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西南大学网络与继续教育学院课程考试 课程名称:(0398)《心理学》(资料06)

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发表于 2019-9-20 23:24:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网

* D$ c% j3 A. m
% w9 `* G% c' U* Z: q7 J西南大学网络与继续教育学院课程考试
% U" ~! E. ]8 `' h: l& K课程名称:(0398)《心理学》
$ d& ]# _8 w% a! [7 k, x9 c       
! ?9 ?" P% B4 q% U考试时间:80分钟
7 }) c) x0 ~. |8 H" I+ Q8 g       
) ]! t1 N; U1 Y" S/ z; `满分:100分
5 ?$ B7 a  ]& I7 M9 X- p" w: W& v4 ]
考生姓名:牧旦·共产别克
- N  z7 W- l/ E% }2 k, Y! ~) Z0 S        1 H+ z2 h; X7 b2 a& V
学号:- H4 t! P# ]2 O" E$ M5 Q2 o* U

# J+ U$ ~! {8 k# D* }1 B! a一、
# S% i- N1 o) y+ q, `单项选择(本大题共12小题,每道题2.0分,共24.0分)
" m: k* D; [. |1.7 L: Z+ l9 }6 p, \
早晨起来,推开窗户,看见对门屋顶是湿淋淋的,于是便推想到:“昨夜下雨了”,体现了思维的()。0 t7 M( J" X; j- b% I
A.间接性' x+ j, R, ?7 Q# s: h# v( ^- Y
B.概括性. a: f/ l. d, B0 l! Y, @4 r
C.逻辑性. U, J% L& \  X: o' J
D.层次性. m% M8 y4 O* o
2.
1 m, e# i0 w) x  S动机和行为效率之间的关系是,说法不正确的是()。# A- k% x1 K: t$ N. i- e
A.倒U型曲线
) ~% n$ D8 D: n( B. b0 mB.中等强度的动机最有利于任务的完成
9 E1 S3 S. a/ x2 m, V) s- h. l& pC.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐下降的趋势8 o4 \+ U/ G/ v( ?3 k( l
D.动机的最佳水平随着任务难度的增加,有逐渐上升的趋势2 m& t* [/ i8 [- J
3.
+ z* e5 ^' N& E8 s# U人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,表明了哪一类情感()。* [# B: d7 B! X( z/ `& D
A.道德感
: w# o* u2 ]: IB.美感
3 X: @* ^1 p  I; i2 P" RC.价值感9 N9 N/ p: V8 g7 j* Q
D.理智感
4 t$ g9 ~; K! a9 i6 X  N$ c% w+ v4.3 Q* o8 H6 B5 a
经典条件反射是由谁提出来的()。
% @4 U6 S' U3 t7 a! n) i& sA.巴甫洛夫- x7 p' o4 ~$ x( D! H
B.斯金纳
5 P' J1 x* X  \7 t1 f9 z  a( CC.华生5 g) T. r( x7 k- w' M. G
D.班杜拉
6 M! \; E2 S' K2 t, X4 ~, a5.
; d$ k$ D) i5 W. Y0 I% |% ~心理学是研究( )和行为及其规律的科学。% x  f! I- Z" p% p3 I( c# r/ M
A.心理结构/ C" [" _( K+ T5 I! n
B.意识# y# g8 _! t) C. z+ s' k$ j% o
C.心理现象
* U2 L6 h0 b! }6 O' ND.心理咨询' c0 B3 y2 z' Y& _( E: b' B+ e
6.
+ \. u. e8 @3 w: z# k人们对感知过、思考过或体验过的事物,当它再度呈现时,仍能认识的心理过程是()。8 i  a; ^4 k6 c) A3 p2 y3 M
A.回忆
+ `+ ^2 u: q" Y7 E5 P6 h: [- Q  uB.编码+ B2 @8 F/ J& N2 O# e, E
C.再认
! V3 ~. R2 e5 ?/ e$ r4 ND.储存9 u- u5 T+ F( ?
7.
4 F0 U. u. J2 B, y情绪与情感是以(  )为中介的反映形式。3 ~* d9 \- t# \/ a) o% p. z. C1 ^  J, `
A.需要
$ l- B+ S3 a$ Z- K4 H" sB.动机/ o1 ?/ ~7 x  \$ {
C.态度- q7 R0 `4 m* f2 h) k9 E; b4 E' v% z
D.认识
+ @# i3 Q% X9 n8.& R. ~/ H( {" @8 \
下列不属于基本需要的是(  )。
) N  u1 r. j( gA.安全需要
/ e7 J( }' w: |B.尊重的需要7 ~' R, j7 D, g# E- q2 w
C.爱与归属需要; j3 s6 A0 F9 ?' j
D.认知的需要
% U! b% ]  c; O; g. [4 u9.
$ B% z# K& ]8 x% \& z) O3 _个体觉察到自己的疲劳、愉悦、焦虑、饥饿或眩晕等等,体现了意识的()。
: k. a$ V. S; L( mA.能动性
+ {1 S( y: Z$ `% D4 W: fB.觉知性
3 u& Y& _3 D( pC.社会历史制约性8 ?0 o, X: G  k. ~4 }
