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南开大学19秋学期(1509、1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业(100分)

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发表于 2019-9-17 11:12:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
试卷名称:19秋学期(1509、1603、1609、1703)《管理心理学》在线作业-0001
6 _5 B! x9 j; w9 A  ~5 w# p, H9 q' O1.在人的个性组成中,较多受生物因素的影响,较少受社会影响的是()% w! n. S1 Y2 Z  G
A.性格3 I' @: X9 K5 D
B.能力
# a  F. X8 p* n6 X$ pC.气质& \, K3 ?% f  H2 G8 O2 i" s, c
D.态度
9 q3 y; q. [" ]' m. w资料:-
7 F; F2 D5 R9 T8 \/ C9 O4 S' w
! |9 l" z3 U6 m2.霍桑实验的主持者是()
/ o% E; ]$ U* r$ w& C6 B8 nA.梅奥
8 s! m: g/ K9 E4 ]B.霍桑# I' r. P- W, E, M, F1 X# I, I" r
C.泰勒- c# X& {( w! Z9 R
D.法约尔" l) @# n6 ]) W" X- q
资料:-
7 u/ m& D: G6 a$ i2 C6 h( N5 w6 [6 X4 [
3.菲德勒设计的LPC问卷中,高LPC的领导者()  k5 P. T) I/ N3 {$ s4 p
A.用消极的术语评价他们不喜欢的同事
% m1 m1 G) \( uB.主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
& }0 q0 ?, c2 _: o  bC.主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
3 S* T" [' G" F( X4 K0 R- q* p( |D.试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系
* [' M3 S) P) v8 g" k! }8 h资料:-
' w5 J) ?( o/ Q6 g3 O7 T
: u$ C& o! D+ K4.以下哪项因素属于领导者权力性的影响力()7 v0 M4 N" I. ^( ^+ A
A.能力因素2 u/ w* G& {  C$ u, y. j
B.品格因素# z1 Q. ?+ b) d* J3 v+ [
C.感情因素
0 {  ?% Y- r, U* {+ K( A: u4 T8 AD.职位因素
; V' ?, j+ T) F资料:-. t; Y4 `! r, E5 P- _# e( t" @

