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【奥鹏】[南开大学]19秋学期(1709、1803、1809、1903、1909)《组织理论》在线作业
: l @; f6 Q* J9 s* s9 C2 Z. L. |$ N( C试卷总分:100 得分:1006 n0 c6 \/ z! q7 p
第1题,非正式组织是由()率先发现的: i" y* b# b6 c) S
A、西蒙' _2 L# p1 c2 M$ B" K$ r
B、梅奥
! ~! v6 }3 }( ~2 M2 V- m/ Z0 R% t' ]C、巴纳德
, h# ~8 F" y0 f3 s- }' `D、泰罗8 E" q- Q | V' u1 L5 h O) ?0 R
正确资料:* D, w3 y! n o5 c, @
% Y4 g0 p; r+ A4 _0 k
8 M' _' L+ x* h5 l( v第2题,组织的规章制度、惯例属于组织文化中的()
- A! {2 J$ i% ^" N$ F! sA、器物层0 ~4 H0 c# v3 a! j4 m( y
B、制度层
9 S" C$ a4 ?- ^, h; p5 Y9 yC、核心层
- J7 V5 ^- u7 N. i- K( Q" o. QD、外显层! B/ _4 Y% k. ] R! p9 L9 f8 @, _
正确资料: ^- ^2 V. _4 ~ r0 I2 A4 N8 X
! d: J7 j& E1 c1 h! R; l
" K9 G1 @' W4 }/ Y7 ]+ W7 D
第3题,衡量和纠正组织活动的偏差，使实践活动与组织目标相一致的过程是指1 l7 t# C" h3 V5 o5 [) Q6 \
A、管理
, G9 H! `" ^7 |7 |6 Z. IB、控制
5 Z0 L' N$ C& R. g" A$ j9 {C、协调# p- j) g9 C) d m
D、领导& e5 m& Y( C) M; o8 O
正确资料:, H& M- m6 o1 M$ V8 m% d3 O
# f, j0 x ~1 y) z
+ O: I6 H6 |# }4 }
第4题,被誉为“经营管理之父”、行政管理学派的代表的学者是：____
! f1 P+ Y- z0 {% n7 R, ]( WA、泰罗
/ C: e. o4 I- `B、法约尔! Q2 t7 }1 p& n# W* ^1 a8 @
C、马克斯?韦伯3 \9 P3 b6 ~) N8 F( Q6 k
D、西蒙+ a* x3 w7 o4 s
正确资料:
7 }9 Z K. n# t* Y; K4 p
; `& r; g2 R. x: K7 r( d, q2 @& i5 _8 R. b8 v
第5题,传统理论认为，正常的组织结构应该是____
5 w) ^7 a% j* I) h# E* pA、金字塔型9 D5 u! H9 y9 j
B、棱柱型' @$ x' T2 U+ R* c, z8 D% K
C、倒三角型
2 b. v% e1 Q% `3 o' C- I0 W: P6 [# bD、纺锤型
+ Z( u( y$ n t正确资料:
" r' I1 j7 ]% P
# C' A1 D5 w: q% u4 [/ f$ x" k& j9 ^4 I
第6题,社会正义观的核心观点是：()
# e" l+ V5 n- ], K) w2 zA、公平
4 `! m! c- {7 _( wB、效率4 h8 i- p( a1 u6 w
C、利润6 Z$ e9 T3 Q5 r D" E5 d
D、增长
" F: `# m* N5 j6 @4 Q; h# ~正确资料:) `8 o8 h. @: q% h
$ @6 m9 u @8 Z) T6 H5 L* G9 W; R3 x# d. {; }
第7题,利用行为科学的知识和技术，并结合组织目标和个人发展要求，实现组织的自我更新与开发的过程是指()- h' j4 E8 L o
A、组织开发( z6 V+ O! |1 ^ l( o. z* d; G; I
B、组织发展
3 a# F( {" ~8 Y/ b6 WC、组织变革
4 s9 J2 H O; PD、组织学习
