n
B.领导才能
' ]; J9 g: o$ J5 I$ o9 MC.领导素质0 b8 J" [& n: X/ i
D.领导地位6 `8 T8 J* t; u3 }6 r
资料:-1 G5 u: U1 ]1 K8 M" u, ^; U; [

3 u1 o- [# ]8 l/ @& s4 e4.根据(        )的划分,使领导环境分为自然环境和社会环境。3 s5 C4 L9 I& R8 u
A.范围上的划分8 \8 ^. ^: r. M3 ~6 e: |
B.基本性质划分' U( _/ m0 J0 K: B0 q! k. R
C.主观能动性的划分
: ~; }" S1 t% U  L7 \6 R, Z' M- bD.助益性影响的划分
6 e: b$ N- i7 W) g$ w资料:-
: l% _: N0 I$ K8 w& k# B& Z: p
7 |/ j& @2 f+ W5.()为科学决策的首要原则。
$ f% f( k' W6 X( j* Y6 A* [( W7 sA.可行决策0 r' p% N: @6 M7 W. n! |
B.预测原则
- k2 u" ?4 D+ \) A# x5 rC.信息决策1 G  `" U$ {2 d: E0 l
D.客观原则
- `6 M& C& H6 w# j  a资料:-& [& Q, n5 Y& U% `: P8 x+ |2 i
2 E# U0 L8 f# d5 i' [
6.()为领导活动的开展提供了前提和基础。
$ F! b( C( D) e+ D& A( `A.领导目标) m, Q/ T' N  d
B.领导效能: {" F# V0 ]! Z: c/ H/ L4 _
C.领导绩效* o$ B' ~& O( Y2 Y* q* N: B
D.领导环境( m9 ~# P& q5 G* N# J6 }0 N5 m' `1 x
资料:-
0 y+ w  X& a8 y9 Q3 k+ k5 M$ b% t, P! U8 R: O7 f
7.(        )领导者的灵魂是具体的第一敏感的和重要的素质,每个国家各种社会都有自己鲜明的具体的政治素质标准和内容' n5 L$ W0 I6 G5 K$ g2 S' ?9 q( ^+ ~2 w
A.政治素质$ Y8 E* A0 ?" p# x, U) T" S
B.道德素质4 o; j3 O- Y! H$ k3 Y) a
C.思想素质. L. S7 n" w7 p( i# f5 l1 l. M; i- n
D.法律素质
; B" p& Z7 u/ n资料:-- O$ u3 ?1 g$ o7 g

. a; s' w8 [0 U) M" D8.在制定政策的原则中,()的意思是,政策要能够满足大多数人的最大利益,要经过必要的讨论、协商、对比,以及批评与辩论。
3 M8 F0 K* ^9 B9 d7 S4 r  A8 sA.特尔菲法  I4 K1 @4 ^  c  i: w8 {9 P9 C
B.回归分析法' B. n7 {4 F) U5 g& u
C.调查研究法1 l) H! m: f/ i+ z# V
D.时间序列法
. S: b# T# W- ^资料:-  |8 K+ e' i* a9 K1 {8 x" h

6 P; ^  c5 [# z- \% L8 \5 [9.领导的核心与灵魂()
) c% A. d% N; Q, t9 z3 c: rA.领导价值) i" p% E& x' ^$ k1 `
B.个人价值
5 P( c) I% I5 ]& AC.社会1 R8 F2 A1 K6 x& @( T+ Z
D.组织
" k! |# _  u) o/ z# t" }% k资料:-
" k6 D+ z- i- ~. B4 g( \6 e; c+ j# E7 k
10.(        )领导学发展的动力% H( i" ]8 ~9 H2 j1 y
A.领导实践9 {' T8 A; S9 ]; v
B.领导理论
4 ?4 B+ C- [& Z  K3 aC.领导者/ o( S. _7 M1 u! K$ [+ F4 e6 p0 g
D.领导意0 N7 ?# q# \5 ~. u% x0 p. M
资料:-6 h3 V& c1 M) U
& ^! t, k1 e, c2 c- Q
1.气质的主要类型有()。
) K% @& J2 k* }% D+ m3 dA.胆汁质(急躁型)
0 D6 u# ^3 |" |. z# x* d- rB.多血质(活泼型)
& M6 l. L* U: k$ x/ B2 [% K! bC.粘液质(胶滞型)+ U; \7 U7 O" ^3 J, P
D.抑郁质(稳重型)
; y; S3 W) c9 x, n资料:-
) `7 }" u2 p4 i- Q3 }
* _' w( u# d3 @( ]: `; z2.领导活动的特性包括()等。
7 c0 W/ w4 p2 V3 C. A# aA.领导者, i7 I, }* u  N& Z) W! R' }& m4 t8 o
B.被领导者- }$ P6 K6 F/ x( a2 Q
C.领导目标5 M3 J+ [0 P+ z# h; l5 U" ^' G2 V
D.客观环境7 y! W" X0 N1 }+ ?- U! I6 D
资料:-! M$ A$ j- _1 P# C* q0 W
/ `9 h1 A* e: W2 a
3.怎样解决好领导创新面临的现实问()。5 F( ?& g7 |$ t0 q, Q
A.以事业为导向
" L# _# e5 o7 b2 q1 D5 o! [  e/ _B.以大局为出发
( E; h1 [3 O: m+ f* b( K$ aC.以人为根本" N9 X, l: G0 o0 A# [4 Y/ E
D.以群众利益为基础1 t  V) q: W8 i1 S! i8 r
资料:-. j5 h* z0 z4 y" C! Q
! ^7 P3 }6 R9 L; ^& T
4.领导活动是一个复杂的社会组织系统,这个系统由领导者和被领导者两个要素构成。6 Y' p$ ?- |7 g  U0 \
A.权威性% u. j- e3 L1 o9 ]+ U
B.综合性- t7 F8 q8 \4 E8 Q: q4 u3 K
C.服务性" A' l+ W$ x# J  S5 f) X% c6 F
D.间接性
% S/ f. s4 \; X/ [资料:-( T( l% A, I: {9 j
9 Q# z% W4 t( D! @
5.选人标准()。
+ b- ^0 V; P+ q7 X* Z/ oA.把德放在首位
( m9 c% E' [- W& hB.正确看待“才”和能力条件$ C0 g. g  ^1 g, {# q* [
C.要年富力强
) |3 `9 t! x5 M1 vD.稳定性
, ^( p( l4 t5 Y2 d2 @0 L- x1 g资料:-$ h7 N5 \1 y5 B