7 I5 M  x( U" w  M5.彩票公司频繁发布中大奖者的消息,用来吸引公众购买彩票,主要利用的是知觉偏差中的()
" m! Q/ c  l1 }9 wA.易获得性偏差
4 W0 o4 k. ?2 F# \B.基础比例偏差
  \3 K9 W) z2 W2 O* `/ PC.社会刻板印象5 u- [7 `; X+ D$ j4 c
D.心理定势
! e9 ~4 y2 ~- t  u  f$ I资料:-1 o! W  `( v4 g$ K+ O* x9 P6 U  @
6 `0 L4 ?2 p$ Y1 ]
6.发明“任务——津贴”制的是()
& w2 C3 w/ x( s; q# |. FA.吉尔布雷斯" i1 Z$ M% {4 r0 B4 g* y# M
B.弗雷德里克·泰勒
0 \+ [1 M6 ?1 k8 a& d- mC.甘特
2 X  q3 _5 X" l0 Q. CD.梅奥5 F2 r* r% z, _* c. j
资料:-
' F& h' C- {* V5 N( `7 m6 N+ Q
; Y6 G- l2 L! W" W( r) S7 \1 T7.下列对于正强化的说法中错误的一项是()' p# X! C: X1 D: _* C% ^
A.奖励要具有时效性
' `/ t: R/ P7 }; C4 SB.奖励对象要具有先进性
. R7 m5 G/ s/ W$ ~C.奖励要坚持适度原则6 [3 y) k- A1 ?" Q; k
D.奖励内容应多样化
* a9 h/ ~8 B1 {  A: L. d* g( ]资料:-
) [2 f9 f! T8 h6 ?4 B0 A
0 `; b1 p8 M3 e* q: ~  [* U) d8 @8.根据领导方格理论,在任务生产和人际关系中取得平衡的领导风格是()) `2 N; t- e7 F. K* |1 X
A.1.1型
) a! w# w7 N( e* G) f, zB.9.1型
  s) M+ w& x2 k; t. I- ]0 M; AC.1.9型
* W1 Y* P) u+ z, dD.5.5型
9 A  f  ^, |& i资料:-
1 z5 H( i- E: j  d
# `2 b* X) Y( l' F( o( A9.影响领导效果的情境因素不包括()。
( \# k7 v; \) F  n7 {A.群体气氛
. j( @8 T! O6 Y7 W, CB.任务结构! e( w. v! h6 b; a% W5 t
C.领导者的职位权力9 j# D5 i3 j$ Y1 f. s- h
D.外部环境: q4 c/ C5 {6 H5 e6 I* p5 ], h
资料:-
- }* b" v+ |' P' Y! j" `2 N8 w% G
10.以下哪项属于领导者非权力性的影响力()
* ^+ [1 I/ r; \, NA.传统因素& p3 q/ N/ c/ ]% h& |  I7 y0 \
B.知识因素- T* r4 T& n+ G2 {5 J' s& Z4 a
C.资历因素
) j; ]; R9 ?$ u% ID.统计职位因素. v, d3 o) ^( c" g+ e# b0 ?. u
资料:-
$ @6 T$ ^$ U3 B0 t" b
0 w1 f; R' O9 n' e! b, U11.下列不属于霍桑试验内容的是()9 @* i/ |! G3 }. V, F9 K; x
A.照明试验
! p5 F1 j4 b% j: IB.福利试验
6 P1 A) _$ B: ]! J9 z- r, CC.访谈试验
4 }: v7 T% ?' x, ]' M2 \# CD.人际关系试验
9 x6 D" w& p( X, F4 u& e+ Y4 n资料:-
3 u, O4 C! w% C; T+ a) U, y/ x+ P: A' f
12.以下哪项因素不属于冲突产生的来源
: [3 a7 q. b9 s) }6 C: Z% CA.结构因素
, U6 o6 G) N& Y8 c4 ?  ]0 h: FB.沟通因素
" l0 E! k! W* ?C.个体行为因素
4 U% {/ i! Q8 s5 z* ?3 m/ WD.环境因素
0 m  @5 w2 I- P& L& w资料:-
, A! y% |: h" T" ?4 W( Z8 t6 H5 a! G& z' e, b5 B' G  e
13.根据领导者参与模型,领导者向下属获取信息后自行作出决策,属于()领导风格?: [- A' o/ a* _) b4 \. }6 ~" o
A.独裁Ⅰ型" h" h5 K0 G/ g$ y5 Y0 j8 f
B.独裁Ⅱ型! T; r' F1 F5 V4 N5 d) H8 }
C.协商Ⅰ
9 {, f/ g9 U( N; z- w( g2 tD.协商Ⅱ
2 {( }. E4 y& D资料:-
3 W5 Q$ G$ A/ |, m1 V2 S
' U2 _- L2 @0 W- M14.某厂发放的一笔奖金没有提高劳动生产率,但一经取消,职工便怨声载道,生产效率大幅度下降,这说明这笔奖金是()。, H0 c) `3 \- z1 v: P
A.强化因素5 C+ k+ M9 a0 u: f
B.激励因素& C. F+ H7 T  e0 M, ]2 S
C.保健因素
6 J1 [2 e+ G1 @D.精神因素
( ]4 M; m3 j' X' o) V  r资料:-
1 C. ~& ?, _. `' K3 m7 c: ?1 Q7 E. v& e5 {: _1 s- X" I$ E* T
15.根据PM领导行为类型理论,能够经常关心体贴下属的领导是(); u0 [! H1 W- h$ `4 u+ }( t
A.P型
. s6 Y0 ^: H" `. EB.M型1 _; q% F- H4 E0 z
C.PM型: K3 ^2 E3 `- t; s, U
D.pm型
& I, E; |- J! a/ j" T! f资料:-7 \, o/ b, e% S2 h