* R/ f, E* a# w9 C6 p0 |正确资料:
, ?0 t% G% R$ Z( L1 {# Y0 \+ I
' }' ~: e! q3 ?7 B# w7 I+ Z6 g$ ?! T: b# r6 _
第8题,通常所讲的临时性组织结构除了项目小组外另一种是：____
! F( W2 e; C+ UA、H型组织) v* P' o" Y2 W" `3 \, M
B、事业部型组织& e4 X! J; ^" v! M% s4 J1 N
C、矩阵型组织
% K+ ^7 t; i& T9 p8 g; W) h4 uD、U型组织 L8 k! x, g8 k9 f. O! t
正确资料:/ N' g( S5 t2 H8 B" [2 _
& n$ T- i; N3 O3 S8 _! H( Y$ \% Z1 f; S9 P. t
第9题,下列不属于影响决策和理性的因素是()- L' q9 G' _0 Z! K- n
A、感情因素
9 M" o6 x7 r6 g1 {B、组织惯性
- @) a; q# F3 _C、资源整合情况 d1 e/ T3 h: ]2 H1 D
D、价值观和信念% W9 l& b" `2 i+ f g0 b; k
正确资料:* @) D! c% ]9 s* M2 y: m, P$ P
9 I" P8 L5 C& I3 B. G& u9 o, Q/ C3 }
第10题,组织学习与组织发展的区别主要体现在()
8 W+ E* u# H# \) x' b! {) ? _A、前者是计划好的最终状态，后者不一定有明确的目的
* m+ j0 {& \- v" \- t1 C9 AB、前者关注的是学习和运行的整体，后者关注应用知识技能和过程如何. E% F+ K8 Z1 T! v
C、前者不一定有明确的目的，后者是计划好的最终状态
- `: w1 F G' g+ p7 k+ J" zD、前者关注应用知识技能和过程如何，后者关注的是学习和运行的整体, M+ D' D7 B$ G6 h G; u
正确资料:, I D- d" S0 [* v# M6 G
: b1 q0 {* J8 ~' ^2 g) C3 c
$ j* h3 ?' L U& L7 X' z第11题,在行政组织的管理中，运用协调、沟通、参与方法的管理叫做()
9 f+ ?3 [9 ~1 i/ [) j+ p/ h; O3 mA、规制型管理
5 N% A8 j4 F% \% yB、情感型管理
0 Q5 Y9 S f2 x( H- BC、市场化管理+ J( ?' E& Z v/ p- d7 d
D、民主化管理
- V& c9 P. m" j# m$ C正确资料:
2 y2 K# K& M: |$ [6 @0 M) u' }3 p: y% U& n6 B1 Q& |
5 h" X- M0 [7 r! \9 o8 p: Y
第12题,三重循环学习通常发生在()
/ X9 i" W3 c' x- D; N- j& S# ]A、组织环境发生变化" Q5 y* P1 `/ b- N7 M' U4 ?
B、组织基本目标、宗旨、愿景进行修正, E" }% c6 H6 @6 A& Y
C、较大程度的组织变革3 c9 N# s! |7 z. J
D、组织核心高管离开
" ?0 `7 U0 |$ x* m, \, X! O正确资料:
- @; C7 V! Q2 M' N. `* |
8 ?! N8 c8 ~5 h% ]/ ~4 j9 B, d5 W; S" |# Z' |- n) Y
第13题,公平理论的提出者是著名心理学家____: q3 ]( f8 z! s0 n* p. ~$ b' F9 z1 z6 w
A、马斯洛. i6 D/ i4 w: X
B、麦克里兰
7 B! R2 v3 j1 |8 Z# lC、弗鲁姆
& P. _( Y( Z9 y$ D1 r* |" AD、亚当斯
3 b0 q! _) f5 a正确资料:
$ U+ Y$ e; R' ]; ]; V% r2 K+ ^1 [* Q( E; b
- u; h8 W4 ^ G9 q8 r8 `; ?
第14题,组织理论是为提高各种组织的（ ）而产生和发展起来的* T3 V- r! z3 L, U0 ?
