南开19秋学期()《大学启示录：如何读大学？（尔雅）》在线作业2(100分）

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【奥鹏】[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《大学启示录：如何读大学？（尔雅）》在线作业
+ t, @4 T8 o0 z; F& N' E. @- @试卷总分:100    得分:100
9 S8 _/ e7 D% n, ^: b  r第1题,大学生阅读要注意()相结合。
A、趣读与乐读
* f4 t& f% M0 o2 E5 RB、浅读与深读
3 f0 V" Z2 \7 }2 S* L; S2 o8 kC、细读与粗读
$ I% S$ y- W7 v1 ~! hD、泛读与精读
. x6 H& D+ @, V3 b: l正确资料:
  s4 v( N4 l$ h: o
$ O9 p9 a! s# T* y' @' v  _& O3 H7 b# H
2 h, B0 t9 d/ h2 N- r) X" ]  n第2题,大学生在择业时,除了考虑政策原则和能力原则外,还应着重考虑()。
/ w4 S& w: [& `9 b% J3 S# MA、报酬原则和兴趣原则
B、编制原则和兴趣原则
C、家庭原则和兴趣原则
/ ]+ B' s7 o8 U: Q5 eD、报酬原则和家庭原则
正确资料:
  K7 L7 W; {2 L1 \
5 k* R5 o0 }/ i6 C2 J5 O' T9 Y
2 _2 m* U; e* [7 {第3题,下列关于大学的说法中,不正确的是()。
A、大学是人格完善的过程
* j0 K5 C! q9 q7 b3 t. FB、大学是人生成长的黄金期
C、大学是完善身心的重要机会
D、上大学的目的就是获得一个文凭
正确资料:


第4题,在对自己进行评价时,应该有()。
A、客观、随性的态度
B、思考的意识
$ M# G" c! f& D& l4 q- YC、学会倾诉的能力
& t+ |2 z/ @4 a- hD、空杯心态
/ Z6 A( x, ~$ |1 n* E: _正确资料:
, M3 O: N4 N  e0 k
5 a- }- F: e  R8 i  ?( T
) l6 x0 H) _' Q5 v第5题,选修课被认为是凑学分的“水课”,其原因之一是()。
A、必修课设置比例较小
B、学生对选修课不感兴趣
+ K& f/ \& M; r( B9 rC、选修课质量不高
D、选修课老师水平低
) z- m* h& r" h' a% k: e! ?正确资料:
* k; ^% ~( h+ G- P6 t3 X
: k' c7 W" e& I; R& |% ?3 Z, [; p
第6题,参与社会实践需注意()。
7 Q0 p; Y2 l8 k$ @4 _A、结合专业
& f7 f3 D% e  H. I' ?, {! CB、合理规划
C、注意安全
! K8 ~# \5 ]6 }D、以上都对
正确资料:
6 V! }! b1 M( U& G, c( D; |
) [' X  p2 c. F+ d4 Y4 I3 Z0 K
第7题,大学生在校学习生活中,可能面临的人际关系问题是()。
A、师生矛盾
5 h4 D# X2 a' u7 V, U( w! eB、舍友矛盾
C、同学矛盾
4 v. m; i% ~' A4 \4 O( K$ LD、以上都对
正确资料:
& |0 X5 G0 o& X; j% O+ u# \
; A. V. w, J/ x: U$ b$ D
8 {) I2 a1 O! D第8题,()做事是充分地把时间利用起来,可以把时间的最大价值发展出来。
! T- a  a( C8 n( |' g; w: [& l; @A、并行
: w, \# o  c- y" D% B$ |B、串行
' X, v* l0 `8 m8 Q4 B  c) [/ bC、多行
D、以上都对
正确资料:
1 z: A# C0 V5 f9 G6 J3 n4 \

第9题,谈恋爱对大学生而言是应该是一个()。
1 [  \- l4 n2 y( B, d" z  y; sA、从众的选择
( l* t. p4 O5 c+ u2 h# p  uB、被动的选择
C、个体的选择
D、禁止的选择
正确资料:
, I! E: E- l6 v& Z
6 O; E% k# P) y5 e4 _4 N) o
第10题,一些大学生对学习生活中出现的问题和不足表现出一副无所谓的态度,这种无所谓实际是一种()。
A、自卑的心理
B、拖延症的表现
C、盲目乐观的心态
3 Q( |% ?9 l, p/ AD、不负责的态度
正确资料:
! s! G) t' @3 f1 z. s. }