+ y3 S4 Q0 l; y16.关于自我效能感,下列说法不正确的是()3 i0 m) R  a0 z' ^7 }6 p
A.自我效能感并非一个人的真正能力
4 [* v, [& t3 c# G" }  }! vB.自我效能感越强的人所设定的目标挑战性越强7 W/ @4 G  K8 F  B0 X/ \8 Q2 a
C.自我效能感高的人自控能力强
  Y1 t# ]0 v1 y1 I9 ZD.自我效能感可用于预测个体在不同情境中的行为
7 r4 Y1 q" m! I3 W资料:-
: ?, e" I7 T1 r) U5 B
4 c8 G0 v$ r. m* w$ K17.根据弗鲁姆的期望理论,下列哪种选项是错误的?()1 O2 }+ d7 _9 S- C
A.E高×V高=M高: }+ b/ X1 s5 ?! ^& W3 q
B.E中×V中=M中
2 E% p/ T8 R& r5 L! O4 OC.E低×V低=M低+ ?0 d" O  Q8 D; h, S1 {4 S
D.E零×V零=M零* E/ `  j+ G! I: w6 Y
资料:-$ y! M$ R" F$ c. v9 B
9 x6 C1 m1 H2 {" b
18.气质和性格在心理学研究中都属于()
; [4 q; \  P2 nA.个性倾向性, A6 A* F$ h/ R( ~; G  g& o  k6 f
B.心理过程
/ o; }- ~! `0 m. P. sC.心理状态
6 e/ {" U+ B6 R6 xD.个性心理特征
0 `1 e9 ^1 A( l2 A$ G& o3 D资料:-3 R3 H% ~+ q6 e- S
+ J; |) s( M# Z
19.挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应?()
- Z( [& x8 ~6 j# X; ~4 z7 Q+ _$ vA.退化% ]9 i5 f* |7 @7 `& c
B.攻击7 j; Y% E3 c! h' F
C.冷漠: d; l3 v, o/ F1 D( M  E" n% V
D.幻想( M) |# G' T) q. ?4 ~/ v8 m/ ^2 F2 ^
资料:-
* @# M5 }. L; E) N; W
% v/ A5 c. z, z20.某领导为树立威信,决定狠狠打击本厂一些不良现象,来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用?()
5 T8 s- X0 F; s% aA.积极强化! {. \7 b5 s: Z! T) z9 j
B.消极强化
( J; k( z2 z. x' {C.惩罚" B7 g& m% O7 }6 o6 }' a
D.衰减  _% B( B& l5 |* N5 Q
资料:-
& e: ^7 O! i+ P5 d3 v9 ~
, Z+ N; v! a- r* g; \9 I6 T1.研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括(): \" C# _* e: E0 R: {3 t# u
A.注意过程
, k, \) p$ z) a( L" W7 JB.保持过程
  N- I( \) a5 B; c" r- z, `8 pC.强化过程
: E) p, g6 F7 h0 C/ ^( b, U0 CD.动力复制过程+ s6 S% ~+ q! a7 e' r9 Z0 x8 e
资料:-! U7 [. P" y  ~! {9 n
; z! A  U! e. r$ F2 Z
2.以下哪项属于开放型的特征(), Y" K" @0 {0 ^: T! j) L- ~
A.审美9 r9 q5 v: d/ C; m# G3 u
B.好奇心' T1 @; H# V+ M! W
C.想象力3 Q! y  q9 P9 l
D.感情丰富
; U$ c1 e: _' ?资料:-
: R7 [% U  O# x/ }( t2 C' a! }; T6 x, K" S
3.费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略有()
1 a% G  S/ y& ?" UA.回避, f3 P) G4 ?6 G- c6 k
B.缓和; ~, T0 H# u/ r0 C6 J  `
C.对质* n( T" G5 F- R* }! y! q
D.限制* v8 G) k  p# ]6 ]( {
资料:-+ m: ?. {9 {6 Q! h. o$ `