A、效果
; y6 S& f7 C5 k. X8 C8 yB、效率 p2 E+ t& ?, k' U6 _3 p/ c
C、利润) ?' T4 Y& ^ V" \& L+ l
D、声誉
4 j$ _; b( V# q/ u正确资料:
3 T) s8 |5 y/ k* r
4 [/ j8 u8 E/ V( C0 @5 ~# f8 Z) d4 ^% ?: t: h
第15题,在管理实践中一直被高度认可的“例外管理”原则是由（ ）提出的
8 o& ]- z5 G% X! |2 e; g. zA、韦伯& i' ^3 @* Z! R, k
B、法约尔8 r5 B: l: P- G( [* R" y
C、泰罗* D) f& c5 W) c7 m
D、西蒙& @; R& F7 l# R8 U
正确资料:1 F3 n$ D6 s0 q% V: w* H3 F
2 [3 B* r9 j, ]& [5 }" ]
, J5 Z* F2 h& k* d U s3 e! W2 o
第16题,从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。这是组织变革程序中的：()
8 o+ F: G. U* Q5 {4 r6 LA、勒温程序$ T3 B8 C8 Y) B: H4 V8 K$ _# {9 ~
B、克利程序0 S b& ]$ I/ Y! }0 W+ g
C、卡斯特程序
3 f# @2 d( A& K: t9 I Q2 TD、艾诺芬程序
$ P6 |' z$ B% Z: Z# y正确资料:
8 Y) p- ] ~( G/ ]0 b, \( ?- c; a" O/ i3 k% a% t9 O' z
3 {8 z5 A2 @/ u; x( w1 W2 l8 s第17题,权力集中于首长，并呈自上而下的链条关系的行政组织模式叫作：____
# c6 _, L6 ?3 k5 K( gA、传统领导模式' Z" ~/ B0 q$ h! f. N
B、现代领导模式5 _" ^* ]! }1 b' i$ U& e' F. e( q; j
C、集权领导模式
: k+ S" h; N7 R. KD、多向沟通模式/ z; G% L; v) ]. A6 A& h# _
正确资料:' b/ u3 z; j) @- m
1 u! G6 s- y6 Y0 J9 [/ r/ r) S; o8 M
第18题,在赫茨伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用?() ]2 h: S8 z0 l( n
A、成就因素8 x$ l0 [+ w% M
B、目标因素
/ |9 |" A4 c5 i8 h! uC、兴趣因素
! m3 F) r: W5 u/ {) zD、保健因素
" m; I/ T1 Y% {& t8 {/ T正确资料:) ~( I& k2 y( M! c, B- w+ d' G! L6 N
' C) [! A& a# w7 e3 `* v! I
' l& }3 b( r( c+ t$ _ k+ I第19题,组织的中层管理层负责制定组织的具体计划、执行上级政策，因此中层管理层也称为____
) h0 I9 n% r5 T" ?A、战略层7 i/ C# [ ~* v) o
B、计划层7 ^; p! |! d1 ?
C、作业层
. N0 w4 ?8 I. }' k- W2 A: aD、业务层, F7 [6 D5 k* a Y6 L
正确资料:
3 x* g. Z9 K! d8 g* X$ j
) [' s' w0 w2 b6 y$ b& }2 e- e* b' |. _1 Y' C. N
第20题,强调“组织应最大限度的满足组织内部不同参与者尤其是弱势群体的期望和要求”的是组织评价的：
1 E% }6 }) j) d, yA、效率观6 i( ^/ Z" C y4 [0 g" h
B、目标观
) A& O. j/ O1 cC、社会正义观9 N+ Z# e8 B/ j3 d
D、战略环境观
$ m, B8 p" `$ T W4 U3 v @7 w正确资料:5 Q$ h) i) j, X, L9 F# g, i T I
. X( H% _+ n( \: L2 x) w
, a( i! V+ h6 M& U$ n2 G( f; U第21题,组织结构体系的主要内容有()) O# R! q0 M) @% l0 v
A、职能结构$ o1 W# P l; y
B、控制结构
6 S# f: J# e/ |C、职权结构
% K% F6 v& a% KD、部门结构1 Y7 a a v- L3 ?
E、层次结构4 X& d+ M/ D0 W5 F; I. Y
正确资料:,C,D,E% U" V& ~7 @: l. D
% T! e; j5 e U1 b! W
/ N5 f4 z# g& ]" F) M
第22题,M型组织结构的特点包括( N/ u1 x1 T/ [9 A3 k8 u# ]; ^0 E
A、分权式结构: w4 b; ? `; _5 E6 H U% D
B、子单位有自主权
% ?) S" {/ P: ~! ?* D- r/ FC、子单位具有法人资格/ m5 F. ?! ] S
D、子单位独立核算
) |, H# G8 s4 ~7 X/ {) i( }E、专业化生产1 X" w7 V' U5 Y/ }% `
正确资料:,B,D,E( o7 I& v) V* O4 \) Y) @& m" C, m
% y8 V( q, O. [% J
. ?% _/ H6 ?& ?
