东大19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1（参考）

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【奥鹏】[东北大学]19秋学期《公共组织行为学》在线平时作业1
试卷总分:100    得分:100
# g3 s: I  R( {, {7 G7 S5 W第1题,提出情绪智力概念的萨洛维和梅耶是（）人。
A、英国
B、德国
  Z0 D: V3 [0 ~C、美国
D、法国
8 V, r  `. R7 v7 ?% t! g5 b3 W正确资料:
6 o% n- v0 o% X" f% D1 ^

第2题,波特和劳勒的激励过程模式综合了下面（）。
) }3 ?6 s- Q3 @$ @# J" ZA、目标设置理论
B、期望理论
C、双因素理论
D、需要理论
正确资料:


. n) F; e6 {' J# T" D1 D# n第3题,单线式沟通网络最强调非正式沟通的（）
A、综合性
! K0 n. G  C, qB、全面性
C、公开性
D、保密性
/ f8 E5 b, b: j2 f7 {正确资料:


( ^9 W8 S$ a+ y第4题,强调了神经过程、经验作用的态度概念的提出者是（）
; B) ]$ ]* k8 J1 p! r  R/ aA、斯金纳
6 Y# M, k  j4 TB、弗洛伊德
5 s/ W2 o5 U& ?, s* b1 Z! QC、G.W.奥尔波特
D、弗瑞德曼
& s3 `' g$ O( t( E! B+ m! @  I正确资料:


8 Z6 p8 H8 u8 i5 c/ b, r: L$ q# G- m+ I第5题,领导者在实施领导活动中，为实现组织目标而采取的方式、手段、办法、程序等的总和叫做（）。
+ }" r% g- {7 S7 FA、领导技术
B、领导艺术
C、领导方式
8 }! x* O. o' p6 AD、领导方法
: U( {9 s# l' }2 L( ?# f正确资料:

; s7 Q3 S0 \. \( x. ]/ y
0 E8 ?, U1 F# f) i+ \/ O第6题,既关心工作任务，又关心人际关系，把完成工作任务和满足成员需要紧密结合起来的领导方式是（）
A、以事务为重心
, `7 l% y0 N. v( W8 @# G" ^B、人事并重式
, Z" g! d+ @! zC、以人为重心
D、以事为重心
正确资料:
. J! {, J" X3 p- R: E4 b
/ ~0 A% c# i% l+ C+ W* {
7 c5 B2 O* |0 _1 Z9 u5 Y5 }4 G第7题,态度形成受到下面哪个因素的影响（）
2 V  w0 K6 y# e/ M1 x. k5 pA、直接经验
B、知觉
( z- Z7 S# o- K7 s# RC、感觉
- k& q1 ^0 \) o5 qD、观察学习
正确资料:

8 [( c  A, J" O% C
第8题,高效团队的特征包括（）
A、清晰的目标
B、相关的技能
C、相互信任
D、一致的承诺
5 d( W2 @/ L7 Y& y& m9 ?4 f) `* sE、恰当的领导
; ]$ c- A& y" }7 h正确资料:
7 D7 l. ]# ~& Y3 z1 g4 Z4 M

: |0 R1 J$ ~+ F: O第9题,他人知觉过程中的信息来源包括（）
* a8 Q* D0 v! ?3 A! NA、外表
B、语言
C、表情
# T/ n( F4 ~  c) XD、行为
( L( S0 @$ C, A# U2 I7 aE、规范
3 E) b5 d( ~& B. ~0 `正确资料:


第10题,罗伯特.豪斯综合了理论（）
A、需要理论
" i/ w" k) j8 V) b! U3 Y9 [B、目标设置理论
C、期望理论
D、双因素理论
E、员工对目标的需要
正确资料:
  F7 g9 |2 h$ p. G4 J3 q

6 i- r$ `5 B( w/ s& w9 @第11题,非正式沟通网络包括（）
8 [, K4 c4 R9 I. a1 O0 G' o* `. tA、单线式
B、流言蜚语式
C、偶然式
& V- `' E6 v0 \- |D、焦聚式
E、Y式
  w  o3 F$ p( u  Z+ O! z6 q正确资料:

- u8 w5 ^  C0 x  x5 K
4 p  c! s5 F- `" n6 T: m第12题,阿特曼等认为良好人际关系发展经过的阶段包括（）
A、定向阶段
+ w* z- M( ^7 K, C, [: s/ oB、情感探索阶段
& D- G  W" Z/ k8 [% F% Y6 U5 L  }C、情感交流阶段
0 H8 |1 M+ m+ V; D+ C; gD、稳定交往阶段
9 I- B- O9 l! R) a4 {% SE、深入交往阶段
8 V3 G3 \+ `% u1 [5 M正确资料:

7 P$ D/ t" K6 i" m: r2 a7 i* v& X$ ?
  j- z: _, [! ]$ x7 B第13题,行动研究包括的阶段是（）
9 P+ Y- S# p- z$ D9 @A、收集信息
B、分析
. _9 ]8 f& P1 n5 wC、反馈
D、行动
E、评价
  Q; K, t& |: k# Y6 u" l3 o正确资料:


! @3 r3 f. V5 F5 V& S: [第14题,不仅外显行为与群体保持一致，内心看法也认同于群体的现象是真从众。（）
A、错误
B、正确
4 @0 m" `! U% I: p! O: H# k0 T正确资料:

" w5 t$ K, g) W+ a
第15题,狭义的公共组织是指执行国家政务的政府组织。（）
, z8 X8 U& Q" \% I1 d! VA、错误
, |% r) t5 H0 n3 tB、正确
3 q8 {1 a5 p' O( ^9 w正确资料:

% J8 k0 e8 f" M2 T
第16题,合理调整权力结构，重点是对中央与地方的权力进行合理配置属于主动变革。（）
A、错误
! `! O: P% ?, n: ~1 u2 ?9 t6 lB、正确
. _7 P: Y0 U. I, w4 v. M7 K正确资料:
* T, p, H! I, U8 j8 `( p
" d2 x) P0 S+ n3 F$ A+ z. e. E' k6 {! }
, i% j$ Z, e) P$ O3 l% v: j; O第17题,期望理论的这一模式表明：激励力量是效价和期望值这两个变量的乘积。（）
6 a) u6 L: [/ t2 J2 q  b% lA、错误
# F7 f  ^7 x  g) _$ qB、正确
% n9 N# h- P# M正确资料:

1 q( D/ G! b# m" k+ c' j4 d
第18题,冲突与竞争没有区别。（）
6 z' X8 J+ O$ y+ X  RA、错误
B、正确
正确资料:


第19题,个体在人际交往中对人与人之间关系的知觉，包括对自己与他人关系及他人与他人关系的知觉叫做人际知觉。（）
  v# G6 o- I" e! l7 X( DA、错误
3 k  R' U$ \6 @2 `B、正确
正确资料:
$ j3 E( _  n& x1 ^

第20题,B型人格的主要特点是：性情急躁，缺乏耐性。（）
, S; ?4 y! A+ s9 x+ U1 IA、错误
' y+ G1 k9 a0 D! NB、正确
' n* h9 u6 E6 u正确资料:


( _7 X* b7 f9 u) H9 h, w