D.明确性5 o& b3 s$ {% L( ^9 G% Y
10.* C- i$ R/ w2 M- u  v( E* V5 B
善良或凶残、诚实或虚伪、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰、勇敢或懦弱、果断或优柔寡断等,是用来形容一个人的()。
! n% S5 x$ {* C+ U$ fA.气质
! q% Q/ ]( b5 k" w% S" k( vB.道德
9 K8 b& \+ m8 R( n4 IC.情操
1 ]% u+ X$ q1 c& J# R4 L- UD.性格6 t. W6 E7 u# Z; r7 k; \! o: V
11.! j( Q7 c5 j% m! [
采用一定方法逐步降低初始状态和目标状态的距离,以达到解决问题的方法是()。$ e! m/ q) T: j- H5 N8 w. c9 F3 n
A.爬山法
5 x, X# z, e/ A9 K1 V0 HB.算法
+ C. B( B0 m0 p1 v  g  HC.手段——目的分析法
. u& V4 ^# {( j  z+ [6 }' r" J4 jD.逆向搜索法
% ^, A" o) Y9 M# L; x12.  D4 F6 O+ c- y+ [4 P1 z
一旦你学会游泳,即使多年没有游过,再游时你也会游得很好,这属于()。
9 y, O. Q$ ?/ xA.陈述性记忆
. _' T$ W) G, C1 J# |% H- iB.程序性记忆3 |0 E2 p6 I" A" B6 J6 e5 B& K( n
C.短时记忆
: Z& Q5 u9 g; V! Z5 s+ O6 R! wD.长时记忆- T/ L' H' `  b, d8 z
二、9 G% `) k( I8 T2 v- ~
多项选择题(本大题共6小题,每道题3.0分,共18.0分)
0 m7 @1 X) i# E, H5 X0 e1.
3 ]0 C! f. {9 L, F& e一般认为,动机具有以下几种功能(    )。/ N! P6 B; [( B6 k0 U, E
A.选择功能
. x0 ]7 f# {+ D- l9 KB.激活功能
7 v/ d  |5 o& v! rC.指向功能& V' y+ D1 B2 i7 J1 ]  b
D.调节与维持功能8 L' l( x2 q, A  E5 X: ?
2.
; Q0 B) j  P& ~9 h学习记忆比较长的材料,中间部分的内容记忆的效果差,是由于受到(     )干扰的影响。
0 n8 }) T5 _+ j& t, A8 v: G! LA.前摄抑制$ F5 `) N9 l0 w- s/ ]" y
B.倒摄抑制; x2 I* L* T0 r
C.内抑制
; I" j. P/ J$ j6 s& \D.外抑制
, }' L) j, Y& u9 K3 f; R3.# s7 G0 |0 ^. U* C
下述现象中属于知觉恒常性的有( )。* b' h2 W' r* b2 C0 n6 z* S- w
A.在吵杂的闹市里别人喊自己的名字也容易听到$ R5 n, J" X3 R0 M& r- Y
B.在一定距离内看一个人会觉得他高矮不变
9 _% s% O- t! B; GC.在阳光下煤反射的光远大于暗光下石灰反射的光量,看起来石灰总比煤亮
8 t- m5 ]" D) Q2 |' QD.画家只用几笔,你便能认出他画的是什么
2 }2 v) ?- m0 i( u' X4.5 u  Q3 Z/ \, z" f* T' i; _& k
情绪智力包括()。
: {! i& ^' `( l$ H: LA.准确和适当的知觉、评价和表达情绪的能力' A* Y5 }( [6 r6 x7 E' ?) k
B.运用情感、促进思考的能力! z4 g& u* }8 U* F8 y+ l  r$ M
C.理解和分析情感、有效运用情感知识的能力
0 r5 Z/ K( w: z% AD.调节情绪,以促进情感和智力发展的能力) v! g5 C; }$ e6 d2 f* O( {
5.' y- |0 `8 T! |3 n$ D$ u. Q) J+ n
注意的心理功能有(  )。- S0 \0 D  _- a3 H3 f  b
A.引起个体活动的功能
1 s4 t$ H) k* _B.对心理活动指向的对象加以选择的功能! G- o7 P4 E: {6 Y4 }
C.使心理活动持续进行并在意识中得以保持的功能
0 p, o- f2 N  u6 RD.调节和监督心理活动朝预定方向进行的功能
. G& p, n% p$ `6 x3 C! q( g+ l0 \0 z6.9 s, z9 ~" `# Y" Q3 l
根据思维的形态所划分的思维的种类包括(    )。
: ?8 w, d$ }  y% ^) m) Y; sA.动作思维7 A; V4 D8 P  C: g/ ?$ v( `$ t) ~6 {
B.形象思维3 Y/ V5 g: `- h3 t) F% E3 D8 ~2 k1 _
C.抽象思维
. W1 g4 Y8 K1 O% p5 cD.创造性思维
+ P& \. d& K' _7 z" }/ w" |三、9 E4 }" G$ d' q- x( @
判断题(本大题共9小题,每道题2.0分,共18.0分)
& N6 @' o1 t+ i! \/ E- |/ G/ n$ e1.: P: D1 \& [5 ?: }2 m# |7 F4 T" U
冯特认为:意识是一个连续的整体,强调心理的适应功能。
4 _" Q. W/ Z! n! X/ r& a, {对   
, `/ F. U8 R' P) J2 a$ j3 \; z, v/ a# |, O& y& i7 a* \4 z( k
2.
- @& s0 J. ]+ r6 a9 h/ E; [罗杰斯用“来访者中心疗法。对于来访者”无条件的积极关注“,使来访者”实现自己,维持自己,提高自己“。5 _4 h7 i% W7 C+ {4 X2 r
对   3 F; r2 c1 h" a