) d7 W. C/ P. q5 P6 [4.根据人际交往发生的缘由,可将人际交往分为()
  U8 U4 ?  e7 P. M0 sA.亲缘关系
$ |5 m# Z7 f4 e9 xB.地缘关系
4 w5 W+ f$ J( DC.物缘关系
7 X( c: }8 q! P2 kD.神缘关系- M6 j3 J! O4 J9 E+ J: t0 |
资料:-2 }$ D$ \0 O# Q' r4 a9 x

; ~$ B+ U' w, F% W6 ^5.影响从众行为的因素包括()
6 d" m( c( B! T, {4 m9 a9 eA.群体因素  c! N/ {# Y2 o* x
B.组织因素+ l8 q( F9 c% `# U& x9 ?* ]
C.个体因素9 K4 N* \; A+ ]! I/ h$ I
D.问本身
, w9 y6 B0 C/ ^+ _资料:-
: ^, d, G! o4 b2 Q4 R8 u5 y, r$ \, x" d9 \5 z$ O9 ]
6.影响青年人道德发展水平的个体因素有()
& a; B# H9 Z, U( ^, T+ ^A.自我效能感
$ q% q5 x! Y5 c* Q: lB.控制点
: y$ Q) ?: a; S' J0 s5 EC.教育
0 |9 e, Y) K1 J0 L9 B! ?3 AD.替代学习
' t; F( o. _2 w资料:-
6 ^5 D/ r: `# d2 _7 T+ [, `% j/ b& U
7.影响竞争与合作的因素包括()7 ]3 w- h2 u3 i" T4 L( M3 e
A.动机
  b7 L/ ?" Z, S: y! g; D1 e+ t4 I3 GB.威胁
* ^! Y# _! x# B. {  o$ I! gC.个性" d" ?" ^8 b' b% k8 `( h! _
D.目标2 k4 K( T/ G2 s
资料:-. \) i  E6 I0 b/ M

* n8 b) [1 f# o% \' {6 _8.下面哪几项属于A型性格的主要特点()2 X$ [9 L6 {" |/ d# {0 c; Z( H
A.生活节奏通常很快5 i, }. X, t9 F6 v7 C* p: _* i; N
B.对很多事情的速度感到不耐烦
7 d  k- J; m$ r/ i2 X( G4 P7 uC.总是试图同时做两件以上的事情
. h) x; K, o0 j% {, c$ T* O* b" k5 CD.充分放松而不感内疚) J: }" n) F0 c' S  F5 F5 a
资料:-6 V9 Q' F5 p, D5 N! s. o/ e& ~! g3 ]

& K: b4 u1 g+ Q. O; [7 l9.以下哪项不符合外向型的特征()
) T6 P" [2 L3 Y5 A8 G* c$ f: o. QA.敏感- _8 F, d2 j# R" n8 O  C  Q
B.热情) \2 v$ Z* x" E# l' h' |
C.脆弱# _& d- |; E7 v$ X6 c/ ?% M$ I
D.寻求刺激
% W0 S3 w) J! Z4 x4 N资料:-# ^; C$ `5 u+ \$ d$ f6 R" r: p- o
% r; u1 N% w. S% t4 h6 {
10.根据工作团队的存在目的()
* {% _, s( ]$ E% WA.合作共赢型团队5 h7 m6 u, p# C1 Y
B.问题解决型团队
' W. u& r# _) ~& J; j1 u  BC.自我管理型团队" S! I  O1 a# g3 n7 I. B' [3 W
D.多功能型团队* j/ U) o6 q$ }% @5 j2 _& p, H
资料:-2 \1 H" Y/ n  `8 O$ k8 C