7 R7 T+ X" c4 j3 f0 c% D# Q- u6.人才选用原则()
8 Q3 H4 K$ F& @8 f2 tA.因事择人. C/ L1 A9 [6 ~
B.竞争择优
9 P  v: [/ X6 C: H7 X9 hC.适才适用7 g# T* Q7 M( ]* P; S5 N3 G% L4 W
D.充分信任2 O; k" u6 l8 T+ d% K' b0 B* k; h
资料:-
- |% E! E8 H& a% j8 S6 S
6 S9 X. Q% ~" B4 p# |& x5 w7.领导依托主要有哪几个方面()。" s; Q( Z, \& G, R- I8 W9 v
A.群众1 B5 v) b, l: U9 m
B.群体组织; k1 L3 M0 S# N: \, Y7 @2 F4 L* s% k# D
C.领导组织
: ]( X# ]2 b  d资料:-4 a9 f# U; i( K

' D$ c& y; y, d: I8 \/ J8.领导放略的主要特征有(      )# a1 p' Q( P) b/ Y) F
A.全局性和措施性
- _5 c! {! D' F, N; b" _B.长期性和动态性
: c; U( Z( Z! F: g- o9 zC.系统性
+ S2 m/ J9 I- K) YD.阶段性1 @5 d9 V8 x; B5 {' m; v0 V" Q
资料:-
8 ]' V7 ]# h: s. R# _8 E6 i/ t3 ]2 i$ C
9.领导活动的原则(        )
2 ~$ [( \: V' B& lA.激励分层原则
6 r$ P! ~5 A) r: r' Y3 Y$ L3 N0 H' \B.宽严目标导向原则, T" b3 g5 J/ c1 v2 F; y1 L5 [
C.系统适度原则
/ p$ d1 P: |2 {D.反馈、弹性、权变原则处理本职权范围内的主要业务
: [/ `! c% |$ K! r+ q资料:-
6 I1 o4 S5 D1 v: V( F$ w! [2 b/ E: w
10.领导文化的主要心理要素有()。2 m3 U# ?& @, O5 Y
A.领导组织结构
1 E4 Z1 G7 m; bB.领导的层次与跨度
/ b& ^! y' j: }, OC.领导机构中各部门之间的职责与权限划分, e" s. W- \; ?! @3 k; v
D.领导干部的管理制度
- ^% x, @1 }) V( l资料:-9 O* W: K5 q$ }
" x4 c$ Q5 ]: q1 F( q5 P$ i
1.操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。( D4 n. u4 t% ~: \
A.错误% S! W. E- x: _2 L0 M
B.正确
% z3 d% r2 G8 D/ i9 `资料:-6 z5 m! B. U# x

1 t( j$ ^3 y" T# c% z; O2.领导客体的特征包括被支配性、内在规律性、功能性和最终决定性。
, E8 X. a" y3 A& i) C+ C' nA.错误
! _2 z% [. A' o: T# }0 AB.正确
$ y0 G1 C5 [  D' w! _  }资料:-
; X" K" a2 B$ q5 H  r' n5 E2 v4 b6 y  \  G  ]5 y( N
3.社会主义领导取向是自有领导现象以来最高级的领导趋向。
" D; s" p& ?) O. u+ W- pA.错误
$ J: F( g: s; H& w$ s6 ~B.正确5 I( D6 D, H, C! M! F% D& t3 k
资料:-! N' P3 j* ^( ]4 `1 K, y$ n

" f# y; ^6 [% z" q7 D4.政治素质是领导者的灵魂,是具体的、第一敏感和重要素质。; ?! o* G0 @5 p) F: J' b3 [4 G
A.错误
" l, i) z/ }% VB.正确$ ^7 d- P/ U/ Z- _' ^. f
资料:-
6 i, ~+ T& j" ]( c! w0 I, ]. v5 o! \! R
5.领导人才的选拔、开发与使用是连在一起的一体化的组织人事工作。0 }6 X6 H, O' x( _; `
A.错误2 C( |+ G0 Y; `; L; s( s& a0 S
B.正确$ [) k% E9 Z( ?: {1 |
资料:-1 \7 k! @/ r* z. Z# [6 `9 k0 O
, {) [+ v8 k# }' B# J

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