; E0 x% B4 ~* i! n7 C% u# u, c1 w4 y第11题,下列选项中,不属于大学生国家助学贷款体系的改革内容的是()。
: o3 X. ?- x" d% Q  GA、开设了生源地助学贷款形式
, a! m5 A# M" C: KB、可以通过家长和学生的共同信用解决贷款问题
C、学生贷款期限缩短
D、学生在求学期间的贷款都可免息
正确资料:
1 m! X  f5 j! B
8 Q0 g( {' {. w+ O. y
* F7 `, l6 a% `  z, X9 o: j2 A% ?第12题,我国985、211高校的教育特点是()。
A、偏向于精英教育
$ p% S: V; R, F6 ]B、进行通识教育
C、办学淡化专业、拓宽专业面
D、以上都对
7 I: I/ |. m: \8 O正确资料:
! N' `! |% a1 \) Z% N
0 ^" i- [5 N0 Z% ^" Y
* c( j$ T  Z. t- [' ], D第13题,大学的学习生活中出现问题时,大学生应保持()的态度。
A、盲目乐观
B、悲观消极
C、问题导向
# ]% M& c/ H9 f( E8 m! }2 yD、以上都不对
正确资料:
$ F" ~7 e0 p9 ~- q! x
6 k+ D, o0 B  D# f, U: f# G0 j
第14题,社会实践存在的问题是()。
$ L. z( |- j% X/ r3 g- F9 l2 y% c6 nA、结构化、现实化
B、功利化、形式化
C、结构化、形式化
) X1 ^7 O! h! pD、行为化、功利化
正确资料:
2 f; q, j2 m4 z9 C9 Z' L
4 N6 G* {7 Y8 c8 C4 ^
第15题,投资人在投资大学生创业项目时主要考察()。
2 T5 q# A1 v# `0 p9 J/ g) fA、创业人和创业资金
# B" I+ G; d4 f  O( F; \: ]B、创业人和创业项目
9 z, Q; s& }5 \# w  kC、创业项目和市场需求
& j# q2 u( n. K4 }+ cD、创业项目和创业经验
正确资料:
2 b# b( y' f: E1 a. x. H
( {) p- b! [9 j) W! p  @' B0 z* Q) ^
第16题,大学允许学生质疑老师,最需要创造的条件是()。
A、师生平等
$ G: B+ `8 E  N; u4 ~% V, ~7 w5 CB、学生评教
8 N/ `1 K) |6 Y4 u  F5 fC、学术自由
D、第三方出试卷
, y: T1 s# `" |; }正确资料:

# @) t6 {- u* Y
第17题,以下选项中,()不是非逻辑思维的特点。
A、无序性
B、开放性
C、多样性
% m) g  d3 l: i4 u* R8 P" ^D、确定性
' F/ u# m4 ~: U; i正确资料:
2 i; x, J3 H: v, N+ x" I5 [3 ~: D

# g/ I9 X$ A' J第18题,当大学新生入校后发现自己不适合所报考专业时,不应选择()。
A、培养对该专业的爱好
+ ~3 u$ z9 n2 j' I. d8 P8 kB、了解是否有换专业的政策
+ `; _) G& R! m" k) _C、考虑专业辅修
" e* v4 O( p7 o7 q% m9 U, CD、消极对待本专业的学习
正确资料:
! Q( @2 T5 {# q0 h4 f% z
0 U4 W1 b; Q1 M) j" o3 p
$ X. P6 S) W3 ~  Z+ h2 O3 h  V/ L第19题,大学生摆脱依附性,培养独立人格的落脚点是()。
1 F8 h$ ~+ J* t5 Y- `( v7 [7 l) @A、适应社会
B、勤工助学
9 N; `: I3 k) M/ W7 S" hC、认识到人格的平等性
D、自己的事自己做
正确资料:


第20题,以下不属于独立人格体现的是()。
* D) G5 u, \/ a! v+ N' gA、独立的个体
3 i8 h# z! N: u+ qB、独立的信息
C、独立的判断
D、独立的意识
( [" y+ X" F, H6 [; G3 X; R正确资料:
5 j' J2 q2 q$ _
, h, J5 f" J* Y2 O7 |- Q1 |
4 m9 w/ D, s$ c, W" B* O4 j第21题,较强的逻辑思维能力表现为()。
. ^% X! u  w7 @3 IA、目标合理
5 k" M7 @& U) P7 u1 GB、知识丰富
C、概念清晰
. m3 h% c! ]- O( z1 PD、推理严密
正确资料:,C,D