$ n9 b3 W: t* y/ K* o" C1.需要层次理论基于“满足——前进”的逻辑,ERG理论不仅是“满足——前进”,还包括“受挫——倒退”。
: v7 z2 s' y9 DA.错误& `7 B: v/ T+ `
B.正确
! M! {3 z3 D( z. `, U资料:-6 _/ W- D( i- o
8 a4 E4 Q) R  y5 \" B8 D
2.被誉为“工业心理学之父”的是德国心理学家斯腾。) A/ c" Y7 [9 @" m1 {
A.错误
* l1 j; V1 J8 p8 \: qB.正确
4 q% |3 A: d0 b资料:-
$ \% f0 _) m. I: W; e
  W( ?" q; z, _3.激励是以人为中心管理思想的主要管理职能。4 l( w8 B; F7 h! j: ~4 s6 r
A.错误
6 ?% ^5 z9 g/ eB.正确
6 B, Q" n, ~0 V; @资料:-2 k: }( y0 ]7 c5 s0 N

  w" A0 j! Y4 Z3 |) u" l& d. j) I4.领导是指引导和影响个人或组织,在一定条件下实现目标的行为过程。2 p3 [  F* I. B: q5 l
A.错误
0 o1 G( }# z* J. a. SB.正确4 K3 w1 |) Y6 u( }( k8 Z1 r1 ^. u9 ^
资料:-
6 ?2 x4 w5 ?; I* R8 c+ \; |, F& D0 b
5.现代品质理论认为,领导者的品质是生而具有的。
$ K$ y1 K. O6 Z4 x/ H$ v, i9 LA.错误- L0 k+ r: |% U' w/ }8 J
B.正确$ l9 ~) Q+ v+ b) [" j' |8 K1 {
资料:-( |( b6 y% O0 [# w: q

% t$ t( y% K0 S! h$ U6.动机的机能包括始发机能、指向或选择机能、强化机能。5 M4 v- ]2 H: y. _( t" s# u
A.错误0 s9 I% W& w5 O' ?* q% H3 U
B.正确
* f: a% B& w0 B, Z, M1 z2 Y资料:-
2 F, E, T# h" Y% x+ ~# l
6 Z0 G; ^0 I7 m) \$ D- {7.公平理论的公平关系模式中的OP代表他人的投入。
0 e) B9 {& ~8 f+ ]* ]/ ]6 l7 RA.错误
% n; q1 O) R6 m0 pB.正确, F: J( {$ R1 e- I: M. a* J+ Q
资料:-
4 E7 ?% Z/ _/ _( |- Q, J6 g5 `
6 @' s3 X4 k7 m  \! p8.群体规范就是通过一定的程序、细则,或是约定俗成的把每个成员的行为所规范。6 @3 N! J! j# N6 [3 }. X3 M% N" e
A.错误* }$ u. |5 ?3 y
B.正确- M: Y# s& T) M, X: k
资料:-) ^, C+ V) I+ B( |  Q

; C" W7 f( E) w2 p9.非正式群体之间的人际关系是依靠利益来维持的。
& Q0 F) `5 e# t  k% {A.错误
0 g9 @( F7 I/ W8 q" ZB.正确
" j4 a, A$ S( p  L4 o资料:-
. n, D8 h9 g" f/ P" T( [& j3 a6 o' u
$ {7 _& e9 D" [5 l4 L& i10.马斯洛认为,人们喜欢一个安全的、有秩序的、可预测的和有组织的的世界
8 l5 |0 h+ }3 Z9 Z" hA.错误
6 a7 c! _1 L$ b) AB.正确, J) W) g) E1 M5 \# W4 X2 U
资料:-$ _3 Q0 l  F- d/ G5 c/ R