第23题,在强调以人为重点的变革方式中，具体包括：
( Y! G4 F+ I9 }A、更换领导团队
/ y/ r, K+ b' A9 ?* p) A8 IB、改变激励机制% ^! Y w: y- w9 j6 v; l6 q3 a
C、人员更新1 W7 |4 @+ w8 e; L2 x0 _
D、改变组织结构
0 a9 g3 M1 t- @! r l1 \, VE、素质的更新( S8 s' e) d8 n g2 x1 O* ]
正确资料:,C,E( j. P* D$ d, f6 g
$ E( z3 w: ]2 L5 b
2 B! K. |& C$ ^2 r: Q% U第24题,组织调整的主要方法有()
' k. W) A+ q: E: i4 L. ~A、明确职能与责任& Z3 [# L1 w$ r$ Q1 z' l- e9 [
B、创建健康的组织文化
) ?0 B. n& ^3 r! vC、改善信息管理体制# D: ~$ j- d, U
D、运用监督控制手段( @+ w+ q+ ]1 g# [3 Z
E、重新评价已委任的权责' s3 K1 y' S' K: ]9 @, f8 e+ \/ w- g& I
正确资料:,B,C,D,E3 ?- O5 B+ a% H4 O* f7 H! C
% [; L- \# [1 v" m
% A' x0 W7 L7 ^/ H3 M; Z' y第25题,组织调整的主要方法有
9 w; q" f2 H2 g/ g( t0 T4 [A、明确职能与责任
/ g3 F _6 Z$ _; VB、创建健康的组织文化% ^2 T+ P I3 x9 `8 R/ z% K. z2 z
C、改善信息管理体制
6 ^2 h5 n* m W$ \. p# w3 YD、运用监督控制手段
2 h! i ~, t. [) `/ |; ^; Q( a% ZE、重新评价已委任的权责, `1 _ K1 {( s
正确资料:,B,C,D,E
7 ^/ y6 }0 w: Q( V
3 ~# c/ u, ^' M# i5 Z, {3 g% X( t! N! U8 w5 v
第26题,组织文化的主要构成包括6 |1 V+ ]. R- w, H% O" x& m
A、组织宗旨
# p2 z: e' I0 |) [1 b7 n8 c) |, nB、组织行为规范
- z# X1 Z! A' e! t. hC、组织愿景
9 p' |! ]9 K% y$ x% U9 ]$ W3 kD、组织精神
! t5 D) J7 ~. LE、组织价值观0 P* K8 O" {" y/ S
正确资料:,D,E
7 p- M |) @1 P7 q6 {2 R; h/ H4 K8 ?& ]- Y6 g, Q( z, |: c( C
- l0 \" F6 \( q6 W; }# W, y第27题,一般而言，组织理论的发展经历了以下几个阶段$ B/ P5 V( x+ z( C6 b+ m
A、古典组织理论阶段4 ~; z' E' N8 T
B、新古典组织理论阶段
4 b: d. i& {" w3 QC、近代组织理论阶段9 v/ v- ~2 m4 @& E. o2 k
D、现代组织理论阶段3 H6 q5 Q0 o/ T0 v
E、科学组织理论阶段4 d) n9 B' m* J; Q
正确资料:,B,D9 M) V! v1 h7 o; x# C0 L0 B
2 c. `+ ]9 d- X: f; I C. S. v5 V
4 }" z8 {4 e5 b第28题,改善信息沟通障碍的措施有
+ |5 J5 r: C/ u! qA、设置重叠机制0 I9 i: d: P5 P
B、改善成员间的人际关系( A. O$ a" C( h
C、改善信息沟通媒介% ?9 G7 P5 M, a( D S7 ~
D、注重信息的反馈& n" P- o7 ?$ s4 M$ E
E、强化信息调节机制6 x4 c5 F8 S r0 q
正确资料:,B,C,D,E
+ d* ~# @4 N! B, }: s4 S- V% z6 B# w6 C7 }
+ H8 n# h; c7 {# \3 Q第29题,委员会制的基本类型有
9 f" @8 U _/ R1 [- p) v$ X4 u5 ZA、咨询委员会$ s. P. P1 r+ ^! n$ r. d* ~) {
B、调整委员会' S! S1 u# S" B% J$ _* B
C、行政委员会' Y: z, x. l7 L2 U9 Q. n3 Y
D、规制委员会3 i6 P( g/ Y a X! u2 n* t& R
E、合意委员会
+ S( m1 q+ E! X正确资料:,B,C,D,E0 I8 q, g5 p/ E; j* l
0 N) n! T2 }# ^( S5 X) n
6 ], a d& M2 T2 H+ i+ W
第30题,竞争价值类型化观中，有几种组织有效模型，包括：
$ W0 ]; @( N8 U+ LA、内在过程模型
4 l9 |+ F/ d7 ~* H' qB、组织协调系统
: y9 Z- S$ @9 D; R9 w. t$ t- v1 f0 YC、开放系统模型2 V# ?5 y+ p" _+ G5 g' `# c, O8 J
D、合理模型系统
% R0 B6 T5 q* t9 O7 m- QE、人际关系模型4 x' ]# v/ Q* Q |
正确资料:,C,D,E
; z; F8 d& {; E- ]0 h& S* W$ `) w7 z- y( ?