  E7 m5 w+ e: a% \7 Q8 g7 C8 A3.
/ r) m5 b. v% l) H3 @个体的心理特征包含能力、气质和性格。
1 r3 X0 F1 }# e# X( x( l对   3 C2 q5 h3 t$ l4 g* @7 p

6 @% N( W$ M1 g$ @. X  c8 i4.. x" _) j7 @& h2 ?
冲动、好斗、易激怒和易注意力转移是胆汁质的特点。
  m2 l- L. ^! _+ f对   
$ |" m5 Q4 \4 Y5 h: V0 p$ g5 S, e3 |1 V; M  K# T5 `4 K+ }7 D
5.
1 S5 e& j2 Y3 L& |“江碧鸟愈白,山青花欲燃”是感觉的适应现象。3 L4 b( M# N" j/ `2 y
对   
5 |1 W( \1 B  g5 p$ s# `  z! a- [) Z3 Q+ D- h) z9 E7 S. W3 g1 e
6.7 i  R, Q; j$ [: l$ ^
内部语言和外部语言是不可以相互转化的。/ ?1 l. |# m* }: Z
对   
$ j6 _0 [/ Q# U$ z4 Z5 m; E) p9 f  b3 U. S7 J2 Y
7.  G4 N5 u) ]; Z* L* O
需要是情绪产生的重要基础。
; `( r5 O7 H, w对   * u0 s& L  P( {: M0 F

* S* Q9 n5 l( O: a3 a. L8 ~1 {8.
! j4 B6 J8 N( ~智商在70以下称为智力不足者。9 ^' D: S1 {  f4 g
对   
, v$ @8 y- s4 d& e
# f' L6 j" l; e) T5 F+ m  w2 o# y9.6 Y5 k2 C, q- {) n5 [4 Y! R" G
用观察法研究心理现象时,不必借用仪器。
2 Y: l0 U# n( q! z. e! K对   ) u' p/ f/ V8 L( N2 M3 c# a, t

( e- z, l9 o, b四、# q% v" f( d' L# g- s. ~- Q. K7 t! I# s
问答题(本大题共2小题,每道题12.0分,共24.0分)$ W3 v: B6 T% M# a4 R" D; Z! {. z
1.
( y7 n- W( P: g- d  q根据产生和保持注意时有无目的性和意志努力程度,可以把注意分为哪几种?并举例说明。& d- V# f/ c$ m2 e: A5 [; j
2.
9 J$ M# T# z. P- M; l$ |8 b' F  A8 w什么是表象?它的主要特点是什么?
& f3 W% E, S( p# q  A五、, |. [8 I' [: s) l' G! m
论述题(本大题共1小题,每道题16.0分,共16.0分)) q- C4 B* ~* X+ P1 T2 A8 ]
1.3 J. `# ~3 g6 t5 r: Y
在生活、学习和工作中,总会有一些人善于解决问题,而又总有一部分人不能很好的解决问题。从心理学的角度谈谈影响问题解决的因素有哪些?1 ?$ Y  @7 a7 ]  `+ }6 x" s# E

' t3 D$ X: K! Z9 A1 r4 y& a2 b5 ~站长统计' m! i9 s/ ?+ x1 C. u+ p( G/ s5 F$ M

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发表于 2019-9-21 06:16:12 | 显示全部楼层
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