第22题,实习中的不合理现象包括()。
A、时间观念淡薄
: I0 y# g7 |6 _2 r# ZB、不能吃苦耐劳
C、纪律意识不够
! n( Z! S/ \) {- U- h0 ND、工作积极性差
正确资料:,B,C,D
, B: B5 `, H! o% t4 g  z1 z: X

第23题,制定目标时,避免()。
A、过高,脱离自身能力
B、过低,不具指导意义
C、过于浮躁,不实际
D、过于平庸,没有意义
) g# L8 T3 ?+ n$ q  [! b正确资料:,B
0 H  y) |7 W' d  g* G" u% L- N( y. P4 ^
8 ]8 X- i7 u* j. V
- R# y4 [8 e! E/ I- w/ c第24题,大学中的专项计划包括()。
A、课堂学习计划
B、社会实践计划
C、勤工助学计划
D、社团活动计划
9 a/ o6 e7 H  s5 w8 u正确资料:,B,C,D

; k0 o1 D$ r' [7 c
& i4 W+ [/ z/ K0 {2 e/ v第25题,高考后遗症包括()。
# Q! ^8 k3 ^6 z0 FA、目标缺失
& H( S8 I) Y6 q% s' B$ {2 ]B、放松学习
. c% F0 y4 Z; Q" \C、彻底放松
D、缺乏动力
% p5 [5 ]( a0 y" |& \+ G/ v  y* V正确资料:,B,C,D


第26题,以下属于大学生在学习上的变化的是()。
' t! s4 [- ^0 f9 N4 K$ M' ?3 P6 oA、辅导员管理严格
B、脱离家长束缚
C、更宽松的环境
D、更放松的心态
4 z: D# J" ?8 U( u" Z" ?  k9 v正确资料:,C
0 Z1 @' R* m( m) @) g
/ {9 ?- L/ T/ x! B) E8 [1 ^3 N
- G9 ]5 |7 w# a& ~8 }第27题,计划的弹性包括()。
+ p# F( Q6 H3 ^9 J' r# i5 U3 jA、环境变量
7 c5 s. h5 ^6 hB、经济变量
C、能力变量
) B/ w1 s0 {4 j$ M+ M1 _1 R, pD、兴趣变量
) g, c) @" _' O1 o* ~( I正确资料:,C,D

  H+ g6 A# j5 G& V: k6 Z# F
第28题,专业辅修的前提是()。
A、能达到所在专业的要求
B、能够支付辅修课程学费
C、选择自己感兴趣的专业
D、有空余的时间
正确资料:,C
( {( B, ~2 L" b# t1 g1 W
5 {. S# X. \: P- [+ S8 [; c" m
第29题,大学的课程考核特点包括()。
2 E$ y; w7 P1 N! kA、动态
B、综合
4 \0 E, N! h( r8 V* |C、持续
. ^: I/ A' V( e4 c, i2 F, \- n! LD、公正
+ Q& i6 g4 q( K8 e2 _, p/ I, @正确资料:,B,C,D
% a* ^! C1 ]7 ~8 ~4 P

第30题,以下属于大学可发展的兴趣方向的有()。
A、课堂学习
B、社团活动
8 u: K2 J8 T$ A5 B3 ^$ OC、社会实践
1 c" j( b8 S; M; y1 @$ \, uD、社区关怀
正确资料:,B,C
- R5 B% I# x/ J+ p, G# ~
- z7 {) d- \6 C5 `9 W' s$ f
第31题,会艺术技能,但不一定就有艺术修养。()
: _1 \7 ?1 O1 e# A) KT、对
# J8 E+ H0 f; B; Z7 {, i% vF、错
* w; y8 }9 H! \正确资料:T
8 e1 R4 N) E6 d
5 t1 x; G# Y3 V) _! Q
; K3 O* {8 o3 y8 W# J第32题,在功利的社会中,会一门艺术技能,还不如会喝酒。(   )
T、对
F、错
& S8 ^) t# d8 |/ N3 j4 r1 d) H正确资料:F
" u, ^1 q& Y% a/ S# L1 d

" w2 b' j8 ?% k" x! v% w第33题,没有现实可行性的目标其实不算目标。()
7 U' W9 G3 Q4 {  T$ q1 oT、对
F、错
0 @: h* `, u8 G6 M正确资料:T

6 ~/ E  [1 f! ^/ _9 x) m
第34题,总体来看,近几年公考略微降温,但考录比仍然很高。()
  S2 V# F0 f* Z3 v& J' T: P( @5 W1 aT、对
9 r+ W- B, h1 R( S+ u! OF、错
/ m- ?1 z: r5 N, s8 u: m' _正确资料:T


