东大19秋学期《公共政策学》在线平时作业2（参考）

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【奥鹏】[东北大学]19秋学期《公共政策学》在线平时作业2
$ h4 ?' P) w3 S& z/ w: a试卷总分:100    得分:100
; V2 ]2 x7 {) A4 g5 U* N  |4 x% s7 b8 G第1题,价值分析的核心内容是（　　　）
6 J- s0 B- ^! p4 DA、过程分析
B、组织分析
/ U! w8 k4 X2 `7 T; PC、功能分析
8 `$ W* k  Y1 u0 X6 Q  DD、理性分析
正确资料:


第2题,评估者在公共政策执行前后这两个时间点上，分别就有公共政策和无公共政策两种情况进行前后对比，然后再比较两次对比的结果，以确定公共政策的效果。这种方法在公共政策评估中属于（    ）
A、简单“前—后”对比分析
2 K$ U0 C/ x% x" L2 Z/ jB、“投射—实施后”对比分析
* I7 j2 N# |5 W/ V2 }9 CC、“有—无”公共政策对比分析
9 y2 k9 S) _4 q$ F, x4 {( X' xD、“控制对象—实验对象”对比分析
正确资料:


第3题,政策执行模型中的“雷恩—拉宾诺维茨模型”也称（      ）
( |* Z% n) `' ^' R. C1 L5 ]5 v. V) S  zA、互适模型
0 f6 }" S( M, }" c9 S: [, l* ^" }B、循环模型
C、综合模型
D、博弈模型
正确资料:


3 c2 }( l6 l8 m  Q8 m6 C第4题,最初提出阶段性政策周期理论的学者是(       )
A、琼斯
1 B4 ?7 `* y3 N; v: t2 f! VB、布鲁尔
: G4 t8 y  y, {; r$ {0 h; @+ l  AC、德龙
D、林德布洛姆
5 N' }( B7 R; A4 Z正确资料:


第5题,公共政策学诞生于（   ）
A、第一次世界大战期间
/ {( B2 s5 B; E! Z  C- z) t% pB、第二次世界大战期间
# B; n4 Z/ j, S5 z9 b& \+ aC、20世纪50年代初
D、20世纪60年代初
正确资料:
0 |3 j0 {- l. Q: q* [

第6题,在物价放开上，我国采取的是逐步放开的价格政策，而不是一步到位的价格政策。这就避免了因物价大幅上扬而可能带来的社会混乱。这体现了公共政策分析中的（    ）。
A、事实分析
B、价值分析
  p+ H0 M6 O9 t2 I% N. g) p- rC、规范分析
D、可行性分析
正确资料:


第7题,检验政策方案正确与否的唯一标准是（     ）
A、政策制定
B、政策执行
$ [) g+ K# D5 L- v- WC、政策评估
4 e2 c9 X. |% @+ S: SD、政策监控
. M4 E( E7 @3 [" B正确资料:


第8题,将政策目标转化为政策现实的唯一途径是（    ）
" g2 T7 l2 ]- x) l! IA、公共政策制定
2 z" r, a( |1 }( g2 lB、公共政策执行
( M" W* w' Z7 R8 HC、公共政策评估
D、公共政策分析
" ?- {7 ^' Q' ^' O/ _8 B正确资料:
, S' m  i) d! O' n0 R! t

第9题,在现在立法机关的决策实践中，提出政策议案的主要主体是（    ）
A、政府
B、司法机关
C、政党
& ]/ p# d7 L) n: V/ m) |& X; ?2 c) \D、利益集体
/ o$ G. h1 {+ `5 j( t1 j" d$ f正确资料:
3 ^0 f& R6 R) {3 p. Y0 p! r
& l8 B+ t# D+ J/ ~% }3 _3 u
+ m6 G: h; ]  t5 Y& D2 `% V/ B) u第10题,以一系列假设为依据，对作为分析对象的政策在设想中将要实现的环境和各种条件进行描述和预测的政策分析方法称为（　　　）
A、头脑风暴法
B、德尔菲法
8 p& g. K* ?) W% x3 sC、脚本写作
D、个人判断法
正确资料:


8 F9 G, b' t6 e1 n0 }第11题,政策评估的主体系统包括（　  　）
. C0 M  F8 e) C2 XA、政策制定者
B、专业机构
C、政策执行者
D、专业人员
正确资料:


第12题,衡量一项公共政策的成本—收益，可从（   ）等角度分析
6 r' G; p/ Z+ V! p+ ?A、个人
  W/ {; t; Y+ jB、政府
; E0 l+ m6 \0 {0 n  _! v+ i- rC、社会
D、以上角度都不是
正确资料:
# O* T. w7 t/ v& J9 z. t

# ]* Z3 I2 |! ?/ a9 ?  v8 I, X- h第13题,一般把公共政策议程建立分成（    ）
4 [' G& b! Z$ V( F% HA、外在创始型
/ X& ~! T9 ~. e+ B) U( o! S5 ?B、参与型
8 N' y/ L; `; G6 }8 U& ZC、内在创始型
D、动员型
# G* h0 T- c9 x8 l7 D正确资料:


* R: O, w7 L) M% v" G第14题,一般说来，西方国家的官方决策者包括（     ）。
4 y7 s. R) C4 W0 V' {9 r3 }8 x5 S0 uA、立法机关
5 h1 C2 V- {( D  n3 |- E! bB、行政决策机关
9 V9 `/ a, @8 R6 f3 NC、行政执行机关
D、法院
; r1 c2 }* a' j9 h& z正确资料:
2 F1 F1 |5 H# U1 F* X
6 F/ O5 `: p. i3 O
4 M$ I" C9 m2 h8 J& d4 e$ Q第15题,经济可行性分析的内容包括（    ）
2 J1 U# H4 R* }) V7 L' hA、来自在受政策影响的个人和群体中分配利益和成本时所必须考虑的限制
B、某一备选方案占有和使用资源的可能性和实现政策目标的可能性
C、是否具备实施某项政策方案的技术手段
D、实施某一政策方案所花费的成本和取得的收益
正确资料:
) [/ E2 @* n: i/ }" q

% V  c/ u1 u+ _( |1 _6 c# P$ Y第16题,内部评估的优势在于，由于与政府没有直接的利益关联，能做到比较客观和公正，但在完全、准确获取公共政策运行信息方面存在一定的困难。
/ _) K7 @" s4 T" {' pA、错误
B、正确
& j% a/ I- h% M; v正确资料:
# s' E) o, l7 R9 [3 c2 l' }
3 r  O7 L2 C% W& ?; e( @
% y5 ~! g7 `- i) k" x* M. {第17题,社会心理承受力与政策能否有效地执行无关。
+ w" V- |9 M' Q: @- X. _" L+ mA、错误
B、正确
6 o! ~1 P9 O" ?% e" k' `正确资料:
, @/ u; C: L- w0 W8 n" x: }
2 l& K+ t4 V  c2 g
第18题,美国是公共政策学的发源地。
A、错误
9 f: l5 G& c+ P8 ]* s( GB、正确
正确资料:

9 C& U+ Q0 K7 o
第19题,政府认同社会问题并使其成为公共政策问题，需要有两个基本条件：一是属于政府管辖权限内的事务；二是属于政府能够管辖的事务。
7 `3 ?$ v1 R9 p, KA、错误
* W3 @* t. |4 ^+ r6 KB、正确
" t7 l6 G! n+ f' L: U; X正确资料:
% v2 _/ T! M! W* {+ B% X# }
( ~( s' S3 O/ @+ U1 e
第20题,在公共政策分析中，事实分析是对事物、事件、关系和相互作用等进行描述、观察、计数、度量和推理。因此，尽管进行事实分析的人不同，但事实分析的结果是一致的。
7 J" L2 }# I2 oA、错误
B、正确
正确资料:

0 m1 W  @6 `$ X% `