5 V$ a. T ^6 @; `9 g+ T2 N2 z第31题,权力存在于诸种资源的不对称之中
2 O" \% j" L1 EA、错误
6 T% L$ j! i8 I5 h- W1 gB、正确
& U0 H* o* Y- l' ~正确资料:; j6 E( O4 j9 J' h/ i1 g
3 S1 q+ O) ?0 W& ~# h& M; Q) |$ T- C0 b2 Y& g
第32题,在社会体制中，评价人们地位的根据有财产、能力、知识、责任、人品等。
* H3 J! f3 a& j* KA、错误5 R' X' g4 `1 V- V
B、正确, ~1 }: b7 {' n8 Y+ @1 n3 t0 \
正确资料:# E8 r: E; d3 m, ?
; \4 E* K) e, o3 ]( A. s
( l7 Z& s3 [, [/ R! n# ?第33题,组织目标为引导和调整组织的决策和控制活动提供基础或依据
# U# ?. D2 W, D$ _; U9 }! JA、错误
5 \2 X- i" S) J; H- _B、正确
, T. ~+ w n9 x9 |# h正确资料:8 i8 f- U- F4 A: S& Z
) |" _# g1 _4 e! f# n q
2 q* O1 {5 t5 {$ }7 v5 N+ f) ~第34题,因承担其职位的人的不同，就会表现出不同的权力结果。
! X* W) x; f# o6 TA、错误) i9 p& P4 J# ?; y" Y6 C
B、正确8 V" q% e9 `9 y7 I; M6 ?
正确资料:& K4 p3 c0 ~2 I }4 c6 D" ? O4 w
/ c- J- f6 g9 J4 ~2 [$ O
; @8 m: G$ G$ w3 ]8 y! ~第35题,目标管理要促进和改善信息沟通和反馈，这同时也是实行目标管理的条件4 v/ O" s, V. f$ v2 V9 n
A、错误
* ]9 o8 h& e, L& x% cB、正确
) P" k# l; `9 O7 N- j1 L1 _正确资料:
. Z q. O/ O6 u( }/ Q4 b6 r3 P6 k1 p- K3 J5 d
! B5 u" z1 ~( q5 D& h1 A
第36题,组织与环境之间有一定的境界，如果没有这种境界就无法辨别组织2 f$ e% q" c; R* C# f6 b
A、错误
4 ~) O) I8 B4 p$ t7 d' I2 EB、正确8 J( a' B7 ~# n# b
正确资料:
$ J9 D! o3 t9 R; v: }& r& X3 y. n; F& ^& `* j/ M
D- M+ s. Y) N% l5 V7 t0 n5 E第37题,任何组织都是有目标的，任何组织都是为了实现其目标而存在的。, ~* i% j( {4 b, n' C7 D f3 M
A、错误
0 f' b5 v" Y( ~" ]B、正确' H4 N; E+ @ f, O
正确资料:
' U7 m& i. Z! M% u. X& d& K m, k* d# `4 ~. ]+ U/ I
" o9 ~# O. d. {- V: r* h
第38题,就策略而言，政策是正式的决定. L, i. I1 @$ b; f- H0 U" r
A、错误
. ^; l' B5 @( M! ^# T9 \$ d/ P. _B、正确
* F6 H' r! H' l正确资料:
. d' { \0 O: b. X2 K, [% K9 ]: Q. Q( z& U! h; Y
" N0 T$ m1 X% ]# t# X* Q) G第39题,组织目标的实现与否及实现的程度成为组织的成功程度以及组织成员对组织做出多少贡献的重要标准8 n5 q7 x+ H( S/ }* S7 o
A、错误
. @9 K( z5 c7 }: gB、正确# R8 W5 ?" ~ Z( \
正确资料:% y8 Y6 x' @/ V" F: h: y
+ L4 k/ w: H, [0 E. @
' A9 G# w# c0 ]: B2 \
第40题,任何组织都需要资源的供给是系统理论评价组织有效性的前提之一。! h+ S; }* u, B' [/ m
A、错误6 Q* B0 w6 k" d) L& C
B、正确
4 v0 Y1 d( F$ ?- W正确资料:
9 m4 R9 J# i) x/ H2 p$ [
; Y8 m# h% `- y* q3 L5 [9 @( ~+ f) D; {$ Q x7 l% ?: ]