+ @- o& V3 o+ a6 a' e- A11.通俗的定义决策就是做出思考的意思。
& v! R! m' ]0 A; y  y1 fA.错误- z) C6 j# i/ x9 @9 h! A
B.正确# `2 I" M! n6 k6 Y8 G* E4 f
资料:-9 q% b3 ?& Z8 p! @7 l
+ L, N! L" S; O- i9 G
12.群体的基本特征是差异性、整体性、独特性、倾向性和稳定性。
% F; u3 j! h3 I/ m5 |* m& YA.错误; c) q4 z9 I% H0 Y
B.正确7 b3 |* R  S/ n; M3 N2 C1 R( B' i
资料:-; ^( u1 r4 C/ _; W0 F8 L2 [

/ P1 N3 d# z6 Y9 Y( z" H7 r13.霍桑实验的四个阶段包括照明实验、福利实验、访谈实验、群体实验。
9 |0 J  C/ x6 D; |' o1 }0 U3 i! kA.错误  K- |1 k# O" U3 W3 D
B.正确
, H+ N. G; r- T/ M) C8 J资料:-% l4 `1 s' W9 I+ _: ]; H

. j2 _5 G' V6 ~: d14.群体不是个体的简单相加,而是将个体力量汇合成新的力量。
' o( {" Z5 i  m  @0 LA.错误' @3 C, r" S. L! r
B.正确5 L* r; C' |' ^  ~
资料:-
; F3 [' I3 `0 ~% J7 G6 L8 J% ~6 G- C" b6 M" I7 e7 u
15.气质有好与不好之分,气质的类型可以决定一个人的社会价值和成就的高低。
# y2 [1 [' ?8 ^& s6 YA.错误
' V. j1 v; Z  t: I- jB.正确
& y& G! Q/ `8 j4 @2 `( v7 S资料:-
2 Z0 O/ l7 v% U6 F3 Q( N- j4 R4 d0 f5 Z( z1 g" c' X
16.管理方格图中的1.1型管理方式也称作贫乏型管理,这种类型的管理者既不关心生产,也不关心人
$ F) r0 k3 C4 H% L) v; `A.错误
9 }3 P" u5 y1 r* s0 H# g9 h$ `- QB.正确
# y! H, p9 N  H6 j/ D资料:-
7 h5 H; f& n& T( v- u5 V0 g; R! V. B
17.群体的凝聚性是指群体成员彼此吸引以及他们分担彼此困难的程度。
4 G7 Q$ ~5 W  i! ~) h1 j1 eA.错误: o1 x6 n% \9 o; u0 b# u
B.正确
0 ^# c5 y0 p) h# B5 ], P- v; a& N* ]资料:-* k/ V3 E9 D: E6 }
1 ]3 f1 k/ E9 D
18.气质可分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质等类型。
4 J0 A" }1 |2 |) S; u9 RA.错误+ j3 A7 [9 E. A) Y5 H
B.正确
" U8 i" Z. ^" p& z6 B资料:-& h7 ~' ]) [1 J  T0 ^
) }: d. }8 W$ H( l/ y6 R" r
19.抉择领导风格必须考虑工作的性质、职工的成熟度、传统的领导方式、上级的领导风格、领导者本人个性等因素。
: T8 R+ Z" z4 Q( A! jA.错误
9 q6 U! \' ^, E& l4 |2 mB.正确
7 L7 ~( F. c5 o; y; V7 \资料:-
7 _; Z0 u2 ]8 j' I5 }4 v* ~3 r+ }
. ^8 p6 J/ ]1 s( [20.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个:一个是员工取向,一个是生产取向。
9 P% O2 H; M1 MA.错误
! G+ o1 [  k" N/ N1 gB.正确7 Q5 f( O6 j6 `% v2 |& I" ~
资料:-
3 Q" y$ L/ ?2 e/ g0 b1 n
4 }7 m5 h5 U4 f1 H1 ~- \

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