第35题,大学生形象的提升需要做到言甚于行。()
T、对
7 U. N; h7 M3 {F、错
正确资料:F

) t) d2 B% E6 E2 b0 `/ P$ D
% j! m& b$ |: j; P第36题,为获得国家助学金,夸大家庭贫穷是可以理解。(   )
T、对
/ j. p. c4 v( r" P7 E8 e4 O  l* lF、错
6 [  _# r# T( [5 H1 E正确资料:F

' }5 o" ~& a) b! ~& D* o9 E
3 R2 {: x+ L9 U) n9 m# [& w) p7 H' s第37题,大学生休学创业尚未得到我国教育部的允许。()
7 i/ k. Q" o, c0 r% ~$ z2 z8 v) UT、对
F、错
正确资料:F


- f' H* o) ]0 |# F5 m4 |: R第38题,大学生如果没有收入或主要由父母提供生活费,则没有办法去理财。()
T、对
# X3 K7 |; z2 E+ @& L5 IF、错
7 E# r$ B8 x, C* B* o- V- y6 J. j: l' O正确资料:F
3 d3 ?4 g% ?, c% J7 E  i

  p' F5 d; f1 W, {# c0 ^7 c1 |2 Y6 l第39题,大学生在制定自己的运动计划时只需考虑需自己的运动兴趣和特长。()
T、对
& J& c  T2 s" A( u$ C) z" M) sF、错
正确资料:F


" k- P% W8 {( b5 h) g第40题,学习外语的核心是掌握听说读写。()
/ `0 D* j- B: `. {T、对
F、错
正确资料:T
0 d" }0 \- q; ^  L# [

% C, I+ X5 E  ]$ m. W# x# w( U第41题,大学生制订计划,要立足大学生角色。()
: P# G) r( C' AT、对
F、错
正确资料:T

+ b8 g8 ]0 a4 {1 }% I9 {
6 q: G: j+ z# w. v第42题,在大学里最好结识家境富裕的同学,这会给未来事业发展提供人脉资源。()
T、对
3 v' H2 F. g: _( v7 x( o- gF、错
7 R1 k( P7 w5 n! h5 y; Z% G正确资料:F
2 a0 q7 P: D/ w& _  {2 w
6 o# B" t$ l4 r/ S
) a% H" [6 r) @/ p) y/ z第43题,大学生跟随老师参与课题研究需要很高的科研能力,一般只有硕士生、博士生可以参与。()
& }) x/ Q9 z5 V1 O$ t4 }T、对
! F* z& c- X5 c5 ~F、错
1 a2 ?' F) E4 T7 m正确资料:F

2 ]) r' K7 @( S0 B, o. E
第44题,参考书的价值在于通过对其的阅读,拓宽相关学科的了解。()
; r# s8 X( T( [) E8 HT、对
F、错
( H: o% b; d" [9 F5 n) q  T2 u正确资料:T
2 J7 j& F& M; ?

第45题,大学期间如果某个大学生没有恋爱经历,就说明这名学生不够优秀。()
T、对
F、错
正确资料:F
" M1 z6 c: ]% f- K- |. J7 f8 ~

第46题,只有意识到时间成本和时间的机会成本,才能将时间效益最大化。()
T、对
F、错
6 y& O: Q& _: J正确资料:T


第47题,就业协议书签好后,如果不愿意到用人单位,学生不得违约,否则学校不予以毕业。()
T、对
2 a% A: b/ G1 L3 t% [F、错
$ k  B5 K( {9 z6 ^  q9 a0 a& ~7 v! n正确资料:F


第48题,校园艺术活动的意义重在参与,大学生担任幕后工作人员也能获得锻炼和提升。()
T、对
F、错
4 l: p3 Y+ [: F/ f正确资料:T

/ v' ^1 V( W0 S- f4 h
第49题,创造性思维主要是培养发散思维,提高想象力,它并不注重逻辑思维。()
T、对
) I7 {2 q( b4 H+ JF、错
正确资料:F

2 p6 Y7 j* H4 T% ~1 a
第50题,大学生在择业时,应该哪一个单位的待遇高,就选择哪一个单位。()
T、对
F、错
) v) M: ?5 A. S' m- t# `3 k, Q/ C正确资料:F
$ w9 Z0 H4 U/ h' Z
! W% T- H9 _: ~2 |$ Q! p6 }7 R