第41题,构成组织层次的是为数众多的分裂的部分和相互分隔的部门，其中每个部分和部门都在提出诸种要求，这些要求变动不断，而且经常相互分离，甚或相互矛盾冲突1 g" S \* _4 F& U, _
A、错误
0 c8 Z& f" t, `1 eB、正确( | ~% b7 ]9 V k+ J9 L$ z
正确资料:4 c8 E- [0 \ I- }3 Q. L
+ o8 b) I" M6 P5 C
4 m0 S7 b6 I2 N3 J8 V第42题,现代组织理论认为，组织改革是必要的和可行的，而这种观点是以如下关于组织改革的前提或基本假定为根据。8 B3 A1 n+ N# A/ W8 l/ H" q' U8 Q
A、错误 w3 L' k+ y' L1 q3 H4 s
B、正确
3 i% Q7 P& d( X正确资料:
% ]/ B4 H6 j* | F
4 N+ y$ ~5 v" u. C, W0 a4 c x/ C
8 b1 b$ | Z% |' w4 o) V" _第43题,权力是影响他人行为的能力
% M$ H4 h) a/ t1 i! g: LA、错误+ Z* p$ D; w# m$ b" D6 J( x5 F1 ~
B、正确 C: F2 {5 U/ A# B" q' ?( U
正确资料:
8 n" s+ T/ [& D. W; I# Y" A# M; e3 H Y" E
2 R& }7 t# K& p! t, F
第44题,在研究组织时，必须考虑组织成员的因素。
8 j! I: G7 f& ?A、错误
% k' J2 a1 k$ Z* ]) z' A4 tB、正确
9 J2 {8 o( N* @5 D正确资料:
1 c5 ~! M* _. n& j: E, w+ G9 S- s' F
% q5 {. r- f% }+ f# \
第45题,回避或保留的问题是那些解决问题的时机还没有成熟，或暂时保留或回避将不会对组织或决策者带来更大负面影响的问题，或者对组织的生存和发展更有利的问题
( i- _# N- k+ \# g, uA、错误
$ h' B* c( b+ ~1 f: VB、正确8 J/ O$ p2 Y5 E2 R% @: Z
正确资料:3 Y7 W/ V6 B' E3 d
) G# o' }9 D+ u7 X& ^
% N) M) u5 h$ w% A* T7 \8 G第46题,非正式信息沟通是不通过正式组织程序和组织渠道，而是通过以人为中心的关系网进行的信息沟通
$ ~& p8 n0 P6 u; {* b/ @: L+ B& ^5 OA、错误, `2 s9 w! ^$ O6 `2 U7 B; T
B、正确% ^) D3 i! B7 F# O1 N! }! C- J
正确资料:
1 \. w0 R# C7 {6 [; b
, a+ U4 W& {6 }9 h! A7 E" v6 x( P2 B0 T; {
第47题,正式沟通的渠道有口头联络、备忘录和信件、文件流传、记录和报告及手册等6 D6 y( { j* A/ A/ S! l
A、错误4 S/ d5 @% h# K: V
B、正确1 ?( L _" l5 Z
正确资料:
: m+ V* K y0 Y. L- e" a7 R# ^3 `/ R! Q# Z3 i) Q8 F
7 t9 [9 @0 X; I& n0 x4 s) v0 ?2 ?第48题,根据组织目标评价组织的有效性就可以根据组织目标对组织资源进行合理安排，明确资源的投入方向，把组织的一切投入都集中在达到目标的特定方向上。
9 W0 x6 V) n7 V7 e/ e: q- d" kA、错误( n$ E( |9 x2 x$ Q' |. X
B、正确
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3 |% T1 ^& d9 n* I7 o' [5 B# O第49题,组织要具备能够获取和传达高可信度信息的能力是组织更好地适应环境应该具备的条件之一0 W6 ? d" K6 k& N
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# ?8 W% \1 A! G, S6 F. j第50题,权力无论其质还是量上都不是“定数”，而是取决于很多变量的函数。) |# o& q- r* P% \ u9 q
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发表于 2019-9-18 02:07:44
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